九年级(上) Unit 3-【众相原创·赋能中考】2025年中考英语分层进阶练习册（仁爱版 云南专用）

　 云南英语（课标版） 三、１０．ｍａｋｅｐｒｏｇｒｅｓｓ　１１．ｒａｄｉｏｓｔａｔｉｏｎ　１２．ｎｅｗｔｅｒｍ　 １３．ｏｎｐｕｒｐｏｓｅ　１４．Ｐｌａｙｉｎｇｖｏｌｅｙｂａｌ 二阶　主题语篇提升练 一、１－５ＡＢＣＤＤ　６－１０ＡＤＢＡＣ 二、１－５ＦＴＦＴＴ 三、１－５ＤＢＡＣＣ '"# $(& Ｕｎｉｔ２ 一阶　语境小题基础练 一、１－４ＣＤＡＢ 二、５．ｎｅａｒｌｙ　６．ｍａｒｉｅｄ　７．ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ　８．ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ 三、９．ｓｈｕｔｏｆ／ｔｕｒｎｏｆ　１０．ｂｌａｃｋｈｏｌｅｓ　１１．ｍａｋｅａ ｄｉｆｅｒｅｎｃｅ　１２．ｔｏｕｒｇｕｉｄｅ　１３．ｔａｋｉｎｇｏｕｔｔｈｅｒｕｂｂｉｓｈ 二阶　主题语篇提升练 一、１－５ＡＤＣＡＢ　６－１０ＣＡＤＢＣ 二、１－５ＢＤＢＣＤ 三、１－５ＦＤＧＣＡ '"# $(& Ｕｎｉｔ３ 一阶　语境小题基础练 一、１－４ＣＤＤＣ 二、５．ｄｉａｒｉｅｓ　６．ｗｉｄｅｌｙ　７．ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ　８．ｐｒｏｕｄ 三、９．Ｔｏｂｅｈｏｎｅｓｔ　１０．ｌａｙｉｎｇｏｕｔ　１１．ｍｉｎｄｍａｐ １２．ｇｅｔｏｎ　１３．ｔａｐｅｐｌａｙｅｒｓ 二阶　主题语篇提升练 一、１－５ＢＣＤＡＢ　６－１０ＤＣＢＡＣ 二、１－５ＣＢＣＡＣ 三、１－５ＡＧＢＦＥ '"# $(& Ｕｎｉｔ４ 一阶　语境小题基础练 一、１－４ＣＡＢＢ 二、５．ｍａｓｔｅｒｓ　６．ｔｏｒｅａｌｉｚｅ　７．ｐａｉｎｔｉｎｇｓ　８．ｄａｎｃｅｒ 三、９．Ｄｏｉｎｇ（ｔｈｅ）ｃｈｏｒｅｓ／Ｄｏｉｎｇｈｏｕｓｅｗｏｒｋ　１０．ｄｉｆｅｒｅｎｔ ｊｏｕｒｎｅｙ　１１．ｒｕｎｎｉｎｇａｗａｙｆｒｏｍ　１２．Ｔｕｒｎｏｎ 二阶　主题语篇提升练 一、１－５ＡＢＢＤＡ　６－１０ＢＡＤＡＡ 二、１－５ＤＡＢＢＤ 三、１－５ＥＢＣＡＦ '"# $%& Ｕｎｉｔ５ 一阶　语境小题基础练 一、１－４ＢＡＡＣ 二、５．ｗｏｌｖｅｓ　６．ｔｏｋｎｏｃｋ　７．ｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙ　８．ｈｅｉｇｈｔ 三、９．ｄｒｉｖｅｒｓｌｉｃｅｎｓｅ　１０．ａｔｂｉｒｔｈ　１１．ｍａｋｅｆｕｎｏｆ １２．ａｎｕｍｂｅｒｏｆ／ａｌｏｔｏｆ／ｌｏｔｓｏｆ／ｐｌｅｎｔｙｏｆ　１３．