浙江省绍兴市柯桥区2024-2025学年九年级上学期11月期中社会•法治试题

2024学年第一学期九年级期中教学质量调测试卷(2024.11) 社会·法治 考生须知: 1. 本学科考试为阅卷考试,全卷满分100分,考试时间100分钟。 2.全春分为试卷1、试卷11和答题。试卷共8页,有三大题,32小题。 3.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试卷,草稿纸上均无效。 4.答题前,认真阅读答题纸上的“注意事项”,按规定答题。 试 卷 I 一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分。判断下列说法是否正确,正确的涂“T” 错误的涂“F”) 1.改革只有进行时,没有完成时。 2.实现同步富裕是党和政府对人民的庄严承诺。 3.没有人民民主就没有中华民族的伟大复兴。 4.法制是人类社会进入现代文明的重要标志。 5.中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程。 6.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。 7.创新就是从无到有的创造发明。 8.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 二、选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分。各题中只有一个正确答案,请选出最符 合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分) 9. “万岁,尼罗河!你来到这片大地,平安地到来,给我们以生命..l.人们拿出谷物和祭品, 在向一切神灵礼拜着..”最早记录以上诗歌的文字最有可能是 A.模形文字 B. 甲骨文字 C.象形文字 D.拉丁文字 10.“从今往后,任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前,亲自读碑上内 容,或者听别人念其中的条款,让我的石碑使他看清他所面临的纠纷,认清他所应当得到的 权利,从而获得安慰。”这是公元前18世纪时一位国王说的一段话,这位国王是 B.汉拉比 C.亚历山大 A.胡夫 D. 恺撒 2024学年第一学期九年级期中教学质量调测试卷社会·法治-1(共8页) 11. “从来没有不事火的婆罗门,没有要罗门不祭祀布施好善,在阿流陀这一座城市里面,从没 有因通始而种姓混乱。”这段选自史诗《罗行那》的材料可用于研究 A. 古巴比伦的社会生活 C.古代埃及的社会阶层 B.古印度的社会制度 12.30 岁的商人希米奥在“公民大会”上参与了重要事务的表决。会议结束后领取了一份国家 D.古罗马的政治制度 发放的津贴,这一情景最有可能出现在 A.古代希腊 B.古代日本 C. 亚历山大帝国 D.古罗马帝国 13.古代希腊哲学成就突出,曾指出求得知识的最好方法是有系统的问和答,主张人应该“认识 你自己”的哲学家是 A. 德漠克利特 B.帕拉图 C.苏格拉底 D.亚里土多德 14.某剧组要拍摄一部反映西欧中世纪庄园生活的电视剧,以下设计场景中,存在明显错误,与 历史不符的是 A.庄园的耕地分为自营地和份地 B.庄园周围的共用地全体户都可以共同使用 C.流动商败在庄园里叫卖各种各样的生活必需品 D.庄园的农民可以通过庄园法庭维护一些权益 15.历史上某一时期,甲乙双方举行效忠仪式;甲方向乙方保证,愿以自由人身份,终身服事乙 方,绝不脱离乙方保护,如有违背,愿以金钱赔偿;乙方则保证,宣暂之后,将终身保护甲 方。这个效忠仪式最可能发生在 C.8世纪的日本 B. 2世纪的罗马 A.古代即度 D. 10世纪的西欧 16. “他们中有面包师、哮酒酿造者、裁缝、洗衣妇、鞋匠、厨师和各类代理商...他们拥有自 己的小作坊,生产规模小,基本上以家庭为单位,以自身为中心独立从事经济活动,追求交 换价值。由于劳动力人数有限,小作坊内部不具备分工的物质条件,他们大多数只能从事专 一工序的劳动。”材料中的“他们”指的是13世纪欧洲的 C领主 B.市民 D.手工业者 A.农民 2024学年第一学期九年级期中教学质量调测试卷社会·法治-2(共8页) 17.13世纪,旦辈教师行会得到罗马教至和国王的支持,自治权利再到保证。