精品解析：四川省眉山市东坡区2023-2024学年高二下学期5月期中联考日语试题

高2025届高二下学期半期联考 日语试卷 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共7小题；每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音仅读一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.６ケ月　　　　　　B.9ケ月　　　　　　　　C.12ケ月 1. 図書館は明日何時に閉まりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 5時 B. 6時 C. 7時 2. 女の人の電話番号はどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 5416－3987 B. 5417－3896 C. 5416－3897 3. 今週の日曜日、男の人と女の人ははじめにどこに行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. デパート B. 本屋 C. コンビニ 4. 男の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 肉の料理を作る B. 肉の料理を出す C. 野菜の料理を出す 5. 男の人はこれからまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 宿題を自分でやる B. 女の子の宿題を写（うつ）す C. 昼ご飯をおごる 6. 男の人は女の人とどこで会うと約束しましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 駅のホーム B. 駅の入り口 C. 切符売り場 7. 本当は今何時ですか。此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 6時45分 B. 7時 C. ７時15分 第二节（共8小题：每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 女の人はどんな先生がいいと言いましたか。 A. きびしい先生 B. やさしい先生 C. まじめな先生 9. 女の人は昨日の授業でなぜ先生に怒（おこ）られましたか。 A. 人の宿題を借りたから B. 人に宿題を貸したから C. 成績が落（お）ちたから 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 女の人は男の人にどのTシャツを買うのを勧（すす）めましたか。 A. 一枚2000円のTシャツ B. 一枚3000円のTシャツ C. 一枚8000円のTシャツ 11. 女の人は昨日自分（じぶん）に何を買いましたか。 A. Tシャツ B. スカート C. セーター 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人はなぜ友達の誘（さそ）いを断（ことわ）りましたか。 A. 映画が好きじゃないから B. 友達といっしょに行きたくないから C. テストの復習をしたいから 13. 女の人は今日どうなりましたか。 A. 学校にぎりぎり間に合いました。 B. 学校に行きましたが、遅刻（ちこく）しました。 C. 学校を休みました。 此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 女の人と男の人はこれからどうしますか。 A. 駅に行きます B. バス停（てい）に行きます C. タクシーで帰ります 15. 男の人と女の人がタクシーで帰らない理由は何ですか。 A. 電車にまだ間に合うからです B. バスのほうがやすいからです C. 家まで近いからです 第二部分：日语知识运用（共40小题：每小题1分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. 上田さんは広い家（ ）住んでいます。 A. に B. で C. へ D. を 17. 後の仕事は私（　　）やるから、あなたは先に帰ってもいいよ。 A. が B. は C. に D. を 18. ほら、たくさんの小鳥が空 飛んでいますね。 A. で B. へ C. に D. を 19. お父さんは翻訳な＿＿、よく海外に行きます。 A. で B. ので C. から D. だから 20. 祖母 電話があったことを母に伝えるのを忘れてしまいました。 A. に B. から C. を D. と 21. 明後日（　　)この手紙の返事を出してください。 A. まで B. までに C. までで D. までも 22. 今日は息子の誕生日ですから、早く( )と思います。 A. 帰り B. 帰れ C. 帰ろう D. 帰らない 23. 図書館 ________ 大声で話さないでください。 A. では B. とは C. には D. へは 24. 父の実家は田舎＿＿＿交通がとても便利です。 A. のに B. けれども C. ながら D. ので 25. テレビを( 　 )ながらおやつを食べるのは楽しいです。 A. 見る B. 見た C. 見て D. 見 26. 去年の冬はとても( )。 A. 寒いです B. 寒いでした C. 寒かったです D. 寒かったでした 27. 食事してから映画を見ますか。 、映画を見てから食事しますか。 A. それから B. そして C. しかし D. それとも 28. （ ）夏休みが始まりますね。 A. ずっと B. だいたい C. そろそろ D. ほとんど 29. 試験が＿＿時、問題用紙（试题卷）と解答用紙（答题卷）を先生に渡してください。 A. 終わる B. 終わった C. 終わっている D. 終わっていた 30. このあたりは＿＿から、いつも道を間違えてしまいます。 A. くらい B. くろい C. あかるい D. ねむい 31. もうタバコを吸わない　　　です。 A. こと B. つもり C. もの D. よう 32. うちでは去年まで猫を3 飼っていた。 A. 匹 B. 枚 C. 本 D. 台 33. 李：魚を食べませんね。( )ですか。 森：魚が嫌いですから。 A. どう B. いかが C. どうして D. なん 34. 秋に＿＿、涼しくなります。 A. なるまで B. なっても C. なると D. なるから 35. その本は終わりまで読んで　　　たから、貸してもいいです。 A. しまっ B. おい C. み D. あっ 36. 遠いと大変だから、会社の近くにアパートを借りる( )。 A. ことがありました B. ことをしました C. ことになりました D. ことにしました 37. ( )そうな映画があるから、一緒に見に行こう。 A. おもしろい B. おもしろかった C. おもしろく D. おもしろ 38. 山田さんは( )を着て出かけました。 A. ズボン B. ネクタイ C. コート D. メガネ 39. 昨日約束したから、たぶん来る（ ）。 A. かもしれません B. ことがあります C. でしょう D. ことができます 40. 甲：小野さんのクラスには学生は何人いますか。 乙：女の子は20人で、男の子は25人います。つまり、＿＿＿＿45人います。 A. みんな B. 全部 C. みなさん D. 全部で 41. これ以上太ると体に悪いから、絶対に夜食を＿＿＿な。 A. 食べ B. 食べます C. 食べる D. 食べた 42. 日本語がお上手ですね。誰かに教えて（　　）ましたか。 