3.4.3 吸收作用 （分层练习）-【上好课】2024-2025学年七年级生物上册同步精品课堂（北师大版2024）

3.4.3　吸收作用 （基础+提升+拓展，限时3层提升） 第1层 基础必备练 lian 限时：8min 1．“有收没收在于水，多收少收在于肥”这句农谚说的是植物的生活离不开水和（    ） A．氧气 B．有机物 C．无机盐 D．土壤 2．营养液里加入量最多的三种无机盐是（　　） A．氮、磷、钾 B．氮、磷、钙 C．氮、硼、钾 D．锌、磷、钾 3．在农业生产中由于施肥不当造成“烧苗”现象，其原因是（　　） A．土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞吸水B．土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水 C．土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水D．土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞失水 4．a、b、c表示某植物相邻的三个细胞，如图表示三者之间的吸水、失水关系（箭头代表水流方向）。由此推测它们的细胞液浓度关系为（    ） A．c＞a＞b B．a＞c＞b C．c＞b＞a D．a＞b＞c 5．生活中我们经常接触到植物吸水和失水的现象。下列现象中属于细胞吸水的是（    ） A．干豆角浸泡后体积变大 B．糖拌西红柿 C．炒菜加食盐锅中出现菜汁 D．施肥过多出现“烧苗”现象 6．某同学在学校劳动实践课上进行了无土栽培的尝试（如图），甲植株生长状况比乙植株好，说明植物的生长需要（    ） A．无机盐 B．水 C．空气 D．有机物 7．油菜是我国重要的油料作物，三月的油菜花田犹如梦境的花海，其种子可以用于榨油，茎和叶可以作为蔬菜食用。在营养器官生长期，要大量供给油菜的无机盐是（    ） A．钾 B．氮 C．硼 D．磷 8．农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”，这说明植物的生长离不开水和无机盐。下列相关叙述错误的是（　　） A．根的生长主要依靠根尖的成熟区和根冠 B．根尖的成熟区有大量的根毛，增大了与土壤溶液的接触面积 C．棉花生长过程中如果缺少氮肥则容易出现叶色发黄，生长缓慢，甚至早熟早衰 D．烧苗是因为施肥过多，导致土壤溶液浓度大于细胞溶液浓度，细胞失水 9．图一表示探究植物细胞吸水和失水原理的实验。图二表示植物细胞吸水和失水的模式图。请据图回答问题。    (1)依据图一实验的现象，推测A、B烧杯中的液体分别是 、 。（填“清水”“浓盐水”） (2)图一中④与②相比较，萝卜条在长度上变 （填“长”或“短”）了，原因是萝卜细胞发生了 （填“吸水”或“失水”）。 (3)图二中细胞外b浓度 a浓度（填“大于”“小于”），细胞处于 状态。 (4)在植物的生长过程中，由于施肥过多可能会导致“浇苗”现象的发生。对此现象合理的解释是 。 10．植物的生长需要水和无机盐。为探究植物的生长需要无机盐，小明同学进行了以下实验：取两支相同的试管，甲试管中装有肥沃的土壤浸出液，乙试管中装有蒸馏水，在其中各培养一株大小相同的健壮幼苗，一段时间后观察两株幼苗的长势，结果如图所示。 请分析并回答下列问题： (1)甲试管中的幼苗生长 ，颜色鲜绿；乙试管中的幼苗生长瘦弱，颜色淡黄。 (2)该实验表明： 。 (3)土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是什么? 。 (4)植物生长需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，这三种无机盐在植物体内的作用如下表。请据表回答有关问题： 无机盐种类 含氮的无机盐 含磷的无机盐 含钾的无机盐 在植物体内的作用 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 促进花的开放，促进果实和种子提早成熟 使茎秆粗壮、不易倒伏，促进淀粉的形成与运输 小明家是蔬菜种植专业户。如果他家今年主要种植菠菜，则应该多施加含 的无机盐，理由是 。 第2层 能力提升练 lian 限时：10min 1．农业生产中常蕴含一些生物学原理，下列叙述不相符的是（    ） A．播种玉米时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率 B．种子入库前要晒干——减少水分，降低呼吸作用 C．农作物生长需要适当施肥——保证生长所需的无机盐 D．早春播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用 2．某校生物社团利用光学显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，如图甲，小红在盖玻片的一侧滴加了某种液体，重复几次后，细胞发生了神奇的变化，如图乙。小红滴加的液体以及此时细胞所处的状态分别是（　　） A． 清水、细胞失水 B．盐水、细胞失水 B． C．清水、细胞吸水 D．盐水、细胞吸水 3．玉米生长需要多种无机盐，如果缺少某种无机盐，植株会出现相应症状。以下描述不准确的是（    ） A．缺氮时，植株的茎秆软弱，容易倒伏 B．植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐 C．缺钾时，植株叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯 D．缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色 4．日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（　　） A．水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用 B．