专题2 七年级上册-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文专题提优练（云南专用）

二阶备考演练·提能力 【对比点:人物品质】(2024安徽改编)阅读下面1.解释下列句子中加点词的意思。(2分) (1)臣本布衣 文言文,完成1~4题。(10分) 布衣: 【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱 (2)三顾臣于草庐之中 世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,狠自枉 (3)终不为妻子计 屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感 (4)公既自度众寡不敌而援绝 激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之 2.用现代汉语翻译下列句子。(4分) 际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 (1)尔来二十有一年矣。 (节选自诸葛亮《出师表》) 【乙】二十一年^{春正月,夷进攻威远、靖远 (2)公遣将恸哭请师,无应者。 诸台。守者赢兵数百,公^{②}遣将恸哭请师,无应 者。初,公之以海运入都也,时从故人饮酒肆 3.甲文中诸葛亮追述自己二十一年来的经历有 中......已而叹曰:“丈夫受国恩,有急,死耳!终 什么用意?请简要概括两点。(2分) 不为妻子计。”公老母年八十余,长子奎龙,吴淞 参将,前卒。幼子先遣归。及是,乃缄一匣寄家 人,坚不可开。公死后启视,则堕齿数枚,旧衣数 袭而已。公既自度众寡不敌而援绝,乃决自为 计,住靖远台,昼夜督战。已而夷大^{③奋至,公 4.诸葛亮和关天培有哪些共同的精神品质?请 率游击麦廷章奋勇登台大呼,督厉士卒,士卒呼 结合甲乙两文概括并简要分析。(2分) 声撼山。海水沸扬,查冥昼晦,自卯至未,所杀伤 过当,而身亦受数十创,血淋漓,衣甲尽湿。 (节选自鲁一同《关忠节公家传》) 【注释】①二十一年:清道光二十一年(1841年)。 ②公:关天培,清末将领。③献:舰队。 第9篇 七年级上册 《论语》十二章 一阶词句过关·夯基础 字词梳理 古义: 今义:数词 1.通假字 (2)饭疏食,饮水 ①“疏”古义: (1)不亦说乎 今义:疏通 同_,意思是: ②“水”古义: (2)吾十有五而志于学 今义:泛指无色、无味、透明的液体 同___,意思是: 3.词类活用 2.古今异义 (1)名词作状语 学而时习之 (1)吾日三省吾身 云南语文 55 # (2)动词作名词 (17)子在川上日 传不习乎 (18)逝者如斯夫 (3)形容词作名词 (19)不舍昼夜 温故而知新 故: (20)三军可夺帅也 新: (4)名词作动词 (21)匹夫不可夺志也 饭疏食,饮水 (22)博学而笃志 4.一词多义 (23)切问而近思 #: (1)乐:①不亦乐{乎 (24)仁在其中矣 ②好之者不如乐之者 参句子翻译 ③回也不改其乐{ 1.学而时习之,不亦说平?(课下注释) ④心乐之(《小石潭记》) (2)知:①人不知{*而不惧 ②温故而知新 2.吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而 ③不知口体之奉不若人也(《送东阳马生序》) 不信乎?传不习乎? ④其真不知马也(《马说》) 5.其他重点实词 (1)学而时习之 # 3.七十而从心所欲,不逾矩。 (2)人不知而不惧 (3)不亦君子乎 君子: 日: (4)吾日三省吾身 4.温故而知新,可以为师矣。 (5)为人谋而不忠乎 5.学而不思则罔,思而不学则殆 (6)与朋友交而不信乎 (7)三十而立 (8)四十而不惑 6.一食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不 (9)五十而知天命 改其乐。 耳顺: (10)六十而耳顺 逾: (11)不逾矩 用密 7.不义而富且贵,于我如浮云。 (12)学而不思则罔 (13)思而不学则殆 (14)人不堪其忧 8.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 好: (15)知之者不如好之者 (16)择其善者而从之 善者: 56 众相原创 赋能中考 9.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。(课下3.人格修养孔子极力赞赏颜回的哪种品质?颜 注释) 回“不改其乐”的原因是什么?