九年级(下) Unit 6-【众相原创·赋能中考】2025年中考英语课堂精讲册（仁爱版 云南专用）

　 第一部分　教材知识探究 九年级 （下）Ｕｎｉｔ６ +"# ,-./012 !" １ｗｏｕｌｄｒａｔｈｅｒ #$% ［Ｔｏｐｉｃ１］ １．Ｍａｎｙｏｌｄｐｅｏｐｌｅｗｏｕｌｄｒａｔｈｅｒ　Ａ　 ｉｎｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅ，ｆｏｒｔｈｅｙｃａｎｅｎｊｏｙｆｒｅｓｈａｉｒｔｈｅｒｅ． Ａ．ｌｉｖｅ　Ｂ．ｌｉｖｉｎｇ　Ｃ．ｌｉｖｅｄ　 Ｄ．ｔｏｌｉｖｅ ２．Ｉｐｒｅｆｅｒ　　　　　　 ｐｈｙｓｉｃａｌｂｏｏｋｓｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎｒｅａｄｅｂｏｏｋｓｂｅｃａｕｓｅＩｆｉｎｄｉｔｅａｓｉｅｒｔｏ ｆｏｃｕｓｏｎｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ．（ｒｅａｄ           ） !" ２ｐｒｏｍｉｓｅ #$% ［Ｔｏｐｉｃ３］ ３．Ｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅｒｉｃｈｐｅｏｐｌｅｈａｖｅｐｒｏｍｉｓｅｄ 　Ｃ　 ａｗａｙｔｈｅｉｒｍｏｎｅｙａｆｔｅｒｔｈｅｙｄｉｅｔｏｈｅｌｐ ｔｈｅｐｏｏｒａｎｄｔｈｅｄｉｓａｂｌｅｄ． Ａ．ｇｉｖｅ　　　　　　Ｂ．ｇｉｖｅｎ Ｃ．ｔｏｇｉｖｅ Ｄ．ｔｏｇｉｖｉｎｇ ４．Ｈｅ　　　　　　 ｔｏｕｓｔｈａｔｈｅｗｏｕｌｄｎｅｖｅｒ ｇｉｖｅｕｐｎｏｍａｔｅｒｗｈａｔｄｉｆｉｃｕｌｔｉｅｓｈｅｍｅｔｉｎ ｆｕｔｕｒｅ．（承诺） ５．Ｍｙｆａｔｈｅｒｏｆｔｅｎａｓｋｓｍｅｔｏ　　　　　　 ａｎｄ ｂｅａｎｈｏｎｅｓｔｐｅｒｓｏｎ．Ｉｋｅｅｐｈｉｓｗｏｒｄｓｉｎｍｙ ｍｉｎｄ．（遵守我的诺言                    ） !" ３ &' ａｌｉｖｅ，ｌｉｖｅｌｙ，ｌｉｖｅ ( ｌｉｖｉｎｇ［Ｔｏｐｉｃ３］ 辨析 词性、含义及用法 ａｌｉｖｅ ａｄｊ．“活着的；有生气的”。作表语或后置定 语，多用于指人，也可指物 ｌｉｖｅｌｙ ａｄｊ．“活泼的；轻快的；生气勃勃的”。作表 语、宾语补足语、前置定语，既可指人，也可 指物。同义词为ａｃｔｉｖｅ ｌｉｖｅ ①ｖ．“居住”。ｌｉｖｅｉｎ居住在…… ②ｖ．“过着”。ｌｉｖｅａｈａｐｐｙｌｉｆｅ过着幸福的 生活 ③ａｄｊ．“现场直播的；现场演出的” ｌｉｖｉｎｇ ①ａｄｊ．“活的；健在的”。作表语、定语，多用 于指物，也可指人。反义词为ｄｅａｄ。 ②ｎ．“生计；生活方式”。ｍａｋｅａｌｉｖｉｎｇ谋生 ６．ＴｈｅＷｏｒｌｄＣｕｐｉｓｔｈｅｂｉｇｇｅｓｔ　Ｂ　 ｆｏｏｔｂａｌ ｍａｔｃｈｉｎｔｈｅｗｏｒｌｄ． Ａ．ａｌｉｖｅ　 Ｂ．ｌｉｖｅ　 Ｃ．ｌｉｖｅｌｙ　 Ｄ．ｌｉｖｉｎｇ ７．Ｈｏｗｆａｓｔｏｕｒｃｉｔｙｉｓｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ！Ｉｔｓｓｕｃｈａ　　 　　　　 ｃｉｔｙｔｈａｔｅｖｅｒｙｏｎｅｅｎｊｏｙｓｌｉｆｅｈｅｒｅ． （ｌｉｖｅ） ８．Ｂｏｂｉｓｈｅａｌｔｈｉｅｒｔｈａｎｂｅｆｏｒｅｂｅｃａｕｓｅｈｅｃｈａｎｇｅｓ ｓｏｍｅ　　　　　　 ｈａｂｉｔｓ．