刚移栽的大树打“营养针”，这是为了补充有机物 C．夜晚农民把塑料大棚掀开一个小角，可以使冷空气进入，减弱作物的呼吸作用 D．种植农作物时要合理密植，是为了让叶片充分地接受光照，以保证光合作用 5．某同学将萝卜条分别放入清水、10%NaCl、20%NaCl、30%NaCl溶液中处理10min后，将萝卜条快速取出，平放在桌子上。用左手按住萝卜条的一端，右手拉住萝卜条的另外一端，用量角器测量萝卜条偏转的角度并进行记录，实验结果如下图，相关叙述错误的是（    ） A．每组实验中右手拉萝卜条的力度要一致 B．在清水中萝卜条偏转角度小的原因是细胞吸水硬度变大 C．30%NaCl溶液中萝卜条偏转角度最大是因为细胞失水最多萝卜条最软 D．继续增大NaCl的浓度，萝卜条的偏转角度一定会增大 6．将两株生长状况相近的玉米幼苗分别栽种在盛有等量清水（甲）和土壤浸出液（乙）的广口瓶中培养，一段时间后幼苗的生长状况如下图所示。下列相关分析不正确的是（    ） A．设置甲组的目的是作对照 B．该实验的变量是水分的多少 C．该实验应在光下进行 D．该实验说明植物生长需要无机盐 7．无土栽培改变了传统农业依赖土壤的种植习惯，用人工配制的营养液，也能满足植物对无机盐、水分等物质的需求。下图是根尖结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．植物对水和无机盐的吸收主要靠① B．培养液中要有较多含氮、磷、钾的无机盐，以满足植物生长的需要 C．培养液中要通入适量空气，以保证植物根正常的呼吸作用 D．幼根的生长主要靠图示根尖结构中的③④ 8．某生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按图所示进行实验，下列说法不正确的是（    ） A．A烧杯内的萝卜条变软、变小 B．B烧杯内的萝卜条失水 C．据图推测A烧杯内是浓盐水 D．据图推测B烧杯内是清水 9.冬枣（图1）又名冻枣、苹果枣等，果实中含有多种人体需要的营养物质，是我国优良鲜食枣品种。近些年来栽培面积不断扩大。 (1)冬枣的茎能够逐年加粗，是因为图2茎中存在[  ] ，具有旺盛的 。 (2)在传统农业生产中，常采用图3枝条环剥的方法提高果实品质。环剥冬枣枝条，暂时中断叶片光合作用制造的有机物通过图2[  ] 的 向根部运输，以满足果树开花和结果所需的营养，提高果实品质。 (3)单果重是衡量果实发育的指标之一。科研人员选择大小一致、长势良好的冬枣品种进行环剥实验，一段时间后测定单果重，结果如图4所示。对照组的处理方法是 。据图4可知，提高单果重的最佳处理方法是 。由此得出的结论是 。 (4)冬枣生长需要无机盐，缺乏某种无机盐会表现出下表的症状： 冬枣所需无机盐 氮 磷 钾 缺少时表现症状 叶黄 开花少，不结果 叶缘干枯，果实小 依据表格，请你提出一个探究某种无机盐对冬枣果实产生影响的有价值的问题 ？ 10．植物工厂是一种新兴的农业生产模式，可在人工精密控制光照、温度、湿度、二氧化一碳浓度和营养液成分等条件下，生产蔬菜和其他植物。草莓番茄因个头小、形似草莓而得名，其酸甜可口，市场销量好。某植物工厂实验室用水培法栽培草莓番茄（如图一），并测得相应数据（如图二），请回答下列问题： (1)草莓番茄水培过程中用到的“水”是专门配制的营养液，它的成分类似于土壤浸出液，除基本的水分外，其内含有植物生活必需的 ，这些营养物质主要被植物根尖的 区吸收，通过 （填“导管”或“筛管”）运输到植物体各部位。 (2)栽培过程中，需要不断向营养液中通入空气（如图一），这样做的目的是 。 (3)图二为该植物工厂水培实验室在充满氮气与二氧化碳的密闭容器中，测得的温度和二氧化碳浓度对草莓番茄的光合速率的影响变化曲线（光照强度充足的条件下），由图可知，在 ℃时，提高二氧化碳浓度对提高草莓番茄光合速率的效果最佳，判断依据是 。 (4)进行实验时，工作人员发现草莓番茄叶片出现黄斑，猜测是培养液中缺少镁元素引起的。请你利用这些有黄斑的草莓番茄苗，帮助工作人员设计一个简单实验加以证明： 【实验过程】选择A、B两组有黄斑的草莓番茄苗，苗的大小、数量及长势均 。将A组草莓番茄苗用 培养，B组草莓番茄苗用等量原始培养液培养。 【实验结果】一段时间后，观察到A组草莓番茄苗黄斑褪去且长势良好，而B组草莓番茄苗长势弱小且黄斑更加严重。 【实验结论】由上述实验结果得出的结论是 。 限时：8min 第3层 拓展培优练 lian 1．化肥对提高粮食、蔬菜产量有重要作用，但长期大量施用会导致土壤板结、产品品质下降等问题，这已成为制约我国农业可持续发展的瓶颈之一。 (1)化肥可被植物直接吸收；有机肥需要先经过土壤中 等分解者的分解作用后才能被植物吸收利用。 (2)为寻找更为高效、低污染的施肥方式，科研人员在实验田中研究了有机肥替代化肥对小麦的产量与品质以及土壤肥沃度的影响，结果如下表所示。 组别 施肥方式 小麦产量（kg·hm-2） 籽粒淀粉含量（%） 土壤有机质含量（g·kg-1） Ⅰ 100%化肥 8392.1 67 17.6 Ⅱ 15%有机肥+85%化肥 8415.7 67.2 20.6 Ⅲ 30%有机肥+70%化肥 8560 68.1 21 Ⅳ ？ 7552.8 67.42 0.6 Ⅴ 60%有机肥+40%化肥 7513.7 66.2 20.5 ①本实验中第 组为对照组，第Ⅳ的施肥方式为45%有机肥+ 。 ②实验中每个组设置3个重复样地，表中结果应为3个重复样地数据的 值。每个样地面积不宜过小、小麦数不宜过少，目的是 。各组间的施肥方式虽不同，但应保证氮、磷、钾等的施加量 。 ③由实验结果可知，对于小麦而言，配施有机肥可以 其产量和品质，有机肥配比为 最佳，同时还可以很好的提高土壤肥沃度。 (3)农业肥料的研究日新月异，研究人员用浓度为2%的蔗糖基聚合物水溶液在玉米各个生长期进行叶面喷施，获得下表结果（单位：μmol·m-2·s-1）。 