A. くれ B. あげ C. やり D. もらい 43. 社長の命令で、来月日本へ出張する（　　　　）。 A. ことにした B. ことになった C. ことにしている D. ことをしている 44. 山田さんは一生懸命勉強して、＿＿医者になりました。 A. 立派な B. 賑やかな C. 豊かな D. 新たな 45. このこと＿＿、誰にも言わないでください。 A によって B. はじめて C. どうして D. について 46. 子供たちが（　　）話しています。 A. にぎやかく B. にぎやかな C. にぎやかに D. にぎやかで 47. 明日友達が来ますから、部屋を　　　　　　　。 A. きれいになりました B. きれいになります C. きれいにします　 D. きれいくします 48. 途中で雨が＿＿＿＿かもしれないから、傘を持っていきましょう。 A. 降った B. 降り C. 降る D. 降らない 49. 私は時々3日に本を一冊読む＿＿。 A. ことがあります B. ことになっています C. ことがします D. ことをしています 50. 山田先生はずっとこの学校で日本語の教師＿＿います。 A. にあって B. をして C. となって D. をできて 51. 子供は自分の感情を表現できないことがあるので、そのとき大人が助けて＿＿。 A. くれましょう B. あげましょう C. もらいましょう D. さしあげましょう 52. 甲：ちょっとすみませんが。 乙：はい、( )。 A. どうですか B. いかがですか C. 何でしょうか D. そうですか 53. 甲：「ジュースを買ってきましょうか。」 乙：「 」 A. ええ、もちろん B. すみません。お願いします C. 大変お世話になりました D. それはいいですね。いつですか 54. ―すみません。頭が痛いので、先に帰ります。 ―そうですか。＿＿。 A. お大事に B. おめでとう C. こちらこそ D. お元気で 55. 日本では中学校の入学式は普通（ ）の上旬に行われる。 A. 2月 B. 3月 C. 4月 D. 9月 第三部分 阅读。（共20小题，每小题2.5分，满50分） (一) わたしは、家のエアコンを取り替える（替换）仕事をしています。エアコンを買った人の家に行って、古いエアコンと新しいエアコンを取り替えます。1年で一番忙しいのは、7月です。日本は、7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。わたしは、よく「冬は寒いから、暇でしょう」と言われましたが、（　ア　）、冬も忙しいです。部屋を暖かくするときは、ストーブ（暖炉）が便利ですが、ストーブは火を使うので、危険です。ほとんどのマンションやアパートは、ストーブを使ってはいけないので、冬もエアコンを使う家が多いです。 この仕事は、雨の日は、一番疲れます。雨が降っていると、エアコンを外から家の中へ運ぶとき、体が濡れます。雨が強い時は、弱くなるのを待たなければならないので、時間もかかります。でも、お客さんに「ありがとう」と言ってもらうと、とても（　イ　）です。これからも、この仕事を続けていきたいです。 56. 文中に「一年で一番忙しいのは、7月です」とあるが、それはなぜか。 A. 7月になると、晴れる日が多くなるから。 B. 7月になると、故障するエアコンが増えるなるから。 C. 7月になると、エアコンを使う人が増えるから。 D. 7月になると、部屋を暖かくしたいが増えるから。 57. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか A. その上 B. こうして C. 実は D. 特に 58. 「ストーブ」の特徴に合っているものはどれか。 A. 便利で安いです B. 便利で安全です C. 便利ですが、高い D. 便利ですが、危ない 59. 文中に「弱くなるのを待たなければならない」とあるが、何が弱くなるのか。 A. 風 B. 雨 C. エアコン D. 体 60. 文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれか A. うれしい B. 気持ち悪い C. 寂しい D. 悲しい (二) 朝起きた時，今日はいい天気だと思って，傘を持たないで出かけました。しかし，午後は空が暗くなって雨が降って来ました。日本では雨の日を悪い日と言っています。でも，私は雨が特に嫌いではありません。雨は木や花また私たちにも大切なものですから。 学校が終わる時，雨がまだ降り続いていました。それで同じ寮（宿舍）の李さんと１本の傘で帰りました。帰る途中スーパーでお菓子や果物がとても安かったです。スーパーにはお客があまりいませんでした。雨の日ですから，果物がとても安かったです。いろいろ買って，寮に帰りました。窓が開いていました。朝出かける時閉めるのを忘れました。でも，雨が部屋に入っていませんでした。よかったです。 61. 今日の天気はどうでしたか。（　　　） A. いい天気でした B. 朝から晴れていました C. 朝から曇っていました D. 朝から晴れて，午後は雨でした 62. 「私」はどうして雨が嫌いじゃありませんか。（　　　） A. 空気がいいですから B. 雨が木や花などにとても大切なものですから C. スーパーの物が安くなるからです D. スーパーが人が少ないからです 63. 「私」は帰る途中何をしましたか。( ) A. 映画を見ました B. お茶を飲みました C. 買い物をしました D. 散歩しました 64. 「私」はどうやって帰りましたか。 A. 自分の傘で帰りました B. 李さんの傘で一緒に帰りました C. 傘を持たないで帰りました D. 窓を閉めないで帰りました 65. 窓がどうして開いていましたか。( ) A. 閉めることができないから B. 雨が降りましたから C. 天気がいいから D. 閉めるのを忘れたから (三) 　日本で暮らす外国人はさまさまな日本の文化に感心したり驚い(吃惊)たりしています。その中の1つが子供のお弁当だそうです。西洋ではサンドイッチ（三明治）はただ何かを挟ん（夹带）だけの簡単な物が多いです。①＿＿＿_日本ではサンドイッチでもそのままではなく、丸くしたり、子供が喜ぶ自動車や動物の形に作ったりします。リンゴを入れても兎にしたり、だるま(不倒翁）にしたり、小さなソ一セ一ジ(小香肠)も章魚だけでなく、さまざまな動物や心の形にしたりします。②とても可愛らしくできているので、食ベるのがもったいない(奢侈、浪費)ほどです。 　多くの外国人はお弁当作りにそんなに時間を掛けられないし、作り方も分からないと困っているそうです。でも、前の日のおかずや冷凍食品などを使って、あまり時間を掛けずに見た目がいいお弁当を作ることができます。基本はいろいろな物を少しずつきれいに見えるように入れることだと思います。 66. ①＿＿_には何を入れますか。 A しかし B. それで C. それに D. それとも 67. ②「とても可愛らしくできている」とありますが、それはなぜですか。 A. ただ何かを挟んだだけで、簡単に作ったから B. いろいろ工夫していろいろな形に作ったから C. 長時間を掛けて作ったから D. 前の日のおかずや冷凍食品などで作ったから 68. 外国人は日本人が作るようなお弁当をどう思っていますか。 A. 日本人が作るようなお弁当を作りたいです。 B. 時間があれば日本人が作るようなお弁当を作れます。 C. 可愛らしくて食べられません。 D. 日本人が作るようなお弁当を作るのは大変です 69. どうすれば見た目がいいお弁当ができますか。 A. 冷凍食品をそのまま入れればいいです。 B. 少しずついろいろな物をきれいに入れればいいです。 C. 量を少なくすればいいです。 