（ｌｉｖｅ） ９．Ｄｏｇｓａｒｅｕｓｅｄｔｏｓｅａｒｃｈｆｏｒｐｅｏｐｌｅｗｈｏａｒｅｓｔｉｌ 　　　　　　 ａｆｔｅｒａｎｅａｒｔｈｑｕａｋｅ．（ｌｉｖｅ） １０．Ａｌｔｈｏｕｇｈｔｈｅｏｌｄｍａｎ　　　　　　 ｂｙ ｐｉｃｋｉｎｇｕｐｔｈｅｒｕｂｂｉｓｈ，ｈｅｓｔｉｌｇｉｖｅｓａｗａｙａ ｌｏｔｏｆｍｏｎｅｙｔｏｔｈｅｐｏｏｒｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｗｈａｔａｇｒｅａｔ ｍａｎ！（谋生                           ） ７８ 　 众相原创 赋能中考　云南英语（课标版） !" ４ &' ｒｅｐｌｙ ( ａｎｓｗｅｒ［Ｔｏｐｉｃ３］ 辨析 作名词 作动词 ｒｅｐｌｙ 意为“答复”，常用 短语：ｍａｋｅａｒｅｐｌｙ 回复；ｍａｋｅｎｏｒｅｐｌｙ 不作答复 较为正式，多指经过 考虑作出答复，后接 宾语时需加介词ｔｏ， 如：ｒｅｐｌｙｔｏａｎｅｍａｉｌ 回复一封邮件 ａｎｓｗｅｒ 可数名词，意为“答 案；回答”，常用短 语：ｔｈｅａｎｓｗｅｒｔｏ爥 ……的答案 及物动词，意为“回 答”，后直接接宾语， 如：ａｎｓｗｅｒａｑｕｅｓｔｉｏｎ 回答一个问题 １１．Ｄａｖｉｄｃａｎｔｋｎｏｗ ｔｈｅａｎｓｗｅｒ　Ｂ　 ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ．Ｉｔｓｓｏｄｉｆｉｃｕｌｔ． 　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．ｗｉｔｈ Ｂ．ｔｏ Ｃ．ｆｏｒ Ｄ．ａｓ １２．—Ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｉｏｎｓ！Ｉｋｎｅｗｔｈａｔｙｏｕｗｏｕｌｄｇｅｔａ ｌｏｔｏｆｏｆｅｒｓ． —Ｔｈａｎｋｓ．ＢｕｔＩａｍｓｔｉｌｗａｉｔｉｎｇｆｏｒｔｈｅ　Ｄ　 ｆｒｏｍｍｙｄｒｅａｍｓｃｈｏｏｌａｔｐｒｅｓｅｎｔ． Ａ．ａｎｓｗｅｒ Ｂ．ｐｒｏｍｉｓｅＣ．ａｄｖｉｃｅ Ｄ．ｒｅｐｌｙ １３．Ｗｅｓｈｏｕｌｄｒｅａｄｔｈｅｐａｓｓａｇｅｃａｒｅｆｕｌｙｓｏｔｈａｔｗｅ ｃａｎｆｉｎｄｔｈｅ　　　　　　．（正确答案                    ） !" ５Ｉｔｓ＋ａｄｊ．＋（ｆｏｒ／ｏｆ）＋ｓｂ．ｔｏｄｏｓｔｈ． )* （２０２０．３０，２０２０．７４）［Ｔｏｐｉｃ３］ 　　在此句型中，ｉｔ是形式主语，ｔｏｄｏｓｔｈ．是真 正的主语。 句型 含义及用法 Ｉｔｓ＋ａｄｊ．＋ ｆｏｒｓｂ．＋ｔｏ ｄｏｓｔｈ． “做某事对某人来说是……”，形容 词描述事物的特征、状态等，如 ｅａｓｙ， ｈａｒｄ， ｉｍｐｏｒｔａｎｔ， ｄｉｆｉｃｕｌｔ， ｎｅｃｅｓｓａｒｙ，ｄａｎｇｅｒｏｕｓ等。 Ｉｔｓ＋ａｄｊ．＋ ｏｆｓｂ．＋ ｔｏ ｄｏｓｔｈ． “某人做某事很……”，形容词描述 行为者的性格、品质等，如 ｋｉｎｄ， ｃｌｅｖｅｒ，ｎｉｃｅ，ｃａｒｅｆｕｌ等。 １４．Ｉｔｓｖｅｒｙｋｉｎｄ　Ａ　 ｙｏｕｔｏｈｅｌｐｍｅｗｉｔｈｍｙ ｍａｔｈ．Ｉｔｉｓｈａｒｄ　　　 ｍｅｔｏｌｅａｒｎｉｔｗｅｌｂｙ ｍｙｓｅｌｆ． Ａ．ｏｆ；ｆｏｒ Ｂ．ｆｏｒ；ｏｆ Ｃ．ｗｉｔｈ；ｆｏｒ Ｄ．ｔｏ；ｏｆ １５．