陕西省西安市新城区西光中学教育集团2024-2025学年八年级上学期11月期中联考语文试题

试题 第 1页（共 6 页） 试题 第 2页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 2024-2025 学年八年级语文上学期期中考试 （满分 120 分，考试用时 120 分钟） 注意事项： 1.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用黑色墨水签字笔将自己的姓名、班级、准考证号填写清楚。 2.请在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 一、积累和运用（共 24 分） 1.阅读语段，完成小题。（4分） 成长，需要沐浴杰出人物的灿烂光辉。藤野先生为帮助中国有新的医学而不倦教 huì，令鲁迅鼓起勇 气继续用文字战斗；一生不辍劳作的朱德母亲宽厚仁慈，令朱德深深怀念和无比崇敬；长相蒙昧阴沉的列 夫•托尔斯泰用犀利的眼睛看清世界的本质，展示了他深邃的精神世界；居里夫人 dān 精竭虑在棚屋用四年 的时间提取镭，彰显了她对真理的不懈追求以及坚毅、谦逊、无私的人格魅力。如今，我们不但要屏息聆 听他们的故事，更要学习他们的精神，悄然把他们的精神镌刻在自己的日常言行中。 （1）请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（2分） ①一生不辍．＿＿＿＿（A.chuò B.duò）劳作的朱德母亲宽厚仁慈，令朱德深深怀念和无比崇敬。 ②悄．＿＿＿＿（A.qiāo B.qiǎo）然把他们的精神镌刻在自己的日常言行中。 （2）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分） ①教 huì＿＿＿＿ ②dān＿＿＿＿精竭虑 2.经典诗文默写。（本题 6 分，每空 1 分） （1）东皋薄暮望，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王绩《野望》） （2）老骥伏枥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（曹操《龟虽寿》） （3）柴门何萧条，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（曹植《梁甫行》） （4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （5）吴均的《与朱元思书》中，表达作者对山水的赞美与留恋，也流露出作者淡泊名利之心的句子 是： ，望峰息心； ，窥谷忘反。 3.阅读语段，按要求完成下面的题目。（5分） ①责任_____________________不因时间的流逝而褪色，_____________________不因距离的遥远而销 蚀。②因此，他们更容易得到别人的支持和信任，从而获得更多的机会。③事实上，凡事尽责的人在获得 时，会明白所的一切来之不易，应当珍惜；失误时，亦晓得反省已过，勇于承担，尽力改善。④勇于承担 责任的人最终才能取得成功。 (1)请在第①句的横线上填上一组恰当的关联词语。（1 分） (2)第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分） (3) 提取第④句的句子主干。（2分） 4.名著阅读。（3分） 这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我 招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是 A，那个“鼎鼎大名的”红 军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。……我一边和 A 谈话，一 边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清瘦，骨 骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力， 似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说已 有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 (1)选文出自《 》，作者是 。