D. 時間を掛けなければできません。 70. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 西洋ではあまりお弁当を作りません。 B. 見た目がいいお弁当を作るには長い、時間が掛かります。 C. 子供のお弁当に外国人は感心しています。 D. リンゴで章魚や心などの形を作ります。 (四) 私小さい頃はよく祖母と手紙のやりとりをして、誕生日、敬老の日、受験の日のことなど、何でも祖母に話していた。社会人となり、毎日忙しくなるにつれて、手紙を書くことはなくなってしまった。 そのことがふと懐かしくなり、先日、祖母の誕生日に久しぶりに手紙を書いた。便箋一枚に、なんてことのない文章と、旅先で撮った綺麗な景色の写真を同封した。 ポストに入れた次の週の日曜、祖母から電話があった。「ありがとう！婆ちゃん（　ア　）！」と、気のせいか、いつもより声が高く、生き生きした様子が伝わってきた。 時代はスマホやパソコンばかり。手軽さの反面、何か大切なものを忘れてしまっている気がする。手紙の封を開けるときのワクワクする感じと、その温かみは、代用のない喜びだ。 たまには手紙を書こうかなと、便箋を何種類か購入したのは、電話を終えたその後すぐのことだった。 71. 文中の「そのこと」の指すことはどれか。 A. 社会人になること B. 手紙を書くこと C. 祖母と話をすること D. 祖母から手紙をもらうこと 72. 祖母に送った封筒の中には何が入っていたのか。 A. 手紙だけ B. 写真だけ C. 旅先で書いた文章 D. 手紙と写真 73. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 嬉しかった B. 悲しかった C. 不安だった D. 怒っている 74. 文中に「いつもより声が高く、生き生きした様子」とあるが、誰の様子だったのか。 A. 私 B. 両親 C. 祖母 D. 祖父 75. 筆者がその後、決めたことはどれか。 A. 祖母に電話をかける。 B. 祖母に手紙を書いてもらう。 C. 祖母に手紙を書くことを続ける。 D. 祖母に手紙を書くことをやめる。 第四部分 76. 题目：「私の好きな季節」　　 写作要点： 1.你喜欢哪个季节，这个季节有什么特点； 2.你喜欢的理由是什么； 3.在喜欢的季节里你都做些什么活动。 写作要求： 1.字数为200-250字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用“ます，です”体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnullnull 高2025届高二下学期半期联考 日语试卷 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共7小题；每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音仅读一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.６ケ月　　　　　　B.9ケ月　　　　　　　　C.12ケ月 1. 図書館は明日何時に閉まりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 5時 B. 6時 C. 7時 【答案】C 【解析】 【分析】男：すみません。本を借りたいんですが、図書館は何時に閉まりますか？ 女：今日は日曜日ですから、5時までです。 男：あ、早いですね。 女：ええ、でも月曜日から金曜日までは7時まで開いていますよ。 男：そうですか。分かりました。では明日また来ます。 【详解】原文提到，今天是周日，5点关门，明天是周一，7点关门。故选C。 【点睛】 2. 女の人の電話番号はどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 5416－3987 B. 5417－3896 C. 5416－3897 【答案】A 【解析】 【分析】男：すみません。よろしければ、電話番号を教えてもらえますか。 女：はい、いいですよ。5416－3987です。 男：わかりました。5416－3897ですね。 女：いいえ、八と九が逆ですよ。 男：あ、そうですか。わかりました。 【详解】音频中提到「はい、いいですよ。5416－3987です。」，故选A。 【点睛】 3. 今週の日曜日、男の人と女の人ははじめにどこに行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. デパート B. 本屋 C. コンビニ 【答案】A 【解析】 【分析】女：今週の日曜日、デパートに行きたいんだけど、付き合ってくれる？ 男：いいよ。途中で本屋に行っていい？ 女：またそんなことを言うの？前も同じことを言って、結局本屋で1日過ごしたのを忘れた？本当は買い物に付き合ってくれる気ないでしょう？ 男：いや、そんなことはないよ。じゃあ、帰りにコンビニに寄って、雑誌を買っていい？ 女：それだけならいいよ。 【详解】原文提到，这周日，男人和女人打算一开始先去百货商店。故选A。 【点睛】 4. 男の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 肉の料理を作る B. 肉の料理を出す C. 野菜の料理を出す 【答案】B 【解析】 【分析】女：いただきます。え？お肉の料理はないの？野菜ばかりじゃない。 男：ああ、ちょっと待って、今できたところだから。 【详解】原文提到，男人接下来要上荤菜。故选B。 【点睛】 5. 男の人はこれからまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 宿題を自分でやる B. 女の子の宿題を写（うつ）す C. 昼ご飯をおごる 【答案】B 【解析】 分析】男：宿題を移させて。 女：え？宿題は自分でやりなさいって先生が言ったじゃない？ 男：それは困ったなあ。八時に提出しないと先生に怒られちゃうよ。じゃあ、今日の昼ご飯をおごるから、お願いしますよ。 女：本当に？ 男：もちろん、約束する。 女：しょうがないなあ。今回だけだからね。 【详解】原文提到，男生请女生吃饭，女生同意把作业给他抄。故选B。 【点睛】 6. 男の人は女の人とどこで会うと約束しましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 駅のホーム B. 駅の入り口 C. 切符売り場 【答案】C 【解析】 【分析】男：じゃあ、土曜日駅で。 女：ええ、ホームでいいよね。 男：うーん、どこに行くかまだ決まってないし、とりあえず入り口でどう？ 女：そうね。でも入り口はいつも混んでるし、切符売り場でどう？ 男：そうだね、そっちの方がいいかも。じゃあ、そうしよう。 【详解】原文提到，男人和女人约好在售票处见面。故选C。 【点睛】 7. 本当は今何時ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 6時45分 B. 7時 C. ７時15分 【答案】C 【解析】 【分析】女：何グズグズしてるの？はやくいかないと遅刻しちゃうよ。 男：まだ7時じゃん。慌てることはないでしょう。 女：あの時計15分も遅れてるよ。 男：あ、忘れてた。しまった。待ってくれ。 【详解】音频提到「まだ7時じゃん。」「あの時計15分も遅れてるよ。」，故选C。 第二节（共8小题：每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 女の人はどんな先生がいいと言いましたか。 