浙江省杭州市淳安县2024-2025学年九年级上学期期中检测语文试题

语文试卷 第 1页(共 6页) 2024 学年第一学期九年级期中教学质量检测 语文试题卷 姓名: 准考证号: 座位号: 考生注意: 1.本试题卷共 6页,满分 120 分(含书写 3 分)。考试时间 120 分钟。 2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题 卷和答题纸规定的位置上。 3.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在 本试题卷上的作答一律无效。 毕业在即,班级开展“青春飞扬,共话成长”系列活动,请你参与。 一、“不惧风雨,阳光成长”主题演讲活动。(19 分) 1.阅读演讲稿开头,根据要求完成任务。(4 分) 成长,是幼虫羽化成蝶的过程,既要经历苦涩与迷惘,也能品尝甘甜与幸福。年少时 亲密无间的伙伴,也许会因生活的不同而产生隔膜;曾经轻灵 pi o 逸的步伐,也许 会因学习的忙碌而缓慢; , 。但是,成长的路上风 光绮丽,花开鲜 y n ,别让一时的磨难煞了美景。我们要学会迎着风雨,砥砺前行。 现在的风雨如晦,终将雨过天晴。成长就是这样,即使痛苦,也要无所畏惧地长大! (1)结合上文语境,根据拼音写出相应的汉字。(2分) pi o_ _逸 鲜 y n_ _ (2)仿照画波浪线的句子,在横线上进行仿写。要求:句式一致,符合语境。(2 分) 2.根据语境填写古诗文名句。(8分) 如何正确面对人生路上的挫折失意?往圣先贤为我们做出了榜样。苏轼面对仕途失意、 兄弟别离的现实仍能给出美好祝福“① ,② ”(《水调歌头》); 刘禹锡虽屡遭贬谪,怀才不遇,但依然怀有“③ ,④ ”的坚定 信念(《酬乐天扬州处逢席上见赠》);韩愈虽忠言遇斥仍坦诚心志,坚定“⑤ , ⑥ ”的忠君之心(《左迁至蓝1  第 1页/共 2页 语文答题卡  切角 请在题目的答题区域内作答,超出限定区域的答案无效 卷面书写（3分） 根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范、清楚。 1.（1）（2分）piāo 逸 鲜 yán （2）（2分） 2.（8分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3.（5分）意象选择：_________，_________。 诗歌创作：______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ 4.（2分） 上联：_____________________ 下联：_____________________ 请在题目的答题区域内作答,超出限定区域的答案无效 5.（4分） ① ② ③ ④ 6.（1）（2分） （2）（2分） 7.（4分） 8.（4分） 9（3分） 10.（3分） 11. （2分） 请在题目的答题区域内作答,超出限定区域的答案无效 12.（5分） 100字 请在题目的答题区域内作答,超出限定区域的答案无效 请在题目的答题区域内作答,超出限定区域的答案无效 学校 姓名 考场号： 座位号： 2020 学年第一学期期末学业水平测试 七年级语文答题纸 考生禁填 缺考考生，由监考员用 2B 铅笔填涂下面的缺考标记 缺考标记  注意事项： 1.选择题作答必须用 2B铅笔，修改 时用橡皮擦干净。解答题作答必须用黑 色墨迹签字笔或钢笔填写，答题不得超 出答题框。 2.保持卡面清洁，不要折叠，不要 弄破。 准 考 证 号                                                                                                                         正 确 填 涂 ▄ 学校 姓名 考场号： 座位号： 2024 学年第一学期九年级期中教学质量检测 语文答题纸 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 13.（2 分） 14.（3 分）小秋： 小冬： 15.（4分）（1） （2） （3） （4） 16.（3 分）  17.（2分） 18.（5分） 2第 2页/共 2页 语文答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 160字 320字 19．