精品解析：陕西省西安市铁一中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

陕西省西安市铁一中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 第Ⅰ卷选择题 一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意）共20小题。 1. 今年9月1日，我们作为初一新生期待满满走进校园，参加军训、开学典礼.....我们将在这里度过人生美好的青春年华。初中阶段之所以美好是因为（ ） ①让我们站在新的起点上，决定了我们的人生 ②能为我们的成长打下坚实基础 ③激发我们的潜能，让每个人都能成才成名 ④具有独特的价值，给我们无限发展的可能 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 2. “苟日新，日日新，又日新。”新的目标对我们的成长提出了新的要求。为了取得更大进步，下列做法正确的是（ ） A. 珍惜当下，把握机遇 B. 享受生活，自在而为 C. 追求进步，力争完美 D. 怀揣梦想，止于心动 3. 凡事预则立，不预则废。下图启示我们（ ） ①合理安排时间，提高学习效率 ②规划初中生活，焕发青春光彩 ③提高自律意识，分清轻重缓急 ④放弃紧急事件，注重休息时间 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 进入初中生活，小北下定决心要珍惜时间，充实度过每一天。为此，他要找一些合适的名言警句来激励自己。小北应该选择（ ） ①莫等闲，白了少年头，空悲切 ②劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 ③知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ④盛年不重来，一日难再晨 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 曾国藩曾说：“凡人一身，只有‘迁善改过’四字可靠。”他通过写日记的方法来反省自己，终身没有间断过。这启示我们（ ） A. 主动改正缺点 B. 看到自己的长处 C. 写日记是反省自己的唯一方式 D. 不断发掘潜能 6. 某班文化墙更新了以下三则名言。以下主题最能概括三则名言内容的是（ ） A. 真挚友谊伴成长，关爱他人送温暖 B. 生活阅历逐渐增，发现自己最独特 C. 认识自我促发展，人际关系更和谐 D 合作意识我培养，自我管理需加强 7. 2024年4月23日是第29个世界读书日。2024年世界读书日的主题是“阅读改变未来”。大力倡导读书（ ） ①可以拓展知识，开阔视野 ②可以启慧增智，提升修养 ③丰富物质生活，获得满足 ④充盈精神生活，助力成长 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 习近平总书记对当代青少年提出殷切希望，希望“全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。这体现了( ) ①青少年只要树立远大志向，就能实现自己的价值 ②青少年都有坚忍不拔、不畏挫折的坚强意志 ③青少年要努力学习，丰富知识储备，全面提升个人素养 ④青少年个人的梦想要与中国梦联系起来，与祖国和时代共进步 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 9. “学习不止于课堂，人生也是一所学校。”下列观点与这一说法一致的是（ ） A. 学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 B. 学习书本里的知识是我们重要的任务，不需要参与社会实践 C. 学习只是初中阶段的重要任务 D. 学习只是接受和掌握老师教授给我们的知识 10. 下面漫画给我们的启示有（ ） ①学会接纳自己，培养乐观的心态 ②学会欣赏自己，欣赏自己的长处 ③不断完善自己，发展自己的弱项 ④不断发掘潜能，提升自己的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 自古以来，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。“孝”既是家事，也是国事。这是因为（ ） ①孝亲敬老是每个中国公民的法定义务 ②父母对我们有抚养教育的义务 ③我们要尽孝在当下 ④孝亲敬老是中华民族的传统美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 班会课上，班主任王老师列举了蔡元培、于漪、张桂梅等教育工作者用无私的教育热情和崇高的理想信念奏响学生生命乐章的事例，下面符合此次班会主题的是（ ） A. 学习点亮生命 B. 教师引领成长 C. 体味亲情之爱 D. 正确认识自己 13. 为宣传庆祝第40个教师节，大力弘扬教育家精神，中宣部、教育部共同推选出12位2024年度全国教书育人楷模。评选教书育人楷模有助于（ ） ①让教师发展为一种专门职业 ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成相同教学方式 ④建设社会主义现代化教育强国 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 14. “天下之本在家”，千家万户好，国家才能好，民族才能好。