A. きびしい先生 B. やさしい先生 C. まじめな先生 9. 女の人は昨日の授業でなぜ先生に怒（おこ）られましたか。 A. 人の宿題を借りたから B. 人に宿題を貸したから C. 成績が落（お）ちたから 【答案】8. A 9. B 【解析】 【分析】女：新学期に新しい先生が来るって聞いたんだけど、どんな先生なの？ 男：優しくて真面目な先生らしいよ。 女：え？私は厳しくしてくれる先生の方が好きなんだけどね。 男：そう？でも昨日の授業で先生に怒られて、とても落ち込んでたじゃん？ 女：それは別よ。人に宿題を貸した私が悪かったから。 男：さすがに優等生だね。 【8题详解】 原文提到，女生说严厉的老师好。故选A。 【9题详解】 原文提到，女人在昨天的课上被老师骂了是因为把作业借给别人了。故选B。 【点睛】 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 女の人は男の人にどのTシャツを買うのを勧（すす）めましたか。 A. 一枚2000円のTシャツ B. 一枚3000円のTシャツ C. 一枚8000円のTシャツ 11. 女の人は昨日自分（じぶん）に何を買いましたか。 A. Tシャツ B. スカート C. セーター 【答案】10. A 11. B 【解析】 【分析】女：ねえ、このシャツ安いと思わない？一枚2000円だって。 男：安いのは安いけど、色がちょっとね。やっぱりこっちの一枚3000円のシャツの方がいいかな？ 女：そんな贅沢なことを言わないで、色なんかどうでもいいのよ！ 男：昨日自分に8000円のスカートを買ってたじゃないか？ 女：女の子はおしゃれなのよ。 男：女の子ね。 【10题详解】 原文提到，女人劝男人买2000日元的t恤。故选A。 【11题详解】 原文提到，女人昨天给自己买了8000日元的裙子。故选B。 【点睛】 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人はなぜ友達の誘（さそ）いを断（ことわ）りましたか。 A. 映画が好きじゃないから B. 友達といっしょに行きたくないから C. テストの復習をしたいから 13. 女の人は今日どうなりましたか。 A. 学校にぎりぎり間に合いました。 B. 学校に行きましたが、遅刻（ちこく）しました。 C. 学校を休みました。 【答案】12. C 13. A 【解析】 【分析】女：昨日の夜、寝ようとしたところ、友達から電話がかかってきて、週末、映画を見に行こうと誘われましたが、来週テストがあるから、いまは遊ぶところじゃないと断りました。でも、結局十二時まで話をしてしまいました。今日は寝すぎてしまって、慌てて学校に行きました、危うく遅刻するところでした。 【12题详解】 音频中提到「来週テストがあるから、いまは遊ぶところじゃないと断りました。」，故选C。 【13题详解】 音频中提到「慌てて学校に行きました、危うく遅刻するところでした。」，故选A。 【点睛】 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 女の人と男の人はこれからどうしますか。 A. 駅に行きます B. バス停（てい）に行きます C. タクシーで帰ります 15. 男の人と女の人がタクシーで帰らない理由は何ですか。 A. 電車にまだ間に合うからです B. バスのほうがやすいからです C. 家まで近いからです 【答案】14. B 15. B 【解析】 【分析】女：あ、しまった。もうこんな時間だ。 男：電車は十時までだから、まだ大丈夫だよ。 女：何言ってるの。もう9時50分なのよ。駅まで歩いて少なくとも20分かかるでしょう。 男：じゃ、タクシーで帰ろうか。 女：そんなのもったいないわ。バスで帰るしかないでしょう。 男：え～もう疲れてるから、バスはちょっと。 女：誰のせいなのよ。それぐらいは我慢して。 【14题详解】 音频提到「そんなのもったいないわ。バスで帰るしかないでしょう。」、「え～もう疲れてるから、バスはちょっと。」、「誰のせいなのよ。それぐらいは我慢して。」，故选B。 【15题详解】 音频提到「じゃ、タクシーで帰ろうか。」、「そんなのもったいないわ。」，故选B。 【点睛】 第二部分：日语知识运用（共40小题：每小题1分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. 上田さんは広い家（ ）住んでいます。 A. に B. で C. へ D. を 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：上田住在宽敞的房子里。 本题考查助词。 「に」表事物存在的动作、场所、位置。 「で」表示动作场所。 「へ」表示动作方向。 「を」表示自动词移动、经过的场所。 分析可知，本题中「住む」为长期动作，可以理解为是一种存在。故选A。 【点睛】 17. 後の仕事は私（　　）やるから、あなたは先に帰ってもいいよ。 A. が B. は C. に D. を 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘之后的工作由我来做，你可以先回去’， 本题考查助词。 「が」：提示主语； 「は」：表示强调等； 「に」：表示移动的目的； 「を」：后面加自动词，表示经过的场所等。 故选A。 18. ほら、たくさんの小鳥が空 飛んでいますね。 A. で B. へ C. に D. を 【答案】D 【解析】 【详解】句意：瞧，好多小鸟在天空飞翔。 本题考查助词。 「へ」表动作的方向，对象等。 「で」提示动作发生场所，限定，主体样态等。 「に」表对象，比例，原因，存在的地点等。 「を」提示宾语，动作移动、经过、离开的场所。 故选D。 19. お父さんは翻訳な＿＿、よく海外に行きます。 A. で B. ので C. から D. だから 【答案】B 【解析】 【详解】句意：因为爸爸是翻译，所以经常去国外。 で;表示手段，材料，等等 ので;因为，由于（表达具有因果关系或表达原因，理由等等） 接续为：名词+な+ので から:表示从；动作的出处等等 だから:因此。所以 结合题意故选B。 20. 祖母 電話があったことを母に伝えるのを忘れてしまいました。 A. に B. から C. を D. と 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我忘记把奶奶打来电话的事转告给母亲了。 本题考查助词的用法。 「から」表示动作的来源，“从…”。 「に」表示动作涉及的对象。 「を」表示他动词的宾语。 「と」表示并列。 根据题意可知，是来自于奶奶的电话。 故选B。 21. 明後日（　　)この手紙の返事を出してください。 A. まで B. までに C. までで D. までも 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘请在后天之前回信。’ 本题考查固定语法。 「まで」表示动作持续的最后时间； 「までに」表示某种事态发生或完成的期间的终点，“在～前”； 「までで」表示“到～为止”。 故选B。 22. 今日は息子の誕生日ですから、早く( )と思います。 A. 帰り B. 帰れ C. 帰ろう D. 帰らない 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：今天是儿子的生日，想早点回去。 本题考查句型。 「动词意志形＋と思います」表示想要、打算做某事。 「帰り」为去ます形。 「帰れ」为命令形式。 「帰ろう」为意志形式。 「帰らない」为否定形式。 根据接续，故选C。 【点睛】 23. 図書館 ________ 大声で話さないでください。 