专题6 名著阅读-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文专题提优练（云南专用）

专题六 名著阅读 1.名著阅读。(4分) 2.名著阅读。(4分) 九年级举行“感悟经典中的理想信念”读 班级举办“书香浸润心灵,阅读点亮人生” 书活动,请你参与 阅读交流会,请你一起参与吧。 (1)艾青被誉为“土地的歌者”,以下是小云同 (1)《水许传》中有很多与“酒”有关的故事,仔 学阅读《艾青诗选》时挑选出来的两首以“土 细阅读下表,将表格补充完整,完成探究任务。 (2分) 地”为意象的诗歌,请从中感悟艾青的理想信 念。(2分) 酒与故事 人物 故事 探究发现 的关联 片段摘录 评价感受 大闹五 通过这几个经典 这被暴风雨所打击着的土 ② 酒令好汉狂 《我爱这土地》片段 台山 片段的探究,发 地,....../-.然后我死 中“土地”象征着 现小说多处写 了,/连羽毛也腐烂在土地 ① “酒”有如下作 里面。/为什么我的眼里 ② 杨志 酒误好汉差 ,凝聚着诗 用:推动故事情 常含泪水?/因为我对这 人对祖国、人民最深 节发展,丰富故 土地爱得深沉...... 事内容;④ 沉的爱。 景阳冈 《我爱这土地》 ③ 武松 打虎 因为,我们的曾经死了的 ②( 大地,/在明朗的天空下/ (2)想象是人类特有的思维活动,在名著阅读 已复活了!/--苦难也 (填诗歌标题)片段 中,我们总能感受到想象的魅力。请你从以下 中“大地”复活,充 已成为记忆,/在它温热的 三部作品中,任选一部,结合作品内容,谈谈书 胸膛里/重新游流着的/将 满了昂扬的斗志,预 中体现的想象力。(2分) 《艾青诗选》《西游记》 是战斗者的血液。 示着民族的觉醒 《海底两万里》 (2)有人说:“理想信念是一个人的精神灵魂 是力量之源,是前进之灯。”请从下列名著中任 选一部,结合其中一个人物的经历,谈谈你对 这句话的理解。(2分) 《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》 3.(2024大理州一模)名著阅读。(4分) 《简·爱》 班上正在开展“感受文字之美,享受阅读 之乐”主题活动,请按要求回答问题。 A手拿短刀,挺身跟鱼搏斗,在A被& 鱼的巨大躯体所压制,危在旦夕时,尼德·兰 迅速投出利叉,击中鱼的心脏。A投起那个 穷苦的采珠人,又从自己口袋里取出一包珍珠 送给他。 92 众相原创 赋能中考 (1)上面这段文字出自名著 5.(2024昆明市区县联考二模)名著阅读。 A是 。(2分) (4分) (2)小说善于通过激烈的矛盾冲突来刻画人物 为促进同学们更好地复习,初三(2)班举 形象,请从下面名著中任选一部,仿照示例进 行“图说名著”活动,并制作了名著图片展板。 行简析。(2分) (1)下面是“图说儒林”展板部分的图片,请根 示例:《水浒传》中通过林冲与高父子及其帮 据人物在小说中的出场先后进行排序。 凶的矛盾冲突,如被高父子设计献刀陷害 (2分) 被发配沧州途中多次险些被害等,刻画了林冲 对待压迫先是妥协退让,最后被迫奋起反抗的 形象。 《简·爱》《骆驼祥子》 《儒林外史》 图一:严监生 图二:周进 图三:王冕 (2)“图说精神”展板部分需要推荐一位人物: 能体现其与坎坷命运抗争的精神。