处理 苗期 拔节期 抽穗期 灌浆期 对照组 实验组 对照组 实验组 对照组 实验组 对照组 实验组 光合速率 30.90 37.12 55.60 69.22 14.07 19.28 18.91 22.73 呼吸速率 5.13 2.75 10.28 5.78 5.53 3.10 5.67 3.24 蒸腾速率 3.53 3.16 7.20 6.46 0.78 0.65 1.27 1.14 ①对照组的处理方法是用 在玉米各个生长期进行叶面喷施。 ②根据实验结果可初步得出蔗糖基聚合物能使玉米增产的结论，其依据有：a．光合速率 ；b． 。 10．“有收无收在于水，多收少收在于肥”植物的生长需要水和肥，肥料的作用主要是给植物生长提供无机盐。下表中A和B是分别适用于栽培叶用蔬菜和茎用蔬菜的两种培养液。 A培养液的质量浓度/mg·L-1（适用于栽培叶用蔬菜） B培养液的质量浓度/mg·L-1（适用于栽培茎用蔬菜） 含氮的无机盐 2810 2000 含磷的无机盐 130 250 含钾的无机盐 790 960 为了进一步探究含氮的无机盐对植物生长的影响，某生物学兴趣小组的同学进行了以下实验：将等量的小石子（不能为植物提供无机盐）装入20只容器中，每只容器各植入一株生长状况相同的番茄幼苗，对其中10株每天只浇自来水，另10株每天除了浇等量的自来水外，还施加适量含氮的无机盐。一段时间后，观察到的结果如图所示。 (1)分析表中数据可知，叶用蔬菜比茎用蔬菜需要更多含氮的无机盐，原因是 。 (2)表中，A培养液中不同种类无机盐的含量不同，这说明 。 (3)该生物兴趣小组的实验变量是 ，除该变量外，其他实验条件都应相同且适宜。 (4)实验中，如果每组只选用一株番茄幼苗，这样设计是否科学，并说明理由。 (5)一段时间后，两株番茄幼苗的大小和颜色有明显的差异，这说明 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！7 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3.4.3　吸收作用 （基础+提升+拓展，限时3层提升） 第1层 基础必备练 lian 限时：8min 1．“有收没收在于水，多收少收在于肥”这句农谚说的是植物的生活离不开水和（    ） A．氧气 B．有机物 C．无机盐 D．土壤 【答案】C 【分析】植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供多种无机盐，不是有机物。可见，农业谚语“有收无收在于水，多收少收在于肥”这里面的肥主要指的是无机盐。 【详解】A．农谚中并没有直接提到氧气，且氧气主要通过空气提供，与土壤中的“肥”无直接关系，A错误。 B．有机物是植物通过光合作用自己制造的，不是从土壤中直接吸收的，B错误。 C．无机盐是植物生长所必需的营养物质之一，它们通过土壤溶液被植物根部吸收。农谚中的“肥”指的就是这些能被植物吸收利用的无机盐，C正确。 D．土壤主要起到支撑植物、保持水分和无机盐的作用，D错误。 故选C。 2．营养液里加入量最多的三种无机盐是（　　） A．氮、磷、钾 B．氮、磷、钙 C．氮、硼、钾 D．锌、磷、钾 【答案】A 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】在农业和园艺中常用的营养液通常含有多种无机盐，其中氮(N)、磷(P)、钾(K)这三种元素是植物生长所需的主要大量元素，因此在配制营养液时，这三者的加入量通常是最多的。其他如钙、硼、锌等元素属于微量元素，常以较小的比例添加。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．在农业生产中由于施肥不当造成“烧苗”现象，其原因是（　　） A．土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞吸水B．土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水 C．土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水D．土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞失水 【答案】C 【分析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。 【详解】若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象。因此要合理施肥，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4．a、b、c表示某植物相邻的三个细胞，如图表示三者之间的吸水、失水关系（箭头代表水流方向）。由此推测它们的细胞液浓度关系为（    ） A．c＞a＞b B．a＞c＞b C．c＞b＞a D．a＞b＞c 【答案】D 【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。 【详解】当细胞液的浓度高于外界溶液的浓度时，细胞就吸水，否则就失水。所以，a、b、c 表示某植物体三个相邻的细胞，a吸bc的水，浓度最大，c失水，浓度最小，因此它们的细胞液浓度为 a＞b＞c，ABC错误，D正确。 故选D。 5．生活中我们经常接触到植物吸水和失水的现象。下列现象中属于细胞吸水的是（    ） A．干豆角浸泡后体积变大 B．糖拌西红柿 C．炒菜加食盐锅中出现菜汁 D．施肥过多出现“烧苗”现象 【答案】A 【分析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水；细胞外部溶液的浓度大于植物细胞液浓度时，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于植物细胞液浓度时，细胞吸水。 【详解】A．清水的浓度小于豆角细胞液的浓度，因此干豆角干浸泡后，植物细胞就会吸水而胀大，A正确。 B．糖拌西红柿，糖的浓度大于西红柿细胞液的浓度，外界高浓度的环境导致西红柿细胞大量渗透失水，所以西红柿失水，B错误。 C．