对上述理解不正确的是（ ） A. 家庭是社会的基本细胞 B. 家庭和睦则社会安定 C. 家庭幸福则社会祥和 D. 家庭文明则人人文明 15. 下面是小秦同学在学习生活中遇到的烦恼。 最近学校社团正在纳新，我想报喜欢的篮球社，但父母不同意。他们觉得文学社更有利于我学习语文。我不愿意被父母干涉，但又希望得到他们的支持。我不知道该怎么办，真苦恼！ 你给他最贴切的建议是（ ） A. 学会独立思考，挑战父母权威 B. 体谅理解父母，坚决服从父母 C. 参加集体活动，消除心理困扰 D. 积极有效沟通，争取父母理解 16. 在以“清风寄家书寻找传家宝”为主题活动中，一位母亲充满温情的家书让我们为之感动。在这封家书中，这位母亲送给孩子三个礼物：第一个礼物是爱国，第二个礼物是孝顺，第三个礼物是责任。从这三个礼物中我们感受到（ ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世 ③我们要完全按照父母的要求去做 ④优良家风有利于引导我们向上向善 A ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 17. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。 此举体现了（ ） ①循循善诱，诲人不倦 ②因循守旧，固守传统 ③以文化人，润心启智 ④尊师重教，教学相长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 我们班的英语老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；语文老师知识渊博，见解独到……面对不同风格的老师，我们要（ ） ①承认老师的差别并主动交往 ②发现不同风格老师的优点 ③根据老师风格确定学习态度 ④请求老师变成自己喜欢的教学风格 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 19. “友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得起时间的考验和风雨的洗礼。”为了更好地证明这一观点，下列古诗文你认为合适的是（ ） A. 师者，所以传道受业解惑也 B. 道同气合志相感，虽旷百世如同僚 C 学而不思则罔，思而不学则殆 D. 孝弟也者，其为人之本与 20. 在道德与法治课上，同学们围绕“友谊的特质”这一主题，展开了讨论。这些讨论中能体现友谊特质的有（ ） ①朋友之间应该相互尊重、理解信任 ②只有与功成名就的人交朋友，我们才能受益 ③朋友之间要毫无保留地支持对方 ④我们与朋友共同分享，也相互分担 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ③④ 第Ⅱ卷非选择题 初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，西安辅轮中学七年级开展了以“奏响中学序曲，开启成长之旅”的系列主题活动。下面是两个小组的学习片段，请你参与。 21. 理论探究组围绕“青春有梦勇毅前行”开展以下学习活动。 【活动一问卷调查】 小组负责人打算设计关于“中学生梦想”的调查问卷，要做好以下四项工作：①搜集相关资料；②明确调查目的；③确定正式问卷；④设计具体问题。 （1）请按照设计问卷的步骤把以上四项工作正确排序。（写出序号即可） ②→____→④→____ 调查结果显示，仅有7.6%的同学有十足的信心实现梦想，大部分同学都不确定梦想能否实现。因此，有小组成员认为：“梦想如果不能实现，就没有意义。” （2）请你运用所学知识，评价这位同学的观点。 【活动二习语品读】 材料一 学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。习近平指出：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。青年时期学识基础厚实不厚实，影响自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。” （3）结合所学知识，谈谈为什么广大青年要如饥似渴、孜孜不倦地学习?（答出两点） （4）划线句子中有字之书和无字之书分别指的是什么?你打算如何读好有字之书? 材料二 习近平总书记在讲话中常常引用古代典籍中的经典名句，用经典启迪智慧。 ▲金句一:役其所长，则事无废功:避其所短，则世无弃材矣。 ▲金句二:安其学而亲其师。 （5）请分析上述金句蕴含的道理。 【活动三榜样学习】 北京时间2024年8月4日，郑钦文在巴黎奥运会网球女单决赛中以2：0的比分战胜克罗地亚选手维基奇，夺得冠军、创造历史，成为了中国首位奥运网球单打冠军。 材料一 郑钦文眼中的自己 我身体素质好，耐力强，性格阳光开朗，喜欢唱歌但是有点跑调。 教练眼中的郑钦文 天赋出众，不怕吃苦，有时心态不够稳定，需要在底线对抗技术上加强。 （6）上述材料中郑钦文是通过哪些途径认识自己的?她应该如何对待教练对她的评价? 