请你从以 下人物中挑选一位,结合小说情节说说推荐他 的理由。(2分) 4.名著阅读。(4分) 沈琼枝 保尔·柯察金 简·爱 文段:一个人花了足足三十年时间写就十卷本 科普巨著,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地 描写出来,揭开了昆虫世界一个又一个的 奥秘。 6.(2024丽江市二模)名著阅读。(4分) (1)文段中的“一个人”指的是法国昆虫学家 (1)下面一段文字选自朱自清《经典常谈》一 ,“科普巨著”指的是有着" 书的序言,请你说说朱自清编撰这部书的“本 ”美誉的《昆虫记》。(2分) 心”是什么。(2分) (2)“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态 【链接材料】 的那一瞬间。请从以下四部名著中任选一个 如果读者能把它当作一只船,航到经典的 人物形象,叙述这一形象的高光时刻。(2分) 海里去,编撰者将自己庆幸,在经典训练上,尽 《海底两万里》 《骆驼祥子》 了他做尖兵的一份儿。可是如果读者念了这 《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》 部书,便以为已经受到了经典训练,不再想去 见识经典,那就是以答(捕鱼的竹器)为鱼,未 免辜负编撰者的本心了。 (有删改) 云南语文 93 (2)阅读经典名著,可以从中汲取文化的养分, 《水浒传》林冲 获得前行的力量,助我们登高行远。从《钢铁 《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 是怎样炼成的》中,我们可以获得理想的力量 成为厄运打不倒的人;从《西游记》中,我们可 以获得初心的力量,成功取得人生真经;从 《简·爱》中,我们可以获得敢于追求的力量 成为一个人格独立的人......阅读下面备选名 著,你从中获得了哪一种力量?这种力量又给 了你怎样的帮助?请任选其中一部名著,结合具 体内容,写出你的收获。(不少于50字)(2分) 8.阅读下列文段,回答后面的问题。(4分) 备选名著:《艾青诗选》 《昆虫记》 片段:A是加拿大人,两手非常矫捷,在这种危 《骆驼祥子》 险的又鱼职业中,他还没有碰见过敌手。他又 灵敏又冷静,又大胆,又机智,本领很高强,要 不是一条狡猾的长须鲸,或是特别聪明的大头 鲸,是很难躲过他的鱼叉的。 (1)阅读片段,请点明文中的“A”是谁,并写一 7.名著阅读。(4分) 件关于“A”的事件。(2分) 为营造良好的阅读氛围,学校将于4月23 日(世界读书日)举办“享阅读之乐,品书香之 美”主题活动,让我们一起畅游书海吧 【活动一】名著故事会 为了赚钱再买辆车,他在杨宅拉起了包 月,整天的活紧得发昏,雇主又枢门。第四天, 他不堪忍受侮辱,愤怒地将一毛钱摔在杨太太 的脸上,讨回四天工钱,便辞工回到了人和 车厂。 (2)以下名著中的人物本领十分高强,你最喜 (1)文段内容出自 (书名),作 欢谁呢?请说明理由。(2分) 者是 (人名)。(2分) 《水浒传》武松 《西游记》孙悟空 【活动二】阅读话成长 《钢铁是怎样炼成的》朱赫来 (2)在本次活动的海报中有这样一句话:“我们 是在斗争中、在艰苦考验中锻炼出来的,并学 会了在生活面前不颓废。”