炒菜加食盐锅中出现菜汁，是因为蔬菜细胞液的浓度小于盐水溶液的浓度，会导致蔬菜细胞失水，C错误。 D．施肥过多，土壤溶液的浓度大于根毛细胞液的浓度，根毛细胞会失水，出现“烧苗”现象，D错误。 故选A。 6．某同学在学校劳动实践课上进行了无土栽培的尝试（如图），甲植株生长状况比乙植株好，说明植物的生长需要（    ） A．无机盐 B．水 C．空气 D．有机物 【答案】A 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 由图示可知：甲、乙实验可形成对照实验，变量是无机盐。 【详解】甲是将植物体放在土壤浸出液中，土壤浸出液中含有植物生长的多种无机盐，故长势良好；乙是将植物体放在蒸馏水中，蒸馏水没有植物生长所需的无机盐，故长势不好。所以甲植株生长状况比乙植株好，说明植物的生长需要无机盐。A正确，BCD错误。 故选A。 7．油菜是我国重要的油料作物，三月的油菜花田犹如梦境的花海，其种子可以用于榨油，茎和叶可以作为蔬菜食用。在营养器官生长期，要大量供给油菜的无机盐是（    ） A．钾 B．氮 C．硼 D．磷 【答案】B 【分析】植物生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是无机盐是：氮磷钾。 【详解】A．钾肥使茎秆健壮，促进淀粉的形成，A不符合题意。 B．氮肥促进细胞的分裂和生长，是枝叶繁茂，B符合题意。 C．油菜缺少硼肥，只开花不结果，C不符合题意。 D．磷肥促进幼苗的发育和花的开放，促进果实和种子提早成熟，D不符合题意。 故选B。 8．农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”，这说明植物的生长离不开水和无机盐。下列相关叙述错误的是（　　） A．根的生长主要依靠根尖的成熟区和根冠 B．根尖的成熟区有大量的根毛，增大了与土壤溶液的接触面积 C．棉花生长过程中如果缺少氮肥则容易出现叶色发黄，生长缓慢，甚至早熟早衰 D．烧苗是因为施肥过多，导致土壤溶液浓度大于细胞溶液浓度，细胞失水 【答案】A 【分析】水和无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要水和无机盐。绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】A．根的生长主要依靠根尖的分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长，故A错误。 B．根尖的成熟区有大量的根毛，增大了与土壤溶液的接触面积，有利于吸收水和无机盐，故B正确。 C．含氮的无机盐的作用是促进枝叶繁茂，棉花生长过程中如果缺少氮肥则容易出现叶色发黄，生长缓慢，甚至早熟早衰，故C正确。 D．如果外界土壤溶液浓度太高，大于细胞内溶液浓度，会使植物细胞过度失水出现萎蔫现象。若给植物施肥用量太大，则会引起植物根细胞通过渗透作用过度失水而出现烧苗现象，故D正确。 故选A。 9．图一表示探究植物细胞吸水和失水原理的实验。图二表示植物细胞吸水和失水的模式图。请据图回答问题。    (1)依据图一实验的现象，推测A、B烧杯中的液体分别是 、 。（填“清水”“浓盐水”） (2)图一中④与②相比较，萝卜条在长度上变 （填“长”或“短”）了，原因是萝卜细胞发生了 （填“吸水”或“失水”）。 (3)图二中细胞外b浓度 a浓度（填“大于”“小于”），细胞处于 状态。 (4)在植物的生长过程中，由于施肥过多可能会导致“浇苗”现象的发生。对此现象合理的解释是 。 【答案】(1)浓盐水 清水(2)长 吸水(3)大于 失水(4)一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。 【分析】植物吸水还是失水主要取决于细胞内外溶液浓度的大小。当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。 【详解】（1）观察比较萝卜条①→③的变化，萝卜条失水了，说明A中的溶液的浓度大于萝卜内细胞液的浓度，A中盛的是浓盐水；观察萝卜条②→④的变化，萝卜条膨胀了，说明B烧杯中萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞就吸水了，B烧杯中盛的是清水。 （2）由（1）知，B烧杯中盛的是清水，B烧杯中萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞吸水了，萝卜条在长度上变长。 （3）由分析知，当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水，当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水；图二中细胞处于失水状态，图二中细胞外b浓度大于a浓度。 （4） 一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫；当情势比较严重时，会造成烧苗。 10．植物的生长需要水和无机盐。为探究植物的生长需要无机盐，小明同学进行了以下实验：取两支相同的试管，甲试管中装有肥沃的土壤浸出液，乙试管中装有蒸馏水，在其中各培养一株大小相同的健壮幼苗，一段时间后观察两株幼苗的长势，结果如图所示。 请分析并回答下列问题： (1)甲试管中的幼苗生长 ，颜色鲜绿；乙试管中的幼苗生长瘦弱，颜色淡黄。 (2)该实验表明： 。 (3)土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是什么? 。 (4)植物生长需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，这三种无机盐在植物体内的作用如下表。请据表回答有关问题： 无机盐种类 含氮的无机盐 含磷的无机盐 含钾的无机盐 在植物体内的作用 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 促进花的开放，促进果实和种子提早成熟 使茎秆粗壮、不易倒伏，促进淀粉的形成与运输 小明家是蔬菜种植专业户。