2024-2025学年新统编版语文七年级上册期中专题08：课内文言文阅读

2024-2025学年新统编版语文七年级上册期中专题08：课内文言文阅读 （24-25七年级上·天津红桥·期中）根据《论语》十二章的相关内容，完成问题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？传不习乎？” 《学而》 子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 《雍也》 子曰： “饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 《子张》 1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（   ） A．人不知而不愠   愠：恼怒 B．为人谋而不忠乎   忠 ：竭尽自己心力 C．饭疏食， 饮水   饭： 吃 D．好之者不如乐之者 乐：乐趣 2．下列句子中加点字“而”与例句中“而”用法相同的一项是（   ） 例句：人不知而不愠 A．温故而知新 B．学而不思则罔 C．学而时习之 D．博学而笃志 3．下列对节选语段内容的理解，不正确的一项是（   ） A．在节选的语段中，孔子分别从做学问和修德行两个方面谈到了自己的见解，反映出他对进德修业的重视。 B．在做学问中，孔子十分重视按时温习，提倡与志同道合之人交流切磋； 在做人上，孔子主张勤于自省，提高修养。 C．在人的精神建构和物质追求的问题上，孔子十分赞赏人们对充实精神世界和高尚品德修养的追求，反对人们追求物质生活。 D．孔子认为做学问时，只是追求懂得知识是不够的，如果能在做学问时能以研究学问为乐，才会获得恒久。 （24-25七年级上·湖北宜昌·期中）阅读下面的文言文，完成各题。 《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 4．解释下列加点词在文中的意思。 （1）内集    内集： （2）俄而    俄而： （3）差可拟  差：   拟： （4）未若    未若： 5．翻译下列句子。 （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）白雪纷纷何所似？ 6．文中“公大笑乐”，请你说说谢太傅笑的原因是什么。 7．你认为“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻，哪一个更好？为什么？ （20-21七年级上·陕西西安·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 8．解释下列句子中加点词的含义。 ⑴俄而雪骤               ( ) ⑵撒盐空中差可拟         ( ) ⑶未若柳絮因风起         ( ) 9．用“/”给下面的文字断句。（限断两处） 谢 太  傅  寒  雪  日   内  集。 10．请将下面的句子翻译成现代汉语。 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 11．文中两个关于雪的比喻，你更喜欢哪一个？ 简要说说理由。 （23-24七年级上·天津河东·期中）阅读《论语》十二章文段，完成下面小题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） …… 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 12．下列加点词解释正确的一项是（   ） A．学而时习之（时：时常） B．为人谋而不忠乎（忠：忠诚） C．逝者如斯夫（逝：往、离去） D．人不堪其忧（堪：能够） 13．下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是（   ）例句：传不习乎 A．温故而知新 B．一箪食，一瓢饮 C．饭疏食，饮水 D．学而时习之 14．下列句中“而”字用法不同于其他三项的是（   ） A．学而时习之 B．温故而知新 C．人不知而不愠 D．择其善者而从之 15．下列对句子理解有误的一项是（   ） A．“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”一句是在突出颜回生活的艰苦。 B．“温故而知新”强调了温习旧知识的重要性。 C．曾参“吾日三省吾身”体现了其非常重视个人的品德修养。 D．“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”说明即使是普通人，也要有坚定的志向，也应坚定信念、矢志不渝。 （23-24七年级上·海南省直辖县级单位·期中）咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 16．解释下列句子中的加点字。 （1）俄而雪骤( ) （2）公欣然曰( ) （3）白雪纷纷何所似( ) （4）撒盐空中差可拟( ) 17．用现代汉语翻译下列句子的意思。 （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）未若柳絮因风起。 18．“公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”这句话主要运用了那两种描写方法？ 19．根据自己的理解概括文章大意。 （23-24七年级上·海南省直辖县级单位·期中）陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 20．解释下列句子中的加点字。 （1）期日中( )     （2）太丘舍去( ) （3）下车引之( )           （4）元方入门不顾( ) 21．用现代汉语翻译下列句子的意思。 （1）与人期行，相委而去。 （2）元方入门不顾。 22．本文的主题是什么？ 23．你认为元方是怎样一个孩子？ （23-24七年级上·海南省直辖县级单位·期中）阅读下面文言文，完成小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 24．解释下面加点词语。 （1）寒雪日内集( )    （2）与儿女讲论文( ) （3）俄而雪骤( )    （4）撒盐空中差可拟( ) 25．用现代汉语翻译下面句子。 （1）白雪纷纷何所似？（2）未若柳絮因风起。 26．你认为“未若柳絮因风起”和“撒盐空中差可拟”哪个比喻好？请说说你的理由。 （23-24七年级上·湖北随州·期中）阅读下面的文言语段，完成问题。 