请你从以下三个人 物中任选一个,以“成长”为关键词,谈谈你对 海报里这句话的理解。(2分) 《简·爱》简·爱 94 众相原创 赋能中考 9.(2024楚雄市一模)阅读以下选段,回答问题。 (2)小山收到小西设计的明信片非常开心,想 (4分) 通过回信的方式分享自己的阅读感悟,请你 且说晁盖正和吴用、公孙胜、刘唐在后园 在小山的四个分享主题中任选一个,结合阅 葡萄树下吃酒。此时三阮已得了钱财,自回石 读内容,帮助他在③处完成分享。(2分) 碣村去了。晁盖见庄客报说宋押司在门前,晁 A.鲁迅最富生活情趣的一组散文一-读《朝 盖问道:“有多少人随从着?”庄客道:“只独自 花夕拾》有感 一个飞马而来,说快要见保正。”晁盖道:“必然 B.最生动的科普作品--读《昆虫记》有感 有事。”慌忙出来迎接。 C.“土地”里喷涌而出的爱国热情--读《艾 (1)请写出选段勾连的前后两个重要情节。 青诗选》有感 (2分) D.形象鲜明的英雄图谱(以武松为例)- 读《水许传》有感 (2)宋江的性格具有一定的复杂性。小雨认为 正是因为主人公性格的复杂多变,小说的主题 才更加深刻。请你从下列选项中任选一位主 人公证明这一观点。(2分) 11.名著阅读。(4分) A.孙悟空《西游记》 九年级开展“走进经典,感受人物反抗之 B.尼摩船长《海底两万里》 路”探究活动,请你参与。 C.范进《儒林外史》 (1)祥子在北京挣扎求生,一路走来,遇到了 我选( 帮助他的“义人”,也遇到了欺压他的“不义之 人”。请你分别列举小说中的“义人”和“不 义之人”,并任选其一,结合具体情节说说他 的“义”或“不义”表现在哪里。(2分) 10.(2024昆明市西山区一模)名著阅读。(4分) 第29个世界读书日即将到来,学校组织 了“品读《经典常谈》,赓续中华文明”的整本 书阅读活动,请你按照要求,完成任务。 (1)选择性阅读是一种常见的阅读方法。小 西以此为灵感设计了明信片,请你补充①② (2)马克思说;“抗争是一种勇气,是一种拯救 帮助他完成明信片设计。(2分) 自己的勇气。”请从下面三个人物中任选一 个,结合相关情节简述他们的“抗争”经历,并 0 文)的乐过,取衬产 谈谈你从中获得的感悟。(2分) 你分 林冲 保尔·柯察金 简·爱 __l 11□□ 云南语文 9511.(2分)B【解析】④句照应上文，介绍“垂直/短距滑跑起2.(2分)示例：①撰写介绍种植过程的说明书 ②普及种植知 飞方式”的特点，故确定为首句：①句是介绍垂直/粗距滑 识（每空1分）】 跑起飞这种方式应用的范国，故是第二句：③句是介绍清 六，(4分)1.(2分)示例：活动内容：与革命烈士像合照，制作 跃起飞方式的起飞特点，故是第三句：⑤句是介绍“滑跃起 相关主题的手抄报。效果：能够让同学们自主切身地感受 飞”这种起飞方式的优点，故是第四句：②句是介绍“滑跃 革命英雄的事迹，会有很好的榜样示范作用。（活动内客1 起飞”这种起飞方式的不足之处，故是第五句。所以撸序 分，效果1分)】 为：④①③⑤② 2.(2分)示例一：事迹讲解员。大家好！如果大家想要申请事 12.(2分)B【解析】通读文段，③句首先提出“中国古画作为 迹讲解员的志恩服务，首先投递简历进行线上报名，革命基 颇具标识度的艺术兆宝”，因此排在最前面：①句紧接着介 地箭选简历后，会通知进入初选同学进行线下面试，面试要 绍了名画类文化节目，故①句应在③句后：其余三句都紧 进行现场答辩，通过后将统一参加志愿者培训.