材料二 郑钦文对自己的职业生涯有着清晰的规划和目标，她表示：“不管选择什么运动，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。远大的梦想，唯有坚持才能抵达。”郑钦文第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌，赢得金牌后表示：“荣誉属于国家。”。她认为体育精神就是挑战最好的自己，但不一定是跟别人比，而是在自己所能及范围内做到最好，不辜负自己。 （7）郑钦文夺冠的经历，带给我们什么启示?（答出两点） 22. 青春践行组围绕“成长之路学会交往”开展以下学习活动。 【解生活之惑】 （1）以下是同学们在学习和生活中遇到的一些情境，请你运用所学，进行探究。 情境一 为了更好地度过国庆假期，小秦早早做好了规划，制定了详细的作业计划表，并请家长监督，每天坚持按照计划表完成各科作业。 小秦值得我们点赞的原因是：____。 情境二 小北觉得自己字写得还行，待人也真诚，但理科思维较弱、不擅长运动，总感觉自己不像其他同学有特别闪光的、值得被欣赏的优点。 小秦开导小北：____。 情境三 上道法课时，小南偷偷在下面写数学作业，被道法老师发现，他被批评了一顿，很不服气。 小南的正确做法是：____。理由：____。 【品亲情之爱】 家是长情的告白，早睡的人亮着灯，晚归的人轻着脚。 家是松弛的治愈，风雨里做个大人，屋檐下做个孩子。 家是安心的港湾，是奔向远方的勇气，也是重新来过的底气。 家是动人的见证，和孩子一起长大，陪父母慢慢变老。 家是温暖的烟火，作你最坚实的遮雨伞，也做你最喜欢的三餐。 ——摘自《人民日报》 （2）依据以上摘录，运用所学知识，谈谈家对我们个人成长的意义。 （3）优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。请分享两例优良家风。 （4）百善孝为先，尽孝在当下。让我们用语言和行动感恩父母，构建和谐美好的家庭。请你完成下面的成长感恩卡。 感恩卡 用语言表达：____。 用行动感谢：①____；②____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省西安市铁一中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 第Ⅰ卷选择题 一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意）共20小题。 1. 今年9月1日，我们作为初一新生期待满满走进校园，参加军训、开学典礼.....我们将在这里度过人生美好的青春年华。初中阶段之所以美好是因为（ ） ①让我们站在新的起点上，决定了我们的人生 ②能为我们的成长打下坚实基础 ③激发我们的潜能，让每个人都能成才成名 ④具有独特的价值，给我们无限发展的可能 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 ②④：依据教材知识，初中阶段之所以美好是因为初中阶段能为我们的成长打下坚实基础；初中阶段具有独特的价值，给我们无限发展的可能，故②④符合题意； ①：初中阶段让我们站在新的起点上，影响着我们的人生，故①说法错误； ③：初中阶段激发我们的潜能，但无法让每个人都能成才成名，故③说法错误； 故本题选B。 2. “苟日新，日日新，又日新。”新的目标对我们的成长提出了新的要求。为了取得更大进步，下列做法正确的是（ ） A. 珍惜当下，把握机遇 B. 享受生活，自在而为 C. 追求进步，力争完美 D. 怀揣梦想，止于心动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 A：珍惜当下，把握机遇，强调的是在不断变化的环境中抓住机会，积极进取，这与“苟日新，日日新，又日新”的精神相符，故A符合题意； B：享受生活，自在而为，缺乏进取心，不利于个人全面发展，故B说法错误； C：力争完美，不符合实际，故C说法错误； D：有梦想，更要付诸行动，故D说法错误； 故本题选A。 3. 凡事预则立，不预则废。下图启示我们（ ） ①合理安排时间，提高学习效率 ②规划初中生活，焕发青春光彩 ③提高自律意识，分清轻重缓急 ④放弃紧急事件，注重休息时间 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的含义及重要性、规划初中生活的方法、学习的方法。 ①②③：图中展示了重要性和紧急性两个维度，强调了合理规划和安排的重要性。启示我们合理安排时间、提高学习效率；规划初中生活、焕发青春光彩；提高自律意识、分清轻重缓急，故①②③符合题意； ④：应该合理规划，而非放弃紧急事件，故④说法错误； 故本题选A。 4. 进入初中生活，小北下定决心要珍惜时间，充实度过每一天。为此，他要找一些合适的名言警句来激励自己。小北应该选择（ ） ①莫等闲，白了少年头，空悲切 ②劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 ③知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ④盛年不重来，一日难再晨 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 ①：“莫等闲，白了少年头，空悲切”出自岳飞的《满江红》，意思是不要浪费年轻时光，否则年老时会后悔。