《论语》十二章（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》 子曰：“贤哉，回也！一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》 27．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（   ） A．人不知而不愠/而：连词，表转折 B．为人谋而不忠乎/忠：竭尽自己的心力 C．可以为师矣/以：可以 D．逝者如斯夫/夫：语气词，用于句末，表感叹。 28．下列对节选语段内容的理解，不正确的一项是（   ） A．在节选的语段中，孔子分别从做学问和修德行两个方面谈到了自己的见解，反映出他对进德修业的重视。 B．在做学问中，孔子十分重视按时温习，提倡与志同道合之人交流切磋；在做人上，孔子主张勤于自省，提高修养。 C．在人的精神建构和物质追求的问题上，孔子十分赞赏人们对充实精神世界和高尚品德修养的追求，反对人们追求物质生活。 D．孔子认为做学问时，只是追求懂得知识是不够的，如果能在做学问时能以研究学问为乐，才会获得恒久的动力，学有所成。 29．将节选语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ②吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 30．根据选段，结合自己的生活实际，谈谈感受。 （23-24七年级上·广东揭阳·期中）阅读《陈太丘与友期行》，回答各题 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。” 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 31．解释加点的词 （1）太丘舍去( )    （2）尊君在不( ) （3）下车引之( )    （4）元方入门不顾( ) 32．指出上文中“尊君”“家君”的意思 （1）尊君： （2）家君： 33．翻译下列句子 非人哉！与人期行，相委而去。 34．阅读上文后，你明白了一些什么道理？ （23-24七年级上·湖北十堰·期中）阅读下面的文言文，完成各题。 《论语》十二章（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） 35．解释下列加点词在文中的意思。 （1）不亦说乎 说： （2）人不知而不愠 愠： （3）思而不学则殆 殆： 36．翻译下列句子。 （1）吾日三省吾身。 （2）温故而知新，可以为师矣。 37．从选文中你获得了哪些关于学习方法和态度的启示？ （23-24七年级上·安徽合肥·期中）《〈论语〉十二章》节选 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） ④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） ⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 38．解释加点词在文中的意思。 （1）不亦说乎( )   （2）传不习乎( )   （3）温故而知新( ) （4）择其善者而从之( )   （5）博学而笃志( ) 39．翻译下列句子。 （1）学而不思则罔，思而不学则殆。 （2）三人行，必有我师焉。 40．下列说法错误的一项是（   ） A．《论语》《孟子》《大学》《春秋》合称“四书”，都是儒家经典著作。 B．孔子、孟子是儒家代表人物，庄子是道家代表人物，墨子是墨家创始人。 C．“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同意见。 D．有很多成语源自《论语》。如温故而知新、任重道远、择善而从等。 41．结合选文句子，从“学习”和“修养”两方面谈谈你的启示（各举一例即可）。 （23-24七年级上·湖北恩施·期中）阅读《陈太丘与友期行》，回答问题。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 42．解释下列加点词语在句子中的意思。 （1）太丘舍去    去：     （2）门外戏    戏： （3）相委而去    相：     （4）元方入门不顾    顾： 43．用“/”划分下面句子的朗读节奏（每句划一处）。 （1）期  日  中。 （2）元  方  入  门  不  顾。 44．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之。 45．读了原文，你知道元方在修身方面的主张是什么？ 46．选文重在以元方的做法告诫后来人做人做事要合乎道义。你认为元方在哪些方面是值得我们学习的？ （23-24七年级上·河南商丘·期中）阅读下面文言文，完成下列各题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 47．解释下列句中加点字词。 ①公欣然曰         ②撒盐空中差可拟 48．用斜杠给下列句子划分停顿。 即 公 大 兄 无 奕 女，左 将 军 王 凝 之 妻 也 49．翻译下列句子。 ①白雪纷纷何所似？ ②未若柳絮因风起。 50．你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？ （19-20七年级上·河南三门峡·期中）阅读下文，完成各题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《雍也》 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《子罕》 51．解释下面句子中加点的词语。 （1）不亦说乎( ) （2）好之者不如乐之者( ) （3）饭疏食( ) （4）三军可夺帅也( ) 52．用现代汉语写出下面句子的意思。 学而不思则罔，思而不学则殆。 53．请从选文中任选谈学习方法的一则，并结合自己的学习实际，谈谈自己的体会。 54．请写出两个出自选文的四字成语。 （20-21七年级上·陕西渭南·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 55．解释下列句子中加点词的含义。 （1）非淡泊无以明志( ) （2）非宁静无以致远( ) （3）非学无以广才( )   （4）年与时驰( ) 56．下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（    ） A．