包含了什么 道理? <核心点专练 1. 学习方法学习与思考有什么关系?请结合自 身实际加以分析。 4. 现实意义做到孔子教导的“人不知而不温”。 2.学习方法“学而时习之”与“温故而知新”都 对我们处理好人际关系有何益处 提到“温习”这一方法,请说说二者强调的重点 有何不同。 二阶备考演练·提能力 【对比点:仁之含义】阅读下面文言文,完成1~4 (3)斯可谓之仁乎 斯: 题。(10分) (4)君子不忧不惧 惧: 【甲】子曰:“学而不思则罔,思而不学 2.用现代汉语翻译下列句子。(4分) 则殆。” (1)逝者如斯夫,不舍昼夜。 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” (2)内省不疚,夫何忧何惧 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其 中矣。” (节选自《论语)十二章》) 3.请结合甲文,谈谈你对“学而不思则罔,思而不 【乙】司马耕字子牛。牛多言而躁。问仁于 学则殆”的理解。(2分) 孔子,孔子曰:“仁者其言也切^{①}。”曰:“其言也 切,斯可谓之仁乎?”子曰:“为之难,言之得无^{} 切乎!”问君子,子曰:“君子不忧不惧。”曰:“不 忧不惧,斯可谓之君子乎?”子曰:“内省不疚,夫 何忧何惧!” 4.甲乙两文都要求得“仁”,请分别说说“仁”在 (节选自《史记·仲尼弟子列传》) 文中指代的内容。(2分) 【注释】①诏(rèn):谨慎。②得无:莫非,能不。 1.解释下列句子中加点词的意思。(2分) (1)学而不思则罔 罔: 夺: (2)三军可夺帅也 云南语文 57给：罚(10)昭示，显示：治理(11)忠诚(12)选拔 妻子儿女考虑（而贪生怕死）。”关天培的母亲已经八十多岁 (13)全，都：询问(14)弥补：缺失：疏漏(15)善：公正，公 了，长子奎龙，是吴私的参将，已经战死。幼子之前被送回 平(16)精通，熟练(17)行伍，部队(18)衰败 了家。等到这时就封了一口木匣寄给家人，（嘱附）坚决不 (19)京自(20)有名望.显贵(21)辱。谦辞：屈尊就卑 可打开。关天培死后家人打开看，里面仅有数枚掉落的牙 (22)感奋激发(23)奔走效劳(24)遇到：覆灭，顺覆。 齿，几身旧衣罢了。关天培已经自己估计敌众我寒，雄以抵 文中指兵败(25)早晚，日日夜夜(26)鼓励(27)表示 挡，并且又没有援军，于是决定自己定下计策，住在靖远炮 期望：劣马，跑不快的马：刀刃不锋利(28)排除，铲除 台，日夜督战。不久，英军的脱队突然到来，关天培率领湖 (29)考虑可否：损害(30)祭告(31)揭示(32)询问 击将军麦廷章勇猛地登上炮台大声呼喊，督促激励士兵，士 (33)指正确合理的言论(34)流泪，落泪 兵们呼声震天动地。海水汹涌澎湃，幽深昏暗，从卯时一直 【句子翻译】1，这确实处在万分危急、存亡难料的时候 到未时，被杀死击伤的敌人姐过自己一方，关天培自己也身 2.这都是追念先帝特殊的礼遇，想报答陛下的缘故。 受数十处创伤，鲜血淋滴，染湿了全身的衣服和战甲 3.陛下确实应该广泛听取意见，发扬光大先帝遗留下来的 七年级上册 美德。 第9篇《论语》十二章 4.绝不应随意地看轻自己，说话不恰当，从而堵塞了忠减进谏 一阶词句过关·夯基础 的道路。 【字词梳理1.(1)说悦愉快 5.晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而） (2)有又用于整数和零数之间 不同 2.(1)泛指多次(2)①粗糙②冷水 6.这都是些忠良诚实的人，志向和思虑忠诚纯正 3.(1)按时(2)传授，文中指老师传授的知识(3)学过的 7.亲近贤臣，远避小人.这是西汉所以能够兴盛的原因。 知识：新的理解和体会(4)吃 8.在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而有名望 4.(1)①快乐②以…为快乐③乐趣④高兴 9.在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到 (2)①了解②得到，获得③觉得④认识 委任。 5.(1)温习(2)生气，恼怒(3)指有才德的人(4)每天： 10.陛下也应该自己思虑谋划，询问（治国的）好方法，明察和 自我检查，反省(5)谋划：竭尽自己的心力 (6)诚信 接受正确合理的言论 (7)立身，指能有所成就(8)迷惑，疑惑 (9)上天的意旨 【核心点专练】1.①对先帝的感激之情。②对刘备父子的忠 (10)通常认为是指能听得进不同的意见 (11)越过：法度 心。3兴复汉室的决心 (12)迷惑，意思是感到迷花而无所适从(13)疑惑(4)能 2.