第12课 资本主义世界殖民体系的形成 教学课件--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

课标：通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响 资本主义世界殖民体系是指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。开始于新航路开辟，初步形成于工业革命，到19世纪末20世纪初完全形成。 概念解释：资本主义世界殖民体系 拉丁美洲的殖民地化 壹 4 1.殖民国家及范围（15世纪末-18世纪晚期） （1）西班牙： ①1496年，在海地建立第一个永久性殖民地圣多明各 ②16世纪中叶，殖民地范围：除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲 （2）葡萄牙：巴西 （3）荷英法：中南美洲零散地区小部分土地 壹 拉丁美洲的殖民地化 2.殖民方式 （1）政治：建立总督制度，实行专制统治 （2）经济： ①推行农奴制，发展种植园经济 ②开采金银矿，掠夺巨额财富 ③奴役屠杀印第安人 ④从事罪恶的黑奴贸易 ⑤垄断贸易，限制殖民地经济发展 绿松石摩赛克双头蛇，现藏于大英博物馆 壹 拉丁美洲的殖民地化 对美洲而言 掠夺巨额财富，加剧了美洲的贫困、影响了社会的发展。 对欧洲而言 加速了资本原始积累的过程，促进了工业革命的发生。 殖民者从拉丁美洲殖民地掠夺了巨额财富。据统计，16、17世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金白银超过当时世界总产量的2/3。1500—1650年间，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银多达16000吨。 ——教材第72页“学思之窗” 欧洲列强海外殖民扩张的过程，也是殖民主义者疯狂的掠夺、榨取殖民地人民的过程，他们通过掠夺和榨取，加速了欧洲国家的原始积累的过程，肥了西欧的资本主义，从而加速了工业革命的到来。 ——刘祚昌、王觉非《世界史•近代史编》 3.殖民统治的影响 壹 拉丁美洲的殖民地化 7 亚洲沦为殖民地半殖民地 贰 8 请在地图上标注出15-20世纪初，在亚洲的主要殖民国家及其对应的殖民范围。 葡萄牙 西班牙 英国 法国 荷兰 美国 英法俄 英俄 多国列强 日本 材料一：18世纪中后期，英国加紧了对印度的侵略，蚕食土地，抢掠财富，扩大殖民地......1757年，克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加拉，放手让部下抢劫,据统计，1757—1815年间，英国从印度攫取的财富不下10亿英镑。 ——《中外历史纲要（下）》 材料二：……农村村社赖以存在的基础——农业和手工业——两大支柱被摧毁,到19世纪中叶农村村社基本上瓦解了，英国价格低廉的工业产品很快占领了印度市场，传统的手工业部门被冲垮，印度也由棉纺织品的输出国变为输入国。 ——马克思《不列颠在印度的统治》 材料三：1894年估计约有1亿多美元，到1914年时已增至9.6亿多美元......“庚子赔款”有一部分就转化为帝国主义在中国的企业投资。 ——陈争平《中国近代经济史教材》 直接掠夺财富 商品输出为主 资本输出为主 原因： 资本主义发展水平不同。 17、18世纪时资本主义处于工场手工业阶段，以进行资本原始积累为主。 工业革命后资本主义进一步发展，侵略殖民地以寻求商品市场和原料为主。 第二次工业革命后，资本主义进入垄断资本主义阶段，以资本输出为主。 根据材料指出三次殖民扩张的方式的变化，并分析其原因。 亚洲沦为殖民地半殖民地 贰 西方列强瓜分非洲 叁 11 1888年 1914年 15、17世纪 葡萄牙殖民地 荷兰殖民地 英国殖民地 非洲一步步沦为西方殖民地 西方列强瓜分非洲 叁 a.背景:抢夺殖民地过程中，列强冲突加剧，为缓和矛盾和进一步瓜分非洲 b.内容：确立了“有效占领”原则； “地图上作业” c.影响：列强瓜分非洲的速度加快。 