如果他家今年主要种植菠菜，则应该多施加含 的无机盐，理由是 。 【答案】(1)健壮(2)植物的生长需要各种无机盐(3)土壤浸出液中含有多种无机盐，而蒸馏水中不含无机盐(4)氮 含氮的无机盐能促进菠菜叶的生长 【分析】植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐；植物的生长需要多种无机盐，氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运。 【详解】（1）植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。如图可知，甲肥沃土壤浸出液，含有大量的无机盐，因此幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿。乙蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮。 （2）由此证明，植物的生长需要各种无机盐。 （3）土壤溶液和蒸馏水在物质成分上最大的区别是土壤浸出液含有丰富的无机盐，蒸馏水不含无机盐。 （4）氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运；如果种植菠菜，应该多施含氮的无机盐，理由是使枝叶茂盛。 第2层 能力提升练 lian 限时：10min 1．农业生产中常蕴含一些生物学原理，下列叙述不相符的是（    ） A．播种玉米时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率 B．种子入库前要晒干——减少水分，降低呼吸作用 C．农作物生长需要适当施肥——保证生长所需的无机盐 D．早春播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用 【答案】D 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．播种玉米时要合理密植，能够充分利用光照，植物制造的有机物多，能够有效提高光合作用的效率，A不符合题意。 B．小麦入库前要晒干，是为了减少水分，降低小麦的呼吸作用，减少有机物的分解，B不符合题意。 C．植物的生活需要无机盐，所以合理施肥，保证植物生长所需的无机盐，提高作物产量，C不符合题意。 D．早春播种时覆盖地膜有利于提高温度和保持水分，因此利于种子萌发，不是保证种子有充足的氧气进行呼吸作用，D符合题意。 故选D。 2．某校生物社团利用光学显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，如图甲，小红在盖玻片的一侧滴加了某种液体，重复几次后，细胞发生了神奇的变化，如图乙。小红滴加的液体以及此时细胞所处的状态分别是（　　） A． 清水、细胞失水 B．盐水、细胞失水 B． C．清水、细胞吸水 D．盐水、细胞吸水 【答案】B 【分析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。 【详解】在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。图甲，小红在盖玻片的一侧滴加了某种液体，另一侧用吸水纸引流，重复几次后，细胞发生了神奇的变化，如图乙，使外部溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，导致植物因失水而皱缩；因此小红滴加的液体是盐水，此时细胞所处的状态是细胞失水，B正确。 故选B。 3．玉米生长需要多种无机盐，如果缺少某种无机盐，植株会出现相应症状。以下描述不准确的是（    ） A．缺氮时，植株的茎秆软弱，容易倒伏 B．植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐 C．缺钾时，植株叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯 D．缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色 【答案】A 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】A．氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少。白菜出现植株矮小瘦弱，而且叶片发黄的症状，表明缺少氮肥，A错误。 B．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，B正确。 C．缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈褐色，C正确。 D．缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色，D正确。 故选A。 4．日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（　　） A．水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用 B．刚移栽的大树打“营养针”，这是为了补充有机物 C．夜晚农民把塑料大棚掀开一个小角，可以使冷空气进入，减弱作物的呼吸作用 D．种植农作物时要合理密植，是为了让叶片充分地接受光照，以保证光合作用 【答案】B 【分析】植物的呼吸作用需要氧气，水淹后土壤中氧气减少，及时排涝可促进根部呼吸作用；刚移栽的大树根系受损，吸收能力弱，打 “营养针” 一般是补充水分和无机盐等，以维持大树正常生命活动；夜晚掀开塑料大棚一角，可使冷空气进入降低温度，减弱作物呼吸作用从而减少有机物消耗；合理密植可使叶片充分接受光照，提高光合作用效率，进而提高农作物产量。 【详解】A．