①五月渡泸，深入不毛。②南方已定，兵甲已足。3北定中 忍受(15)喜爱，爱好(16)好的方面，优点(17)河流 原，兴复汉室。 (18)往，离去(19)停止(20)指军队：改变(21)指平 3.①勉励刘禅“光先帝遗德”“深追先帝遗诏”，以完成先帝未 民中的男子，文中泛指平民百姓(22)坚定(23)恳切 竟大业，做个好皇帝：②表明自己的忠心，报答刘备对自己 (24)仁德 的知遇之恩。 【句子翻译】1.学习了，然后按时温习，不是很偷快吗： 4.①积极献言，提出三项建议（或“提出广开言路，严明赏罚， 2.我每天多次进行自我检查：替人谋划事情是不是竭尽自己 亲贤远佞的建议”)。②积极荐贤，安排内政，军事人才（或 的心力呢？跟朋友交往是不是诚信呢？老师传授的知识是 “推荐人才”)。③平定南方，使后方稳定，得以出师北伐。 否复习过了呢？ ④积极筹备北伐，为“兴复汉室，还于旧都”做准备 3。七十岁我就可以顺从意愿，但也不会越过法度 二阶备考演练·提能力 4.温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以做老师了 (10分)L.(2分)(1)平民(2)拜访(3)考虑(4)估计 5.只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从，只空想 2.(4分)(1)自那时以来（已有）二十一年了。 却不读书，就会疑感。 (2)关天培派遗将领痛哭着求救兵，没有人答应 6.一竹筐饭，一瓢水，住在简丽的巷子里，别人都不能忍受那 3.(2分)①抒发对先帝的感激之情：②表明自己对蜀汉的忠 种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。 心，希望后主信任自己：③写出先帝的任人唯贤，为后主树7.用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样」 立榜样：④说明创业艰难，激励后主努力进取。（每点1分，8.一国军队，可以改变其主帅，平民百姓的志向却是不能改变的。 答出两点即可) 9.广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求敦，多思考当前的事 4.(2分)勇于担当，忠诚报国。诸葛亮、关天培都在危难之际 情，仁德就在其中了。 挺身而出，明担重任。诸葛亮鞠躬尽瘁，兴复汉室：关天培【核心点专练】1.学习与思考是辩证的关系。只学习却不思 舍生取义，保家卫国。（精神品质1分，分析各0.5分） 考，就会感到迷茫而无所适从：只空想却不学习，就会疑惑。 【参考译文】【乙】清道光二十一年春天正月，英军进攻威远 因此需要学思结合。如对文化经典要边读边思，认真品味】 靖远等炮台。守城的只有几百个瘦弱的士兵，关天培派造 这样才能领会其中精要，最终学有所获 将领痛哭着求教兵，没有人答应。当初，关天培因为海运的2.前者强调“时习”的过程，强调知识的学习、道德的修养都需 事务到京城，时常和老友去酒馆喝酒…后来，他叹息说： 要自觉学习不断实践：后者强调通过“温习”达到“知新”的 “大文夫蒙受国恩，国事有急，为国事而死罢了！终不应为 目的，强调“悟”，即思考。 26众相原创赋能中考 3.孔子极力赞赏颜回安贫乐道的品质。“不改其乐”是因为颜4.示例：言简意丰：讲究修辞，注重音韵：句式整齐，骈散结合， 回安贫乐道，对生活的清苦，困顿毫不在意，执者于对“道” 节奏明快 的追求。道理：人要有一定的精神追求，这样即使生活清5.开头运用类比，以山、水比丽室，以仙、龙比德，以名，灵比 苦、困顿，也能自得其乐 馨，引出陋室具有名和灵的性质，自然地引出全文主旨，暗 4.①不怨天尤人，能严格要求自己，约束和克制自己的言行. 示啊室不顺。 使之合乎道德规范。②宽容对待别人，能让人际关系更和6.不矛盾。“调素琴”“阅金经”借指高雅的生活，“丝竹”“案 谐融洽。 牍”借指世俗的纷扰。这表明作者想过一种远离世俗纷扰 二阶备考演练·提能力 的高雅生活 (10分)1.(2分)(1)迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 二阶备考演练·提能力 (2)改变(3)这(4)畏惧 (10分)1.(2分)(1)大(2)使…劳累(3)适逢 2.(4分)(1)逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。 (4)谋划 (2)自我反省，内心无愧，那还有什么忧愁和畏棋呢！ 2.(4分)(1)可以调弄不加装饰的琴，浏览珍贵的佛经。 3.