夫君子之行 B．友人惭，下车引之 C．又数刀毙之 D．学而时习之 57．请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （2）悲守穷庐，将复何及！ 58．你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的？ （23-24七年级上·安徽黄山·期中）《＜论语＞十二章》节选 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》 ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》 ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》 ④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》 ⑤子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》 59．解释加点词在文中的意思。 （1）不亦说乎 说：      （2）人不知而不愠 愠： （3）传不习乎 传：      （4）博学而笃志 笃： 60．翻译句子。 择其善者而从之，其不善者而改之。 61．下列句子节奏划分错误的一项是（   ） A．人不知/而不愠 B．传/不习乎 C．可以为/师矣 D．择其善者/而从之 62．本文是儒家修身之言，讲的是学习态度、学习方法及做人的道理，请任选一则，先说说这则讲的是哪方面的内容，然后结合自身学习生活体会，谈谈你的启示或体会。 （23-24七年级下·山东威海·期中）阅读下文，完成小题。 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 63．解释下列句子中加点词语的意思。 （1）是日更定矣( )    （2）雾凇沆砀( ) （3）客此 ( )    （4）及下船 ( ) 64．下列句子中加点词意思相同的一项是（　　）。 A．是日更定矣             更有痴似相公者 B．上下一白               与余舟一芥 C．余强饮三大白而别       自钱孔入，而钱不湿 D．问其姓氏，是金陵人     安能辨我是雄雌 65．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！” 66．下列对本文的理解与分析正确的一项是（   ）。 A．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”从正面写出了雪后西湖的寂寥空旷。 B．用白描手法描绘出雪后西湖之最清新雅致的特点，由近及远、由小到大勾勒了一幅颇有意境的水墨画。 C．文章巧妙运用对比手法，如将“天”“云”“山”“水”之阔景与“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”的微景进行对比，将“独往”与“同饮”进行对比。 D．最后借舟子之口，含蓄地表达了文章的主旨，字里行间流露出与民同乐的情怀。 67．作者在写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号崇祯纪年，你能说说其中有何深意吗？ （20-21七年级上·辽宁葫芦岛·期中）阅读下面的选文，完成下面小题。 《论语》十二章（节选） ①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》） ②子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” （《为政》） ③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《为政》） ④子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。” （ 《述而》） ⑤子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） ⑥子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” （《子罕》） 68．解释下列句中加点的词。 （1）三省吾身   （2）四十而不惑 （3）逝者如斯夫 （4）不可夺志也 69．选出下列划分句子朗读节奏正确的一项（   ） A．学而不思/则罔 B．择其/善者/而从之 C．三军可/夺帅也 D．逝者/如斯夫，不/舍昼夜 70．把下列的句子翻译成现代汉语。 （1）学而不思则罔，思而不学则殆。 （2）三人行，必有我师焉。 71．《论语》是儒家学派的经典著作之一，以语录体为主，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。请就选文第①则谈谈你的理解与体会。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 2．B 3．C 4． 把家里人聚集在一起 不久，一会儿 大体 相比 不如，不及 5．（1）谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和子侄辈们讲论文章的义理。（2）白雪纷纷扬扬的像什么？ 6．谢太傅笑的原因有：①对两个孩子的比喻都表示满意；②为孩子们的聪明才智感到欣慰；③对家庭氛围的融洽、温馨感到高兴。（答出两点即可） 7．示例一：“柳絮因风起”更好。因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴和美感，而“撒盐空中”仅仅形似，缺乏意境。示例二：“撒盐空中”更好。因为它更贴近雪花的实际形态，雪粒下落时比较直，用“撒盐”来比喻更直观形象，而“柳絮因风起”过于空灵。（言之成理即可） 8． 不久，一会儿 相比 趁，乘 9．谢太傅/寒雪日/内集 10．太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”（关键词语翻译正确，语句通顺即可） 11．示例1：更喜欢“柳絮因风起”，因为“柳絮”写出了雪花飘舞的轻盈姿态，富有美感。 示例2：更喜欢“撒盐空中”，因为更真切地描摹出了大雪猛烈密集时雪片直落的情景。 12．C 13．B 14．C 15．A 16． 不久一会 高兴的样子 像什么 相比 17．（1）谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄辈们谈论文章的义理。