15个国家104天的柏林会议 柏林会议是一次怎样的会议？产生了什么影响？ 俾斯麦主持柏林会议 西方列强瓜分非洲 叁 英：2C 法：2S （1）特点：分界线几乎是直线，没有考虑当地的地理面貌和土著民族的情况。 （2）问题：欧洲列强瓜分非洲，无视非洲国家主权，人为划定疆界。 （3）影响：土著部落、民族的分离，破坏了当地传统政治、经济及人文结构，给非洲国家间的边界、种族等冲突埋下隐患。 图中各国的分界线有什么特点？它反映了什么问题？给非洲带来什么影响？ 西方列强瓜分非洲 叁 时期 扩张方式 经济主张 殖民阶段 资本原始积累 （16世纪初-18世纪中） 暴力掠夺为主 重商主义 早期殖民扩张时期 第一次工业革命 （18世纪末-19世纪中） 商品输出为主 自由主义经济思想 殖民体系初步形成 第二次工业革命 （19世纪末-20世纪初） 资本输出为主 垄断资本主义 殖民体系最终形成 总结三次殖民扩张的方式的变化 世界殖民体系的形成 肆 16 （1）对世界：世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体。 影响： 材料一 在这个时期，西欧资本主义势力入侵亚洲、非洲及拉丁美洲诸国，把这些国家纳入资本主义轨道，把他们变为西方资本主义国家的经济附庸。 ——吴于瑾、齐世荣《世界史·近代史》 材料二 随着殖民扩张急剧加强，越来越多的国家沦为殖民地、半殖民地，世界逐渐形成一个不可分割的整体。 ——《从全球化的角度看三次科技革命》 肆 世界殖民体系的形成 影响： （2）对殖民者：获得丰厚利润；帝国主义之间扩张与争夺的加剧，孕育着新的更大的冲突。 肆 世界殖民体系的形成 “资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。” ——《资本论》 掠杀土著居民 1853年7月，马克思在《不列颠在印度统治的未来结果》一文中明确指出：“英国在印度要完成双重的使命，一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会，另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础”。 （3）对殖民地半殖民地人民： 双重：带来了深重的灾难；客观上传播了先进生产方式、生活方式和思想观念。推动了民族独立运动的开展。 影响： 肆 世界殖民体系的形成 1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的…… 19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。 ——[英]霍布斯鲍姆著，贾士蘅译，《帝国的年代：1875-1914》 （4）对世界格局： 造成西方先进，东方落后的局面，形成西方支配东方，以西方为中心的地位。 影响： 肆 世界殖民体系的形成 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 拉丁美洲殖民地化 亚洲沦为殖民地半殖民地 西方列强瓜分非洲 资本主义世界殖民体系的形成 殖民扩张 本课小节 思考：你怎样看待对克思提出的“双重使命说”？ “双重使命学说” 英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。 ——马克思《不列颠在印度统治的未来结果》，《马克思恩格斯文集》第二卷 实战演练 “双重使命学说” 英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。 ——马克思《不列颠在印度统治的未来结果》，《马克思恩格斯文集》第二卷 破坏性： 政治：主权和领土遭到破坏，逐渐沦为英国的殖民地，给印度带来深重灾难； 经济：传统经济结构遭到破坏，被迫卷入资本主义世界市场，成为列强的商品倾销市场与廉价原料产地； 思想：对印度传统文化造成破坏性冲击 建设性： 政治：资本主义制度传入，推动印度近代政治民主化和法制化进程 经济：引进资本主义生产方式，推动印度工业化发展； 思想：传播先进的资产阶级思想文化 社会生活：文明的生活方式传入等 你怎样看待对克思提出的“双重使命说”？ 