（2 分） (2)文中的 A 是 。（1 分） 5.请你参加以“人无信不立”的主题综合性学习活动。（6分） (1)【活动一：座右铭】请将下面的文字，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。（1 分） 信 守 承 诺 品 自 高 (2)【活动二：诚信之语】仿照示例，解读“信”的含义。（1 分） 示例 休——“人”加“木”，一人靠树，立足休息，意为休息。 (3)【活动三：拟写标题】请你阅读下面的新闻，并为其拟写一个新闻标题。（不超过 25 个字）（2 分） 受到共享单车的启发，中国传媒大学经管学院学生开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚信”图标的黑色 长柄雨伞放置在教学楼大厅供同学们自由取用、自觉归还。近日，在该校“培育和践行社会主义核心价值观 系列活动”总结表彰会上，“共享雨伞”获评“诚信主题教育年特色项目”。 （选自《中国教育报》） (4)【活动四：话诚信】仿照下面划线句，再补写句子。（2 分） 诚信是什么？诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；诚信好像那航船上的罗盘，失去它 你将迷失方向； ， 。 试题 第 3页（共 6 页） 试题 第 4页（共 6 页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 二、【现代文阅读】（共 30 分） （一）阅读下面的材料，完成 6～8 题。（9 分） 甲 传统节日知多少 ①“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”欢快民谣，唱的是习俗 丰富的端午。 ②中华民族的传统节日很多，除了端午节，还有元宵节、花朝节、上已节、清明节、重阳节----这些 传统节日的习俗也很丰富。元宵节吃汤圆，猜灯谜，赏花灯。清明节祭先祖，放风筝，荡秋千。二月十二 花朝节，民间有“贯红”之俗，文人雅士会相聚饮酒，赋诗唱和。三月三上已节，人们以香草沐浴，与亲友 携游……丰富的习俗让传统节日成为古往今来人们共同的期盼。 ③作为祭祀、天文、术数、历法等人文与自然文化的载体，传统节日有着丰厚的文化内涵，如灼灼夺 目的明珠，闪耀着迷人的光彩。除夕烹鱼，寓意年年有余。上已沐浴，祈愿身体安康。重阳登高，怀想亲 朋故交。中秋赏月，更是构筑了文人墨客的精神家园，“明月几时有，把酒问青天”“一轮秋影转金波，飞镜 又重磨”……传统节日体现了先民对天地自然的认识和敬畏，是千百年来人们哀乐祈愿等情感的仪式化表达。 （摘自《中国风俗大辞典），有删改） 乙 小议传统节日的“打开”方式 ①“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”插艾，吃粽，赛龙舟， 这些是中国人千百年来的端午活动。如今它们正以新的方式进入人们的生活。 ②2021 年河南卫视的晚会《端午奇妙游》，以“网剧＋网综”的形式，串联《祈》《龙舟祭》等节目，将 端午祈福、赛龙舟等习俗鲜活地呈现在人们面前。近年来，不少传统节日都有了新的“打开”方式，如春节 集五福、中秋新诗会。值得一提的是，因“天问一号”着陆火星，回答了 2000 多年前屈原的“天问”，一些地 方还举办了端午航天展。新的过节方式提高了参与度，增强了体验感。人们纷纷感慨：“传统节日有魅力， 过节这么有意思！爱了，爱了！” ③然而，仅仅是形式新就够了吗？理解节日内涵、弘扬节日文化才是根本。如此，才有助于深度融入 传统节日，深刻理解民族文化，从而更有效地建立文化自信。《端午奇妙游》做了好的尝试，它的开场舞《祈》， 舞者拂袖起舞，拨裙回转，使人仿佛回到了古人端午祈福的场景，感受那些美好的向往。《龙舟祭》则再现 了端午祭祀盛景，让人们在此情境中追思先哲，体悟爱国为民的伟大精神。 ④吃吃粽子，穿穿汉服，只是形式。传统节日的“打开”，如不追根潮源，理解传统节日文化内涵，“情 不知所起”，自然也就谈不上“一往而深”。 （摘自人民网等，有删改） 6．传统节日受到喜爱的原因有哪些？