合格者将被 紧围绕后文“都在从各个领城探寻中华优秀传妩文化的丰 正式录取 富内满”，④句“不独古画”承上启下，应紧接①句：⑤句从 示例二：现场引导员。大家好！如果大家想要申请现场引 “特色民居”“传统建筑”角度，繁承④句：根据②句中的“以 导员的志愿服务，首先投递简历进行线上报名，革命基地筛 及”“等”可知，②句应在最后。所以排序为：③①④⑤② 选简历后，会通知进人初选同学进行线下面试，面试内容是 专题五学习与探究 礼仪接待，通过后将统一参加志愿者培训，合格者将被正式 一，(4分)1.(2分)示例：①声音清晰，声调抑扬顿挫，情绪饱 求取。 满，富有表现力。②适当运用肢体动作，增强演讲效果。 七，(4分)1.(2分)①老年人的阅读引起了社会各界的广泛关 ③用眼神适时与听众交流。④P叩T画面，配乐与演讲内容匹 注。②近三年我国老年人的阅读方式主要以纸质图书和数 配。⑤能处理临场突发情况。（补充两条标准，合理即可。 字阅读为主且比例逐年增长。（每点1分） 每条1分)】 2.(2分)示例：①限制使用时间。家长应设定合理的数字阅读 2.(2分)示例：艾老师好！6月14日晚上7点，学校将在小礼 时间，并鼓励孩子进行户外活动和体育锻炼，以减轻视觉疲 堂举行演讲比赛，主题是“传承革命精神争做时代新人”。 劳。②选择高质量内容。引导孩子选择内容健康、质量上 校团委打算请您担任评委，不知道您有没有时间？（时间、地 乘的数字读物，避免接触不良信息。③培养深度阅读习惯。 点、目的表达清楚1分，礼貌得体1分) 鼓励孩子进行纸质书籍的阅读，培养他们的深度阅读习惯 二，(4分)1.(2分)内容：画面中太阳下有一棵树.树冠上写者 和系统性思维能力。（每点1分，答出两点，言之有理即可） “德行”，树影上写着“名声”。树下一个人拿者刷子刷地，努 八、(4分)1.(2分)环节二示例：确定角色，选定演员环节三 力扩大树影面积。寓意：德行如树，名声如影。德行高尚， 示例：熟悉剧本，准备排练 名声才能响亮。做人若只想着扩大名声，不重视德行，是舍 2,(2分)(1)映？皇帝什么衣服也没穿呀！ (2)摆出一副更 本逐末。（内容1分，寓意1分，意对即可） 骄做的神气 2.(2分)示例一：给图画中的人物设计汗滴.凸显男子在扩大 专题六名著阅读 名声过程中的辛苦 1.(4分)(1)(2分)①贫穷落后，多灾多雄的祖国2复活的 示例二：缩小树冠面积，或扩大树能面积，使二者形成反差。 土地（每空1分） 示例三：给太阳或树冠画上愁眉苦脸或惊讶的表情，凸显太 (2)(2分)示例一：《红星照振中国》中的周恩来上大学时就 阳或树冠对该人行为的不满、讶异。（修改」分，理由1分， 领导学生运动，是中国共产党最早的党员之一，组织八一南 意对即可) 昌起义，参加并指挥长征。正是因为周恩来有为中华民族 三，(4分)1.(2分)示例：不认同，数据可见：2023年全国戏别 解放而奋斗的理想信念，才能以共产党人大无畏的精神浴 演出票房收入远超前两年，其中戏剧类演出场次在各类型 血奋战，共同领导“红色中国”走向胜利 中排第一，票房贡献占比将近一半，说明人们对此类型的演 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔当过童工，从小就在 出兴趣较大。 