(2分)这是孔子提倡的一种学习方法，讲的是“学”与“思” (2)皇帝派人对姚崇说：“根不得让你住在宫中，这有什么可 的关系(1分)。一味读书而不思考，就不能深刻理解，甚至 回避的呢？” 会陷入迷茫。而如果一味空想却不去实实在在地学习，则3.(2分)不矛盾(1分)。因为居室环境雅，生活情趣雅，主人 终究会疑惑而一无所得。所以要把“学”与“思”结合起来 品德雅，所以辆室不(1分)。 (1分)。（言之有理即可得分） 4.(2分)甲文通过具体描写“丽室”恬静、雅致的环境和主人 4.(2分)甲文要求得“仁”，就要做到“博学”“笃志”“切间” 高雅的风度来表现作者高洁傲岸，安贫乐道的情怀(1分)： “近思”，提高修养(1分)：乙文要求得“仁”，就要做到说话 乙文通过“崇以馆局华大，不敢居”的描写，展现了姚崇清廉 小心谨慎，不急不躁，言行一致(1分)。 奉公，简朴谨慎的形象(1分)。 【参考译文】【乙】司马耕，字子牛。司马牛话很多而且（性 【参考译文【乙】姚崇，字元之，陕州陕石人。姚崇少年时期 情)急躁。司马牛向孔子请教什么是“仁”，孔子说：“所谓仁 风流偶院，重视气节，年长很好学。…这时，皇帝刚刚亲 德，就是说话谨慎。“（司马牛）问道：“说话谨慎，这就是所谓 攻，早魂都娶向大臣询问政事，其他宰相保怕皇帝的或严果 的仁德吗？”孔子说：“微起来难，说话能不需要谨慎吗！”（司 断，都谦卓畏棋，唯独姚崇能够辅佐裁决，因此得到皇帝特 马牛)问怎样做一个君子，孔子说：“君子不忧恐，不要惧。” 别的信任。姚崇宅第偏远，因此他就近住在客会。这时适 (司马牛)说：“不忧愁，不畏惧，这样就可以叫做君子了吗？” 逢卢怀慎去世，姚崇因患疟疾写信告假，凡有重大政事，皇 孔子说：“自我反省，内心无愧，那还有什么忧愁和畏惧呢！” 帝必令源乾暖前往姚崇处咨询。源乾理的奏议好，皇帝就 七年级下册 说：“这肯定是姚崇谋划的。”遇到不合意的，就说：“为什么 第10篇陋室铭 不去何问姚崇啊？“皇帝想让姚崇住得离自己更近一些，下 一阶词句过关·夯基础 诏让他移住到四方馆，每天派人问侯饮食起居，派去的御医 【字词梳理】1.(1)蔓延到…上 络驿不绝，货赐的食物连续不所。姚崇觉得四方馆素华宽 (2)①使…扰乱②使…劳累 大，不敢居住。皇帝派人对姚崇说：“恨不得让你住在宫中， 2.(1)出名，有名(2)神异(3)只：能散布很远的香气，文 这有什么可回避的呢？“ 中指德行美好(4)博学的人：大(5)平民，指没有功名的 第11篇爱莲说 人(6)调弄：不加装饰(7)指世俗的乐曲(8)指官府 一阶词句过关·夯基础 文书：形体、躯体 【字词梳理】1.(1)竖立(2)少 【句子翻译】1，水不一定要深，有龙（居住）就显得神异。 2.(1)横生藤蔓旁生枝茎(2)远闻 2.这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简 3.(1)①清澈②清芬③水清④凄清 陋了)。 (2)①远处②长远，深远③疏远，远离 3.苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了：草色映入竹帘，使室内4.(1)多(2)只(3)河沟、池塘里积存的污泥：沾染（污秽） 染上青色。 (4)洗：水波：艳丽(5)贯通：笔直(6)更加(7)耸立的 4.没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 样子(8)靠近赏玩：亲近而不庄重(9)认为(10)隐居 【核心点专练】1苔痕能“上”阶，草色能“人”帘，一“绿”一 避世。文中是说菊花不与别的花争奇斗艳(11)听到，听 “青”，色彩清秀，生机盎然，写出了陋室自然环境清幽宁静 说(12)应当 的特点。从中可以感受到作者恬淡中充满生机的生活状态。【句子翻译】1.水上、地上各种草木的花，可爱的很多 2.①“苔狼上阶绿，草色入帘青”，以自然环境的清幽宁静表现2.莲从河沟，池塘里积存的污泥里生长出来，却不沾染（污 “陋室不陋”。②“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，以往来人物的 秽)，经过清水洗涤但不显得妖艳 博学表现“顾室不顾”。③“可以调素琴，阅金经。无丝竹之3香气远闻更加清芬，（它）洁净地挺立，（只）可以从远处观 乱耳，无案使之劳形”，以生活情趣的高雅表现“陋室不顾”。 赏，却不能靠近赏玩啊。 3.借陋室表达自己高雅的志趣和不慕名利、安贫乐道的高尚4.牡丹是花中的富贵者：莲是花中的君子。 情怀。 5.对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。 云南语文27