A. では B. とは C. には D. へは 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“请不要在图书馆大声喧哗。”本题考查助词含义及用法。 该题的设计意图是测试考生对格助词「で」用法的掌握和运用。「で」表示动作和行为活动的场所、相当于汉语的“在”。在这里、格助词「で」＋提示助词「は」、表示对场所及范围进行强调和限定。 「と」表示并列；动作的共同参与者；引用的内容等。 「に」表示时间、动作涉及对象、归着点等。 「へ」表示前进方向、移动行为的目的地。 故本题选A。 24. 父の実家は田舎＿＿＿交通がとても便利です。 A. のに B. けれども C. ながら D. ので 【答案】C 【解析】 【详解】句意：父亲的老家虽然是乡下，但是交通很便利。 本题考查接续助词。 「のに」表示转折，前面接名词时要变成「なのに」，接续不对，排除。 「けれども」表示转折，前接简体或敬体，本题前面接续不对，可排除。 「ながら」表示转折，前接动词连用形，一类形容词基本形，二类形容词词干，名词直接接。 「ので」表示原因，题意不符，排除。 综合以上，故选C。 25. テレビを( 　 )ながらおやつを食べるのは楽しいです。 A. 見る B. 見た C. 見て D. 見 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：一边看电视一边吃点心很快乐。 本题考查句型。 「ながら」前接动词去ます形，表示同时进行的两个动作。 「見て」为て形，表示动作先后顺序。 「見た」为た形，表示过去。 「見」为其去ます形。 根据接续，故选D。 【点睛】 26. 去年の冬はとても( )。 A. 寒いです B. 寒いでした C. 寒かったです D. 寒かったでした 【答案】C 【解析】 【详解】句意：去年的冬天非常冷。 本题考查形容词的用法。 「寒い・さむい」形容词，：寒冷的。其过去式为「寒かったです」。 根据题意「昨日」可知要用过去式。 故选C。 27. 食事してから映画を見ますか。 、映画を見てから食事しますか。 A. それから B. そして C. しかし D. それとも 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：吃完饭再看电影吗?还是看完电影再吃饭? 本题考查接续词。 「それから」然后；「そして」于是；「しかし」但是；「それとも」或者 分析可知，本题前后句为选择关系。故选D。 【点睛】 28. （ ）夏休みが始まりますね。 A. ずっと B. だいたい C. そろそろ D. ほとんど 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘差不多暑假要开始了呢。’。 本题考查单词的词义。 「ずっと」一直；「だいたい」大致、大体； 「そろそろ」差不多、将要；「ほとんど」几乎、大部分。 故选C。 29. 試験が＿＿時、問題用紙（试题卷）と解答用紙（答题卷）を先生に渡してください。 A. 終わる B. 終わった C. 終わっている D. 終わっていた 【答案】B 【解析】 【详解】句意为“考试结束的时候，请把试卷和答卷交给老师。” 「动词基本形＋時」表示前项动作和后项动作同时进行，或者后项动作在前项动作之前完成。 「动词た形＋時」表示后项动作在前项动作之后完成。 故选B。 30. このあたりは＿＿から、いつも道を間違えてしまいます。 A. くらい B. くろい C. あかるい D. ねむい 【答案】A 【解析】 【详解】句意：这一带（附近）很黑，所以总是走错路。 本题考察单词词汇 A,黑暗，昏暗（光线） B,黑色，黑（颜色） C,明亮的 D,犯困的，有睡意的 结合题意故选A。 31. もうタバコを吸わない　　　です。 A. こと B. つもり C. もの D. よう 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我已经打算不抽烟了。 本题考查形式名词。 「ことだ」表示建议忠告；表示感叹等。题意不符，可排除。 「つもりだ」表示个人打算。 「ものだ」表示感叹；回忆过去等。题意不符，可排除。 「ようだ」表示比喻，举例，推测等。题意不符，可排除。 本题根据题意，是表示个人打算的用法，「つもり」前接动词基本形或者「ない」形。故选B。 32. うちでは去年まで猫を3 飼っていた。 A. 匹 B. 枚 C. 本 D. 台 【答案】A 【解析】 【详解】句意为：我家到去年为止养了三只猫。 本题考查数量词。 「匹」用于修饰小型动物，低于人类腰部以下，或者人可以抱得动的大小。如：猫、狗、老鼠等。 「枚」修饰薄平物品：纸、盘子、邮票等。 「本」修饰细长物品：瓶、铅笔、笔等 　 「台」修饰机械或车辆：车、电脑等。 根据题意可知，用于修饰猫。故选A。 33. 李：魚を食べませんね。( )ですか。 森：魚が嫌いですから。 A. どう B. いかが C. どうして D. なん 【答案】C 【解析】 【详解】句意为“李：不吃鱼吗？为什么啊？森：因为我不喜欢鱼。”本题考查疑问词含义及用法。 「どう」副词，意为“怎么，怎样，如何。” 「いかが」副词，意为“怎么，怎样，如何。”比「どう」更礼貌。 「どうして」意为“为什么……”，符合本句用法，对森不吃鱼的原因进行询问。 「何」意为“什么”。 故本题选择C项。 34. 秋に＿＿、涼しくなります。 A. なるまで B. なっても C. なると D. なるから 【答案】C 【解析】 【详解】句意为“一到秋天，天气就会变凉。” 「なるまで」直到成为，直到变成； 「なっても」即使变成； 「なると」中的助词「と」表示恒常条件，意为“一…就”； 「なるから」中的「から」表示因果关系，意为“因为…”。 故选C。 35. その本は終わりまで読んで　　　たから、貸してもいいです。 A. しまっ B. おい C. み D. あっ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：那本书已经读完了，所以借给你也可以。 本题考查补助动词。 「てある」表人为有意识的动作或状态的存续；“提前做……”，无过去式。 「ておく」表提前；临时处置放任不管。 「てみる」“尝试……”。 「～てしまう」表动作的结束和完了；消极的结果，表达一种后悔和遗憾等心情。本题表完了。 故选A。 36. 遠いと大変だから、会社の近くにアパートを借りる( )。 A. ことがありました B. ことをしました C. ことになりました D. ことにしました 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：太远的话会很麻烦，决定在公司附近租公寓。 本题考查句型。 「动词基本形＋ことがある」表示有时会发生某状况或做某事。 「ことになる」表示客观、多人的决定。 「ことにする」表示主观、个人的决定。 根据个人决定，故选D。 【点睛】 37. ( )そうな映画があるから、一緒に見に行こう。 A. おもしろい B. おもしろかった C. おもしろく D. おもしろ 【答案】D 【解析】 【详解】句意为“有一部看上去感觉很有趣的电影，一起去看吧。” 本题考查助动词用法。 「动词去ます／一类形容词去い／二类形容词词干＋そうだ」“看上去好像…”，说话人根据看到的，所得出的判断。「そうだ」看成二类形容词。 「おもしろい」是一类形容词，意为“有趣的”。 故选D。 38. 山田さんは( )を着て出かけました。 A. ズボン B. ネクタイ C. コート D. メガネ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：山田先生穿着大衣出门了。 本题考查外来语和动词搭配。 