社会的底层饱受折磨和侮辱，后来他经历了战争、疾病等重 2.(2分)示例：①对人物的个性和思想理解到位[注意到剧本 重磨难，全身痴爽，双目失明，躺在病床上，依然以顽强的毅 的语言特色：较好地利用（或补充）舞台说明等] 力写作。正是因为他坚守为共产主义理想献身的信念，才 ②动作、手势熟练而准确，有表现力（吐字清晰，语言流利， 能用钢铁般的意志奋斗一生。 语速、语调恰当/与其他角色配合默契等) 示例三：《简·爱》中的简·爱从小父母双亡，寄人篱下，遭 四、(4分)1.(2分)示例：第二步：研读方案，认真准备第四 受了很多欺凌。在桑菲尔德庄同，她爱上了庄园主人罗切 步：颁奖总结，材料存档 斯特，但当她得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，拒绝了罗 2.(2分)示例：我希望能在校园里种桂花.因为桂花开花时清 切斯特，毅然离开。正是因为简·爱有追求自由、平等和独 新淡雅，香气四溢：同时，金桂飘香，也象征着丰收时节到来 立的信念，才使她敢于与一切不合理，不平等作斗争，既维 了。（言之有理即可） 护了个人的尊严，又追求到了真正的爱情 五，(4分)1.(2分)示例：①增俊钦哥哥，您好！请问是什么原2.(4分)(1)(2分)①鲁达（鲁智深）②误失生辰纲③酒 因促使您进行科技攻关，最终获得国家级新型专利的？②在设 壮好汉胆④烘托人物形象，突显人物性格（每空0,5分） 计新型车架过程中遇到困难您是怎样克服的？（每问1分 (2)(2分)示例一：艾青的诗歌充满了丰富的想象力和深邃 36众相原创赋能中考 的哲思。例如，《艾青诗选》中的《我爱这土地》一诗中，艾青 有被疾病打倒，而是凭借着坚定的信念持续创作，体现了他 将自己化作一只鸟，展现了对祖国的深厚感情。这种比喻 顽强不屈的奋斗精神 和象征手法的运用，使诗歌更具表现力和感染力，体现了艾 示例三：简·爱在得知罗切斯特已有妻子后坚决地离开了 青丰富的想象力。 他，体现了她的自尊以及对道德的坚守，获得了精神上的独立。 示例二：《西游记》是中国古代的一部神魔小说，想象力无比6(4分)(1)(2分)朱自清的“本心”是希望读者通过这本书 丰富。吴承恩以唐僧取经的故事为主线，塑造了孙悟空、猪 的导引，去接触我国古代经典，认识我国古代经典，进而传 八戒、沙僧等充满神话色彩的形象，他们各有特异的神通， 承与弘扬中华优秀传统文化。 如孙悟空的七十二变，筋斗云等，展示了超凡的想象力。书 (2)(2分)示例一：我从《艾青诗选》中获得了光明的力量 中描绘的妖魔鬼怪和奇幻仙境，以及各种离奇的冒险经历 《光的赞歌》赞美了“光”的神奇，它驱逐黑暗，带来社会文 充分展示了作者对于神话世界的独特构建和想象。 明。我也愿意手握火把，心向光明。 示例三：《海底两万里》是一部科幻小说，展现了充满想象力 示例二：我从《昆虫记》中获得了科学探索的力量。法布尔 的海底世界。作者设想的“鹦鹉螺”号潜艇，可以深人海底， 对昆虫世界的热爱和不懈探索，深深感染了我，我也对科学 这在19世纪是前瞻性的想象。书中详细描绘了海底生物、 探究充满了兴趣。 海洋地理、潜水艇操作等内容，构建了生动而神穆的海底世 示例三：我从《骆驼祥子》中获得了善良的力量。圣贤一样 界。（闹述1分，举例1分) 的曹先生让祥子有了“沙漠中”见“小绿洲"的体验，我也要做 3.