（50分） 题目： 800字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 480字 640字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 1 2024 学年第一学期九年级语文期中教学质量检测 参考答案 【书写】(3 分) 评分说明： 1.卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分。 2.卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。 3.书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分。 一、（19 分） 1.（1）（2分）飘 妍 【评分标准：每空 1分。共 2分。】 （2）（2分）示例一：过去形影不离的影子，也许会因距离的拉扯而模糊。 示例二：童年无忧无虑的笑容，也许会因压力的增大而消失。 2.（8分）①但愿人长久 ②千里共婵娟 ③ 沉舟侧畔千帆过 ④病树前头万木春 ⑤欲为圣朝除弊事 ⑥肯将衰朽惜残年 ⑦先天下之忧而忧 ⑧后天下之乐而乐 3.（5分）示例一： 示例二： 意象选择：红日 追梦人 意象选择：落日 游子 诗歌创作：奋斗的追梦人 诗歌创作：落日的余晖洒在黄昏的老墙 头顶火红的光 时间随河流静静流淌 拼搏而来 游子靠着傍晚的臂膀 耀眼的红日 守望那一望无际的荒凉 为你铺垫最美好的追梦年华 【评分标准：意象选择 1 分，诗歌创作 4 分。创作的短诗要求四行及以上，内容、主旨应与 所选择的意象、意境一致。如选择“红日”“追梦人”这一组意象，创作的短诗应是拼搏向 上的，合理即可。】 4.（2分）学海万里勤可渡，书山千寻志能攀 （万里学海勤可渡，千寻书山志能攀 ） 二、（16 分） 5.（4 分）①老奶奶想开导我 ②老奶奶给“我”讲《如梦令·昨夜雨疏风骤》 ③“我”不再反感 ④“我”变得坚强，感激敬佩老奶奶 6.（4分） （1）（2分）比喻新奇，把“我不想活了”这句话比作“吊在绳子上随时都会倾翻的黑锅”， 形象地写出“我”在经历两次手术失败后情绪低落甚至绝望，但又不甘就此放弃的复杂心理。 （2）（2 分）运用了拟人的修辞手法，写出了桃花及春天可爱的情态，表现了历经病痛的“我” 在感受到充满生机的春意后的激动和兴奋，预示“我”将对自己的病情充满信心。 7.（4分） 选 A，我认为“海棠依旧”更好。标题照应文章内容，且一语双关，寓意丰富，表面指第十 六番风一吹，海棠花便会如约依旧盛开（1 分），深层指在老奶奶鼓励下，我顺利做完手术， 相信自己能重新站起来，如往常一样（1 分），表达无论遭遇什么样的困难、厄运，都要保 持积极心态，勇敢面对的主旨（1分）。结构上，结尾照应标题，使文章浑然一体（1分）。 选 B，（选 B 最多 3分）我认为“成长中的那束光”更好。标题具有象征意义，寓意丰富，“那 束光”既象征着鼓励“我”安心接受第三次手术、树立康复信心，走出人生低谷的老奶奶； 又象征着面对困难、厄运，老奶奶所展现出来的乐观、积极心态。以此为题，既表达了“我” 对老奶奶的感激与敬佩，又传递出在成长过程中，无论遭遇什么样的困难、厄运，都要保持 2 积极心态，勇敢面对的主旨。 8.（4分）①出人意料，使平淡的情节陡生波澜，增强了小说的可读性，言有尽而意无穷， 给读者留下充分的想象空间（1 分）；②对老奶奶乐观、豁达的性格起到了强化作用，使人 物形象更加丰满（1 分）；③深化了无论遭遇什么样的困难、厄运，都要保持积极心态，勇 敢面对的主旨（2 分）。 三、（13 分） 9.（3 分）A 10.（3 分）①该游戏凭借其高质量的单人游戏体验在游戏市场中脱颖而出，使中国游戏迈 入了国际公认的顶尖行列，引发国内玩家强烈的民族自豪感。②该游戏拥有卓越的游戏品质： 选材新颖独特，游戏画面精致，剧情引人入胜，角色动作酷炫，令人叹为观止。③该游戏深 度融合了中国文化元素，传递着中华民族的文化传统与情怀，既满足了国内玩家对于文化认 同的心理需求，也迎合了全球对中华文化的好奇与向往。（每点 1 分） 11.（2 分）您觉得您是一个偏理想主义者，还是一个偏务实主义者？（意思符合即可） 12.（5 分） 示例一：我认为青少年可以适度玩这款游戏。因为《黑神话：悟空》拥有卓越的游戏品质： 画面精致，剧情引人入胜，深度融合了中国文化元素，能激发青少年学习传统文化的兴趣和 民族自豪感；但是，网络游戏是一把双刃剑，凡事皆有度，沉溺网络游戏的行为不可取，要 正视游戏消遣娱乐的本质属性。因此我认为在紧张的学习之余可以适度玩。（结合材料和自 身体验，理由充足即可得 5 分） 示例二：我认为青少年不能玩这款游戏。首先，一款游戏再火爆也终究是游戏，我们要冷静 和理性去面对。青少年自控能力较弱，容易沉迷网络游戏，青少年应以学业为重，玩游戏容 易扰乱正常的学习生活。