ａｂｉｔｏｆ 二阶　主题语篇提升练 一、１－５ＢＣＡＤＢ　６－１０　ＡＤＣＡＣ 二、１－５ＤＡＢＢＤ 三、１－５ＤＢＧＡＥ '"# $%& Ｕｎｉｔ６ 一阶　语境小题基础练 一、１－４ＣＤＢＢ 二、５．ｒｕｓｈｉｎｇ　６．ａｒｇｕｍｅｎｔ　７．ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ　８．ｃｏｍｐｅｔｉ ｔｉｏｎ　９．ｓｕｄｄｅｎｌｙ 三、１０．ｉｓｔａｌｅｎｔｅｄｉｎ　１１．ｔａｋｅｓｕｐ　１２．ｓｏａｐｏｐｅｒａｓ １３．ｇｏｆｏｒａｗａｌｋ／ｔａｋｅａｗａｌｋ　１４．ａｔｐｒｅｓｅｎｔ 二阶　主题语篇提升练 一、１－５ＤＣＢＡＢ　６－１０ＢＣＡＤＢ 二、１－５ＣＡＡＢＣ 三、１－５                                                ＤＥＧＡＦ 第二部分　中考高频话题练 )* １ + ,-./ 一、１－５ＣＣＢＡＣ　６－１０ＢＣＤＢＤ 二、１－５ＦＦＴＦＴ 三、１－５ＣＣＡＣＣ )* ２ + 012345 一、１－５ＢＡＡＣＢ　６－１０ＣＢＡＣＡ 二、１－５ＴＦＦＦＴ 三、１－５ＣＤＢＤＡ )* ３ + 6789:;<=>?@ABC 一、１－５ＡＤＣＢＣ　６－１０ＤＢＡＢＣ 二、１－５ＢＤＡＢＣ 三、１－５ＦＣＥＢＧ )* ４ + DEFGH)* 一、生活百科 Ｐａｓｓａｇｅ１　１－５ＣＣＡＣＢ Ｐａｓｓａｇｅ２　１－５ＤＤＡＣＢ 二、宇宙探索 Ｐａｓｓａｇｅ１　１－５ＢＡＣＡＤ Ｐａｓｓａｇｅ２　１－５ＤＡＢＧＥ 三、人工智能（ＡＩ） Ｐａｓｓａｇｅ１　１－５ＡＤＣＢＣ Ｐａｓｓａｇｅ２　１－５ＦＤＥＡＧ 四、乡村建设 Ｐａｓｓａｇｅ１　１－５ＣＡＤＢＤ　６－１０ＢＡＣＢＣ Ｐａｓｓａｇｅ２　１－５                     ＤＢＤＣＤ ９ 　 第一部分　教材主题分层练 )"#$%& Ｕｎｉｔ３ !"# $%&'()* 一、单项填空 １．（２０２４自贡改编）—ＤｏｙｏｕｋｎｏｗｔｈｅＳｐｒｉｎｇ ＦｅｓｔｉｖａｌｂｅｃａｍｅａＵＮＦｌｏａｔｉｎｇＨｏｌｉｄａｙｉｎ２０２４？ —Ｙｅｓ．ＴｈｅＳｐｒｉｎｇＦｅｓｔｉｖａｌ　Ｃ　 ｗｉｄｅｌｙｉｎｔｈｅ ｗｏｒｌｄｎｏｗａｄａｙｓ． Ａ．ｃｅｌｅｂｒａｔｅ　　　　　Ｂ．ｃｅｌｅｂｒａｔｅｄ Ｃ．ｉｓｃｅｌｅｂｒａｔｅｄ Ｄ．ｗａｓｃｅｌｅｂｒａｔｅｄ ２．ＩｌｈａｖｅａｎＥｎｇｌｉｓｈｔｅｓｔｔｏｍｏｒｏｗ．Ｉｍｕｓｔ　Ｄ　 ｗｈａｔＩｈａｖｅｌｅａｒｎｅｄｔｏｎｉｇｈｔ． Ａ．ｄｉｓｃｏｖｅｒ Ｂ．ｆｏｒｇｅｔ Ｃ．ｅｘｐｒｅｓｓ Ｄ．ｒｅｖｉｅｗ ３．—Ｗｈａｔｓｔｈｅ　Ｄ　 ｏｆｇｅｔｉｎｇｏｎｗｅｌｗｉｔｈｏｔｈ ｅｒｓ？ —Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｃａｒｅｍｏｒｅａｂｏｕｔｏｔｈｅｒｓ． Ａ．ｅｘｃｕｓｅ Ｂ．ｓｉｌｅｎｃｅ Ｃ．ｄａｔｅ Ｄ．ｓｅｃｒｅｔ ４．—Ｗｈｙｄｏｙｏｕｏｆｔｅｎｒｅａｄｗｏｒｄｓ　Ｃ　 ｉｎｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ？ —Ｂｅｃａｕｓｅｍｙｔｅａｃｈｅｒｓａｙｓｉｔｃａｎｈｅｌｐｕｓ ｒｅｍｅｍｂｅｒｔｈｅｍｗｅｌ． Ａ．ｅｖｅｒ　　Ｂ．ｌａｔｅｒ　　Ｃ．ａｌｏｕｄ　　Ｄ．ｅａｒｌｙ 二、词形转化 ５．Ｄａｖｉｄｄｅｃｉｄｅｄｔｏｉｍｐｒｏｖｅｈｉｓｗｒｉｔｉｎｇｓｋｉｌｓｂｙ ｋｅｅｐｉｎｇＥｎｇｌｉｓｈ　　　　　　．（ｄｉａｒｙ） ６．Ｃｈｉｎａｈａｓｍａｄｅｇｒｅａｔｐｒｏｇｒｅｓｓｉｎ５Ｇｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ， ｗｈｉｃｈｈａｓｂｅｅｎ　　　　　　 ｕｓｅｄａｒｏｕｎｄｔｈｅ ｗｏｒｌｄ．（ｗｉｄｅ） ７．ＹａｎＮｉｎｇ，ｏｎｅｏｆｔｈｅｇｒｅａｔｅｓｔｆｅｍａｌｅＣｈｉｎｅｓｅ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ，ｉｓｈｉｇｈｌｙｒｅｓｐｅｃｔｅｄｆｏｒｈｅｒ　　　　 　　 ｉｎｔｈｅｆｉｅｌｄｏｆｍｅｄｉｃｉｎｅ．（ａｃｈｉｅｖｅ） ８．ＧｒｅａｔｃｈａｎｇｅｓｈａｖｅｔａｋｅｎｐｌａｃｅｉｎＤａｌｉ．Ｗｅａｒｅ ａｌ　　　　　　 ｏｆｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．（ｐｒｉｄｅ） 三、短语翻译 ９．　　　　　　，Ｉｔｈｉｎｋｏｕｒｍｏｂｉｌｅｐｈｏｎｅｓ ｓｈｏｕｌｄｂｅｔｕｒｎｅｄｏｆｄｕｒｉｎｇｏｕｒｓｔｕｄｙ．（说实 话） １０．Ｂｅｆｏｒｅｔｈｅｇｕｅｓｔｓｃａｍｅ，ｗｅｗｅｒｅｂｕｓｙ　　　 　　　 ｔｈｅｆｏｏｄａｎｄｆｒｕｉｔｓｏｎｔｈｅｔａｂｌｅ．（摆 放） １１．Ｉｔｓａｇｏｏｄｗａｙｔｏｒｅｖｉｅｗｗｈａｔｗｅｈａｖｅｌｅａｒｎｅｄ ｂｙｗｒｉｔｉｎｇｄｏｗｎｔｈｅｋｅｙｗｏｒｄｓａｎｄｄｒａｗｉｎｇａ 　　　　　　．（思维导图） １２．ＡｌｐａｓｓｅｎｇｅｒｓａｒｅｒｅｑｕｉｒｅｄｔｏｓｈｏｗｔｈｅｉｒＩＤ ｃａｒｄｓｂｅｆｏｒｅｔｈｅｙ　　　　　　 ｔｈｅｔｒａｉｎ． （上车） １３．Ｔｈｉｓｓｍａｌｓｈｏｐｕｓｅｄｔｏｓｅｌａｌｋｉｎｄｓｏｆｃｌｏｃｋｓ ａｎｄ　　　　　　，ｂｕｔｎｏｗｉｔｓｃｌｏｓｅｄ．