「ズボン」裤子，搭配动词「穿く」，「ネクタイ」领带，搭配动词「つける」；「コート」大衣，搭配动词「着る」；「メガネ」眼镜，搭配动词「かける」。 故选C。 【点睛】 39. 昨日約束したから、たぶん来る（ ）。 A. かもしれません B. ことがあります C. でしょう D. ことができます 【答案】C 【解析】 【详解】句意‘因为昨天约好了，所以应该会来吧。’ 该题考查语法辨析。 「かもしれません」一般与「もしかして」「もしかすると」「もしかしたら」，表示可能性比较低的推测，“也许、可能”； 「でしょう」一般与「たぶん」「おそらく」相呼应使用，同样表示推测，其可能性比「かもしれません」高一些。结合题干内容，提到「昨日約束したから」“因为昨天约好了”，由此看出后项的推测是有依据的，可能性稍高，故「でしょう」更合适。 「动词原形＋ことがある」表示有时、偶尔做某事，“有时、偶尔...”。不符合句意表达； 「动词原形＋ことができる」表示某种能力或者可能性，“能够...；可以...”。不符合句意表达。 故选C。 40. 甲：小野さんのクラスには学生は何人いますか。 乙：女の子は20人で、男の子は25人います。つまり、＿＿＿＿45人います。 A. みんな B. 全部 C. みなさん D. 全部で 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘甲：小野的班上有多少学生?乙:女孩有20个，男孩有25个。也就是说，一共有45人。’。 本题考查副词和助词的用法。 「全部で」一共，「で」表示限定数量；「みんな」大家、全部；「全部」全部；「みなさん」大家，用于现场的称呼。 本题表示数量一共45人，故选D。 41. これ以上太ると体に悪いから、絶対に夜食を＿＿＿な。 A. 食べ B. 食べます C. 食べる D. 食べた 【答案】C 【解析】 【详解】句意：再长胖的话对身体不好，绝对晚上不能吃东西了。 本题考查终助词「な」。 「動詞基本形+な」表示禁止。本题中禁止晚上吃东西。 故选C。 42. 日本語がお上手ですね。誰かに教えて（　　）ましたか。 A. くれ B. あげ C. やり D. もらい 【答案】D 【解析】 【详解】句意：你日语很好呢，是谁教的呢？ 本题考查「てもらう」表示别人为我方做某事。 「てくれる」表示别人为我方做某事。 「てやる」表示我方为别人做某事。动作对象一般为晚辈。 「てあげる」表示我方为别人做某事。 故选D。 43. 社長の命令で、来月日本へ出張する（　　　　）。 A. ことにした B. ことになった C. ことにしている D. ことをしている 【答案】B 【解析】 【详解】句意：社长下达命令，决定下个月去日本出差。 本题考查「ことになった」 表示由某种外在原因形成的决定，组织或团体。 「ことにする」通过自己的意志决定的事情。（主观决定） 「ことにしている」表示的是自己的预定，计划或者自己的习惯。 故选B。 44. 山田さんは一生懸命勉強して、＿＿医者になりました。 A. 立派な B. 賑やかな C. 豊かな D. 新たな 【答案】A 【解析】 【详解】句意：山田努力学习，成为了一名优秀的医生。 立派：出色，漂亮；优秀，出众，了不起。 賑やか：热闹 豊か：丰富，富裕，宽裕。 新た：新 故选A。 45. このこと＿＿、誰にも言わないでください。 A. によって B. はじめて C. どうして D. について 【答案】D 【解析】 【详解】句意为“关于这件事情，请别告诉任何人。” 「によって」表示原因或者理由，由于前项的客观原因，造成了后项的结果； 「はじめて」初次，第一次； 「どうして」怎么样，为什么，怎么办； 「について」关于，对于。 故选D。 46. 子供たちが（　　）話しています。 A. にぎやかく B. にぎやかな C. にぎやかに D. にぎやかで 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘孩子们正在热闹地说着话’。 本题考查二类形容词的用法。 形二＋な＋名词；形二＋に＋动词；形二＋で表示中顿。 故选C。 47. 明日友達が来ますから、部屋を　　　　　　　。 A. きれいになりました B. きれいになります C. きれいにします　 D. きれいくします 【答案】C 【解析】 【详解】句意：因为明天朋友要来，所以把房间打扫干净。 「A1くする/A2にする／Nにする」表示人为的使某物变为某种结果或状态。 「A1くなる/A2になる/Nになる」表示事物客观发展变化的结果。 本题是人为的把房间打扫干净，故选C。 48. 途中で雨が＿＿＿＿かもしれないから、傘を持っていきましょう。 A. 降った B. 降り C. 降る D. 降らない 【答案】C 【解析】 【详解】句意：因为路上可能会下雨，所以带把伞出去吧。 本题考查动词的用法。 「降った」表示动词的简体过去式。 「降る」“下”。 「動詞原形＋かもしれない」表示推测，“也许；可能”。 「降らない」表示动词的简体否定式。 根据题意是路上可能会下雨。故选C。 49. 私は時々3日に本を一冊読む＿＿。 A. ことがあります B. ことになっています C. ことがします D. ことをしています 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘我有时三天读一本书。’。 本题考查句型。 「动词基本形・ない形+ことがある」表示有时、偶尔，经常与たまに、時々搭配使用； 「ことになっている」按规定、按计划（表示约定，生活常规，法律，纪律以及一些惯例等生活上的各种规定）。 故选A。 50. 山田先生はずっとこの学校で日本語の教師＿＿います。 A. にあって B. をして C. となって D. をできて 【答案】B 【解析】 【详解】句意：山田老师一直在这个学校做日语教师。 「名词をしている」接在表示职业等名词后，表示从事某种工作或从事某种经营。 「となっている」表示客观规定，意为：按规定……；规定…… 故选B。 51. 子供は自分の感情を表現できないことがあるので、そのとき大人が助けて＿＿。 A. くれましょう B. あげましょう C. もらいましょう D. さしあげましょう 【答案】B 【解析】 【详解】句意为：孩子有时不会表达自己的感情，这时大人要帮助他们。 本题考察授受关系。［～てあげます］表示说话人或说话人一方的人为别人做某事。本题是站在大人的角度进行叙述，故选B。 52. 甲：ちょっとすみませんが。 乙：はい、( )。 A. どうですか B. いかがですか C. 何でしょうか D. そうですか 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：甲：请问…… 乙：在，请问有什么事？ 本题考查交际表达。 「どうですか」“怎么样”。 「いかがですか」是「どうですか」的礼貌说法，“怎么样”。 「何でしょうか」“什么事？” 「そうですか」“是吗；这样啊”。 故选C。 【点睛】 53. 甲：「ジュースを買ってきましょうか。」 乙：「 。」 A. ええ、もちろん B. すみません。お願いします C. 大変お世話になりました D. それはいいですね。いつですか 【答案】B 【解析】 【详解】句意为：甲：我去买果汁来吧。乙：不好意思，那麻烦你了。 本题考查交际表达。 A嗯，当然；B不好意思，拜托了；C承蒙照顾；D那可太好了，什么时候？ 故选择B。 54. ―すみません。頭が痛いので、先に帰ります。 ―そうですか。＿＿。 A. お大事に B. おめでとう C. こちらこそ D. お元気で 【答案】A 【解析】 【详解】句意：对不起。我头疼，先回去了。 是吗。请多保重。 测试语义逻辑关系的前后对应表述。 