水淹后的农田，水把土壤缝隙中的空气排挤出来，土壤中的氧气减少，及时排涝是为了让根部周围有充足的氧气，促进根部的呼吸作用，A正确。 B．刚移栽的大树打 “营养针”，主要是为大树补充水分和无机盐，帮助其恢复生长，而不是补充有机物，B错误。 C．夜晚农民把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入，降低大棚内的温度，从而减弱作物的呼吸作用，减少有机物的消耗，C正确。 D．种植农作物时合理密植，能使单位面积上的叶片充分地接受光照，从而保证光合作用的高效进行，提高农作物产量，D正确。 故选B。 5．某同学将萝卜条分别放入清水、10%NaCl、20%NaCl、30%NaCl溶液中处理10min后，将萝卜条快速取出，平放在桌子上。用左手按住萝卜条的一端，右手拉住萝卜条的另外一端，用量角器测量萝卜条偏转的角度并进行记录，实验结果如下图，相关叙述错误的是（    ） A．每组实验中右手拉萝卜条的力度要一致 B．在清水中萝卜条偏转角度小的原因是细胞吸水硬度变大 C．30%NaCl溶液中萝卜条偏转角度最大是因为细胞失水最多萝卜条最软 D．继续增大NaCl的浓度，萝卜条的偏转角度一定会增大 【答案】D 【分析】 植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。 【详解】A．本实验中，需要测量的是萝卜条在不同浓度溶液处理后的偏转角度，这个角度是由萝卜条的硬度和长度共同决定的。如果在拉萝卜条时力度不一致，那么就会导致萝卜条的伸长量不同，从而影响偏转角度的测量。因此，为了保证实验结果的准确性，每组实验中右手拉萝卜条的力度必须一致，A正确。 B．当萝卜条放入清水中时，由于清水浓度低于细胞液浓度，细胞会吸水。细胞吸水后，细胞会变得更加饱满和坚硬，这使得萝卜条的硬度增加，因此在受到相同拉力时，偏转角度会变小，B正确。 C．当萝卜条放入30%的NaCl溶液中时，由于溶液浓度高于细胞液浓度，细胞会失水。随着细胞失水量的增加，细胞壁和原生质层之间的空隙会变大，细胞壁对原生质层的支撑作用会减弱，这使得萝卜条的硬度降低、变软。在受到相同拉力时，偏转角度会变大。且由于30%的NaCl溶液浓度最高，细胞失水最多，所以萝卜条偏转角度最大，C正确。 D．一般情况下，随着NaCl溶液浓度的增大，细胞失水量会增加，萝卜条的偏转角度也会增大。但是，当NaCl溶液浓度增大到一定程度时，细胞可能会因为过度失水而死亡。死亡的细胞会失去选择透过性，不再发生渗透作用，此时即使再增大NaCl溶液的浓度，萝卜条的偏转角度也不会继续增大，D错误。 故选D。 6．将两株生长状况相近的玉米幼苗分别栽种在盛有等量清水（甲）和土壤浸出液（乙）的广口瓶中培养，一段时间后幼苗的生长状况如下图所示。下列相关分析不正确的是（    ） A．设置甲组的目的是作对照 B．该实验的变量是水分的多少 C．该实验应在光下进行 D．该实验说明植物生长需要无机盐 【答案】B 【分析】（1）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．根据甲、乙装置图可知，实验的变量是有无无机盐，与乙组相比甲组没有无机盐，因此设置甲组的目的是作对照,，A正确。 B． 土壤浸出液和蒸馏水在物质成分上最大的区别是土壤溶液含有无机盐，而蒸馏水不含无机盐，因此实验的变量是无机盐，B错误。 C．植物的生长发育离不来光合作用，光合作用的条件是光，而本实验探究的是无机盐对植物生长发育的影响，故该实验必须在光下，C正确。 D，通过实验比较，玉米幼苗在土壤浸出液中比在蒸馏水中生长得好，说明玉米幼苗的生长需要无机盐，D正确。 故选B。 7．无土栽培改变了传统农业依赖土壤的种植习惯，用人工配制的营养液，也能满足植物对无机盐、水分等物质的需求。下图是根尖结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．植物对水和无机盐的吸收主要靠① B．培养液中要有较多含氮、磷、钾的无机盐，以满足植物生长的需要 C．培养液中要通入适量空气，以保证植物根正常的呼吸作用 D．幼根的生长主要靠图示根尖结构中的③④ 【答案】D 【分析】根尖是指从根的最尖端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：④根冠、③分生区、②伸长区和①成熟区。 【详解】A．①成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中较多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。因此，培养液中要有较多含氮、磷、钾的无机盐，以满足植物生长的需要，B正确。 C．植物的根呼吸的是空气中的氧气。培养液中要通入适量空气，以保证植物根正常的呼吸作用，C正确。 D．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，因此根的生长取决于③分生区和②伸长区，D错误。 故选D。 8．某生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按图所示进行实验，下列说法不正确的是（    ） A．A烧杯内的萝卜条变软、变小 B．B烧杯内的萝卜条失水 C．据图推测A烧杯内是浓盐水 D．据图推测B烧杯内是清水 【答案】B 【分析】当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水；当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度等于外界溶液浓度时，细胞失水吸水平衡。 【详解】AC．观察比较萝卜条①～③的变化，萝卜条萎蔫，表明细胞失水了，说明A烧杯中溶液的浓度大于A中萝卜内细胞液的浓度，故A中盛的是浓盐水，A烧杯内的萝卜条变软、变小，AC正确。 BD．观察比较萝卜条②～④的变化，萝卜条膨胀，表明细胞吸水了，说明B中萝卜内细胞液的浓度大于B烧杯中溶液的浓度，故B中盛的是清水，B烧杯萝卜条变硬，B错误，D正确。 