Ｉｔｉｓｅａｓｙ　　　　　　 ｈａｐｐｉｎｅｓｓｉｎｌｉｆｅｂｙ ｆｏｃｕｓｉｎｇｏｎｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔｍｏｍｅｎｔａｎｄｖａｌｕｉｎｇｔｈｅ ｌｉｔｌｅｔｈｉｎｇｓ．（ｆｉｎｄ） １６．Ｓａｙｉｎｇｓｕｓｕａｌｙｇｉｖｅａｄｖｉｃｅｏｒｅｘｐｒｅｓｓｓｏｍｅ ｔｒｕｔｈａｂｏｕｔｌｉｆｅ．Ｓｏｉｔｉｓｉｍｐｏｒｔａｎｔｆｏｒｕｓ 　　　　　　 ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｓａｙｉｎｇｓ．（ｌｅａｒｎ                     ） 3"# 456789: 一、单项填空 １．（２０２４昭通一模）—Ｗｏｗ，ａｃｏｍｐｕｔｅｒ，ｗｈａｔａ ｂｉｇｓｕｒｐｒｉｓｅ！Ｔｈａｎｋｓ，ｄａｒｌｉｎｇ！ —Ｉｔｓｙｏｕｒｂｉｒｔｈｄａｙｐｒｅｓｅｎｔ．Ｂｕｔｐｌｅａｓｅｒｅａｄｔｈｅ 　Ａ　 ｃａｒｅｆｕｌｙｂｅｆｏｒｅｙｏｕｕｓｅｉｔ． Ａ．ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　　　　Ｂ．ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｃ．ｉｎｖｉｔａｔｉｏｎ Ｄ．ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔ ２．—Ｈｏｗｗｉｌｙｏｕｓｐｅｎｄｙｏｕｒｓｕｍｍｅｒｖａｃａｔｉｏｎ？ —Ｍｙｍｏｔｈｅｒ　Ｂ　 ｔｏｔａｋｅｍｅｔｏＬｉｊｉａｎｇｔｈｒｅｅ ｄａｙｓａｇｏ． Ａ．ａｓｋｅｄ Ｂ．ｐｒｏｍｉｓｅｄ Ｃ．ａｎｓｗｅｒｅｄ Ｄ．ｍｏｖｅｄ ３．Ｍｙｕｎｃｌｅｉｓａｂａｓｋｅｔｂａｌ　Ｃ　．Ｈｅｔｅａｃｈｅｓｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎｔｏｐｌａｙｂａｓｋｅｔｂａｌ． Ａ．ｂａｎｋｅｒ Ｂ．ｗｏｒｋｅｒ Ｃ．ｃｏａｃｈ Ｄ．ａｃｔｏｒ ４．—Ｔｏｍｍｙｈａｒｄｌｙｅｖｅｒｇｏｅｓｏｕｔｆｏｒｆｕｎｏｎ ｗｅｅｋｅｎｄｓ，ｄｏｅｓｈｅ？ —Ｙｏｕｒｅｒｉｇｈｔ．Ｒｅａｄｉｎｇ　Ａ　 ａｌｍｏｓｔａｌｈｉｓ ｓｐａｒｅｔｉｍｅ． Ａ．ｔａｋｅｓｕｐ Ｂ．ｔａｋｅｓｏｆ                      Ｃ．ｔａｋｅｓａｗａｙ Ｄ．ｔａｋｅｓｉｎ ８８ 　 第一部分　教材知识探究 ５．Ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐｉｓｔｈｅｍｏｓｔ　Ｄ　 ｔｒｅａｓｕｒｅｉｎｌｉｆｅ．Ａ ｔｒｕｅｆｒｉｅｎｄｉｓｓｏｍｅｏｎｅｗｈｏｋｎｏｗｓａｌａｂｏｕｔｙｏｕ ａｎｄｓｔｉｌｓｔａｙｓａｒｏｕｎｄｙｏｕ． Ａ．ｆａｍｏｕｓ Ｂ．ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ Ｃ．ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ Ｄ．ｖａｌｕａｂｌｅ ６．ＴｈｅｓｔｏｒｙｏｆＹｕＧｏｎｇｔｅｌｓｕｓｔｈａｔｙｏｕｃａｎｎｅｖｅｒ ｋｎｏｗｗｈａｔｓｐｏｓｓｉｂｌｅ　Ａ　 ｙｏｕｔｒｙｔｏｍａｋｅｉｔ ｈａｐｐｅｎ． Ａ．