6.2 做负责任的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 责任与角色同在　 第二框 做负责任的人 1 1.承担责任的代价和回报是什么？ 2.我们如何对待那些自己可以选择的责任？ 3.如何对待生活中不可推卸的责任? 4.自觉承担责任有什么意义？ 5.如何做一个负责任的人？ 自学指导： 第一目 不言代价与回报 PART 01 01 3 新课讲解 不言代价与回报 运用你的经验 情境一：办黑板报时，其他的同学付出的更多，老师表扬你黑板报办得好。 我会如实向老师反映情况，说自己只是一名协助者。 『提示』 在以下情境中，你会怎么做？ 4 情境三：看到有人驾车撞人后逃逸。 我会记住车牌号，打电话报警，并去救助被撞的人。 情境二：买早点时，店主多找了钱给你。 我会将多的钱退给店主。 『提示』 『提示』 5 一、承担责任的代价和回报是什么？ （1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而责备，甚至受到处罚。 （2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和新技能、赢得他人的尊重和赞许等。 6 承担责任 代价 回报 物质方面 精神方面 (无形的财富) 付出时间、精力和金钱 可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚 良好自我感觉 他人的尊重和赞许 获得新的知识和技能 3 1978年12月的一个寒夜，小岗村18户农民签订了一份“秘密协议”，这份协议可以说是顶着巨大的压力签下的，上面甚至写着“……如不成，我们干部坐牢杀头也甘心，社员也保证把我们的小孩养活到十八岁”。 “红手印”的故事一： 探究一 承担责任的代价与回报？ 3 “红手印”的故事二： 庚子冬春跨年，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情笼罩荆楚大地，疫情波及全国。 医院医学影像科副主任张巍用力按了按手中的笔头，他在信纸上唰唰写道：“希望组织能批准我前往火神山……”这不是张巍一个人的“心愿”，而是医院全体医务人员的共同心声。在赵志勇院长办公室，打开一看，一封封请战书映入眼帘，这些如战旗般鲜红的手印恰好100个。 探究一 承担责任的代价与回报？ 3 “红手印”的故事三：中原火箭军集结驰援郑州！各地退役军人主动请缨，请战书感人至深！ 思考：“红手印”的故事背后，是责任，是担当，读完这三则故事，你有什么感悟？ 提示：很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与汇报作出正确评估。我们一旦作出选择，就应当义无反顾地担当起应付的责任。 探究一 承担责任的代价与回报？ 2.如何承担自己选择的责任？P71 ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 ②既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借 自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估，做出合理的选择。 ③无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 02 我承担，我无悔 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上 八年级的小青，学习任务繁重，同时她还是市少 年宫舞蹈团的成员，每周都要去参加排练。于是 小青找到老师，希望换别人当队长。老师为难地 说：“舞蹈队刚刚组建，一切都需要从头做起。 你能力强，舞也跳得好，你就先干吧。”虽然小 青也感到为难，但她还是积极投入到舞蹈队的工 作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等，她都做得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，有时也感觉很累。 小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 值得。有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 ①虽然有些不是我们自愿选择的事情，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 ②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 3.如何对待生活中不可推卸的责任？ 改变态度 全身心投入 我承担我无悔 有一种不畏风雨的职业精神， 叫外卖小哥的“骑士精神” 辛勤的劳动，让丰收的喜悦更加甜蜜 他们的梦想是航空梦，是为了祖国明天更加繁荣富强而存在的。 工作中，他们勇于创新，善于钻研，甘于寂寞，乐于奉献。 他们是炎炎烈日下的劳动者，也是我们美好家园的建设者 绵延千里的钢轨，默默承载着旅人回家的期盼，勇敢的他们在寒冬岁月里坚守，用实际行动诠释了作为铁路人的担当，用自己的青春岁月，谱写共同的“铁路梦” 02 我承担，我无悔 默默为国为民， 勇担重任的人还有很多很多…… 知识清单 4.主动承担责任对社会的意义？（为什么） 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。 观看视频，说说承担责任的意义是什么？你打算如何做一个负责任的人？ 5.怎样承担责任？（如何做一个负责任的人？） ①不言代价与回报； ②在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，应该义无反顾地担当起应负的责任； ③有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任； ④努力提升自身素质，增强履行责任的能力 ，勇于承担责任。 知识清单 小结： 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。在激荡青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 做负责任的人 物质方面 精神方面 不言代价与回报 我承担 我无悔 三 课堂总结 3.如何正确对待不是自愿选择的责任？ 4.自觉承担责任的意义？ 5.我们应怎样承担责任？ 1.承担责任的付出与回报 2.如何选择和对待自己承担的责任？ D 1.下列属于承担责任后获得回报的是（ 　） ①九年级学生李明经常帮助同学，被评为优秀团员 ②不忘初心深山执教36年的最美教师支月英被评选为2016 年度感动中国十大人物 ③中国中医科学院屠呦呦研究员获2016年度国家最高科学 技术奖 ④某私营企业主诚信纳税，被授予“诚信纳税户”的称号 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ （2022·青海）“没有责任感，不负责任”是有些人贴在“00后”身上的标签。作为“00后”的中学生，要使人们改变这种看法，我们应该（ ） ①强化责任意识，自觉承担责任 ②信守承诺，承担过错 ③热心公益，服务社会 ④追求个性，我行我素 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A 3.语文课代表因病请假休息,语文老师指派孟杰同学临时 代替语文课代表职责。孟杰同学尽管不大愿意,但还是答 应了,并且,他做得很认真,甚至比语文课代表做得更好,受 到语文老师的表扬。这说明(　　) ①不是自愿选择的责任,人人都能做好 ②不管是自愿选择的责任还是非自愿选择的责任,都应该 无悔地承担 ③即使不是自愿选择的责任,只要全身心地投入,也能够做 得出色 ④承担不是自愿选择的责任 ,往往比承担自愿选择的责任 做得好 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ C 4.余梓洋，江西省井冈山市某中学七年级学生，她从四岁开始，便常常身穿红军服在各景点义务讲解，饱含激情、声情并茂地演绎红色历史，讲解红色故事。七年来，累计义务讲解服务游客10多万次，被游客亲切地称为“井冈山上小红军”“井冈山上的小百灵”。余梓洋的事迹告诉我们，作为中学生（ ） ①参加公益，是传递友善和美好 ②担当责任，也需要表彰与荣誉 ③关爱他人，应不言代价与回报 ④服务社会，是履行责任和义务 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ B 29 5. 习近平总书记在全国青联学联大会的贺信中寄语青年一代：国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。当代青年要有所作为，就要有所担当。一个人只有勇于承担责任，才可能承担更大的责任。 结合本节所学知识，你认为当代青年应怎样承担自己的责任？ 参考答案： （1）认清自己的角色，勇于承担责任 （2）正确评估承担责任的代价与回报，作出合理的选择；一旦作出选择，就应义无反顾地承担起应负的责任。 （3）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 （4）学习那些履行社会责任而不计代价和回报的人，学会担当。 （5）努力提高自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 Lavf59.6.100 $$