故选B。 9.冬枣（图1）又名冻枣、苹果枣等，果实中含有多种人体需要的营养物质，是我国优良鲜食枣品种。近些年来栽培面积不断扩大。 (1)冬枣的茎能够逐年加粗，是因为图2茎中存在[  ] ，具有旺盛的 。 (2)在传统农业生产中，常采用图3枝条环剥的方法提高果实品质。环剥冬枣枝条，暂时中断叶片光合作用制造的有机物通过图2[  ] 的 向根部运输，以满足果树开花和结果所需的营养，提高果实品质。 (3)单果重是衡量果实发育的指标之一。科研人员选择大小一致、长势良好的冬枣品种进行环剥实验，一段时间后测定单果重，结果如图4所示。对照组的处理方法是 。据图4可知，提高单果重的最佳处理方法是 。由此得出的结论是 。 (4)冬枣生长需要无机盐，缺乏某种无机盐会表现出下表的症状： 冬枣所需无机盐 氮 磷 钾 缺少时表现症状 叶黄 开花少，不结果 叶缘干枯，果实小 依据表格，请你提出一个探究某种无机盐对冬枣果实产生影响的有价值的问题 ？ 【答案】(1)c形成层 分裂能力(2)b韧皮部 筛管(3)不进行环剥环剥 环剥宽度1.2cm 不同环剥宽度对冬枣的单果重有影响(4)磷对冬枣的结果率有影响吗/钾对冬枣果实的大小有影响吗 【分析】图中a树皮，b韧皮部，c形成层，d木质部。 【详解】（1）筛管位于韧皮部，能自上向下运输有机物，所以环剥冬枣枝条，暂时中断叶片光合作用制造的有机物通过图2b韧皮部中的筛管向根部运输，以满足果树开花和结果所需的营养，提高果实品质。筛管位于韧皮部，能自上向下运输有机物，所以环剥冬枣枝条，暂时中断叶片光合作用制造的有机物通过图2b韧皮部中的筛管向根部运输，以满足果树开花和结果所需的营养，提高果实品质。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。对照组的处理方法是不进行环剥。据柱状图4可见：环剥宽度1.2cm单果重最大，由此可见适当环剥可以增加单果重。 （3）含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。冬枣生长缺乏磷时开花少，不结果，因此了进一步研究的问题可以是含磷的无机盐与冬枣结果率的关系。 10．植物工厂是一种新兴的农业生产模式，可在人工精密控制光照、温度、湿度、二氧化一碳浓度和营养液成分等条件下，生产蔬菜和其他植物。草莓番茄因个头小、形似草莓而得名，其酸甜可口，市场销量好。某植物工厂实验室用水培法栽培草莓番茄（如图一），并测得相应数据（如图二），请回答下列问题： (1)草莓番茄水培过程中用到的“水”是专门配制的营养液，它的成分类似于土壤浸出液，除基本的水分外，其内含有植物生活必需的 ，这些营养物质主要被植物根尖的 区吸收，通过 （填“导管”或“筛管”）运输到植物体各部位。 (2)栽培过程中，需要不断向营养液中通入空气（如图一），这样做的目的是 。 (3)图二为该植物工厂水培实验室在充满氮气与二氧化碳的密闭容器中，测得的温度和二氧化碳浓度对草莓番茄的光合速率的影响变化曲线（光照强度充足的条件下），由图可知，在 ℃时，提高二氧化碳浓度对提高草莓番茄光合速率的效果最佳，判断依据是 。 (4)进行实验时，工作人员发现草莓番茄叶片出现黄斑，猜测是培养液中缺少镁元素引起的。请你利用这些有黄斑的草莓番茄苗，帮助工作人员设计一个简单实验加以证明： 【实验过程】选择A、B两组有黄斑的草莓番茄苗，苗的大小、数量及长势均 。将A组草莓番茄苗用 培养，B组草莓番茄苗用等量原始培养液培养。 【实验结果】一段时间后，观察到A组草莓番茄苗黄斑褪去且长势良好，而B组草莓番茄苗长势弱小且黄斑更加严重。 【实验结论】由上述实验结果得出的结论是 。 【答案】(1)无机盐（或无机营养物质、矿质元素） 成熟 导管(2)提供氧气，促进植物根细胞的呼吸作用（或避免根细胞由于缺氧而出现烂根现象、避免酒精中毒）(3) 25 在25℃时，高二氧化碳浓度时光合速率增幅最高(4)相同 含镁培养液 草莓番茄叶片出现黄斑是由培养液中缺少镁元素引起的 【分析】（1）无土栽培：根据植物生活所需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液来栽培植物的方法。 （2）植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。 （3）根尖的结构包括：根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】（1）植物的生长离不开水和无机盐，因此营养液除基本的水分外，其内含有植物生活必需的无机盐。 植物根尖的成熟区生有大量的根毛，大大增加吸水的表面积，因此营养液主要被植物根尖的成熟区吸收。 导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构；植物体内的各个器官都有导管，它们是连接贯通的，根吸收的水分，沿着导管运输到植物体各部位。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。不断向营养液中通入空气，这样做的目的是促进根的呼吸作用，防止烂根。 （3）由图可知，在25℃时，二氧化碳浓度对提高草莓西红柿光合速率的效果最佳，因为25℃时，光合速率相对值达到最高值。 （4）对照实验要遵循单一变量原则，为了控制单一变量，选择A、B两组有黄斑的草莓番茄苗初期，番茄苗大小、数量及长势均应该相同。将A组草莓番茄苗用添加镁元素的培养液培养，B组草莓番茄苗用等量原始培养液培养。一段时间后，观察到A组草莓番茄苗黄斑褪去且长势良好，而B组草莓番茄苗长势弱小且黄斑更加严重。由此得出的结论是草莓番茄叶片出现黄斑是缺少镁元素引起的。 限时：8min 第3层 拓展培优练 lian 1．化肥对提高粮食、蔬菜产量有重要作用，但长期大量施用会导致土壤板结、产品品质下降等问题，这已成为制约我国农业可持续发展的瓶颈之一。 (1)化肥可被植物直接吸收；有机肥需要先经过土壤中 等分解者的分解作用后才能被植物吸收利用。 (2)为寻找更为高效、低污染的施肥方式，科研人员在实验田中研究了有机肥替代化肥对小麦的产量与品质以及土壤肥沃度的影响，结果如下表所示。 