（磁 带播放机                                            ） ９４ 　 众相原创 赋能中考 云南英语（课标版） +"# ,'$-./* 一、完形填空 文体：记叙文　　　　　　 词数：约２２０词 难度：★★☆☆☆　　　　 建议用时：８ｍｉｎｓ Ｍａｎｙｏｆｙｏｕｈａｖｅｂｅｅｎ“ｂｉｌｉｎｇｕａｌｔａｌｅｎｔｓ（双 语人才）”ｆｏｒｙｅａｒｓ．Ｗｅａｒｅｎｏｔｔａｌｋｉｎｇ　１　 Ｅｎｇｌｉｓｈ，ｂｕｔｙｏｕｒｌｏｃａｌｄｉａｌｅｃｔ（方言）ａｎｄＰｕｔｏｎｇ ｈｕａ． ＺｈａｎｇＹａｏｙｉ，１４，ｆｒｏｍＳｈａｎｇｈａｉ，ｉｓｓｕｃｈａ ｔａｌｅｎｔ．“　２　 ｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎｔｉｍｅ，Ｉｖｅｓｐｏｋｅｎｔｈｅ Ｓｈａｎｇｈａｉｄｉａｌｅｃｔａｔｈｏｍｅ， ｂｕｔＰｕｔｏｎｇｈｕａ ｉｎ ｓｃｈｏｏｌ，”ｓｈｅｓａｉｄ． Ｃｈｉｎａｅｎｃｏｕｒａｇｅｓｔｈｅ　３　 ｏｆＰｕｔｏｎｇｈｕａｉｎ ｃｌａｓｓｒｏｏｍｓ．Ａｎｄｓｔｕｄｅｎｔｓｆｉｎｄｉｔｎａｔｕｒａｌｔｏｓｐｅａｋ Ｐｕｔｏｎｇｈｕａｅｖｅｎｄｕｒｉｎｇｃｌａｓｓｂｒｅａｋｔｉｍｅ． Ａ　４　 ｉｎ２０１１ｓｈｏｗｅｄｔｈａｔｏｎｌｙ６０ｐｅｒｃｅｎｔ ｏｆＳｈａｎｇｈａｉｓｔｕｄｅｎｔｓｃｏｕｌｄｆｕｌｙｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｔｈｅｉｒ ｌｏｃａｌｄｉａｌｅｃｔ．Ｍａｎｙｐｅｏｐｌｅａｒｅ　５　．“Ｔｈｅｌｏｃａｌ ｃｕｌｔｕｒｅｉｓｄｙｉｎｇｉｆａｄｉａｌｅｃｔｉｓｎｏｌｏｎｇｅｒ　６　，” ｓａｉｄａｆａｍｏｕｓｔｅａｃｈｅｒ．“Ｔｈｅｍｏｓｔｖｉｖｉｄ（生动的） ｗｏｒｄｓａｎｄｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｓａｒｅａｌｂｏｒｎｏｆｄｉａｌｅｃｔｓ，”ｈｅ ａｄｄｅｄ．ＺｈａｎｇＹａｏｙｉ　７　 ｉｔ．Ｓｈｅｆｉｎｄｓｉｔｓｔｒａｎｇｅ ｔｏｕｓｅＰｕｔｏｎｇｈｕａｆｏｒｓｏｍｅｗｏｒｄｓ． Ｓｏｍｅｃｉｔｉｅｓｈａｖｅｔａｋｅｎａｃｔｉｏｎｔｏ　８　ｄｉａｌｅｃｔｓ ｎｏｗ．Ｓｉｎｃｅ２００８，ｓｏｍｅｐｒｉｍａｒｙｓｃｈｏｏｌｓｉｎＧｕａｎｇ ｚｈｏｕｈａｖｅａｓｋｅｄｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏｓｐｅａｋｔｈｅＧｕａｎｇｄｏｎｇ ｄｉａｌｅｃｔｏｎｅｄａｙａｗｅｅｋ．ＭａｎｙＳｈａｎｇｈａｉｋｉｎｄｅｒｇａｒ ｔｅｎｓ　９　 ｃｈｉｌｄｒｅｎｔｏｓｐｅａｋｔｈｅｉｒｄｉａｌｅｃｔｄｕｒｉｎｇ ｂｒｅａｋｔｉｍｅ． 　