广东省汕头市潮阳区2024-2025学年五年级上学期期中阶段语文试题

2024-2025学年度第一学期 小学五年级语文科阶段练习题 (B) 学 (内容：至第四单元完) 校 一、勇闯基础关： 1、读拼音，写词语。 fen fù ping heng chou xia 引 jia hù 密 ( )( )( ( 2、给下列带点的字选择正确的读音，在其下面画“一一”。 封 班 喈好（qi shi) 礁石（ji6o qiao) 牛其(mdng meng) 级 趴着(ba pa) 珊瑚（sdn shan 喉咙(I6ng nong) 线 3、查字典填空。 “拘”字按音序查字法应先查音序 再查音节 按部首查字法应先查 部首 再查 画。它在字典中的解释有：①速捕或拘留：②拘束：③不 变通：④限制。请给下列词语中加点的字选择正确的解释（只填序号）。 拘捕( 拘泥( 拘谨( ) 不拘一格( 不 4、比一比，再组词。(4分) 哀( )访( rluò( giang 姓 落 强 )妨( a( 名 要 衷( jiang 5、按要求写句子。 ()夫妻两个把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。（改为“被”字句） 答 (2)蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽。”（改为转述句） 题 座 (3)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改为陈述句） 号 ()天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。（用关联词，把两句话合并成一句话） 6、修改病句（在原句上修改）. ()在同学们的帮助下，使我顺利地完成了这个任务。 (2)他拖着沉重的脚步迅速地往前走。 五年语文阶段练习题(B) 第1页（共4页） 二、勇闯阅读积累关： 1、把下列句子补充完整。 (1)莫等闲， 空悲切。 (2) 西湖歌舞几时休？ (3)七夕今宵看碧霄， (4) 万马齐喑究可哀。 2、根据课文内容填空。 ()圆明园的毁灭是 上不可估量的损失，也是 上不 可估量的损失。 (②)《将相和》一文的故事可用三个四字词语概括： (3)爱国诗人陆游临终前写下“ 表达对收复失地的渴望。 (④)经过半学期的学习，我阅读了动人的民间故事《 》和 》,认识了 的廉颇和 的蔺相如。 3、阅读《少年中国说（节选）》这篇课文，完成后面的练习。 故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强 则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则 国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球， 红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百 兽震惶。鹰华试翼，风尘吸张。奇花初胎，商商皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其 苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ (1)文中画“一一”的句子运用了（ )的修辞手法。 A、比喻 B、拟人 C、排比 D、夸张 (2)第一自然段采用 的结构方式，中心句是： (3)课文用哪些事物来赞美少年中国？ (4)少年中国和中国少年之间有什么关系？ (⑤)这篇课文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。结合今日之中国，你认为他的心愿 实现了吗？ 4、阅读短文，完成后面的练习。 我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道 五年语文阶段练习题(B) 第2页（共4页） 是什么时候留在这里的；谁也不去理会它，只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要 说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。 它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供 来洗纱捶布，它神静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。 荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟轿上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也 讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何， 只好任它留在那里去了。 终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头， 眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨 石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西，不久便来了车，小心翼翼 地将它运走了。 这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过 热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来 了。在污土里，荒草里，一躺就是几百年了」 我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竞会默默地忍受 着这一切！而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。 (I)这篇短文中“我”的心情发生了一系列的变化，请摘录或提炼出表示“我”心情变化的 词语： 一一讨厌一一 (2)画“一一”的部分采用了 的写作手法，突出了 (③)联系上下文可以知道，“以后又来了好些人”中的“好些人”指的是( )。 A、村里村外的人B、看热闹的人C、关心丑石命运的人D、对天文学有研究的人 (④)阅读这篇短文我们可知，对于“丑石”来说，“丑”的是它 “不丑”的是它 (⑤)从丑石身上，你受到什么启发？ 三、勇闯表达关： 1、口语交际。 自从实施生活垃圾以来，仍然有不少市民乱扔垃圾，作为一名小公民，如果看到这 样的现象，你该如何劝说？把你想说的话写下来。 2、快乐习作。 可爱的脸、严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸…一张张熟悉的脸令我们难以忘怀。 请你以“难忘的那张 的脸”为题目，先将题目补充完整，然后紧扣题目的关 键词，通过一件具体的事例，写出人物特点。要求内容具体，中心突出，有真情实感， 语句通顺，书写工整，不少于400字。 五年语文阶段练习题(B) 第3页（共4页）