10 牛郎织女（一）（教学设计）-2024-2025学年统编版语文五年级上册

10. 牛郎织女（一） 一、读句子，看拼音写字词。 由于diē mā( )都死了，niú láng( )跟着gē sǎo( )过日子。分家时，他只分到了一liàng( )车和一头牛。天上的织女来了一tàng( )人间，机缘巧合地成了他的qī zi( )，他们约定要在人间幸福地生活 yí bèi zi( )。 二、注音并组词。 枉( )__________   恍( )__________ 惚( )__________   僻( )__________ 屑( )__________   迪( )__________ 三、选择题。 1．对下面句子的概括，最准确的一项是( ) 她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来， 给她顶厉害的惩罚。 A． 织女藏在泰山底下。 B．她要把织女捉回来。 C．她要惩罚织女。 D．她要把织女捉回来并给她惩罚。 2．文中具体写了牛郎和老牛相处的情境，对此理解错误的是的哪一项？（   ） A．反衬牛郎的孤苦无依，突出其不幸命运。 B．反衬牛郎的哥哥嫂子对老牛的冷漠无情。 C．突出牛郎和老牛间相互依靠以及老牛善解人意。 D．为下文老牛帮助牛郎和织女结合的情节做铺垫。 四、根据意思写词语。 1. 形容非常留恋，舍不得离开。( ) 2. 比喻叙述从头到尾，原原本本，没有遗漏。( ) 3. 形容人高兴愉快的样子。( ) 五、照样子，写词语。　　 干干净净（AABB）： 、 、 自由自在（ABAC）： 、 、 小心翼翼（ABCC）： 、 、 眉开眼笑（含近义词）： 、 、 六、读句子，完成练习。 他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？ （1）这句话写出了牛郎 的特点。 （2）给这个句子换一种说法，句意不变。 她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。 （3）这句话表现了织女渴望 。 （4）用加点的词语写一句话。 七、拓展延伸。 有人说，每年农历七月初七的夜里要是在葡萄架下面就能听到牛郎和织女在亲密地说话。想象一下，牛郎和织女会说些什么？ 谈到儿女： 谈到老牛： 谈到王母娘娘： 八、阅读课内文段，完成练习。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密：二来呢，他想，那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。 牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。 …… 一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。 1．请用“ ”画出第一自然段的中心句。 2．牛郎周到地照看老牛，一是因为 ，二是因为 。 3．第一自然段主要写牛郎对牛的照看，第二自然段则写 ，由此可以看出牛郎与牛相依为命。 学科网（北京）股份有限公司 $$