请结合两文内容，分点概括。（3分） 7．甲乙两文开头都引用端午民谣有何作用？请简要分析。（3分） 8．下列说法不符合原文的是（ ）（3分） A．传统节日形势的更新有助于建立文化自信。 B．“端午航天展”这种注入了新鲜血液的传统文化活动受到了广大群众的喜爱。 C．传统节日里蕴含丰富的文化内涵，这也是它千百年来生生不息的重要原因。 D．传统节日的丰富习俗是千百年来人们哀乐祈愿等情感的仪式化表达。 （二）阅读下面的文字，完成 9～13 题。（21 分） 母亲这把干柴 朱成玉 ①在外地工作的时候，母亲在给我的信中说：“留给你的一树李子，熟透了，一个一个落到地上，最 后一个都落了，你还没回来！” ②我仿佛看到母亲站在那李子树下，忧伤地捡起最后一个李子，内心该是怎样的落寞和荒芜！我仿 佛看到了那个佝偻着的身影，那一把我赖以取暖的干柴。 ③终生的劳碌让母亲驼了背，这一点和外婆很像，外婆老的时候，腰弯得厉害，随时都有吻到脚背 的可能，看上去，仿佛一个悲伤的句号。如今，母亲也在通往“句号”的路上。母亲这一生，承受着多少失 望，又扶着多少希望，倚在风雨飘摇的门框，望着我们回家的路啊！ ④我为何不能早一点迈进她的门槛儿？ ⑤小时候的深秋，母亲常常带着我去郊外割荒草回家做引火柴，那时候母亲力气很大，腰也不驼， 所以她的柴火总是很大的一捆，母亲扛在肩头一点儿也不吃力，甚至不妨碍和我玩耍。没想到，很多年后， 能让我最确切地形容母亲的词汇，竟然就是这把干柴。 ⑥母亲扛着家的重担，也扛着一家人的暖，因为爱，那担子再重，她都不忍换一下肩膀。母亲低眉 顺眼了一辈子，只为了给家的灶膛里添一把柴。 ⑦母亲孤单的背影是我眼中的繁华。以此为枕，“推开”一个又一个清晨。任我怎样在梦里奔腾，也走 不过她目光里的哀凉。 ⑧没有玩具，母亲给我们做。缝沙包，扎毽子，用硬一点的纸画扑克，我们的童年其乐融融。贫穷 让我们消瘦，却并未让我们晦暗，为了在风中唤醒一盏灯笼，母亲耗尽了整整一生的火柴。 ⑨母亲骨子里是个浪漫的人，但凡父亲单位里发了电影票，不管刮风下雨还是北风呼号，她都会领 着我去看。我记不住片子的内容，却记住了母亲的怀抱，那种温暖让人贪恋，往往电影还没看完，我就睡 着了。回去的路上，母亲叫不醒我，只好背着我，怕我感冒，就用她的外套蒙着我的头，自己穿着单薄的 衬衫闯进风里，像一棵无惧风雨的树，让我赞颂不已。 试题 第 5页（共 6 页） 试题 第 6页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ ⑩我贪玩儿，天黑了也没回家，母亲出来寻找，一遍一遍唤着我的名字。很远我就能听见，手提灯 笼的母亲，是离我身体最近的一束光。 ⑪母亲这把干柴，越来越轻了。我们和岁月，都是榨汁机，压榨得母亲，再也滴不出一滴汁液来。 ⑫母亲老了，生病的时候，我抱着她上手术台，母亲很轻，骨头仿佛都变成空心的，一点分量都没 有。让我想起在生活的最低谷，母亲掉着眼泪说：“如果谁肯把我买了去，我倒也乐意，给你们换几顿饱 饭！”可是母亲这把干柴，卖不上好价钱，又轻又瘦的一捆，谁都不肯瞧上一眼。 ⑬有一次回家小住，我执意睡在母亲身边。孩子好奇地问：“爸爸，你这么大了，为啥还要睡在奶 奶身边？”我说：“爸爸虽然长大了，可是在你奶奶眼里，爸爸永远是个孩子。”母亲可以变得越来越小， 但是她的爱，却会永远被放大。 ⑭那一夜，我在和母亲有关的梦里取暖，习惯性失眠的母亲，她的梦，又在哪个角落里漂移呢？ ⑮梦里的母亲步履蹒跚，可不知为何，我怎么追也追不上她！ （有删改） 9.文章回忆了母亲在“我”小时候做的哪些事情？请简要概括。（4分） 10.请联系上下文并结合语境，按要求赏析下面的句子。（6分） （1）我们和岁月，都是榨汁机，压榨得母亲，再也滴不出一滴汁液来。（从修辞手法的角度赏析）（2 分）（3分） （2）让我想起在生活的最低谷，母亲掉着眼泪说：“如果谁肯把我买了去，我倒也乐意，给你们换几 顿饱饭！”（从人物描写的角度赏析）（3分） 11.请结合文章内容，说说文中的母亲是一个怎样的人。（3分） 12.请谈谈你对“梦里的母亲步履蹒跚，可不知为何，我怎么追也追不上她”这句话的理解。（至少两 点）（4分） 13.文章以“母亲这把干柴”为题目，有什么好处？（4分） 【古诗文阅读】（共 6 小题，计 16 分） （三）阅读下面的文言文，完成 14～17 题。