ｕｎｌｅｓｓ Ｂ．ｉｆ Ｃ．ｔｈｏｕｇｈ Ｄ．ｕｎｔｉｌ 二、词形转化 ７．Ｈｅｉｓｏｎｅｏｆｔｈｅｂｅｓｔ　　　　　　 Ｉｈａｖｅｅｖｅｒ ｍｅｔ．Ｉｂｅｌｉｅｖｅｈｅｃａｎｔｅａｃｈｍｅａｌｏｔ．（ｃｏａｃｈ） ８．Ｅｖｅｒｙｏｎｅｈａｓｔｏｍｅｅｔｔｈｅｃｈａｌｅｎｇｅｏｆ　　　　 　　 ｈｉｓｏｒｈｅｒｓｈｙｎｅｓｓ．（ｏｖｅｒｃｏｍｅ） ９．Ｔａｋｅｔｈｅｍｅｄｉｃｉｎｅａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｄｏｃｔｏｒｓ　　 　　　　 ａｎｄｔｈｅｎｙｏｕｗｉｌｇｅｔｂｅｔｅｒｓｏｏｎ． （ｉｎｓｔｒｕｃｔ） １０．Ｍｉｌｅｒｉｓａ　　　　　　 ｓｏｃｃｅｒｐｌａｙｅｒａｎｄｈｅ ｗｏｒｋｓｈａｒｄ，ｓｏｈｅａｌｗａｙｓｄｏｅｓａｇｏｏｄｊｏｂｉｎａ ｇａｍｅ．（ｔａｌｅｎｔ） １１．Ｊａｎｅｉｓｐｒｏｕｄｔｏｈａｖｅｂｅｅｎｓｅｌｅｃｔｅｄａｓｔｈｅ　　 　　　　 ｉｎｔｈｅｐｌａｙ．（ｄｉｒｅｃｔ） １２．ＦｒｏｍｔｈｅｓｔｏｒｙＴｈｅＥｍｐｅｒｏｒｓＮｅｗＣｌｏｔｈｅｓ，ｗｅ ｋｎｏｗｔｈｅｌｉｔｌｅｂｏｙｉｓｂｒａｖｅｅｎｏｕｇｈｔｏｔｅｌｔｈｅ 　　　　　　．（ｔｒｕｅ） 三、短语翻译 １３．（２０２４昆 明 西 山 区 二 模）Ａｌｔｈｏｕｇｈｔｈｅ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇｏｆｔｈｅｓｔｏｒｙｉｓａｌｉｔｌｅｓａｄ，ｉｔｈａｓａ 　　　　　　．（愉快的结局） １４．Ｔｈｅｐｕｒｐｏｓｅｏｆｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｓｔｏｔｅａｃｈｃｈｉｌｄｒｅｎｔｏ ｆｉｓｈ　　　　　　 ｔｏｇｉｖｅｔｈｅｍｆｉｓｈ．（而不 是） １５．—Ｃｏｕｌｄｙｏｕｇｉｖｅｍｅｓｏｍｅａｄｖｉｃｅｏｎｈｏｗｔｏ ｕｓｅｍｙｔｉｍｅ？ —　　　　　　，ｙｏｕａｒｅｓｕｐｐｏｓｅｄｔｏｓｐｅｎｄ ｍｏｒｅｔｉｍｅｓｔｕｄｙｉｎｇ．（首先） １６．Ｄｏｎｔｄｒｉｎｋｔｅａｏｒｃｏｆｅｅｂｅｆｏｒｅｙｏｕｇｏｔｏｂｅｄ， ｏｒｙｏｕｍａｙｈａｖｅｐｒｏｂｌｅｍｓ　　　　　　．（入 睡） １７．Ｄｏｎｔ　　　　　　 ｅａｓｉｌｙｕｎｌｅｓｓｙｏｕｈａｖｅｔｈｅ ａｂｉｌｉｔｙｔｏｔａｋｅｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙｆｏｒｙｏｕｒｗｏｒｄｓ． （做出承诺                                          ） !"# $%&'()* 话题：成语故事 词数：约２９０词　难度：★★★☆☆　建议用时：１０ｍｉｎｓ “Ｃｈｉｎｅｓｅｉｄｉｏｍｓ（ｃｈｅｎｇｙｕ）”ａｒｅａｔｙｐｅｏｆ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌＣｈｉｎｅｓｅｉｄｉｏｍｓｗｈｉｃｈａｒｅｍａｄｅｕｐｏｆ ｆｏｕｒｃｈａｒａｃｔｅｒｓ．Ｔｈｅｙａｒｅｓｔｉｌ ｗｉｄｅｌｙｕｓｅｄｉｎ ｓｐｏｋｅｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ． Ｔｈｏｕｇｈ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｏｎｌｙ ｆｏｕｒ ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ，Ｃｈｉｎｅｓｅｉｄｉｏｍｓｏｆｔｅｎｈａｖｅａｄｅｅｐ ｍｅａｎｉｎｇｂｅｈｉｎｄｔｈｅｍ．ＬｅｔｓｓｅｅｓｏｍｅｆｕｎＣｈｅｎｇｙｕ ｓｔｏｒｉｅｓａｓｆｏｌｏｗｓ． 　①　 ＴｈｅｆｉｒｓｔＣｈｅｎｇｙｕｃｏｍｅｓｆｒｏｍａｆａｂｌｅ （寓言）．Ｏｎｃｅｔｈｅｒｅｗａｓａｍａｎｗｈｏｄｒｏｐｐｅｄｈｉｓ ｓｗｏｒｄ（剑）ｉｎｔｏｔｈｅｒｉｖｅｒ．Ｈｅｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙｃｕｔａ ｍａｒｋｏｎｔｈｅｓｉｄｅｏｆｈｉｓｂｏａｔｔｏｓｈｏｗｔｈｅｐｌａｃｅｗｈｅｒｅ ｈｉｓｓｗｏｒｄｆｅｌ．Ｗｈｅｎｔｈｅｂｏａｔｒｅａｃｈｅｄｔｈｅｏｐｐｏｓｉｔｅ ｓｉｄｅｏｆｔｈｅｒｉｖｅｒ，ｈｅｊｕｍｐｅｄｉｎｔｏｔｈｅｗａｔｅｒｂｅｌｏｗ ｔｈｅｍａｒｋｔｏｌｏｏｋｆｏｒｈｉｓｓｗｏｒｄ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｈｅ ｃｏｕｌｄｎｔｆｉｎｄｔｈｅｓｗｏｒｄａｓｔｈｅｂｏａｔｈａｄｂｅｅｎｍｏｖｉｎｇ ｂｕｔｔｈｅｓｗｏｒｄｈａｄｎｔ． 　②　ＴｈｅｓｅｃｏｎｄＣｈｅｎｇｙｕｉｓｆｒｏｍａｎａｎｃｉｅｎｔ ｓｔｏｒｙ．ＤｕｒｉｎｇｔｈｅＳｐｒｉｎｇａｎｄＡｕｔｕｍｎＰｅｒｉｏｄ，Ｄｕｋｅ ＨｕａｎｏｆＱｉｌｅｄｈｉｓａｒｍｙｔｏａｔａｃｋ（攻打）ｔｈｅ ｋｉｎｇｄｏｍｏｆＧｕｚｈｕ．Ｔｈｅｙｌｅｆｔｉｎｓｐｒｉｎｇａｎｄｗｈｅｎ ｔｈｅｙｃａｍｅｂａｃｋｉｔｗａｓｗｉｎｔｅｒ．Ｓｏ，ｔｈｅｙｌｏｓｔｏｎｔｈｅｉｒ ｗａｙｂａｃｋ．Ｔｈｅｎｓｏｍｅｏｎｅｓｕｇｇｅｓｔｅｄｐｌａｃｉｎｇａｎｏｌｄ ｈｏｒｓｅａｈｅａｄｏｆｔｈｅｍｔｏｇｕｉｄｅｔｈｅｗａｙ．Ｆｉｎａｌｙ，ｔｈｅｙ ｍａｎａｇｅｄｔｏｒｅａｃｈｈｏｍｅｂｙｆｏｌｏｗｉｎｇｔｈｅｏｌｄｈｏｒｓｅ． 　③　 ＴｈｅｔｈｉｒｄＣｈｅｎｇｙｕｉｓａｌｓｏｆｒｏｍａｆａｂｌｅ ｆｒｏｍＷａｒｉｎｇＳｔａｔｅｓＰｅｒｉｏｄｂｙＨａｎＦｅｉ．Ｗｈｉｌｅａ ｆａｒｍｅｒｗａｓｗｏｒｋｉｎｇｉｎｔｈｅｆｉｅｌｄ，                             ａｒａｂｂｉｔｒｕｓｈｅｄ ９８ 　 众相原创 赋能中考　云南英语（课标版） ｉｔｓｅｌｆａｇａｉｎｓｔｔｈｅｔｒｅｅｓｔｕｍｐ（树桩）ｎｅａｒｂｙａｎｄ ｂｒｏｋｅｉｔｓｎｅｃｋ．Ｔｈｅｆａｒｍｅｒｗａｓｖｅｒｙｈａｐｐｙｔｏｇｅｔ ｔｈｅｄｅａｄｒａｂｂｉｔｗｉｔｈｏｕｔａｎｙｅｆｏｒｔ．Ｓｉｎｃｅｔｈｅｎ，ｈｅ ｓｔｏｐｐｅｄｗｏｒｋｉｎｇｉｎｔｈｅｆｉｅｌｄｓ．Ｈｅｊｕｓｔｓｔｏｏｄｂｙｔｈｅ ｓｔｕｍｐｗａｉｔｉｎｇｆｏｒａｎｏｔｈｅｒｒａｂｂｉｔｔｏｈｉｔｉｔｓｅｌｆａｇａｉｎｓｔ ｔｈｅｔｒｅｅａｇａｉｎ．Ｉｎｔｈｅｅｎｄ，ｈｅｄｉｄｎｔｇｅｔａｎｏｔｈｅｒ ｒａｂｂｉｔｂｙｌｕｃｋ． １． 