[中学联盟]广东省河源中国教育会中英文实验学校中图版七年级历史上册学案：第三单元 第3课 汉武帝巩固统一国（无答案）

河源中英文实验学校两段五环讲学稿（七年级历史） 执笔 王孟 审核 教研组长 授课时间 第12周 班级 姓名 课题：第三单元 统一国家的建立 第3课 汉武帝巩固统一国家 P60-65 学习目标与要求： 让学生了解汉武帝的大一统局面，通过本课的学习，使学生认识，汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面；它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。 模块一：自主学习 学习内容 摘记 阅读课本P60-65，完成下列空白处。 中央集权的加强的措施 政治上：推恩令、法令、刺史（监督地方官员和富豪）、司隶校尉（中央和都城官员）、削弱相权和加强皇权 1、面对着诸侯国对国家稳定的威胁，汉武帝采纳大臣 的建议，允许诸侯王的国土除 外，还可以由皇帝分封给侯王的其他子弟，形成 。这就是著名的__________。 2、汉武帝还颁布法令，歧视在诸侯国做官的人，严格限制人士与诸侯王交往，以防止 。 3、为了加强对 和 的控制，汉武帝把全国划分为 个州部，派 去监督和考核他们。 和 的地区的官员，由 负责监督。 4、汉武帝还削弱 ，加强了 。 董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”、设立太学（中央）、官学（地方） 1、汉武帝为了加强中央集权，他采取了_____的以 的主张。这就是历史上所说的“ ， ”。从此，儒家学说成为 ，在我国历史上延续了2000多年。 2、汉武帝还采纳董仲舒的建议，大力发展儒家教育，在（中央）长安设立 ，地方群国设立 ，用儒家经典教育学生。 模块二：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑） 研讨内容 内容一：小组