（12 分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然．．起行。念无与为乐者，遂．至承天寺寻张 怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无 竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】余为彭城二年，乐．其风土。将去．不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。 南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。 （选自苏轼《灵壁张氏园亭记》） 14．解释下列句子中加点词的含义。（共 4 分，每空 1分） （1）欣然．．起行( ) （2）遂．至承天寺寻张怀民( ) （3）乐．其风土( ) （4）将去．不忍( ) 15．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）（2 分） A．念无与为．乐者 岂能为．暴涨携之去 B．相与步于．中庭 乃取一葫芦置于．地 C．将买田于泗水之上而．老焉 濯清涟而．不妖 D．以与其．子孙游 其．一犬坐于前 16．请将下面的句子翻译成现代汉语。（共 4分，每题 2 分） （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）南望灵壁，鸡犬之声相闻。 17．甲文中作者“遂至承天寺”的原因是： 。乙文中作者“将买田于泗水之上而老焉”，除了“彭城 之父老亦莫余厌也”之外的原因是： 。（用原文语句回答）（2 分） （四）阅读下面的诗歌，完成 18～19 题。（4 分） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 18．本诗炼字精妙，比如颔联中的“ ”字表现出群山和平野的位置逐渐变换、推移，写出了空间 感和流动感；又如颈联中的“ ”字化静为动，将明月投影在江水中的夜景写得浪漫而富有动感。（2 分） 19．本诗是诗人第一次出蜀时所作，诗人在尾联中是如何生动地表达出自己对于故乡的情感的？请结 合诗句具体说明。（2分） 三、阅读下面的文字，按要求作文。（50 分） 生活中，“美”无处不在。《藤野先生》中，藤野先生对鲁迅的热情和关心展现的是跨越民族界限的品 格高尚之美；《三峡》中，郦道元笔下展现的是三峡江水之美……只要拥有发现美的眼光和感受美的心情， 你就能体会到多种多样的美：有大自然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心 灵美…… 请以“这，也是一种美”为题目，写一篇文章。 要求：①文体不限；②不少于 600 字；③不要套作，不得抄袭。 1 学科网（北京）股份有限 学科网（北京）股份有限公司 2024-2025 学年八年级语文上学期期中考试卷 参考答案 一、积累和运用（共 5小题，计 24分） 1.（4分）（1）（2分）①A ②B （2）（2分）①诲 ②殚 2.（6分）（1）徙倚欲何依 （2）志在千里 （3）狐兔翔我宇 （5）晴川历历汉阳树 （6）鸢飞戾天者 经纶世务者 3.（5分）（1）（1分） 示例：既……也…… （2）（2分） 因此，他们更容易得到别人的信任和支持，从而获得更多的机会。 （3）（2分）人取得成功 4.（3分）（1）《红星照耀中国》 埃德加·斯诺 （2） 周恩来 5.（6分）（1）（1分）信守承诺品自高 （2）（1分）示例：①信——“人”加“言”，一人说话，言而有信，意为诚信。 （3）（2分）示例：中国传媒大学开展共享雨伞活动彰显诚信教育主题 （4）（2分）诚信好像那沙漠中的绿洲，失去它你将饥渴万分。 二、阅读（共 14小题，计 46分） 【现代文阅读】（共 8小题，计 30分） （一）阅读下面的材料，完成 6～8题。（9分） 6.（3分）传统节目习俗丰富；传统节日文化内涵丰厚；增加了人们喜欢的新的过节方式。 7.（3分）激发了读者的阅读兴趣，增强了文章的可读性。引出下文，甲文用端午民谣引出下文“中华民族 的传统节日”也说明了“丰富的习俗让传统节日成为古往今来人们共同的期盼”；乙文引用端午的民谣， 引出中国人千百年来的端午活动。表明如今它们正以新的方式进入人们的生活”。 