信息匹配 Ｍａｔｃｈｔｈｅｎｕｍｂｅｒｓｉｎｔｈｅｔｅｘｔ ｗｉｔｈｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇＣｈｉｎｅｓｅｉｄｉｏｍｓ．（Ｄ） ａ．南辕北辙　ｂ．守株待兔　ｃ．亡羊补牢　 ｄ．老马识途　ｅ．刻舟求剑 Ａ．①ａ；②ｂ；③ｃ Ｂ．①ｂ；②ｃ；③ｅ Ｃ．①ｃ；②ｄ；③ｂ Ｄ．①ｅ；②ｄ；③ｂ ２．Ｗｈａｔｄｉｄｔｈｅｍａｎｄｏｗｈｅｎｈｅｄｒｏｐｐｅｄｈｉｓｓｗｏｒｄ ｉｎｔｏｔｈｅｒｉｖｅｒ？（Ｂ） Ａ．Ｈｅｊｕｍｐｅｄｉｎｔｏｔｈｅｒｉｖｅｒｔｏｆｉｎｄｉｔ． Ｂ．Ｈｅｃｕｔａｍａｒｋｏｎｔｈｅｓｉｄｅｏｆｔｈｅｂｏａｔ． Ｃ．Ｈｅａｓｋｅｄｏｔｈｅｒｓｔｏｈｅｌｐｈｉｍｐｉｃｋｉｔｕｐ． Ｄ．Ｈｅｌｏｏｋｅｄｆｏｒｉｔｃａｒｅｆｕｌｙｉｎｓｉｄｅｔｈｅｂｏａｔ． ３．ＷｈｏｈｅｌｐｅｄＤｕｋｅＨｕａｎｏｆＱｉｆｉｎｄｔｈｅｗａｙ ｈｏｍｅ？（Ｃ） Ａ．Ｈｉｓａｒｍｙ．　　　　Ｂ．ＴｈｅＧｕｚｈｕｓｋｉｎｇ． Ｃ．Ａｎｏｌｄｈｏｒｓｅ． Ｄ．Ｔｈｅｒａｂｂｉｔ． ４． 跨学科知识 Ｗｈａｔｃａｎｗｅｋｎｏｗｆｒｏｍ ｔｈｅｓｔｏｒｙｉｎＰａｒａｇｒａｐｈ４？（Ｄ） Ａ．Ｔｈｅｅａｒｌｙｂｉｒｄｃａｔｃｈｅｓｔｈｅｗｏｒｍ． Ｂ．Ｄｏｎｔｐｕｔａｌｙｏｕｒｅｇｇｓｉｎｏｎｅｂａｓｋｅｔ． Ｃ．Ｙｏｕｃａｎｔｈａｖｅｙｏｕｒｃａｋｅａｎｄｅａｔｉｔ，ｔｏｏ． Ｄ．Ｂｉｒｄｓｒｅａｄｙｃｏｏｋｅｄｄｏｎｏｔｆｌｙｉｎｔｏｙｏｕｒ ｍｏｕｔｈ． ５． 主题推断 Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｔｈｅｍｅｏｆｔｈｅｔｅｘｔ？ （Ｄ） Ａ．Ｈｅａｌｔｈ． Ｂ．Ｎａｔｕｒｅ．                                        檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 殠 殠殠 殠 Ｃ．Ｓｃｉｅｎｃｅ． Ｄ．Ｃｕｌｔｕｒｅ． 好词积累（选自上文，且可以用于短语翻译） １．ｂｅｍａｄｅｕｐｏｆ　　　　　　　　　　　　　　　　２．　　　　　　　　 跳入…… ３．　　　　　　　　 寻找 ４．　　　　　　　　 在……前面 ５．　　　　　　　　 等待 ６．　　　　　　　　 最终，最后 新考法点拨———信息匹配 信息匹配题考查学生辨认文章关键信息，并将其与题目所给对象进行匹配的能力。学生可 参考以下步骤解题： 步骤１：定关键词：快速浏览题干和选项，找出关键词：通常是国家名、人名、年份，或是总结 归纳性的内容； 步骤２：在文中寻找对应信息：根据选项关键词速读原文，找到与关键词相关的信息出现的 地方并做标记； 步骤３：匹配选项：根据标记内容进行匹配； 步骤４：对比选项，得出答案：将文章的相关信息与选项作对比，从而选出正确答案。 请完成分层进阶练习册Ｐ５８－Ｐ６０ ０９ 　 云南英语（课标版） 二阶　情境好题练词汇 一、１．Ａ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ｃ 二、６．ｗｅｉｇｈｔ　７．ｔｏｄｅｓｃｒｉｂｅ　８．ｃｅｒｔａｉｎｌｙ　９．ｓｃｒｅｅｎｓ 三、１０．Ｗｉｔｈｏｕｔｄｏｕｂｔ　１１．ｓｃｈｏｏｌｍａｇａｚｉｎｅｓ　１２．ｅｌｅｃ ｔｒｏｎｉｃｐｒｏｄｕｃｔｓ　１３．