A,请多保重（用于对生病或受伤的人表示关心） B,恭喜，可喜可贺 C,哪儿的话”“岂敢”“彼此”等 D,请多保重（一般用于时间较长分离，意为祝愿对方身体健康。对方必须是健康良好的人） 结合题意故选A 55. 日本では中学校の入学式は普通（ ）の上旬に行われる。 A. 2月 B. 3月 C. 4月 D. 9月 【答案】C 【解析】 【详解】句意“在日本中学的开学仪式一般都在四月上旬进行。” 本题考查日本文化常识。 日本的初中学校开学时间一般是在每年的4月初。具体日期由当地教育局规定,不同的地方可能会有所不同。通常情况下,日本的开学时间是四月1日。但是,如果这一天是周末或者假期,初中生的开学时间就会顺延到最近的一个工作日。故选C。 第三部分 阅读。（共20小题，每小题2.5分，满50分） (一) わたしは、家のエアコンを取り替える（替换）仕事をしています。エアコンを買った人の家に行って、古いエアコンと新しいエアコンを取り替えます。1年で一番忙しいのは、7月です。日本は、7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。わたしは、よく「冬は寒いから、暇でしょう」と言われましたが、（　ア　）、冬も忙しいです。部屋を暖かくするときは、ストーブ（暖炉）が便利ですが、ストーブは火を使うので、危険です。ほとんどのマンションやアパートは、ストーブを使ってはいけないので、冬もエアコンを使う家が多いです。 この仕事は、雨の日は、一番疲れます。雨が降っていると、エアコンを外から家の中へ運ぶとき、体が濡れます。雨が強い時は、弱くなるのを待たなければならないので、時間もかかります。でも、お客さんに「ありがとう」と言ってもらうと、とても（　イ　）です。これからも、この仕事を続けていきたいです。 56. 文中に「一年で一番忙しいのは、7月です」とあるが、それはなぜか。 A 7月になると、晴れる日が多くなるから。 B. 7月になると、故障するエアコンが増えるなるから。 C. 7月になると、エアコンを使う人が増えるから。 D. 7月になると、部屋を暖かくしたいが増えるから。 57. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか A. その上 B. こうして C. 実は D. 特に 58. 「ストーブ」の特徴に合っているものはどれか。 A. 便利で安いです B. 便利で安全です C. 便利ですが、高い D. 便利ですが、危ない 59. 文中に「弱くなるのを待たなければならない」とあるが、何が弱くなるのか。 A. 風 B. 雨 C. エアコン D. 体 60. 文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれか A. うれしい B. 気持ち悪い C. 寂しい D. 悲しい 【答案】56. C 57. C 58. D 59. B 60. A 【解析】 【导语】我的工作是更换家里的空调。去买空调的人家里，把旧空调和新空调换掉。一年中最忙的是7月。但是冬天也很忙。这个工作下雨时是最累的。下雨的时候，把空调从外面搬到家里的时候，身体会被淋湿。雨大的时候，必须等雨变小，也很花时间。但是，得到客人的感谢会很开心。今后也想继续这个工作。 【56题详解】 原文提到「日本は、7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。」，由此可知因为日本从7月开始渐渐热起来，开始使用空调的人增加了，故选C。 57题详解】 前文提到“经常有人对我说:“冬天很冷，有空吧?””。后文提到“冬天也很忙。”。所以是实际上冬天也很忙，「実は」实际上，故选C。 【58题详解】 原文提到「ストーブ（暖炉）が便利ですが、ストーブは火を使うので、危険です。」，由此可知暖炉是很方便的，但是要用火，所以很危险。故选D。 【59题详解】 原文提到「雨が強い時は、弱くなるのを待たなければならないので、時間もかかります。」，由此可知雨大的时候，必须等雨变弱，所以也花时间。所以是等雨变小，故选B。 【60题详解】 原文提到「お客さんに「ありがとう」と言ってもらう」由此可知指是被客人道谢的时候的心情，被人感谢应该是高兴的，故选A。 (二) 朝起きた時，今日はいい天気だと思って，傘を持たないで出かけました。しかし，午後は空が暗くなって雨が降って来ました。日本では雨の日を悪い日と言っています。でも，私は雨が特に嫌いではありません。雨は木や花また私たちにも大切なものですから。 学校が終わる時，雨がまだ降り続いていました。それで同じ寮（宿舍）の李さんと１本の傘で帰りました。帰る途中スーパーでお菓子や果物がとても安かったです。スーパーにはお客があまりいませんでした。雨の日ですから，果物がとても安かったです。いろいろ買って，寮に帰りました。窓が開いていました。朝出かける時閉めるのを忘れました。でも，雨が部屋に入っていませんでした。よかったです。 61. 今日の天気はどうでしたか。（　　　） A. いい天気でした B. 朝から晴れていました C. 朝から曇っていました D 朝から晴れて，午後は雨でした 62. 「私」はどうして雨が嫌いじゃありませんか。（　　　） A. 空気がいいですから B. 雨が木や花などにとても大切なものですから C. スーパーの物が安くなるからです D. スーパーが人が少ないからです 63. 「私」は帰る途中何をしましたか。( ) A. 映画を見ました B. お茶を飲みました C. 買い物をしました D. 散歩しました 64. 「私」はどうやって帰りましたか。 A. 自分の傘で帰りました B. 李さんの傘で一緒に帰りました C. 傘を持たないで帰りました D. 窓を閉めないで帰りました 65. 窓がどうして開いていましたか。( ) A. 閉めることができないから B. 雨が降りましたから C. 天気がいいから D. 閉めるのを忘れたから 【答案】61. D 62. B 63. C 64. B 65. D 【解析】 【分析】本文比较简单，讲了作者的一天。早上天晴就没带伞出门，中午下起雨。放学的时候，和室友小李一起撑伞回去，回去途中在超市买了很多便宜的水果。回到宿舍，才发现忘记关窗了。 【61题详解】 根据文中「朝起きた時，今日はいい天気だと思って，傘を持たないで出かけました。しかし，午後は空が暗くなって雨が降って来ました。」可得知「朝から晴れ午後は雨」。故选D。 【62题详解】 根据文中「雨は木や花また私たちにも大切なものですから」可得知原因。故选B。 【63题详解】 根据文中「いろいろ買って、寮に帰りました。」可得知回去的途中买了东西。故选C。 【64题详解】 根据文中「それで同じ寮の李さんと１本の傘で帰りました。」可得知和舍友小李一起撑伞回去。故选B。 【65题详解】 根据文中「朝出かける時閉めるのを忘れました」可得知早上出门忘记关窗了。故选D。 (三) 　日本で暮らす外国人はさまさまな日本の文化に感心したり驚い(吃惊)たりしています。その中の1つが子供のお弁当だそうです。西洋ではサンドイッチ（三明治）はただ何かを挟ん（夹带）だけの簡単な物が多いです。①＿＿＿_日本ではサンドイッチでもそのままではなく、丸くしたり、子供が喜ぶ自動車や動物の形に作ったりします。リンゴを入れても兎にしたり、だるま(不倒翁）にしたり、小さなソ一セ一ジ(小香肠)も章魚だけでなく、さまざまな動物や心の形にしたりします。②とても可愛らしくできているので、食ベるのがもったいない(奢侈、浪費)ほどです。 　多くの外国人はお弁当作りにそんなに時間を掛けられないし、作り方も分からないと困っているそうです。でも、前の日のおかずや冷凍食品などを使って、あまり時間を掛けずに見た目がいいお弁当を作ることができます。基本はいろいろな物を少しずつきれいに見えるように入れることだと思います。 