（2）不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。 18．神态描写、语言描写。 19．写古人家庭教育和家庭文化生活的画面，通过谢家儿女咏雪的故事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。 20． 约定 舍弃 牵，牵引 回头看 21．（1）跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自己走了。（2）元方头也不回地走进大门。 22．讲述了一个陈元方的故事，表现了陈元方明白事理，落落大方；告诫我们做人要讲诚信，为人要方正。 23．聪敏、机智、善辩、维护家人尊严，懂得为人之道。 24． 把家人聚在一起 子女，泛指小辈 不久，一会儿 差不多可以相比 25．（1）纷纷扬扬的白雪像什么呢？（2）白雪就像柳絮随风而起。 26．“未若柳絮因风起”这个比喻好。理由：这个比喻给人以春天即将到来的感觉，这一意象与“雪”形似且神似，写出了雪花飘扬的情态，有深刻的意蕴。而“撒盐空中差可拟”这个比喻所缺乏的恰恰是意蕴。（意思对即可） 27．C 28．C 29．①博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。 ②我每天多次反省自己，替人家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？老师传授的学业是不是复习了呢？ 30．示例：“吾日三省吾身”这句话体现了君子严于利己的信条，君子每天都反省自己的言行，再反思中不断提升自己的道德修养。在日常生活中，我们也要每天回顾自己的言行，找出自己做得不好的地方并加以改正，只有这样不断地努力，我们才能成为一个具有良好道德修养的人。 31． 舍弃，离开 同“否” 拉，牵拉 回头看 32． 对别人父亲的尊称。 对人谦称自己的父亲 33．真不是人哪！和别人约好一起走，却把别人丢下自己就走了 34．示例：为人要言而有信，不讲信用自食其果。 35． 同“悦”，愉快 生气，恼怒 疑惑 36．（1）我每天多次进行自我检查。 （2）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借（这一点）当老师了。 37．示例：学习要按时复习；学习要学思结合。 38． 说，同“悦”，愉快； 老师传授的知识； 学过的知识； 优点，好的方面； 坚定。 39．（1）只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从；只空想却不学习，就会有疑惑。（2）几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。 40．A 41．示例：“学而时习之”，在学习上，启示我学习新知识之后要常常温习实践。“与朋友交而不信乎”，在修养上，启示我和朋友交往一定要讲求信用。 42． 离开 嬉戏，玩耍 表示动作偏指一方 回头看 43．（1）期/日中。 （2）元方/入门不顾。 44．（1）和别人约好了一起走，把别人丢下就走了。（2）友人感到惭愧，走下车来拉他，以示亲近。 45．讲诚信，守礼仪。 46．①懂得“信”“礼”的重要；②辩驳有理有据，落落大方；③以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。 47． 高兴的样子 相比 48．即／公 大 兄／无 奕／女，左 将 军／王 凝 之／妻 也。 49．①这白雪纷纷扬扬的像什么？ ②不如比作柳絮乘风满天飞舞。 50．对兄女的答案满意。因为文章最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”表明了谢道韫的身份，暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。 51． 同“悦”，愉快 以……为快乐 吃 军队 52．只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。 53．示例：温故而知新。在学习课文时，往往第一遍不太明白，但经过一段时间后，再去复习就会有新的收获。 54．温故知新；疏食饮水；择善而从。 55． 明确、坚定 达到 增长 疾行，指迅速逝去 56．A 57．（1）放纵懈怠就不能使精神振奋，轻薄浮躁就不能修养性情。 （2）只能悲伤地坐守在自己的穷家破舍里，到那时悔恨又怎么来得及！ 58．示例：“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现；没有志向，则学无目标，必然学习庞杂，不能专一。 59．（1）说，同“悦”，愉快；（2）生气，恼怒；（3）传授，指老师传授的知识； （4）坚定。 60．我选择他的优点向他学习，发现他的缺点（如果自己也有）就对照着改正自己的缺点。 61．C 62．示例：我选择第⑤则“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”，本则与做人道理有关；启发我们博览群书，坚守志向，恳切地提问，多考虑当前的事，讲究仁德。 63． 这 白汽弥漫的样子 客居 等到 64．D 65．（1）接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 （2）（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有您这样的人呢！” 66．C 67．作者仍使用明代的年号纪年，表明在他心目中明代始终是没有灭亡的，抒发了作者怀念故国的情思 68． 省：自我检查、反省。 惑：迷惑，疑惑。 夫：语气词，用于句末，表示感叹。 夺：改变。 69．A 70．（1）只是读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。 （2）几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。 71．（曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚呢？老师传授的知识是否复习过了呢？”）此章强调的是加强自我反省，提高自我修养。具体讲到三个方面的内容，说明自省是儒家弟子自我教育、自我修德的方法和途径。在当代社会我们也应当时刻反省自己：每天睡觉前想想自己在今天为别人做事是否尽心尽力；有没有对人撒谎；有没有做好事；是否完成学习任务等等，或给自己定一个目标，没有做到给自己一定的惩罚。 学科网（北京）股份有限公司 $$