１０　，ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇｄｉａｌｅｃｔｓｄｏｅｓｎｔｍｅａｎｓａｙ ｉｎｇ“ｎｏ”ｔｏＰｕｔｏｎｇｈｕａ．Ｄｉａｌｅｃｔｓａｒｅｊｕｓｔｐａｒｔｏｆａ ｍｕｌｔｉｃｕｌｔｕｒａｌ（多元文化的）ｓｏｃｉｅｔｙ． （Ｂ）１．Ａ．ｔｏ　 Ｂ．ａｂｏｕｔ　 Ｃ．ｗｉｔｈ　 Ｄ．ｆｏｒ （Ｃ）２．Ａ．Ｗｈｉｌｅ Ｂ．Ｂｅｆｏｒｅ Ｃ．Ｓｉｎｃｅ Ｄ．Ｕｎｌｅｓｓ （Ｄ）３．Ａ．ａｂｉｌｉｔｙ Ｂ．ｌｉｆｅ Ｃ．ｃｈａｎｇｅ Ｄ．ｕｓｅ （Ａ）４．Ａ．ｒｅｐｏｒｔ Ｂ．ｒｅｖｉｅｗ Ｃ．ｐｏｅｍ Ｄ．ｔａｌｋ （Ｂ）５．Ａ．ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ Ｂ．ｗｏｒｉｅｄ Ｃ．ｐｌｅａｓｅｄ Ｄ．ｒｅｌａｘｅｄ （Ｄ）６．Ａ．ｂｏｒｉｎｇ Ｂ．ｄｉｆｉｃｕｌｔ Ｃ．ｓｐｅｃｉａｌ Ｄ．ｐｏｐｕｌａｒ （Ｃ）７．Ａ．ｆｉｎｄｓｏｕｔ Ｂ．ｆｏｒｇｅｔｓａｂｏｕｔ Ｃ．ａｇｒｅｅｓｗｉｔｈ Ｄ．ｌｏｏｋｓａｆｔｅｒ （Ｂ）８．Ａ．ｐｒｏｖｉｄｅ Ｂ．ｓａｖｅ Ｃ．ｃａｕｓｅ Ｄ．ｃａｎｃｅｌ （Ａ）９．Ａ．ｅｎｃｏｕｒａｇｅ Ｂ．ｉｎｖｉｔｅ Ｃ．ｐｒｏｍｉｓｅ Ｄ．ｈｅｌｐ （Ｃ）１０．Ａ．Ａｌｓｏ Ｂ．Ｔｈｅｎ Ｃ．Ｈｏｗｅｖｅｒ Ｄ．Ｌａｔｅｒ 二、选择型阅读理解 文体：记叙文　　　　　　 词数：约２７０词 难度：★★☆☆☆　　　　 建议用时：９ｍｉｎｓ 　　Ａｔｒｅｅｈａｓｒｏｏｔｓ．Ｐｅｏｐｌｅｈａｖｅｒｏｏｔｓｔｏｏ．Ｉｆｙｏｕ ｇｅｔｔｏｔｈｅｒｏｏｔｏｆａｐｒｏｂｌｅｍ，ｙｏｕｗｉｌｓｏｌｖｅｉｔ．Ｉｔｓ ｔｈｅｓａｍｅｔｈｉｎｇｗｉｔｈｗｏｒｄｓ．Ｄｉｇｄｅｅｐｌｙｉｎｔｏａｂｉｇ， ｕｎｆａｍｉｌｉａｒｗｏｒｄ，ａｎｄｙｏｕｗｉｌｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｗｈｅｒｅｉｔ ｃｏｍｅｓｆｒｏｍ． Ａｓｒｅａｄｅｒｓ，ｅｓｐｅｃｉａｌｙｔｈｏｓｅｒｅａｄｉｎｇｉｎａｓｅｃ ｏｎｄｌａｎｇｕａｇｅ，ｗｅｎｅｅｄｔｏｄｅａｌｗｉｔｈｔｈｅｔｅｘｔａｓｉｆｗｅ ａｒｅｄｅｔｅｃｔｉｖｅｓ（侦探）ｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｔｏｕｎ ｌｏｃｋｔｈｅｕｎｋｎｏｗｎ．