16 麻雀 同步练-2024-2025学年语文四年级上册统编版

2024-11-08
| 3页
| 167人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 16 麻雀
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2024-11-08
更新时间 2024-11-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48524945.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

15麻雀 一、看拼音,写词语。 fā dāi   nài hé  xiù jué  cháo xué  chǐ lún qū tǐ    yǎn hù  yòu miáo  bó jī   liǎn páng 二、查字典。 “剧”字是 结构的字。用音序查字法应查大写字母 ,再查音节 。用部首查字法查字,应查 部,再查 画。“剧”字在字典里的解释有:①戏剧;②厉害,猛烈。在“剧烈”一词中,“剧”字应选第 种解释。 3、 选择题。 1.下列加点字的读音不正确的一项是(  ) A.攀登(pān)    拯救(zhěng) B.奈何(nài)    嘶哑(sī) C.嗅到(xiù)    辫子(biàn) D.庞大(páng)   相机(xiāng) 2.下面句子中加点的词语运用不恰当的一项是(  ) A.我们垂头丧气地走回了家。 B.在老麻雀面前,猎狗真是个庞然大物。 C.我怎么能无缘无故地接受你的道歉呢? D.敌人斩钉截铁地说:“这个秘密一定要保守!” 四、词语搭配。 ( )的牙齿    ( )的声音    ( )的怪物 ( )的力量    ( )地摇撼    ( )地尖叫 五、作者用多种描写方式把事情表达得清楚生动,读语句,选择恰当描写方式填空。 看到的  听到的  想到的 (1)可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。( ) (2)小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。( ) (3)它浑身发抖,发出嘶哑的声音。( )( ) 六、按要求写句子。 1.照样子,把句子写具体。 例:小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。 (1)猎人 地望着眼前的一幕, 地赶走了猎狗。 (2)花儿 地吮吸着雨露, 地绽开笑脸。 2.你做过什么家务?用至少三个表示动作的词语写一两句话。 七、按课文内容填空。 本文的作者是19世纪俄国著名现实主义作家( )。课文叙述了一只( )在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护( ),使( )免受伤害的动人故事,热情地歌颂了伟大而高尚的母爱。 八、阅读语段,完成练习。 猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出(锋利、锐利)的牙齿。①突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,(失望、绝望)地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。②可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。 1.在语段中的括号里选择恰当的词语,并打上“√”。 2.读语段中画横线的句子,选一选。(填序号) (1)句①表明( ) A.老麻雀身体团得很紧,很有力量。 B.老麻雀救子时心情的急切、紧张,以及在凶猛的猎狗面前的勇敢果断,有胆量。 C.老麻雀飞行的速度很快。 (2)句②中的“它浑身发抖了,发出嘶哑的声音”是因为( ) A.风很大,把老麻雀吹得浑身发抖。 B.老麻雀看到猎狗特别害怕。 C.老麻雀因没有保护孩子和自卫的能力而十分紧张。 3.你认为“一种强大的力量”指的是什么? 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

16 麻雀 同步练-2024-2025学年语文四年级上册统编版
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。