Ｇｅｎｅｒａｌｙｓｐｅａｋｉｎｇ 三阶　原创阅读讲文化 １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ｄ .'( ),+ Ｕｎｉｔ５ 一阶　立足教材过考点 １．ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　２．Ｗｅｓｈｏｕｌｄｔｈｉｎｋａｂｏｕｔｈｏｗｔｏｉｎｔｒｏｄｕｃｅ Ｃｈｉｎｅｓｅｃｕｌｔｕｒｅｔｏｔｈｅｗｈｏｌｅｗｏｒｌｄ．　３．Ｂ　４．Ｃ　５．ｇｏｉｎｇ ６．ｗｉｓｈｅｓ　７．ｔｏｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ　８．ｔｏｖｉｓｉｔ　９．ｍａｋｅａｗｉｓｈ　 １０．Ｄ　１１．ｔｏｂｅ 二阶　情境好题练词汇 一、１．Ｃ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ｂ 二、７．ｅｎｅｍｉｅｓ　８．ｌｅａｄｅｒ　９．ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　１０．ｇｒａｄｕａｌｙ 三、１１．ｎａｔｉｏｎａｌｔｒｅａｓｕｒｅｓ　１２．ｆａｉｒｙｔａｌｅ　１３．ｈｏｍｅａｎｄａ ｂｒｏａｄ　１４．ｃｏｍｅｔｏａｎｅｎｄ　１５．ｐａｓｓａｗａｙ 三阶　原创阅读讲文化 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ａ .'( ),+ Ｕｎｉｔ６ 一阶　立足教材过考点 １．Ａ　２．ｔｏｒｅａｄ　３．Ｃ　４．ｍａｄｅａｐｒｏｍｉｓｅ　５．ｋｅｅｐｍｙ ｐｒｏｍｉｓｅ　６．Ｂ　７．ｌｉｖｅｌｙ　８．ｌｉｖｉｎｇ　９．ａｌｉｖｅ　１０．ｍａｋｅｓ ａｌｉｖｉｎｇ　１１．Ｂ　１２．Ｄ　１３．ｒｉｇｈｔａｎｓｗｅｒ／ｃｏｒｅｃｔａｎｓｗｅｒ　 １４．Ａ　１５．ｔｏｆｉｎｄ　１６．ｔｏｌｅａｒｎ 二阶　情境好题练词汇 一、１．Ａ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｄ　６．Ａ 二、７．ｃｏａｃｈｅｓ　８．ｏｖｅｒｃｏｍｉｎｇ　９．ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ １０．ｔａｌｅｎｔｅｄ　１１．ｄｉｒｅｃｔｏｒ　１２．ｔｒｕｔｈ 三、１３．ｈａｐｐｙｅｎｄｉｎｇ　１４．ｒａｔｈｅｒｔｈａｎ　１５．Ｆｉｒｓｔｏｆａｌ／Ａｔ ｆｉｒｓｔ　 １６．ｆａｌｉｎｇａｓｌｅｅｐ　 １７．ｍａｋｅａｐｒｏｍｉｓｅ／ ｍａｋｅｐｒｏｍｉｓｅｓ 三阶　原创阅读讲文化 １．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｄ 好词积累 １．由……组成　２．ｊｕｍｐｉｎｔｏ　３．ｌｏｏｋｆｏｒ　４．ａｈｅａｄｏｆ　 ５．ｗａｉｔｆｏｒ　６                               ．ｉｎｔｈｅｅｎｄ 第二部分　语法知识精讲练 专题一　名词 考点１　名词词义辨析 １．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ｄ　７．Ａ　８．Ｃ ９．Ｂ　１０．Ｂ　１１．Ａ 考点２　名词词义和名词的数的辨析 １．