这句话强调了珍惜时间的重要性，符合小北要珍惜时间的决心，故①符合题意； ②：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”出自杜秋娘的《金缕衣》，意思是不要吝啬金钱，而要珍惜年轻时光。这句话强调了珍惜少年时光的重要性，符合小北要珍惜时间的决心，故②符合题意； ④： “盛年不重来，一日难再晨”出自陶渊明的《杂诗》，意思是青春不会再来，一天的早晨也不会重复。这句话强调了时间的不可逆性和珍贵性，符合小北要珍惜时间的决心，故④符合题意； ③： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”出自《论语》，意思是知道的人不如喜欢的人，喜欢的人不如以之为乐的人。这句话强调了兴趣和乐趣在学习中的重要性，与珍惜时间的主题无关，故③不符合题意； 故本题选B。 5. 曾国藩曾说：“凡人一身，只有‘迁善改过’四字可靠。”他通过写日记的方法来反省自己，终身没有间断过。这启示我们（ ） A. 主动改正缺点 B. 看到自己长处 C. 写日记是反省自己的唯一方式 D. 不断发掘潜能 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：题文中曾国藩的事迹和话语启示我们做更好的自己，要主动改正缺点，故A符合题意； BD：材料内容与看到自己长处、发掘潜能无关，故BD不符合题意； C：写日记是反省自己的方式之一，故C说法错误； 故本题选A。 6. 某班文化墙更新了以下三则名言。以下主题最能概括三则名言内容的是（ ） A. 真挚友谊伴成长，关爱他人送温暖 B. 生活阅历逐渐增，发现自己最独特 C. 认识自我促发展，人际关系更和谐 D. 合作意识我培养，自我管理需加强 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 C：依据教材知识，分析题文，三则名言都强调了对自我认识的重要性，认识自我能够更好地理解人生和他人，从而促进个人发展和人际关系的和谐，故C符合题意； AD：题文未体现真挚友谊伴成长，关爱他人送温暖；合作意识我培养，自我管理需加强，故AD不符合题意； B：每个人都是独特的，故B说法错误； 故本题选C。 7. 2024年4月23日是第29个世界读书日。2024年世界读书日的主题是“阅读改变未来”。大力倡导读书（ ） ①可以拓展知识，开阔视野 ②可以启慧增智，提升修养 ③丰富物质生活，获得满足 ④充盈精神生活，助力成长 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①②④：依据教材知识，分析题文，大力倡导读书体现了学习的重要性，有利于可以拓展知识，开阔视野；可以启慧增智，提升修养；充盈精神生活，助力成长，故①②④符合题意； ③：读书是精神层面的活动，与丰富物质生活，获得满足无关，故③不符合题意； 故本题选D。 8. 习近平总书记对当代青少年提出殷切希望，希望“全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。这体现了( ) ①青少年只要树立远大志向，就能实现自己的价值 ②青少年都有坚忍不拔、不畏挫折的坚强意志 ③青少年要努力学习，丰富知识储备，全面提升个人素养 ④青少年个人的梦想要与中国梦联系起来，与祖国和时代共进步 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查学生对所学知识的理解、运用能力，难度较低。根据题干、结合所学可知，少年兴则国家兴，少年强则国家强，我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，培养执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，将个人前途和祖国命运紧密联系在一起，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，所以③④说法符合题意。青少年只有树立远大志向，才能实现自己的价值，①说法过于绝对化，明显错误；青少年要有坚忍不拔、不畏挫折的坚强意，②法过于绝对化，明显错误。故本题选择B。 9. “学习不止于课堂，人生也是一所学校。”下列观点与这一说法一致是（ ） A. 学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 B. 学习书本里的知识是我们重要的任务，不需要参与社会实践 C. 学习只是初中阶段的重要任务 D. 学习只是接受和掌握老师教授给我们的知识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的内容及具体形式。 A：依据教材知识，分析题文，学习不止于课堂，人生也是一所学校，说明学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习，故A符合题意； B：学习书本里的知识是我们重要的任务，但需要参与社会实践，故B说法错误； C：学习不仅是初中阶段的重要任务，故C说法错误； D：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，故D说法错误； 故本题选A。 