大学的自治地位 主要体现在 ①免赋特权 ②教育自主权 副法的特权 A① ④言论由权 8.①③④ ②④ 18. ”帝国地跨欧、、非三洲,它对基智教。希罗马的古典文化传统,以是西亚。北非等地 D.②④ 的东方文化因素装收并,创造出整具特色的文化,为后来西欣的文艺复兴提供了丰富的精 神营养。”这一帝国指的是 A. 亚历山大国 B.东野马帝国 C.查理是国 D.阿拉国 19.查士丁尼统治时期,编订了一系列法典,莫定了欧洲民法的基础,这些法典统称为 A.《查士丁尼法典》 B.《法学汇) C(法理概要) D.(罗马民法大全) 20.“天下之人心只知有武人而不知有王室,只知有关东(幕府)而不知有京师。”这是福泽渝 吉对日本历史上某一时期政治状况的描述,下列各项中符合这种状况的是 A.1-2世纪的日本 B.5-6世纪的日本 C.7世纪的日本 D.12世纪的日本 21.马克思曾经这样称赞一次运动:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革。 是一个需要巨人,而且产生了巨人一-在思维能力、热情和性格方向,在多才多艺和学识深 博方面的巨人的时代。”下列人物属于马克思所说的“巨人”的是 A.哥伦布 B达·芬奇 C.伏尔泰 D.华顿 22.《共产党宣言》指出;“它们是现代社会中最革命,最有前途的阶级,是资本主义的掘幕人 和共产主义的建设者。”“它们”指的是 A.农民阶级 B.地主阶级 C.资产阶级 D.无产 23.2023年11月,以“数字贸易 商通全球”为主题的第二届全球数字贸易博览会在浙江省闭 幕,现场签约项目32个,总答约金额1558.5亿元,其中,外商投资项目11个,总投资额 17亿美元,占投资类项目数的39.3%,这一材料表明 A.我国仍然坚持对外开放 B. 创新推动社会发展 C.共同富裕是我们的目标 D.社会主要矛盾已改变 2024学年第一学期九年级期中教学质量调测试卷社会·法治-3(共8页) 24. “一个互联网企业即便规模再大、市值再高,如果核心元器件严重依外国,供应的“命 门'掌握在别人手里,那就好比在别人的墙基上砌房子,再大再漂亮也可能经不起风而, 甚至会不堪一击”,这句话警示我们 ①用改革之手激活创新引 ②坚定不移走自主创新道路 ③用法律手段维护知识产权 ④重视关键植心技术的研究 A.①② B.①③ C②④ D.③④ 25.小明发现学校附近公园有一处健身广场,广场公共建筑被某企业作为项目部长期占有使用。 他在当地政府官网领导留言板中反映了该问题,小明的这一做法 ①参与了民主生活 ②行使了国家管理职能 ③行使了公民的益督权 ④体现了民主意识 A.①②③ B.①②④ C②③④ D.①③④ 26. 在我国,每一次立法都是一次生动的法治课。从网上公开征集法律草案意见建议,到在家 门口设立基层立法联系点,通过引导社会各方面广泛参与立法,把立法过程变为宣传法律 法规的过程,让人们在潜移默化中受到法治熏陶,这些举措说明我国 ①坚持了科学立法 ②努力凝聚法治共识 ③做到了全民守法 ④加强了依法行政 A.①② B.①③ C②④ D.③④ 27. 社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体,回答了我们要建设什 么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。下列属于对公民的价值 要求的是 B自由 C公正 A.民主 D.爱国 28. 右侧漫画《归“笼”》启示我们 A.政府的权力来源于制度的制订 B.人们的社会生活需要政府的管理 C.依法行政的核心是规范政府的权力 D.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 2024学年第一学期九年级期中教学质量调测试卷社会·法治-4(共8页) 试卷II 三、综合题(本题有4题,共52分) 29.(18分)阅读材料,回答问题。 “浙”里有发展 图1本在江在区生产及占全比 #ll.l 期了主份江成,衣种性民人均可支配入(元) __ 0号际 (1)上述材料说明渐江取得了哪些发展成就?(6分) “渐”里讲民主 上虞倪梁村是明代著名书法家倪元露的故乡,也是全国乡村治理示范村。该村成立了由党 总支书记为组长的乡村操兴工作领导小组,坚持“民主集中制”,实行每周例会制度。