河南省周口市第一初级中学2024-2025学年八年级上学期第一次综合素质测试物理试题

八年级物理第一次综合素质测试 1、 填空题（每空2分，共30分） 班级 姓名 考场 座号 1．2024年河春节晚会于除夕20:00播出。歌手张杰现场献歌，歌手张杰的歌声是依靠声带的 ______ 产生的，通过 ______ 传到现场观众的耳朵里的，坐在电视机旁的小明告诉妈妈音量调大点，这个音量是指声音的__________。 2．2022年12月8日，我国和尼泊尔共同宣布了珠穆朗玛峰的最新高程为8848.86______（填写长度单位）。两国科研团队共同合作，综合运用多种传统和现代的测量技术，对珠峰进行了多次测量，其目的是为了 __________ 。 3．小华同学对同一物体长度进行了四次测量，记录数据分别是、、、，这组数据明显有误的一项是________，剔除错误数据，小华应当将这个笔的长度记为_______cm，他这样处理________（选填“能”或“不能”）避免误差。 4．人工智能逐渐融入我们的生活，如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。如果说托盘是静止的，选择的参照物可能是 ______ ；若以餐桌为参照物，托盘是______（选填“运动”或“静止”）的；这表明运动和静止是______。 第4题 第5题 5． 如图甲用刻度尺测量木块长度，长度为________，该刻度尺的分度值为________；如图乙用秒表测量绕花坛一周所用的时间为 ________ s。 6． 蝴蝶每秒振翅5--6次，人耳______（选填“能”或“不能”）听到它的声音。 2、 选择题（把答案写在下面表格中。7-12题单选，13-14题双选，每题3分 题号 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 7． 测量误差是科学探究中不可忽视的一个问题，下列关于“误差”的说法中不正确的是( ) A.误差是不可避免的 8． 1 学科网（北京）股份有限公司 B.多次测量取平均值，可以减小测量误差 C.测量误差是由于测量中的错误操作造成的 D.选用精度更高的测量仪器，可以减小测量误差 8．小明家离学校600m远，步行到学校要花10min，那么他步行的平均速度为 A．60m／s B．6m／s C．1m／s D．1m／min 9．下列关于声现象的叙述及其解释正确的是( ) A.文斌同学在公共场所与同学“轻声低语”地交谈，“低”指的是音调低 B.女高音歌手深情演绎《青藏高原》，女“高”音指的是响度大 C.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 D.“闻声识人”的依据是：不同人的声音，其音色不同 10．夜空中的流星、飞奔的猎豹、爬行的蜗牛，这些运动的物体都有一个共同的特点就是它们的位置在发生变化。下列现象中与这些运动实质相同的是( ) A.心情激动 B.五四运动 C.小树长高 D.候鸟迁徙 11．第一次世界大战期间，一名正在飞行的法国飞行员，顺手抓住了一颗子弹，这说明子弹( ) A.速度很小 B.速度与飞机接近，方向相同 C.速度为零 D.速度与飞机接近，方向相反 12．图示是八年级同学小惠与2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”模型的合影。下列对图中模型的高度估测合理的是( ) A. B. C. D. 第12题 第13题 第14题 13．（双选）如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法正确的是( ) A.钢尺伸出桌面越长，振动越快 B.物体振动得快、频率高，发出的声音音调高 C.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 D.在实验中，拨动钢尺的力度越大，钢尺振动越快，音调越高 14．（双选）甲、乙两辆玩具小车在同一时刻从起点沿同一方向出发，运动了2.4m后到达终点，它们运动的图像如图所示。由图像可知( ) A.甲车做匀速直线运动，乙车做变速直线运动 B.经过3s，甲、乙两车相距0.6m C.乙车比车甲早6s到达终点 D.甲车的速度为0.4m/s，乙车的速度为0.2m/s 3、 实验题（每空2分，共32分） 15． 某物理兴趣小组的同学们用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。实验中，他们将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中方框内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示）。 第15题 第16题 （1）测量平均速度的原理是_________；要测量的物理量是______ 和_______。 （2）根据图中信息，段的距离为________cm：小车在下滑过程中段的平均速度大小是_________cm/s； （3）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测段的平均速度_________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）； （4）实验中，小组同学发现小车通过段路程的时间过短，不便于测量时间，为了解决这一问题，实验中应使斜面保持______（选填“较大”或“较小”）的坡度。 16．在探索响度与什么因素有关时，小丽做以下实验，如图， （1）当小丽用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹开，通过该实验现象得到的结论：________________________； （2）在实验中用乒乓球反映音叉的振动，这种思维方法叫做 _________（填“等效法”、“转换法”或“控制变量法”）。 （3）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同， 说明响度与_____________ 有关。 （4）若在实验过程中，小丽加大敲击力度，则：听到的声音的响度越______，看见乒乓球被弹开的幅度越______，根据实验现象的变化，可得出结论：响度的大小与物体振动的 ______ 有关。 （5）图甲、乙、丙是敲击不同的音叉，使其发出不同响度或音调时所得到的声音波形图，比较它们的波形可知：甲、乙声音的________相同，甲、丙相声音的________相同。 （6）假如在月球表面上做这个实验，当用力敲击音叉时，会看到乒乓球被弹开，但是却听不到音叉发出的声音，原因是 ________________ 。 五、综合题（共14分） 17．“国庆”期间，小明一家开车外出旅游，小明爸爸开车即将到达隧道口时，小明发现的交通标志牌，如图所示： （1）请你解释两标志牌上数字的含义，“80”表示__________________________； “隧道”表示______________________________； （2） 若小明爸爸驾车匀速通过该隧道所用的时间为，请你通过计算判断小明爸爸开车是否超速。（写出计算过程和结论） （3） 请写出一句相关警示语，以提醒司机朋友要按交通法规安全驾驶。 $$