10. 下面漫画给我们的启示有（ ） ①学会接纳自己，培养乐观的心态 ②学会欣赏自己，欣赏自己的长处 ③不断完善自己，发展自己的弱项 ④不断发掘潜能，提升自己的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①②④：材料中的小鸭没有看到自己的优点，是不能接纳和欣赏自己的表现。这启示我们要学会接纳自己，培养乐观的心态；学会欣赏自己，欣赏自己的长处；不断发掘潜能，提升自己的能力，故①②④说法正确； ③：我们要不断完善自己，发展自己的长项，故③说法错误； 故本题选B。 11. 自古以来，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。“孝”既是家事，也是国事。这是因为（ ） ①孝亲敬老是每个中国公民的法定义务 ②父母对我们有抚养教育的义务 ③我们要尽孝在当下 ④孝亲敬老是中华民族的传统美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①④：依据教材知识，“孝”既是家事，也是国事。这是因为孝亲敬老是每个中国公民的法定义务；孝亲敬老是中华民族的传统美德，故①④符合题意； ②③：父母对我们有抚养教育的义务，我们要尽孝在当下，两者不是“孝”既是家事，也是国事的原因，故②③不符合题意； 故本题选B。 12. 班会课上，班主任王老师列举了蔡元培、于漪、张桂梅等教育工作者用无私的教育热情和崇高的理想信念奏响学生生命乐章的事例，下面符合此次班会主题的是（ ） A. 学习点亮生命 B. 教师引领成长 C. 体味亲情之爱 D. 正确认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的职责。 B：材料中老师列举的工作者奏响学生生命乐章的事例体现出教师引领学生的发展，故B符合题意； ACD：题干未涉及学习点亮生命、亲情之爱、认识自己内容，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13. 为宣传庆祝第40个教师节，大力弘扬教育家精神，中宣部、教育部共同推选出12位2024年度全国教书育人楷模。评选教书育人楷模有助于（ ） ①让教师发展为一种专门职业 ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成相同的教学方式 ④建设社会主义现代化教育强国 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义。 ②④：依据教材知识，分析题文，评选教书育人楷模，有助于形成尊师重教的良好社会风尚，让全社会更加重视教育和教师的作用；有利于建设社会主义现代化教育强国，为教育事业的发展树立榜样和标杆，推动教育事业的高质量发展，故②④说法正确； ①：教师早已是一种专门职业，故①说法错误； ③：每个教师都有自己的教学风格和方式，评选楷模不会让教师形成相同的教学方式，故③说法错误； 故本题选B。 14. “天下之本在家”，千家万户好，国家才能好，民族才能好。对上述理解不正确的是（ ） A. 家庭是社会的基本细胞 B. 家庭和睦则社会安定 C. 家庭幸福则社会祥和 D. 家庭文明则人人文明 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的重要性。 ABC：依据教材知识，千家万户好，国家才能好，民族才能好，强调了家庭对国家和民族的重要性，家庭是社会的基本单位，家庭和睦、幸福有助于社会的安定和祥和，故ABC说法正确； D：家庭文明并不必然导致每个人都文明，个人的文明程度还受到其他因素的影响，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 15. 下面是小秦同学在学习生活中遇到的烦恼。 最近学校社团正在纳新，我想报喜欢的篮球社，但父母不同意。他们觉得文学社更有利于我学习语文。我不愿意被父母干涉，但又希望得到他们的支持。我不知道该怎么办，真苦恼！ 你给他最贴切的建议是（ ） A. 学会独立思考，挑战父母权威 B. 体谅理解父母，坚决服从父母 C. 参加集体活动，消除心理困扰 D. 积极有效沟通，争取父母理解 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与父母沟通的方法和技巧。 D：小秦有自己的想法，不愿被父母干涉，他又特别希望获得父母的支持，所以建议他积极有效沟通，争取父母理解，故D说法正确； A：我们要学会与父母沟通，挑战父母权威是不尊重父母的做法，不利于解决矛盾与冲突，故A说法错误； B：我们可以听听父母合理的意见作为参考，“坚决服从”说法太绝对，故B说法错误； C：“消除”说法过于绝对，故C说法错误； 故本题选D。 16. 在以“清风寄家书寻找传家宝”为主题的活动中，一位母亲充满温情的家书让我们为之感动。在这封家书中，这位母亲送给孩子三个礼物：第一个礼物是爱国，第二个礼物是孝顺，第三个礼物是责任。从这三个礼物中我们感受到（ ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世 ③我们要完全按照父母的要求去做 ④优良家风有利于引导我们向上向善 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能、优良家风的重要性。 ①②④：依据教材知识，分析题文，从母亲送给孩子的三个礼物——爱国、孝顺和责任中，我们可以感受到家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，以及优良家风有利于引导我们向上向善，故①②④符合题意； ③：忽略了个体的独立思考和自主性，故③说法错误； 故本题选C。 17. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。 此举体现了（ ） ①循循善诱，诲人不倦 ②因循守旧，固守传统 ③以文化人，润心启智 ④尊师重教，教学相长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的相关知识。 ①③：教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。题干中教师用二十四节气给学生写寄语体现了循循善诱，诲人不倦；以文化人，润心启智，故①③正确； ②：材料未涉及因循守旧，固守传统，故排除②； ④：材料未涉及尊师重教，教学相长，故排除④； 故本题选A。 18. 我们班的英语老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；语文老师知识渊博，见解独到……面对不同风格的老师，我们要（ ） ①承认老师的差别并主动交往 ②发现不同风格老师的优点 ③根据老师风格确定学习态度 ④请求老师变成自己喜欢的教学风格 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确面对不同风格的老师。 ①②：依据教材知识可知，在学习的过程中，面对风格不同的老师，我们要承认老师的差别并主动交往，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，故①②符合题意； ③：无论什么风格的老师，我们都要认真学习，故③说法错误； ④：我们要主动适应老师的教学风格，故④说法错误； 故本题选A。 19. “友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得起时间的考验和风雨的洗礼。”为了更好地证明这一观点，下列古诗文你认为合适的是（ ） A. 师者，所以传道受业解惑也 B. 道同气合志相感，虽旷百世如同僚 C. 学而不思则罔，思而不学则殆 D. 孝弟也者，其为人之本与 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 B：“道同气合志相感,虽旷百世如同僚”强调志同道合的人即使相隔百年也如同朋友，体现了志同道合的友谊经得起时间考验的观点，故B符合题意。   A：“师者，所以传道受业解惑也”出自《师说》，强调的是教师的职责，与友谊无关，故A不符合题意；  C： “学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语》，强调学习与思考的关系，与友谊无关，故C不符合题意； D： “孝弟也者,其为人之本与”出自《论语》，强调孝顺和友爱是为人的根本，与友谊无关，故D不符合题意； 故本题选B。 20. 在道德与法治课上，同学们围绕“友谊的特质”这一主题，展开了讨论。这些讨论中能体现友谊特质的有（ ） ①朋友之间应该相互尊重、理解信任 ②只有与功成名就的人交朋友，我们才能受益 ③朋友之间要毫无保留地支持对方 ④我们与朋友共同分享，也相互分担 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、交友需要讲原则。 ①④：依据教材知识，朋友之间应该相互尊重、理解信任；我们与朋友共同分享，也相互分担，故①④符合题意； ②：与普通人交朋友，我们也能受益，故②说法错误； ③：友谊中支持对方应有原则和界限，故③说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷非选择题 初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，西安辅轮中学七年级开展了以“奏响中学序曲，开启成长之旅”的系列主题活动。下面是两个小组的学习片段，请你参与。 21. 理论探究组围绕“青春有梦勇毅前行”开展以下学习活动。 【活动一问卷调查】 小组负责人打算设计关于“中学生梦想”的调查问卷，要做好以下四项工作：①搜集相关资料；②明确调查目的；③确定正式问卷；④设计具体问题。 （1）请按照设计问卷的步骤把以上四项工作正确排序。（写出序号即可） ②→____→④→____ 调查结果显示，仅有7.6%的同学有十足的信心实现梦想，大部分同学都不确定梦想能否实现。因此，有小组成员认为：“梦想如果不能实现，就没有意义。” （2）请你运用所学知识，评价这位同学的观点。 【活动二习语品读】 材料一 学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。习近平指出：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。