依托村 民代表大会,村民议事会、村民理事会,倪梁村还形成了风事民议、凡事民办的多层次基础勃 商格局,倪梁村开通“掌上三务”,主动接受村民监督,人人都可通过微信公众号、网络电视 了解村务、财务、党务,第一时间知晓村里大事小事的村民们,主人翁意识持续提升。 (2)根据材料,概括倪梁村乡村治理的经验。(6分) “浙”里尚文化 浙江小百花越剧院的越剧《新龙门客栈》火爆出圈,声腔、对打等元素保留了不同越剧流 滚的墨调和精华。在新媒体时代下,沉浸式观演,影像元素等形式的创新,让百年越剧焕发出 新的活力,更是引发许多年轻人对传统文化的兴趣,从而把火热的“流量”变成经得起时间和 观众检验的“留量”。 (3)联系材料,分析小百花越剧院是如何让“流量”变成“留量”?(6分) 2024学年第一学期九年级期中教学质量词测试卷社会·法治-5(共8页) 30.(12分)阅读材料,完成下列问题。 甘蒸的原产地可能是新几内亚、印度或者中国华南地区。 甘配的传播与燕糖贺易 中国是最早我培甘燕与制糖的国家之一。楚国已经开始种植甘蒸:魏普南北朝时期,甘蕉 高宗时期开始引进印度的砖糖制法。 公元6世纪,波斯萨珊王朝国王库思老一世将甘族从印度引入伊朗,阿拉伯国的崛起对 印度甘蕉种植和蕉糖的对外传播起了加速推广作用。8到10世纪,甘蒸种植已遍及今伊拉克。 埃及、西西里、伊比利亚半岛等地。但对中世纪的欧洲而言,糖是典型的奢修消费品,只有 上流社会和富裕阶层才能消费得起。 1493年,哥伦布第二次到达美洲后,甘屋开始在加勒比海地区种植。1523年,西班牙人开 始在墨西哥大规模种植甘燕。在之后的几个世纪里,葡属巴西和英法在加勒比海的殖民地甘 种植园经济兴起,世界蕉糖生产和贸易中心转移至美洲。甘燕种植与奴隶劳动密切相关,据估 茸,从1500年到1840年,大约有1170万非洲人被卿架版卖至美洲各地。17、18世纪以来。 糖开始成为更多普通家庭日常生活中的必备消费品。19世纪时,在工业资本主义的推动下,甘 谨种植区域和谨糖生产地进一步向全球扩散,西班牙殖民地古巴逐渐成长为新的世界糖业中心。 大约1850年以后,落糖已经深深融入到人们的生产和生活中,迈向了消费大众化的时代。 (据李美林《糖史》等整理) (1)为什么说阿拉伯帝国的崛起对印度甘燕种植和疏糖的对外传播起了加速推广作用? (4分) (2)联系材料,并运用所学,分析使燕糖从中世纪欧洲典型的奢侈消费品变成为19世纪 大众消费品的原因。(8分) 2024学年第一学期九年级期中教学质量调测试卷社会·法治-6(共8页) 31.(12分)阅读材料,回答问题。 材料一 生声门 珍妃 机 ① # 机器新 # &&①交通道输工| 具的发明制选 人力、风力。→ ,_力一 水力 图1 英国工业命发展历程示意图 (1)上面示意图中的①最适合填入的科技成果是什么?请简要说明理由。(6分) 材料一 5T0 ## 2 1759年1708年1346年1867年 一工人 1770年 1800年 1861年 图2英国城市与农村人口 图3英格兰和威尔士人均 图41770-1861年英国煤和 比例变化图 年收入统计图 铁产量统计图 注:一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大,煤的燃烧量急剧增加,伦数等地 多次发生可怕的有毒烟雾事件。 (2)材料二能够说明工业革命给人们生活带来了哪些影响。(6分) 2024学年第一学期九年级期中教学质量调测试卷社会·法治-7(共8页) 32.(10分)阅读材料,回答问题。 世纪 期 一 19栏纪初期欧洲大事年表(部分) 1640年 168年 英国资产阶级命填发 16890年 英国发“光荣命” 英国议会顺布《权利法案》 1776年 《独立室言》发表,美利坚合众国诞生 1787年 美国制定三权分立的完法 1789年 法国大命发 1780年 制究会议通过《人权宣言》 17934 路易十六被送上断头台 1804年 《拿破仑法典》布实施 (1)请为表格补充完整标题。(2分) (2)选择材料中相互关联的事件,结合所学自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。 (要求:观点正确,史论结合,条理清楚)(8分) 2024学年第一学期九年级期中教学质量调测试卷社会·法治-8(共8页)