66. ①＿＿_には何を入れますか。 A. しかし B. それで C. それに D. それとも 67. ②「とても可愛らしくできている」とありますが、それはなぜですか。 A. ただ何かを挟んだだけで、簡単に作ったから B. いろいろ工夫していろいろな形に作ったから C. 長時間を掛けて作ったから D. 前の日のおかずや冷凍食品などで作ったから 68. 外国人は日本人が作るようなお弁当をどう思っていますか。 A. 日本人が作るようなお弁当を作りたいです。 B. 時間があれば日本人が作るようなお弁当を作れます。 C. 可愛らしくて食べられません。 D. 日本人が作るようなお弁当を作るのは大変です 69. どうすれば見た目がいいお弁当ができますか。 A. 冷凍食品をそのまま入れればいいです。 B. 少しずついろいろな物をきれいに入れればいいです。 C. 量を少なくすればいいです。 D. 時間を掛けなければできません。 70. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 西洋ではあまりお弁当を作りません。 B. 見た目がいいお弁当を作るには長い、時間が掛かります。 C. 子供のお弁当に外国人は感心しています。 D. リンゴで章魚や心などの形を作ります。 【答案】66. A 67. B 68. D 69. B 70. C 【解析】 【分析】文章主要描述了外国人对日本文化既惊讶又钦佩，其中之一就是为孩子做的便当。日本人会花很多的时间和精力为孩子制作非常精致的便当。在外国人看来这是一件很困难的事情。好在现在利用冷冻食品等，只需要把各种各样的东西整齐地放进去，可以不用花那么长的时间，就能得到外观好看的便当。 【66题详解】 本题考查接续词。 「しかし」但是，表转折 「それで」因此，所以 「それに」尽管如此；而且 「それとも」还是，或者 分析可知，前后为转折关系，关系A。 【67题详解】 前文提到「さまざまな動物や心の形にしたりします。」，可知便当非常可爱的原因是花了很多精力制作各种动物的形状。故选B。 【68题详解】 文章提到「多くの外国人はお弁当作りにそんなに時間を掛けられないし、作り方も分からないと困っているそうです。」，可知外国人觉得日本人做的便当很花时间，而且制作困难。故选D。 【69题详解】 文章提到「基本はいろいろな物を少しずつきれいに見えるように入れることだと思います。」，可知利用现在的冷冻食品，只要把各种各样的东西整齐地放进去，就能得到外观好看的便当。故选B。 【70题详解】 文章提到「日本で暮らす外国人はさまさまな日本の文化に感心したり驚いたりしています。その中の1つが子供のお弁当だそうです。」，可知外国人对日本的文化感到既惊讶又非常钦佩，其中之一就是日本人为孩子做的便当。故选C。 (四) 私小さい頃はよく祖母と手紙のやりとりをして、誕生日、敬老の日、受験の日のことなど、何でも祖母に話していた。社会人となり、毎日忙しくなるにつれて、手紙を書くことはなくなってしまった。 そのことがふと懐かしくなり、先日、祖母の誕生日に久しぶりに手紙を書いた。便箋一枚に、なんてことのない文章と、旅先で撮った綺麗な景色の写真を同封した。 ポストに入れた次の週の日曜、祖母から電話があった。「ありがとう！婆ちゃん（　ア　）！」と、気のせいか、いつもより声が高く、生き生きした様子が伝わってきた。 時代はスマホやパソコンばかり。手軽さの反面、何か大切なものを忘れてしまっている気がする。手紙の封を開けるときのワクワクする感じと、その温かみは、代用のない喜びだ。 たまには手紙を書こうかなと、便箋を何種類か購入したのは、電話を終えたその後すぐのことだった。 71. 文中の「そのこと」の指すことはどれか。 A. 社会人になること B. 手紙を書くこと C. 祖母と話をすること D. 祖母から手紙をもらうこと 72. 祖母に送った封筒の中には何が入っていたのか。 A. 手紙だけ B. 写真だけ C. 旅先で書いた文章 D. 手紙と写真 73. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 嬉しかった B. 悲しかった C. 不安だった D. 怒っている 74. 文中に「いつもより声が高く、生き生きした様子」とあるが、誰の様子だったのか。 A. 私 B. 両親 C. 祖母 D. 祖父 75. 筆者がその後、決めたことはどれか。 A. 祖母に電話をかける。 B. 祖母に手紙を書いてもらう。 C. 祖母に手紙を書くことを続ける。 D. 祖母に手紙を書くことをやめる。 【答案】71. B 72. D 73. A 74. C 75. C 【解析】 【分析】本文讲述了作者小时候经常和祖母写信。生日、敬老日、考试的日子等，什么都跟祖母说。成为社会人后，每天越忙，就越不怎么写信了。突然很怀念这件事，前几天在祖母的生日那天写了久违的信。奶奶收到信后给我打来了电话，语气很高兴，作者想保持着继续给奶奶写信的习惯。 【71题详解】 本题问「そのこと」指的是哪件事？文章首段描写了以前经常和祖母通信，但进入社会后，逐渐变得不怎么写信了。由文中「社会人となり、毎日忙しくなるにつれて、手紙を書くことはなくなってしまった。」可知，「そのこと」指的就是写信，故选B。 【72题详解】 本题考查细节，问送给祖母的信封里有哪些东西？由「便箋一枚に、なんてことのない文章と、旅先で撮った綺麗な景色の写真を同封した。」可知，里面有信和在旅游地拍的风景照片，故选D。 【73题详解】 本题为填空题，观察选项发现此空需填入表示心情的词汇。文「ありがとう！婆ちゃん（　ア　）！」と、気のせいか、いつもより声が高く、生き生きした様子が伝わってきた。」整句信息提示我们，祖母收到信后应该是非常开心、激动的，故本题选A。 【74题详解】 题目问的是“比往常声音高、精神抖擞的样子是谁的样子？”据上下文推测，肯定是祖母收到“我”的信后，非常开心的样子，故选C。 【75题详解】 作者决定今后做什么事情？文中提到，作者感受到电话、短信的方便，但是书信带来的感动仍不可替代，所以决定继续给祖母写信。故选C。 第四部分 76. 题目：「私の好きな季節」　　 写作要点： 1.你喜欢哪个季节，这个季节有什么特点； 2.你喜欢的理由是什么； 3.在喜欢的季节里你都做些什么活动。 写作要求： 1.字数为200-250字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用“ます，です”体。 【答案】　私の好きな季節 　私が一番好きな季節は秋です。　 　長くて暑い夏がやっと終わって、涼しくなる秋が来ます。空が高くて、風が気持ちよいです。山の上の紅葉もとても美しいです。そして、いろいろな農作物や果物を取ることができます。季節のごちそうを食べることができます。それは私の楽しみの一つです。ですから、「実の秋」という言い方があります。　 　秋に私の学校で運動会があります。それは学校の行事の一つで、1年の中で私の一番楽しみです。運動会の体験は勉強の役に立つと思います。 秋も私の「実の秋」だと思います。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇文章要求写一篇记叙文，主题为“我喜爱的季节”。文章需要围绕以下三个要点展开叙述：1.你喜欢哪个季节，这个季节有什么特点；2.你喜欢的理由是什么；3.在喜欢的季节里你都做些什么活动。根据要点，文章可以分为三个部分：第一部分介绍自己喜欢的季节及该季节的特点；第二部分说明理由；第三部分描述自己会在这个季节做的活动。写作时，需要注意格式和字数要求。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnull