湖北省仙桃市第三中学（教联体）2024-2025学年九年级上学期十一月集体作业物理试卷

2024年秋季学期仙桃三中（教联体) 九年级十一月集体作业物理试卷 一、单选题（每小题2分，共24分） 1.下列说法正确的是() A.电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，当导体中无电流通过时，导体就无电阻 B.通过导体的电流越小，导体的电阻越大 C.导体两端的电压越大，导体的电阻越大 D.电阻是导体本身的一种性质，和电流电压无关 2.下列常见的物理量，最接近实际的是() A.我国家庭电路的电压为380V B.对人体安全的电压是220V C.一节5号新电池的电压是1.5V D.使用USB接口为手机充电时接口电压为220V 3.在探究串联电路电压关系的实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得电压表V的示数是3.8V, 电压表V的示数是2.3V,电压表V2的示数应为() A.1.5V B.3.8V C.2.3V D.6.1V 4.通常情况下，下列材料中都属于导体的一组是() A.金属、橡胶B.金属、塑料 C.金属、盐水 D.盐水、陶瓷 5.关于电学知识，下列说法正确的是() A.在电路中有电流，一定有电压 B.绝缘体不容易导电是因为没有电荷 C.相互吸引的两个轻小物体，一定是带了异种电荷 D.用毛皮摩擦橡胶棒，正电荷从毛皮转移到橡胶棒上 6.下列改变物体内能的事例中，其中一个与其它三个改变方式不同的是() A.火车经过后，铁轨的温度升高 B.铁锅烧热后，铁锅的温度升高 C.反复弯折后，铁丝的温度升高 D.锯条锯木后，锯条的温度升高 7.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近由细线吊着的轻质小球时，产生了互相排斥的现象，则该小球() A.可能带正电，也可能不带电 B.一定带正电 C.可能带电负，也可能不带电 D.一定带负电 8.圆圆用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横 截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（) A.小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大，这用到了控制变量法 夹子 B.利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C.利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D.为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表 9.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是() A.物体吸收热量，温度可能会升高 B.热值大的燃料燃烧时放出的热量多 C.对物体做功，物体的内能一定增大 D.热量从内能多的物体传给内能少的物体 10.小明说：“我一口气能喝下几百万亿个水分子”，这句话说明了() A.分子之间有空隙 B.分子在作无规则运动 C.分子的空间尺度很小 D.分子之间有引力、斥力 11.“端午节”吃粽子的习俗中，蕴含了丰富的物理知识，下列说法正确的是() A.煮粽子的过程利用做功的方法提高了粽子的内能 B.剥粽子时总有一些糯米粘在粽叶上，是因为分子间存在斥力 C.闻到粽子的香味表明分子在不停地做无规则的运动 D.蒸粽子时用的铁锅的比热容比水的大 12.根据表格中数据，下列说法正确的是( ) 物质 铁 铝 铜 煤油 O p/(kg/m3)】 7.9×10 2.7×10 8.9×10 0,8×10 c1「J1(kggC)] 0.46×10 0.88×10 0.39×103 2.1×10 A.煤油和水体积之比为2：1，吸收热量之比为12：5，则升高温度之比为3：2 B.体积、初温都相同的铁块和铝块，吸收相同的热量后，将两个金属块靠在一起，铝块会向铁块 传热 C.质量、初温都相同的铁块和铜块，放出相同的热量后，将两个金属块靠在一起，铜块会向铁块 传热 D.给等质量的铜块和铝块加热，它们吸收热量多少与升高的温度的关系可用图像表示（如图），其 中图像a表示的是铜块，图像b表示的是铝块 二、填空题（每空1分，共11分） 13.2020年5月5日18时，“长征五号”B运载火箭搭载新一代载人试验飞船在海南文昌发射。如图 所示为火箭加速升空的画面，这段过程中火箭的机械能 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 火箭自带的燃料和普通燃料相比， (选填“热值”或“比热容”)更大，因此相同质量的两 种燃料，火箭自带的燃料能够释放的热量更多。 14.烈日炎炎的夏季，白天海难上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽；傍晚，沙子很清凉了，但海水却仍 然暖暖的，同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是由于海水的 比沙子的大。 15.我国古药物学家常用布摩擦过的琥珀能否吸引干草屑来辨别琥珀的真假。摩擦后的琥珀能吸引干草 屑，说明琥珀带了 。 布和琥珀摩擦后，琥珀带负电，说明摩擦过程中 (填“布” 或“琥珀”)失去电子。 16.小明同学按如图所示的电路进行实验，得到如下表所示数据。 