(4分)(1)(2分)《海底两万里》尼摩船长（每空1分） 一个善良的人，给他人带去温暖。（获得力量1分，帮助1分）】 (2)(2分)示例一：《简·爱》中通过简·爱与舅妈、表哥等 7.(4分)(1)(2分)《骆驼样子》老舍（每空1分） 人的矛盾冲突，如她反抗舅妈、表哥的欺负，刻画出简·爱 (2)(2分)示例一：简·爱在洛伍德学校的日子里，虽然生 从小勇敢坚强，敢于追求自由、平等的形象。 活条件艰苦，但她却在这里获得了成长。她努力学习，提升 示例二：《骆驼样子》中通过样子与孙侦探、刘四爷、虎妞等 自己的知识和能力，更重要的是，她在这里学会了独立和坚 人的矛盾冲突，如辛苦攒钱买的车被大兵抢走，被孙侦探皱 强。面对生活的种种不公，她从未选择颓废，而是以更加坚 诈等，刻画出祥子从一个有理想、有追求的青年逐渐失去了 定的态度去追求自己的理想 生活的斗志，最终自暴自弃的形象。 示例二：林冲在遭受高俅等人的陷害后，被迫上了梁山。在 示例三：《偶林外史》中通过严贡生与船夫的矛盾冲突，如先 这个过程中，他经历了巨大的转变和成长。他从一个安于 讲好雇船的价钱，后设计让船夫吃下云片糕，谎称那是自己 现状委曲求全的禁军教头，成长为一个敢于反抗，勇于斗 争的好汉。他的成长，是在与生活的斗争中完成的，他用自 的药，讹下船钱，扬长而去，刻画出严贡生贪婪狡诈的形象 己的行动证明了在生活而前绝不颓废的决心。 (与示例相符【分，分析正确合理1分) 示例三：保尔·柯察金在革命的道路上，经历了无数次生死 4.(4分)(1)(2分)法布尔昆虫的史诗（每空1分） 考验，但他却从未放弃。他在斗争中不断成长，从一个普通 (2)(2分)示例一：《海底两万里》中尼摩船长的“高光时 的工人，逐渐成长为一个坚定的革命者。他的成长过程，就 刻”是勇战猪鱼。一名印度采珠人采珠时，被一只张着巨大 是在艰苦考验中不断锤炼自己的过程，他用自己的实际行 嘴巴的成年鲨鱼袭击。眼看着这个人就要被鲨鱼吞掉，尼 动诠释了什么是真正的坚强和不屈。（事例1分，符合主题 摩船长冲出去与鲨鱼展开生死搏斗。 1分，意对即可) 示例二：《骆驼样子)中样子的“高光时刻”是花九十六块钱8.(4分)(1)(2分)A指尼德·兰。 买了一辆属于自己的新车。祥子为了实现自己的理想，省 事件示例：①尼摩船长一行人在采珠场和鲨鱼搏斗时，最终 吃俭用，像陀螺一样不停敬，甚至生病了也只是硬抗而不去 是尼德·兰杀死了鲨鱼，救了尼摩船长。②当“鹦鹉螺”号 看病，苦干三年，终于凭借自己的能力，买了新车实现了理想。 遇到危机，阿龙纳斯教授，康塞尔和尼德·兰被囚禁在潜艇 示例三：《西游记》中孙悟空的“高光时刻”是大闹天宫。孙 中时，尼德·兰积极参与了逃离计划，并最终成功逃离，重回 悟空偷吃蟠桃，毁了王母娘娘的蟠桃宴，又偷吃了太上老君 陆地。（辨识“A“的名字1分：相关事件1分，任写其一即可） 的金丹后返回花果山，玉帝派李天王率天兵捉拿，未成功， (2)(2分)示例一：我喜欢武松。首先.武松的英勇无畏让 最后玉帝请来如来佛祖，才把孙悟空压在五行山下。孙悟 人敏佩。他在景阳冈独自一人打死凶猛的老虎，为民除害， 空不畏强权，反抗天庭，可钦可佩。 展现出超凡的勇气和实力。其次，武松行使仗义，具有正义 示例四：《钢铁是怎样炼成的》中保尔的“高光时刻”是完成 感。他在得知哥哥武大郎被潘金莲和西门庆所害后，毅然 《暴风雨所诞生的》的创作。