Ｄ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｄ　６．Ｂ　７．Ｃ　８．Ｃ ９．Ａ　１０．Ａ 专项提升１　用所给名词的适当形式填空 １．ｗｉｎｄｙ　２．ｔｏｍａｔｏｅｓ　３．ｈｅａｌｔｈｙ　４．ｕｓｅｆｕｌ　５．ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｙ ６．ｄａｎｇｅｒｏｕｓ　７．ｓｔａｒｓ　８．ｃｈａｎｃｅｓ　９．ｋｅｙｓ　１０．ｓｔｏｒｉｅｓ　 １１．ｃｈｉｌｄｒｅｎ　１２．ｃｌａｓｓｅｓ　１３．ｗｏｏｄｅｎ　１４．ｒａｉｎｙ １５．ｐｅａｃｅｆｕｌ　１６．ｆｒｉｅｎｄｌｙ　１７．ｐｅｒｓｏｎａｌ　１８．ｍｕｓｉｃｉａｎ　 １９．ｗｅｓｔｅｒｎ　２０．ｈｏｐｅｆｕｌ 专项提升２　名词短语———针对短语翻译 １．Ｅｎｇｌｉｓｈｃｌｕｂ　２．ｆｏｏｔｂａｌｍａｔｃｈ／ｆｏｏｔｂａｌｇａｍｅ／ｓｏｃｃｅｒ ｍａｔｃｈ／ｓｏｃｃｅｒｇａｍｅ　３．ｇｏｏｄｌｕｃｋ　４．ｒｉｃｅｎｏｏｄｌｅｓ ５．ｇｒｅｅｎｔｅａ　６．ｂｌｕｅｓｋｙ／ｓｋｉｅｓ　７．ｓｐｏｋｅｎＥｎｇｌｉｓｈ／ｏｒａｌ Ｅｎｇｌｉｓｈ　８．（ｔｈｅ／ａ）ｂｌａｃｋｈｏｌｅ　９．ｇｒｅａｔｃｈａｎｇｅｓ　１０．ｓｃｉ ｅｎｃｅｍｕｓｅｕｍ　１１．ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｃｕｌｔｕｒｅ　１２．ｌｅａｒｎｉｎｇｈａｂｉｔｓ １３．ｎｅｗｗｏｒｄ　１４．ｆｌｏｗｅｒｃａｋｅｓ　１５．ｃｈｅｓｓｃｌｕｂ　１６．ａｃ ｔｉｏｎｍｏｖｉｅｓ　１７．ｗａｒｍｈｅａｒｔ　１８．ａｉｒｐｏｌｕｔｉｏｎ　１９．ｐｌａｃｅｓ ｏｆｉｎｔｅｒｅｓｔ　２０．Ｔｅａｐｌａｎｔｓ 专题二　动词 考点１　动词词义辨析 １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ｂ　７．Ａ　８．Ｃ ９．Ｃ　１０．Ｂ　１１．Ｄ　１２．Ｃ　１３．Ｄ　１４．Ｂ　１５．Ｂ 考点２　动词短语辨析 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ｄ　８．Ｂ ９．Ｂ　１０．Ａ　１１．Ｃ　１２．Ｂ　１３．Ｄ　１４．Ｃ　１５．Ａ　 １６．Ｂ　１７．Ａ　１８．Ｂ　１９．Ａ　２０．Ｂ　２１．Ａ　２２．Ｄ　 ２３．Ｃ　２４．Ｃ　２５．Ａ　２６．Ａ　２７．Ａ　２８．Ａ　２９．Ｄ　 ３０．Ｂ 考点３　情态动词 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｃ　８．Ａ ９．Ａ　１０．Ａ　１１．Ｃ　１２．Ｃ　１３．Ｃ　１４．Ｂ　１５．Ａ　 １６．Ａ 考点４　动词的时态 １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ｂ　７．Ｂ　８．Ｄ ９．Ｃ　１０．Ｄ　１１．Ｂ　１２．Ｂ　１３．Ｄ　１４．Ｂ　１５．Ｂ １６．Ａ　１７．Ｄ　１８．Ｃ　１９．Ｄ　２０．Ｃ 考点５　动词的语态 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｄ　５．Ｃ　６．Ｄ　７．Ｄ　８．Ｄ ９．Ａ　１０．Ａ　１１．Ｂ　１２                                    ．Ｂ ５