8.（3分）A. （二）阅读下面的文字，完成 9～13题。（21分） 9.（4分）①母亲带“我”割荒草做引火柴；②母亲为我们做玩具；③母亲领着“我”看电影；④母亲 寻找天黑还没回家的“我”。 10.（6分）（1）（3分）运用比喻的修辞手法，将“我们和岁月”比作“压榨机”，生动形象地写出母 亲为了我们的辛劳付出和因岁月的流逝而日渐沧桑，表达了我的愧疚之情，暗含了“我”对母亲的感激。 （2）（3分）运用神态、语言描写，体现了母亲的无私奉献和对家人的关爱，表达了作者对母亲的赞美 之情。 11.（3分）①深秋带“我”割荒草，为家庭劳碌一生，可以看出母亲是一个勤劳、能干、任劳任怨的 人；②给我们做玩具，寻找天黑还未回家的“我”，可以看出母亲是一个疼爱孩子的人；③母亲会带“我” 看电影，可以看出母亲是一个浪漫的人。 2 学科网（北京）股份有限 学科网（北京）股份有限公司 12.（4分）①这句话描写了作者的梦境，梦中母亲虽然走路不便，却为了孩子劳碌奔波，奋勇前行； ②由梦境突出了母亲变老是不可逆的事实（暗示着母亲身体不行了，生命即将终结），也表达了作者对母亲 变老的无可奈何和痛心。 13.（4分）①设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引起读者的联想和思考。②作为文章的线索，贯穿全 文。③运用比喻的修辞手法，既表明了母亲的瘦弱，又体现母亲燃烧自己奉献一生的伟大。 【古诗文阅读】（共 6小题，计 16分） （三）阅读下面的文言文，完成 14～17题。（12分） 14.（4分）（1）高兴的样子 （2）于是 （3） 喜欢 （4）离开 15.（2分）B 16.（4分）（1）庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影 子 （2）向南可以望见灵壁，鸡犬的声音能相互听到。 17.（2分）念无与为乐者；乐其风土。 我在彭城做了两年知州，很喜欢那里的风土人情。将要离开的时候，不忍心离去，而彭城的父老也不 嫌弃我，我打算在泗水岸边买田地在此养老。向南可以望见灵壁，鸡犬的声音能相互听到，（我）裹着头巾， 拄着拐杖，每年时常往来于张氏的园亭，和他们的子孙交游，一定会有这样的日子的。 （四）阅读下面的诗歌，完成 18～19题。（4分） 19.（2分）随；飞 20.（2分）诗人在尾联运用拟人的修辞手法，想象故乡的水依依不舍地把自己的船送到万里之外，含 蓄地表达出自己对故乡的眷恋之情。（意对即可）。 在各日的答区域作,铅色区的无 2024205学年小年级语文 上学期期中考试名 各各的域内,的的的皆! 5.(6分)(1)(1分) 答题卡 11(3分) 名 准考迁号 (②1分 注意事 12.(4分) 1.答题点;考将自已的化,考证号填写 贴形码区 楚,件认检夜监所枯贴的条形。 (③(2 2. 选择遥2填:填空和答 第用5用字题,无料铅 珠笔。字林工厚,笔连呢。 (4(2分) 3. 请按题号确序各题日的答题区境内,超出 13.(4分) 到的答无数,在用,试随数上话 此栏考生填 。 4. 遇洁,不要叠,不要平 记 二、【现代文阅读】(共8小题:计30分 5. (一)阅读下面的材程,完成6~8题。(9分) 6.(3分) (三)阅读下面的文言文,完成14~17题.(12分 一.积累和运用(共5小题。计24分) 14(4分) (2 1.(4)(1)(2分))② ,。 (c)0 )( 7.(3分) 2(0分)(1) 15(2分)IA1I:][π1 16(4分)(1)(2分) ( 8.(3分).]fB】[e] (②(2分) 1) 3.(5分)(1)(1分) (二)阅读下面的文字,完成~13题。(21分) 斑 (4分) 17.(2) 1 (() (四)阅读下诗数,完成1一19题。(4分 10.(6分)(1)(3分) (③)(2分) 1.(2分) 19.(2分) 4.(3分) (2)(③分) (1) () 三.作文。(50分) 在时的答域内,出阻的冠时球的立 现酌客内器:是现的 运文1(共6) 语文2(共6遍 在死比到达到封 语文第3页() 请在题日的答指区耳内皆,目死的来到效 请在11[内 相写的题题区巧答第受 0(50分) 文第4(6 语文5 语文第6去6 提现 .. . 班 语文第1页(共6页) 语文第2页(共6页 语文第3页(共6页)