A A示数 A2示数 V1示数 V2示数 V示数 L 0.5A 0.5A 7.5V 4.5V 12V (1)由图可知，灯L和L2的连接方式是 (2)由电流表A,和A2的示数， 可得出的结论是： (3)由电压表V、V,和V的示数，可得出的结论是一。 17.在如图所示的电路中，要想使L,和L2串联，应闭合 要想使L和L2并联， 应闭合：同时闭合S1、S2、S,将会发生现象。 三、作图与实验探究题（作图每小题2分，实验题每空1分，共20分） 18.(1)根据如图所示的实物图，在方框内画出对应的电路图。(2)用笔画线代替导线完成如图所示的 电路，要求：两只小灯泡并联，开关控制整个电路，导线不能交叉。 19.如图所示，春华同学选用两节新干电池，两个小灯泡，一个电压表。用如图甲所示电路来探究“串 联电路的电压特点”。 5 10 0 /美美美差3美31111E是EEE/,S 1个2 甲 (1)实验中最好选择规格 (填“相同”或“不同”)的小灯泡： (2)某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L两端的电压为V: (3)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为U如、Ux、UC,得到的数据记录在下表中， 分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是 (用公式表示)： 试验次数 UA/V Upc/V UAc/V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 (4)小明进行多次实验的主要目的是 (填序号)。 ①减小实验误差 ②寻找普遍规律 20.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是40g,烧杯内的液体质量也相同。 温度计 温度计 液体b -燃料2 燃料1 丙 (1)比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择 两 图进行实验： (2)如果用该实验装置甲测量计算出酒精的热值，假设液体a为水，质量为m,比热容为c,初温为 t,末温为t2,燃烧消耗了m的酒精，那么根据实验数据可以推算出酒精的热值是 ；(用以上 物理量符号表示) (3)用这样的方法计算出的酒精热值与真实值比 (选填“偏大”或“偏小”)，写出一条可能 的原因： 21.小明、小芳和小亮在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做出了如下猜想。 猜想一：导体电阻与长度有关。 猜想二：导体电阻与横截面积有关。 猜想三：导体电阻与材料有关。 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示： 导体代号 材料 长度/cm 横截面积/mm C 锰铜 1.0 0.2 B 锰铜 2.0 0.2 锰铜 1.0 0.4 D 镍铬合金 1.0 0.2 (1)如图所示电路，闭合开关后，在从、之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻 的大小，小明、小芳和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点。 小明：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。 小芳：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。 小亮：灯泡和电流表需同时使用，缺一不可。 你赞同 (选填“小明”“小芳”或“小亮”)的观点： (2)为了验证猜想二，可依次把队W跟 的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析 比较这两根电阻丝电阻的大小；为了验证猜想三，可依次把M、W跟 的两端相连，闭合开关， 记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小： (3)依次把从W跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻 丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是 (4)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够 完成猜想 的实验验证： (5)本实验中用到了控制变量法，请另外写出一种运用此方法的实验： 四、计算题（第22小题7分，第23小题8分) 22.在图中，A、B、C三点分别串联入电流表，对应的电流表读数分别为1，、1。、1。，已知电流表1。=0.5A, 1。=0.3A,求1，为多少安？ 23.如图甲所示，A、B是两个底部装有完全相同的加热器的容器，加热器产生的热量90%可以被容器中 的液体吸收，已知加热器每秒钟放出热量1000J。现将甲、乙两种液体分别倒入A、B杯中，其中甲液 体的比热容2×10J/(kg·。C):让两个加热器同时开始工作，60s后停止加热，然后立即将质量为2.7kg 的合金球迅速放入乙液体中（从球放入到达到热平衡不计热损失），它们的温度随时间变化图象如乙所 示。 (1)加热20s时，乙液体吸收的热量为多少： (2)甲液体的质量多少： (3)合金球的比热容为多少？ ◆t/°C 60 50 4 30 合金球 二加热器二 加热器三 10 A B 204060 甲