内容正文:
第一课时
声音PK赛
一、游戏导入揭示主题
提示:你能听出哪2种声音?
提示:你能听出哪3种声音?
提示:这是什么声音?听完声音
你有什么感受?
课间追跑
小组大声讨论
午休吵闹
文具掉地
桌椅板凳声
自习课吵闹
......
活动二:游戏互动 我是小小调音师
活动二:游戏互动 我是小小调音师
制作调声板
找到吵闹声的同学
将便利贴放在左边
(从下打上的顺序)
课间追跑声
文具掉地声
重重关门声
大声喧哗声
桌椅板凳声
20
40
60
80
100
课间追跑
小组大声讨论
午休吵闹
文具掉地
桌椅板凳声
自习课吵闹
......
活动二:游戏互动 我是小小调音师
小组讨论:想办法将班级中的吵闹声降下来
找到吵闹声的同学
将便利贴放在左边
(从下打上的顺序)
课间追跑声
文具掉地声
重重关门声
大声喧哗声
桌椅板凳声
20
40
60
80
100
轻拿轻放
轻声慢语
仔细拿文具
轻轻关门
慢慢走路
不要跑
找学校内需要调音的其他场所
活动三:编儿歌 找学校内需要调音的其他地点
我是小小调音师
我是小小调音师,
小朋友,不喧哗,公共场所讲文明。
教室里,楼道间,食堂,书吧,都要轻。
声音大,声音尖,吵吵闹闹可不行。
如果有人没注意,
打手势、递眼神,贴个警示来提醒,来提醒!
只要我们按照小小调音师的小方法认真去做,我们的教室就会有一个舒适、安静的学习环境
14
作业布置:争当文明小学生,完成争章记录表。
一个月后,评选文明小学生。
全班同学都来争当文明小学生,完成争章记录表。周一至周五同学们自评、互评,周末请家长为同学们来进行评价。一个月后,根据争章记录表来评选文明小学生。
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