肆 世界殖民体系的形成 资本主义世界殖民体系形成的影响 世界：几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体 欧美列强 发展：获得广阔市场、原料和投资场所，推动本国资本主义经济发展和国力的增强 危机：资本主义政治经济发展不平衡导致对殖民地半殖民地扩张与争夺加剧，孕育着新的更大的冲突（两次世界大战） 亚非拉地区： 破坏性：殖民统治和掠夺打破当地传统的经济结构；对传统文化造成破坏性冲击； 给殖民地半殖民地人民带来深重灾难，被压迫人民的反抗斗争不断高涨； 建设性：给殖民地半殖民地带来先进的生产方式、政治制度、思想文化和生活方式，客观上推动历史的发展与进步。 肆 世界殖民体系的形成 考察殖民主义的双重使命，也必须把殖民者的主观动机和客观效果区别开来。西方殖民者进行殖民活动的主观目的是要掠夺财富、奴役异族。近代亚非拉殖民体系的形成完全是由殖民者“极卑鄙的利益所驱使的”，而不是为了帮助这些国家和地区变成独立富强的现代化国家。 但我们同时也承认殖民主义充当了历史的不自觉的工具，在其扩张的过程中必然带来某些客观效果，如瓦解殖民地原有的旧的封建自然经济，把殖民地人民卷入世界市场和世界资本主义经济体系，传播了西方资本主义生产方式和物质文明，并客观上改变了殖民地的历史发展方向。 同时必须指出的是，殖民主义的破坏性并不彻底，其建设性使命也远远没有完成。还有一个令殖民主义者没有想到的是，他们向被统治国家和地区输入的任何西方的民主体制、观念等因素，都会不可避免地把自由主义、民族主义和社会主义思想同时带到殖民地半殖民地，从而为被压迫人民的民族意识觉醒和开展反帝反殖的民族民主运动埋下伏笔。 ——徐蓝主编：《世界近现代史1500-2007》P270 1．(2024·广东期末)15—18世纪是西班牙国王的权力高度集中时期。1542年，国王卡洛斯一世正式在马德里成立了一个独立于政府之外的单独机构——西印度事务委员会。这一机构只对国王负责，代表国王发号施令，按国王的意志行事。其结果是西班牙的拉美殖民地( ) A．移植宗主国的君主立宪制 B．政治上封建专制色彩浓厚 C．经济上发展资本主义经济 D．拥有完善的殖民统治机构 B [解析]　根据材料可知，15—18世纪的西班牙处在封建专制王权的极盛时期，西印度事务委员会只听命于国王，所以西印度事务委员会管辖的拉美殖民地在政治上必然带有明显的专制色彩，B项正确；君主立宪制是民主政治，并非专制，排除A项；材料只涉及政治方面的内容，未涉及经济，排除C项；材料无法体现“拥有完善的殖民统治机构”，排除D项。 2．(2024·深圳)以下漫画由[美]托马斯·纳斯特创作于1881年。漫画中，英、法两国士兵持枪相对而视。漫画下方写着“流血的红海”(BLOODREDSEA)漫画中间写着“痛苦的湖”(BITTERLAKE)，远处的“狮身人面”、金字塔默默注视着。该漫画意在表明( ) A．整个非洲被欧洲殖民者瓜分殆尽 B．美国利用武力干涉非洲国家事务 C．英法在埃及展开激烈的殖民争夺 D．资本主义世界殖民体系最终形成 C [解析]　根据材料可知，漫画中的金字塔、红海和埃及有关，而手持武器的是英法，这体现了英法在埃及展开激烈的殖民争夺，C项正确；通过材料无法看出殖民者对于非洲的瓜分，排除A项；材料没有涉及美国，排除B项；通过漫画无法看出世界殖民体系形成进程，排除D项。 3．(2024·广州)下图是全球殖民地占陆地(南极洲除外)面积的比例变化表，反映资本主义世界殖民体系的形成趋势，对图中信息解读正确的是( ) A．第①阶段中，殖民扩张的主要方式是经济手段 B．第②阶段中，世界殖民体系最终形成 C．第③阶段中，西班牙、葡萄牙是殖民扩张的主角 D．第④阶段中，欧洲殖民者进行全面殖民侵略 C [解析]　根据题意可知，欧洲殖民者进行全面殖民侵略是在工业革命后，D项正确；根据所学知识可知，资本主义以经济手段为主要侵略方式是在工业革命之后，不在第①阶段中，排除A项；第②阶段中，世界殖民体系尚未形成，排除B项；西班牙、葡萄牙是殖民扩张的主角是在第①阶段中，不在第③阶段中，排除C项。 $$