青年时期学识基础厚实不厚实，影响自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。” （3）结合所学知识，谈谈为什么广大青年要如饥似渴、孜孜不倦地学习?（答出两点） （4）划线句子中有字之书和无字之书分别指的是什么?你打算如何读好有字之书? 材料二 习近平总书记在讲话中常常引用古代典籍中的经典名句，用经典启迪智慧。 ▲金句一:役其所长，则事无废功:避其所短，则世无弃材矣。 ▲金句二:安其学而亲其师。 （5）请分析上述金句蕴含的道理。 【活动三榜样学习】 北京时间2024年8月4日，郑钦文在巴黎奥运会网球女单决赛中以2：0的比分战胜克罗地亚选手维基奇，夺得冠军、创造历史，成为了中国首位奥运网球单打冠军。 材料一 郑钦文眼中的自己 我身体素质好，耐力强，性格阳光开朗，喜欢唱歌但是有点跑调。 教练眼中的郑钦文 天赋出众，不怕吃苦，有时心态不够稳定，需要在底线对抗技术上加强。 （6）上述材料中郑钦文是通过哪些途径认识自己的?她应该如何对待教练对她的评价? 材料二 郑钦文对自己的职业生涯有着清晰的规划和目标，她表示：“不管选择什么运动，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。远大的梦想，唯有坚持才能抵达。”郑钦文第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌，赢得金牌后表示：“荣誉属于国家。”。她认为体育精神就是挑战最好的自己，但不一定是跟别人比，而是在自己所能及范围内做到最好，不辜负自己。 （7）郑钦文夺冠的经历，带给我们什么启示?（答出两点） 【答案】（1） ①. ① ②. ③ （2）观点错误。 ①梦想即使无法实现，也有意义。 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 （3）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （4）（1）有字之书 指的是书本知识；无字之书指的是从社会实践中获得的知识。 （2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； （5）①扬长避短，做更好的自己。 ②学会接纳每位老师的不同。 （6）（1）①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。 （2）应该客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （7）①做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏 。 ②实现梦想，需要持之以恒的行动。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、学习的重要性、学习的内容及具体形式、做更好自己的要求、接纳风格不同的老师、正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法、少年的梦想的特点。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查按照设计问卷的步骤把四项工作排序，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：梦想如果不能实现，就没有意义。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：梦想即使无法实现，也有意义。 论据②：梦想的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青年，需要运用学习的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习→可联系学习的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学习的内容及具体形式的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有字之书→可联系书本知识作答。 关键词②：无字之书→可联系从社会实践中获得的知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查学习的方法，可结合教材知识作答。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做更好自己的要求、接纳风格不同的老师的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣→可联系扬长避短，做更好的自己作答。 关键词②：安其学而亲其师→可联系学会接纳每位老师的不同作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问6详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：郑钦文眼中的自己→可联系通过对自我的全面分析来认识自己作答。 