组别 施肥方式 小麦产量（kg·hm-2） 籽粒淀粉含量（%） 土壤有机质含量（g·kg-1） Ⅰ 100%化肥 8392.1 67 17.6 Ⅱ 15%有机肥+85%化肥 8415.7 67.2 20.6 Ⅲ 30%有机肥+70%化肥 8560 68.1 21 Ⅳ ？ 7552.8 67.42 0.6 Ⅴ 60%有机肥+40%化肥 7513.7 66.2 20.5 ①本实验中第 组为对照组，第Ⅳ的施肥方式为45%有机肥+ 。 ②实验中每个组设置3个重复样地，表中结果应为3个重复样地数据的 值。每个样地面积不宜过小、小麦数不宜过少，目的是 。各组间的施肥方式虽不同，但应保证氮、磷、钾等的施加量 。 ③由实验结果可知，对于小麦而言，配施有机肥可以 其产量和品质，有机肥配比为 最佳，同时还可以很好的提高土壤肥沃度。 (3)农业肥料的研究日新月异，研究人员用浓度为2%的蔗糖基聚合物水溶液在玉米各个生长期进行叶面喷施，获得下表结果（单位：μmol·m-2·s-1）。 处理 苗期 拔节期 抽穗期 灌浆期 对照组 实验组 对照组 实验组 对照组 实验组 对照组 实验组 光合速率 30.90 37.12 55.60 69.22 14.07 19.28 18.91 22.73 呼吸速率 5.13 2.75 10.28 5.78 5.53 3.10 5.67 3.24 蒸腾速率 3.53 3.16 7.20 6.46 0.78 0.65 1.27 1.14 ①对照组的处理方法是用 在玉米各个生长期进行叶面喷施。 ②根据实验结果可初步得出蔗糖基聚合物能使玉米增产的结论，其依据有：a．光合速率 ；b． 。 【答案】(1)细菌和真菌(2)Ⅰ 55%化肥 平均 避免偶然性 相等 提高 30%(3) 等量清水（蒸馏水） 提高，合成有机物增多 呼吸速率降低，有机物分解减少 【分析】对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置一组对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。 【详解】（1）有机肥需经过营腐生生活的细菌和真菌的分解才能缓慢地释放各种养分，被植物吸收利用，所以肥效平稳而持久。 （2）①对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。因此本实验中第I组为对照组，根据表中梯度设置浓度的原则，第Ⅳ组的施肥方式为45%有机肥+55%化肥。 ②实验中每个组设置3个重复，取平均值是为了减小误差，保证实验结果的准确性。每个样地面积不宜过小、小麦数不宜过少是为了避免偶然因素的影响，减小误差。为了保证单一变量原则，排除无关变量的影响，应保证氮、磷、钾等施加量的相等。 ③根据实验结果可知对于小麦来说，配施有机肥能提高小麦产量和品质，但有机肥的配比超过30%时，随着有机肥含量增加，反而会降低小麦产量和品质。同时在一定范围内，配施有机肥可以提高土壤有机质含量进一步提高土壤肥沃度。 （3）①实验探究的是蔗糖基聚合物对玉米产量的影响，对照组不接受对实验变量的处理，保持本来的状态，因此对照组的处理方法是用等量清水在玉米各个生长期进行叶面喷施。 ②根据表中实验结果，得出蔗糖基聚合物能使玉米增产的结论，其依据有：a、光合速率提高合成有机物增多；b、呼吸速率降低，有机物分解减少。 10．“有收无收在于水，多收少收在于肥”植物的生长需要水和肥，肥料的作用主要是给植物生长提供无机盐。下表中A和B是分别适用于栽培叶用蔬菜和茎用蔬菜的两种培养液。 A培养液的质量浓度/mg·L-1（适用于栽培叶用蔬菜） B培养液的质量浓度/mg·L-1（适用于栽培茎用蔬菜） 含氮的无机盐 2810 2000 含磷的无机盐 130 250 含钾的无机盐 790 960 为了进一步探究含氮的无机盐对植物生长的影响，某生物学兴趣小组的同学进行了以下实验：将等量的小石子（不能为植物提供无机盐）装入20只容器中，每只容器各植入一株生长状况相同的番茄幼苗，对其中10株每天只浇自来水，另10株每天除了浇等量的自来水外，还施加适量含氮的无机盐。一段时间后，观察到的结果如图所示。 (1)分析表中数据可知，叶用蔬菜比茎用蔬菜需要更多含氮的无机盐，原因是 。 (2)表中，A培养液中不同种类无机盐的含量不同，这说明 。 (3)该生物兴趣小组的实验变量是 ，除该变量外，其他实验条件都应相同且适宜。 (4)实验中，如果每组只选用一株番茄幼苗，这样设计是否科学，并说明理由。 (5)一段时间后，两株番茄幼苗的大小和颜色有明显的差异，这说明 。 【答案】(1)氮肥能使枝叶繁茂(2)蔬菜对不同种类的无机盐需求量不同(3)有无含氮的无机盐 (4)不科学，实验对象太少，容易出现偶然性(5)番茄生长需要含氮的无机盐 【分析】植物的生长需要无机盐，不同的植物、同种植物的不同生长时期，所需无机盐的种类和数量是不同的。 【详解】（1）无机盐对植物的生长发育起重要作用，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂。 （2）氮、磷、钾三类无机盐的作用不同，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。蔬菜在生长过程中对不同种类的无机盐需求量不同。 （3）对其中10株每天只浇自来水，另10株每天除了浇等量的自来水外，还施加适量含氮的无机盐，除了一个没有含氮的无机盐，另一个有含氮的无机盐，其他条件均相同，实验变量的是有无含氮的无机盐。 （4）探究实验具有重复性原则，可以进行多次实验，也可以单次实验使用多个实验材料。如果单次实验每组只选一个实验材料是不科学的，因为实验材料太少，容易出现偶然性。 （5）两株番茄幼苗的培养条件除是否加入含氮的无机盐外，其他条件相同且适宜，没有含氮无机盐的植株细弱矮小、颜色发黄，有含氮无机盐的植株粗壮高大、颜色深绿，从而证明番茄生长需要含氮的无机盐。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$