Ｌｉｋｅａｎｙｇｏｏｄｄｅｔｅｃｔｉｖｅａｒｉｖｉｎｇ ｏｎｔｈｅｃｒｉｍｅｓｃｅｎｅ，ｔｈｅｆｉｒｓｔｔｈｉｎｇｔｏｄｏｗｈｅｎｍｅｅｔ ｉｎｇａｎｅｗａｎｄｄｉｆｉｃｕｌｔｗｏｒｄｉｓｔｏｊｕｄｇｅｔｈｅｓｉｔｕａ ｔｉｏｎ，ｔｏｌｏｏｋａｔｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇｔｈａｔｉｓｋｎｏｗｎａｎｄｓｅｅｉｆ ｉｔｈｅｌｐｓｕｓｔｏｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｗｈａｔｉｔｍｅａｎｓ． Ａｓｙｏｕｋｎｏｗ，ｐｒｅｆｉｘｅｓ（前缀）ａｎｄｓｕｆｉｘｅｓ（后 缀）ｃａｎｂｅａｄｄｅｄｔｏｔｈｅｂｅｇｉｎｎｉｎｇｏｒｅｎｄｏｆｗｏｒｄｓ ｔｏｃｈａｎｇｅｔｈｅｉｒｍｅａｎｉｎｇｓ．Ｋｎｏｗｔｈｅｍ，ａｎｄｙｏｕｗｉｌ ｈａｖｅｔｈｅｗｏｒｄｂｕｉｌｄｉｎｇｐｏｗｅｒ．Ｂｕｔｒｏｏｔｗｏｒｄｓａｒｅ ｔｈｅｋｅｙ．Ｔａｋｅｔｉｍｅｔｏｌｅａｒｎａｆｅｗｏｆｔｈｅｓｅ，ｐｕｔ ｔｈｅｍｉｎｙｏｕｒｍｅｍｏｒｙ，ａｎｄｙｏｕｗｉｌｂｅｃｏｍｅａｍａｓｔｅｒ ｗｏｒｄｄｅｔｅｃｔｉｖｅ． Ｌｅｔｓｌｏｏｋａｔｏｎｅｃｏｍｍｏｎｒｏｏｔｗｏｒｄｕｓｅｄｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ．“Ａｌｔｅｒ”ｆｒｏｍｔｈｅＬａｔｉｎｗｏｒｄｍｅａｎｓ“ｏｔｈ ｅｒ”．Ｗｈｅｎｙｏｕｍｅｅｔｔｈｉｓｒｏｏｔｗｏｒｄ，ｙｏｕｋｎｏｗｔｈａｔ ｔｈｅｂｉｇｇｅｒｗｏｒｄｈａｓｓｏｍｅｔｈｉｎｇｔｏｄｏｗｉｔｈ“ｏｔｈｅｒ”． Ｅｘａｍｉｎｅｔｈｅｗｏｒｄ“ａｌｔｅｒｎａｔｅ”．Ｃａｎｙｏｕｆｉｎｄｔｈｅ Ｌａｔｉｎｒｏｏｔｉｎｉｔ？ ·Ｉｆｙｏｕａｎｄｙｏｕｒｆｒｉｅｎｄｌｉｋｅｔｏｅａｔｏｕｔ，                                                                       ｆｉｒｓｔ ０５ 　 第一部分　教材主题分层练 ｙｏｕｐａｙａｎｄｔｈｅｏｔｈｅｒｐａｙｓｔｈｅｎｅｘｔｔｉｍｅ．Ｙｏｕａｒｅ ａｌｔｅｒｎａｔｉｎｇｐａｙｉｎｇ． ·ＩｆｙｏｕｇｏｔｏｔｈｅｍｏｖｉｅｓｏｎａｌｔｅｒｎａｔｅＳａｔｕｒ ｄａｙｓ，ｙｏｕｇｏｏｎｏｎｅＳａｔｕｒｄａｙ，ｂｕｔｎｏｔｔｈｅｏｔｈｅｒ Ｓａｔｕｒｄａｙ． ·Ｉｆｙｏｕｈａｖｅｎｏａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅ，ｙｏｕｈａｖｅｎｏｏｔｈ ｅｒｃｈｏｉｃｅ． Ｌｅａｒｎａｓｍａｎｙｒｏｏｔｗｏｒｄｓａｓｐｏｓｓｉｂｌｅｉｎｔｈｅ ｌａｎｇｕａｇｅｙｏｕａｒｅｓｔｕｄｙｉｎｇ．Ｔｈｅｎｕｓｅｙｏｕｒ“ｒｏｏｔｉｎｇ ｆｏｒｗｏｒｄｓ”ｓｋｉｌｓ．Ｌｉｋｅａｎｙｎｅｗｓｋｉｌ，ｐｒａｃｔｉｃｅａｎｄ ｈａｒｄｗｏｒｋａｒｅａｌｗａｙｓｐａｉｄｂａｃｋ． （Ｃ）１． 