保尔全身摊痪，双目失明，在病 决然地走上复仇之路，为哥哥讨回公道 榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。在母亲和妻子的 示例二：我喜欢孙悟空。因为他嫉恶如仇，对待妖魔鬼怪毫 帮助下，用生命完成创作。保尔克服肉体和精神上的痛苦， 不留情：他机智过人，总能在危急关头想出妙计：他忠诚善 坚持不解地创作体现其钢铁股的意志。（指出具有高光时 良，对待师父和师弟们始终如一。 刻的人物1分，结合具体情节分析1分)】 示例三：我喜欢朱赫来。首先，朱赫来与保尔的结识和友谊 5.(4分)(1)(2分)A:图三B:图一（每空1分） 让我深受感动。朱赫来作为装配工，不仅与保尔建立了深 (2)(2分)示例一：沈琼枝发现盐商骗婚选择勇敢面对，果 厚的友情，而且教会了他英国式拳击，培养了他朴茶的革命 断离开并自食其力，表现出不屈的精神，雄护了自己的尊严 热情。这种跨越阶级的友情和对革命理想的共同追求，让 示例二：保尔在双目失明、几乎全身瘫痪的情况下，仍然没 我看到了人性的光辉和力量。 云南语文37 9.(4分)(1)(2分)吴用智取生辰纲：宋江怒杀阎婆惜（各 与命运抗争。 1分)） 示例三：简·爱童年时被送到盖茨海德府的舅妈家生活， (2)(2分)示例一：A孙悟空在取经途中既有凶狠残暴，性 受到表哥的欺负，她敢于怒斥表哥，与表哥抗争。简·爱 情总躁的一面，也有敢作敢当、嫉恶如仇的一面，深化了惩 长大后，为了逃离被束缚的生活，不断抗争，她登广告找工 恶扬善的主题。 作，成功应聘到桑非尔德庄园，成为一名家庭教师。面对 示例二：B尼摩船长热情而冷酷、和善又危险，温和却暴 欺凌，打压，要保持正直，敢于反抗。成长之路不是一帆风 躁、随和但任性，他在一个同伴去世之后，伤心到痛哭流涕： 顺的.要学会用抗争的勇气，坚忍的意志拯救自己。（抗争 为了一个素不相识的采珠人，不顾自己的生命与鲨鱼搏斗 经历1分，感悟1分) 但在撞沉了一艘船后，看者甲板上拼命求生的人们却丝毫 专题七 书法临写与鉴赏 不为所动 、(4分)1.(2分)示例： 示例三：C范进热衷功名，被人奚落，忍饥挨饿也要去应 考，却又懦弱猥琐，范进对岳丈的“教诲”，诺诺连声，一脸自 常之理如真空法以 卑自贱的奴才相，中举之后，又世放圆滑。（人物及事例正 2.(2分)B【解析】A项，该作品出自《曹全碑》，属东汉末求 确1分，符合观点1分) 书完全成热期的代表作品之一。B项，该作品出自《玄秘塔 10.(4分)(1)(2分)①（诗第十二》（或者《诗》） 2李白（每 碑》，是柳公权64岁时所写。C项，该作品出自《归去来兮 空1分)》 辞》，是行书作品，行笔连绵，气韵通畅。D项，该作品出自 (2)(2分)示例一：我选A。《从百草园到三味书屋》中对 《颜勃礼碑》，是颜真聊书法最为成熟时期的佳作之一，端庄 百草园的描写，让人从字里行间感受到作者对百草园的深 裕达、舒展开朗、巧拙相生、雍容大方 深眷恋，反映了作者童年时的无优无虑，极富有生活趣味 二、(4分)L.(2分)示例： 示例二：我选B。《昆虫记》写了昆虫的本能、习性，生活 诞生、婚恋，繁衍和死亡，用独特细腻的描写，讲述了一个 寒溪有十炊坡道人可 个生命的伟大。运用拟人的修辞手法，栩栩如生地描绘了 2.