其次，这款游戏有很多激烈打斗、血腥暴力的场面，青少年正处于 价值观塑造的关键期，容易造成心理上的影响；另外，对于传统文化的学习可以通过阅读等 其他途径。所以，我不赞同青少年玩这款游戏。（结合材料和自身体验，理由充足即可得 5 分） 四、（19 分） 13.（2 分）捕鱼之状，惊飞之态 14.（3 分）小秋：又委婉表达了作者对鹭鸶的喜爱之情。（1 分） 小冬：将飞翔的鹭鸶比作飘落的梨花，与“碧山”形成色彩上的对比，共同构成清新唯美的 画面。（2 分） 15.（4 分）（1）顺序，次序；（2）进：在朝廷做官；（3）本来，原来；（4）辞谢，推辞 16.（3 分）D 17.（2 分）即使是小巷之人，都能说出他的名字。 18.（5 分）（1）范仲淹崇尚简朴生活，“非宾客不重肉”，妻子衣食，仅能自给；他乐善好 施，“置义庄”，“赡族人”；（2 分）（2）他指出宰相吕夷简任人唯亲，提醒皇上不应该把选 拔官员的权力都委托给宰相；主动率军支援潘原，吓退敌军，但却以无功而不受封赏。（2 分）庆历四年春，他应朋友滕子京之邀，写下《岳阳楼记》，表达了自己愿与古仁人同道的 旷达胸襟和远大抱负。（1 分）可见，他不仅以思想品行影响后世，而且无论进退皆一心为 君王、为百姓的为官之道，的确是历史上的一代名臣。 五、写作(50分) 19. (50 分) 3 作文等级评分标准 基 础 等 级 44 分 内 容 22 分 一等(22-18) 二等（17-13） 三等(12-8) 四等(7-0) 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明或立意不当 内容空洞 感情虚假 表 达 22 分 一等(22-18) 二等(17-13 三等(12-8) 四等(7-0) 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 符合文体要求 结构完整 语言通顺 基本符合文体 要求 结构基本完整 语言基本通顺 不符合文体要求 结构 混乱 语言不通顺，语病多 发 展 等 级 6 分 深刻 丰富 有文采 有创意 ①透过现象深入 本 质 ②揭示事物内在的 因果关系 ③观点具有启发性 ④材料丰富 ⑤论据充实 ⑥形象丰满 ⑦意境深远 ⑧用词贴切，句式 灵活 ⑨善于运用修辞 手法 ⑩文句有表现力 ⑪见解新颖，材料新 鲜，构思新巧 ⑫推理想象有独到 之 处 ⑬有个性色彩 说明： ①符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。叙述事件，符合主题，思 路清晰，内容充实，描写生动，感情真挚。文学创作，想象合理，形象鲜明，构思精巧， 寓意 深刻，能运用个性化语言表情达意。议论文紧扣题目展开议论，观点鲜明，逻辑清 晰，能 运用材料进行充分论证。 ②发展等级评分，依据 13 个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 ③缺题目扣 2 分；每三个错别字扣 1 分(重复的不计),最多扣 2 分；不足字数，每少 5 0 个字 扣 1 分。标点使用，错三处扣 1 分，最多扣 2 分。 ④确认为抄袭的作文，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。 参考译文： 范仲淹字希文，他年轻时就有志气有操守。仲淹性情刚烈，但外表温和，本性十分孝顺， 因为他母亲在时，家境正是贫困的时候，后来，范仲淹虽然做了大官，但不是家中来客人， 吃饭时也不会有两个荤菜。妻儿的衣服和饭食，仅仅只能自己御寒和充饥。范仲淹对人好施 予，在乡族中设置义庄，用以赡养族人。博爱善施，士大夫大多出自其门下，即使是小巷之 人，都能说出他的名字。 当时吕夷简执掌朝政，被任用和得到提拔的人大多出自他的门下。范仲淹(向仁宗)呈上 一份《百官图》，指着图上百官升迁的次序说：“像这样的是循序升迁，像这样的是不合顺 序的升迁，循序升迁是(符合)公理的，越序升迁是(遵循)个人意愿。况且提拔和黜降(天子 的)近臣，凡是超过标准的提拔，不应该全部委托宰相处理。”吕夷简很不高兴。 葛怀敏在定川被敌军打败，敌军大肆抢掠至潘原，关中地区震动惊恐，老百姓大多躲藏 到山谷中。范仲淹率领六千军队，从邠州、泾州出发进行援救，听说敌军已经撤出边塞，才 率领军队返回。开始的时候，定川战败的消息传到朝廷，仁宗皇帝手按着地图对左右大臣说： “如果范仲淹出兵救援，我就没有什么可以忧虑的了。”(范仲淹出援兵的)奏报一到，仁宗 皇帝大喜说：“我一直就认为范仲淹是可以重用的。”于是就任命范仲淹为枢密直学士。范 仲淹因为这次军队出征没有立功，辞谢了皇帝的任命，仁宗皇帝没有接受他的辞呈。