代词指代 Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄ ｗｏｒｄ“ｉｔ”ｉｎｐａｒａｇｒａｐｈ２ｒｅｆｅｒｔｏ？ Ａ．Ｔｈｅｓｉｔｕａｔｉｏｎ． Ｂ．Ｔｈｅｃｒｉｍｅｓｃｅｎｅ． Ｃ．Ａｎｅｗａｎｄｄｉｆｉｃｕｌｔｗｏｒｄ． Ｄ．Ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇｔｈａｔｉｓｋｎｏｗｎ． （Ｂ）２． 写作手法 Ｈｏｗｄｏｅｓｔｈｅｗｒｉｔｅｒｓｕｐｐｏｒｔ ｈｉｓｉｄｅａｓａｂｏｕｔｒｏｏｔｗｏｒｄｓｉｎｐａｒａｇｒａｐｈ４？ Ａ．Ｂｙｇｉｖｉｎｇａｆａｃｔ． Ｂ．Ｂｙｔａｋｉｎｇａｎｅｘａｍｐｌｅ． Ｃ．Ｂｙｔｅｌｉｎｇａｓｔｏｒｙ． Ｄ．Ｂｙｈａｖｉｎｇａｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ． （Ｃ）２． 情境迁移 ＩｆＪｉｍａｎｄＬｉｌｙｇｏｔｏｔｈｅ ｍｏｖｉｅｓ，ｗｈｉｃｈｏｎｅｂｅｌｏｗｉｓ“ａｌｔｅｒｎａｔｉｎｇ ｐａｙｉｎｇ”？ Ａ．Ｔｈｅｙｅａｃｈｐａｙｈａｌｆ． Ｂ．Ｊｉｍｐａｙｓｅｖｅｒｙｔｉｍｅ． Ｃ．Ｔｈｅｙｔａｋｅｔｕｒｎｓｔｏｐａｙ． Ｄ．Ｔｈｅｉｒｐａｒｅｎｔｓｐａｙｆｏｒｔｈｅｍ． （Ａ）４．“Ｓｅｎ”ｆｒｏｍｔｈｅＬａｔｉｎｗｏｒｄｍｅａｎｓ“ｏｌｄ”． ＷｈｉｃｈｗｏｒｄｕｓｅｓｔｈｉｓＬａｔｉｎｒｏｏｔ？ Ａ．Ｍｙｂｒｏｔｈｅｒｉｓｍｙｓｅｎｉｏｒｂｙｔｗｏｙｅａｒｓ． Ｂ．Ｈｅｗａｓｉｌｓｏｈｅｗａｓａｂｓｅｎｔｆｒｏｍ ｓｃｈｏｏｌ． Ｃ．Ａｃｒｉｍｉｎａｌｗａｓｓｅｎｔｅｎｃｅｄｔｏｄｅａｔｈ ｂｙｌａｗ． Ｄ．Ｓｉｘｔｙｓｔｕｄｅｎｔｓｗｅｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｔｈｅ ｓｐｏｒｔｓｍｅｅｔｉｎｇ． （Ｃ）５．Ｗｈａｔｃａｎｂｅｔｈｅｂｅｓｔｔｉｔｌｅｆｏｒｔｈｅｔｅｘｔ？ Ａ．ＳｔｕｄｙＡｂｏｕｔＳｏｍｅＲｏｏｔＷｏｒｄｓ Ｂ．ＨｏｗｔｏＢｅａＤｅｔｅｃｔｉｖｅ Ｃ．ＡＷａｙｔｏＬｅａｒｎＮｅｗＷｏｒｄｓ Ｄ．ＢｏｒｉｎｇＰｒｅｆｉｘｅｓａｎｄＳｕｆｉｘｅｓ 三、还原型阅读理解 文体：说明文　　　　　　 词数：约２２０词 难度：★★☆☆☆　　　　 建议用时：８ｍｉｎｓ Ｗｈｙｓｈｏｕｌｄｙｏｕｌｅａｒｎａｓｅｃｏｎｄｌａｎｇｕａｇｅ？Ｉｎ ｔｏｄａｙｓｈｉｇｈｌｙｃｏｎｎｅｃｔｅｄｗｏｒｌｄ，ｔｈｅｒｅａｒｅｍａｎｙｒｅａ ｓｏｎｓｆｏｒｌｅａｒｎｉｎｇａｓｅｃｏｎｄｌａｎｇｕａｇｅ．１．　Ａ　 ◆Ｙｏｕｃａｎｔａｌｋｗｉｔｈｍｏｒｅｐｅｏｐｌｅ． ２．　