(2分)D【解析】A项，作品方正茂密，笔画横轻竖重，笔力 那斗志昂扬的螳螂，物劳的屎壳郎、慈爱的西西弗、团结友 雄强圆厚，气势庄严雄浑，不符合欧阳询的书法特点：B项， 爱的蜜蜂，聪明的蜘蛛…具有文学性和科普性。 作品结构工整，四平八稳，靡容自在，搅捺之问的角度较大， 示例三：我选C。“土地”象征着多灾多难的祖国，在《假如 笔势开张，不符合欧阳询的书法特点：C项，作品宇体方正刚 我是一只鸟》中，运用鸟，暴风雨，土地、河流、黎明等，表达 劲，笔画结构严谨，线条流畅，给人以规整有序的感觉，不符 诗人对多灾多难的祖国的热爱和为祖国献身的精神。 合欧阳询的书法特点：D项，作品笔力刚劲，用笔方正，骨气 示例四：我选D。《水浒传》中的武松，在景阳冈打死了人 劲峭，法度谨严，符合欧阳询的书法特点 人惧怕的老虎，十分勇猛威武：哥哥武大郎被西门庆、潘金 三(4分)1.(2分)示例： 莲等人联合毒害，武松为哥哥报仇的过程，体现了他有勇 有谋，珍惜手足之情的一面：被发配孟州之后，为报答施恩 暮由天寒白屋犬 的关照恩情，为施恩夺回“快活林”酒店，是一个有恩必报 2.(2分)D【解析】D幅字体运笔灵动快捷，笔速瘦劲，为瘦 的真英雄。 金体。 11.(4分)(1)(2分)示例一：“义人”如曹先生，“不义之人”如 四、(4分)1.(2分)示例： 孙侦探。其中曹先生在祥子最困难的时候，给予祥子关心 与帮助。再次让祥子去他家拉车并且愿意给样子和小福 朱先生治家格言即 子提供住处，这就是曹先生的“义”。 2.(2分)B【解析】A项，点画齐备，笔画工整、规矩有法度， 示例二：“义人”如曹先生，“不义之人”如孙侦探。孙侦探 结字方整，是楷书。B项，作品行云流水、书写快捷，是行书 蔽诈光了祥子买车的血汗钱，让祥子几乎丧失了生活的勇 书写起来挺拔奔放，笔法圆转，笔锋内含，力透纸背，展现了 气，也毁掉了样子的梦想，这是孙侦探的“不义”。（列举人 “气格之美”。C项，作品化繁为简，点画相连，使转交替，多 物1分，分析1分) 角多环：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴遮急就，是 (2)(2分)示例一：林冲原是八十万禁军教头，因其妻子被 草书。D项，作品笔画与部首均街分布、重心平稳、比例适 高衙内看上而多次遭到陷害，他选择妥协和退让，直到在 当，字形端正、合乎规范，是揣书 草料场再次遭到陆谦、富安等人敏火暗算后终于爆发，走 五，(4分)1.(2分)示例： 上抗争之路。人不能始终抱有幻想，更不能逆来顺受，委 曲求全，要敢于与黑恶势力作斗争 天干之有及身大其 示例二：保尔·柯察金从小在社会最底层饱受折磨和侮 2.(2分)A【解析】根据题千关键词“笔画连绵不断，运笔道 辱，十月革命爆发后走上革命道路，在一次战斗中头部受 劲，气势奔放纵逸”，可知这是草书的特点。A项，笔画连 到重伤，后因高强度的工作久病身，失去工作能力且双 绵，运转龙蛇，纵横洒脱，符合草书的特点，是张旭草书：B 目失明、全身摊痪。之后开始从事文学创作，以笔为武器， 项，潇洒枫递，行云流水，是行书：C项，字体方正，笔画平直， 开始新的生活。无论人生处于怎样的逆境，我们都应该积 规矩严整，是楷书：D项，字形宽扁，横长竖短，讲究蚕头雁 极面对，做到英勇顽强、不畏艰难、自强不息，同时要敢于 尾，一波三折，是求书。 38众相原创赋能中考