关键词②：教练眼中的郑钦文→可联系通过他人的评价来认识自己作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查正确对待他人评价的方法，可结合教材知识作答。 【小问7详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用梦想的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：郑钦文第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌→可联系做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏作答。 关键词②：远大的梦想，唯有坚持才能抵达→可联系实现梦想，需要持之以恒的行动作答。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 青春践行组围绕“成长之路学会交往”开展以下学习活动。 【解生活之惑】 （1）以下是同学们在学习和生活中遇到的一些情境，请你运用所学，进行探究。 情境一 为了更好地度过国庆假期，小秦早早做好了规划，制定了详细的作业计划表，并请家长监督，每天坚持按照计划表完成各科作业。 小秦值得我们点赞的原因是：____。 情境二 小北觉得自己字写得还行，待人也真诚，但理科思维较弱、不擅长运动，总感觉自己不像其他同学有特别闪光、值得被欣赏的优点。 小秦开导小北：____。 情境三 上道法课时，小南偷偷在下面写数学作业，被道法老师发现，他被批评了一顿，很不服气。 小南的正确做法是：____。理由：____。 【品亲情之爱】 家是长情的告白，早睡的人亮着灯，晚归的人轻着脚。 家是松弛的治愈，风雨里做个大人，屋檐下做个孩子。 家是安心的港湾，是奔向远方的勇气，也是重新来过的底气。 家是动人的见证，和孩子一起长大，陪父母慢慢变老。 家是温暖的烟火，作你最坚实的遮雨伞，也做你最喜欢的三餐。 ——摘自《人民日报》 （2）依据以上摘录，运用所学知识，谈谈家对我们个人成长的意义。 （3）优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。请分享两例优良家风。 （4）百善孝为先，尽孝在当下。让我们用语言和行动感恩父母，构建和谐美好的家庭。请你完成下面的成长感恩卡。 感恩卡 用语言表达：____。 用行动感谢：①____；②____。 【答案】（1） ①. 对于学习有很好的规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ②. 我们要学会欣赏自己，欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ③. 向老师道歉，并主动改正缺点。 ④. 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （2）家是生命的居所，是心灵的港湾。 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （3）诚实守信、勤俭节约、尊老爱幼等 （4） ①. 爸爸妈妈，是你们的爱让我体验到了无私的母爱和父爱，是你们的鼓励让我更加自信。爸爸妈妈，你们辛苦了。 ②. 尊重父母，对父母有礼貌，倾听父母的心声; ③. 认真学习，不辜负父母的期望;主动承担力所能及的家务劳动。 【解析】 【分析】考点考查：合理规划学习、家的意义、构建和谐家庭的做法 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 （1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小秦规划好假期作业计划。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一为小秦的行为值得点赞。 论据：做好初中生活规划的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小北觉得自己不如其他同学优秀。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二应该开导小北学会欣赏自己、接纳自己。 论据：欣赏与接纳自己的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小南偷偷写别的作业被老师批评后不服气。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三小南应向老师道歉，并主动改正缺点。 论据：正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用家庭的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：品亲情之爱的内容→可联系家的意义作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查优良家风的事例，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查构建和谐家庭的要求，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$