Ｇ　 Ｔａｌｋｉｎｇｉｎｓｏｍｅｏｎｅｓｌａｎｇｕａｇｅｄｏｅｓ ｔｗｏｔｈｉｎｇｓ．Ｉｔｓｈｏｗｓｒｅｓｐｅｃｔａｎｄｉｔａｌｏｗｓｙｏｕｔｏ ｃｏｎｎｅｃｔｏｎａｄｅｅｐｅｒｌｅｖｅｌ．Ｙｏｕｍｉｇｈｔｂｅｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ａｔｈｏｗｏｐｅｎｐｅｏｐｌｅａｒｅｗｈｅｎｙｏｕｓｐｅａｋｔｈｅｉｒｌａｎ ｇｕａｇｅ． ◆３．　Ｂ　 Ｌｅａｒｎｉｎｇａｌａｎｇｕａｇｅｉｓｎｔｊｕｓｔａｂｏｕｔｌｅａｒｎｉｎｇ ｗｏｒｄｓａｎｄｇｒａｍｍａｒ．Ｉｔｓａｌｓｏａｂｏｕｔｌｅａｒｎｉｎｇａｂｏｕｔ ｔｈｅｈｉｓｔｏｒｙａｎｄｃｕｌｔｕｒｅｏｆａｃｏｕｎｔｒｙ．Ｌｅａｒｎｉｎｇｎｅｗ ｌａｎｇｕａｇｅｓｃａｎｏｐｅｎｕｐｙｏｕｒｅｙｅｓａｎｄｂｒｉｎｇｙｏｕ ｃｌｏｓｅｒｔｏｐｅｏｐｌｅｏｆｄｉｆｅｒｅｎｔｎａｔｉｏｎａｌｉｔｉｅｓ． ◆Ｔｒａｖｅｌｉｎｇｉｓｅａｓｉｅｒａｎｄｍｏｒｅｆｕｎ． Ｔｒａｖｅｌｉｎｇｉｓｍｕｃｈｅａｓｉｅｒｉｆｙｏｕｓｐｅａｋｔｈｅｌａｎ ｇｕａｇｅｏｆｔｈｅｐｌａｃｅｙｏｕｖｉｓｉｔ．Ｉｔｗｉｌｈｅｌｐｙｏｕｌｅａｒｎ ｍｏｒｅａｂｏｕｔｔｈｅｐｌａｃｅ．Ｔｈｅｐｅｏｐｌｅｔｈｅｒｅｋｎｏｗｔｈｅｉｒ ｃｉｔｙｂｅｔｅｒｔｈａｎａｎｙｖｉｓｉｔｏｒｓ．４．　Ｆ　 ◆Ｉｔｍａｋｅｓｙｏｕｓｍａｒｔｅｒ． Ｌｅａｒｎｉｎｇａｓｅｃｏｎｄｌａｎｇｕａｇｅｉｍｐｒｏｖｅｓｙｏｕｒ ｂｒａｉｎ．５．　Ｅ　 Ｔｈｅｍｏｒｅｙｏｕｕｓｅｙｏｕｒｂｒａｉｎｔｏ ｌｅａｒｎ，ｔｈｅｍｏｒｅａｃｔｉｖｅｙｏｕｒｂｒａｉｎｗｉｌｂｅｃｏｍｅ． Ａ．Ｈｅｒｅａｒｅａｆｅｗｏｆｔｈｅｍ． Ｂ．Ｙｏｕｃａｎｂｅｔｅｒｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄ． Ｃ．Ｌｅａｒｎｉｎｇａｓｅｃｏｎｄｌａｎｇｕａｇｅｉｓｄｉｆｉｃｕｌｔｆｏｒｍａｎｙ ｌｅａｒｎｅｒｓ． Ｄ．Ａｓｅｃｏｎｄｌａｎｇｕａｇｅｉｓｎｏｔｎｅｃｅｓｓａｒｙｆｏｒｅａｃｈｏｆ ｕｓｔｏｌｅａｒｎ． Ｅ．Ｔｈｉｓｉｓｂｅｃａｕｓｅｌｅａｒｎｉｎｇｌａｎｇｕａｇｅｓｈｅｌｐｓｙｏｕｒ ｂｒａｉｎｅｘｅｒｃｉｓｅ． Ｆ．Ｔｈｅｙｃａｎｔｅｌｙｏｕａｂｏｕｔｔｈｅｂｅｓｔｃｏｆｅｅｏｒｔｈｅ ｍｏｓｔｂｅａｕｔｉｆｕｌｂｅａｃｈｅｓ． Ｇ．Ｌｅａｒｎｉｎｇａｎｏｔｈｅｒｌａｎｇｕａｇｅａｌｏｗｓｙｏｕｔｏｔａｌｋ                                                                          ｗｉｔｈｐｅｏｐｌｅｗｈｏｓｐｅａｋｔｈａｔｌａｎｇｕａｇｅ． １５