第五单元达标题(A) （单元测试）-2024-2025学年四年级上册语文统编版

第五单元达标题(A) 四年级语文 ----学校 -----班级 姓名_______成绩_______ 时间：90分钟　满分：120分 积累运用 一、给加点的字补充音节。(6分) ___ē l____ ____áng 呵斥　　　　　　　铁链　　　　　　 庞大 ___ǎ x____ zh____ 嘶哑 嗅觉 拯救 二、读拼音写词语。（7分） kē xué tiě liàn fā chàn pān dēnɡ biàn zi wén yínɡ àn zhào jì yú jí bié suī rán 三、关于《麻雀》“一种强大的力量”理解正确的是(　　)。(3分） A．这种强大的力量是指老麻雀飞行时速度非常快，可见它很善于飞行。 B．是对孩子的保护让它不惧怕任何的困难和危险，像石头似的挡在猎狗的面前。 C．指的是当时的风很大，老麻雀从树上飞下来，承载了风的力量。 四、给下列句中加点的多音字注音。（4分） 1、我最快乐(　　　)的事情就是课余时间听听音乐(　　　)。 2、雨后的荷叶好像翠玉似(　　　)的，格外碧绿，赏荷的人盯着荷叶一动不动，似(　　　)乎被迷住了。 3、我和老爷爷互相(　　　　)鼓励，最后终于都(　　　　)爬上了天都(　　　　)峰顶。爸爸给我们照了一张相(　　　　)片留作纪念。 五、选词填空搭配。（6分） 尖叫 咀嚼 摇撼 站着 跑开 细细地________ 猛烈地________ 呆呆地________ 急忙地________ 绝望地________ 声音 抓饭 怪物 牙齿 力量 锋利的________ 庞大的________ 喷香的________ 强大的________ 嘶哑的________ 六、划掉括号内不合适的词语。（6分） 1、在鲫鱼背（后 前），爸爸（让 给）我和爷爷照了一张相，（当 留）作（留念 纪念）。 2、谢谢你啦，小朋友。（因为 要不是）你的勇气（舞动 鼓舞）我，我还下不了（信心 决心）哩!现在（果然 居然）爬上来了! 七、选出下列句子运用的描写方法。（填序号）。(9分) A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.外貌描写 1、啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？（ ） 2、忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”（ ） 3、我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！（ ） 4、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。（ ） 八、读句子填空。(6分) 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 这句话运用了（ ）的修辞方法，把（ ）来比作（ ），突出了老麻雀从树上飞下来的（ ），表现出老麻雀为了保护小麻雀（ ）。 九、按要求完成句子练习。(6分) 1、可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。(改为反问句) _________________________________________________________ 2、风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(缩句) _________________________________________________________ 3、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……(用加点词语仿写句子) _________________________________________________________ 十、我会根据课本内容填空。(9分) 1、《爬天都峰》描述了“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”____________，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们提示了在困难面前，要有_____________；在与人相处的过程中，要善于 _____________，共同进步的道理。 2、《麻雀》写了老麻雀在猎狗面前____________地拯救____________，使其免受伤害，让我们知道了____________的无私、伟大。 阅读理解 十一、阅读短文，回答问题。（18分） （一）课内阅读，我最棒。（11分） ①风（猛烈 剧烈）地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 ②猎狗（缓缓 慢慢）地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 ③老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它（混身 浑身）发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 1、选择括号内恰当的词语，打“√”。 2、“风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。”(缩句) _______________________________________________ 3、读句子，体会句子表达的情感。 A.可怕 B.可怜 C.勇敢 （1）我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 ________ （2）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 ________ （3）老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。________ 4、文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？ __________________________________________________________ 5、写出一句赞美母爱的诗句。 __________________________________________________________ （二）课外阅读，提升能力。（7分） 抬起头来做人 那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。 小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。” 小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。 那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。 妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。” 第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。 妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 1.联系上下文,理解词语。 (1)量力而为: (2)自卑: 2.小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么? 3.妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。”这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么? 4.第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢? 习作乐园 十二、小练笔（10分） 你平时的生活学习中有没有特别激动人心的事情，请通过人物的动作、语言、心理等将这一事情写具体。 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 [来源:Z§xx§k.Com] 十三、习作百花园。（30分。） 在你的生活中肯定发生过许多触动你内心的事，请回想一下，选择印象最深刻的一件写下来。自拟题目，不少于450字。 [来源:Zxxk.Com] [来源:学。科。网] [来源:学科网] [来源:学&科&网Z&X&X&K] 参考答案 积累运用 一、给加点的字补充音节。(6分) h　iàn　p　y　iù　ěng 二、读拼音写词语。（7分） 科学 铁链 发颤 攀登 辫子 蚊蝇 按照 鲫鱼 级别 虽然 三、关于《麻雀》“一种强大的力量”理解正确的是(　　)。(3分） B 四、给下列句中加点的多音字注音。（4分） 1、lè　yuè　2、shì　sì　3、xiāng　dōu　dū　xiàng 五、选词填空搭配。（6分） 咀嚼 摇撼 站着 跑开 尖叫 牙齿 怪物 抓饭 力量 声音 六、划掉括号内不合适的词语。（6分） 1、 后 让 当 留念 2、 因为 舞动 信心 果然 七、选出下列句子运用的描写方法。（填序号）。(9分) 1、C 2、B 3、D 4、A 八、读句子填空。(6分) 比喻 下落的石头 老麻雀 速度之快毫不畏惧 九、按要求完成句子练习。(6分) 1、可是它难道能安然地站在高高的没有危险的树枝上吗？ 2、风摇撼着树。 3、我兴致勃勃地来到公园里，一会儿欣赏美丽的花朵，一会儿追逐漂亮的蝴蝶，就像刚得到自由的小鸟一样。 十、我会根据课本内容填空。(9分) 1. 互相鼓励 战胜困难的勇气和信心 互相学习，互相鼓励 2．奋不顾身　小麻雀　母爱 阅读理解 十一、阅读短文，回答问题。（18分） （一）课内阅读，我最棒。（11分） 1、猛烈 慢慢 浑身 2、风摇撼着白桦树 3、B A C 4、爱的力量 5、慈母手中线，游子身上衣。 （二）课外阅读，提升能力。（7分） 1.(1)根据自己的实际能力来做事或出力。　(2)自己感觉不如人,过低地估计了自己。 2.示例:他这样想不对。捐款本身是一种善意之举,捐多捐少都是心意,不像做功课那样要做到最好,应量力而行。 3.因为小男孩的家庭并不富有,捐出5块钱,已经可以代表自己的心意了。我赞同妈妈的话,对于捐款这样的事,只要尽了力,有一份爱心在,就是可贵的,并不由捐款的多少而定。 4.因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力,虽然比其他同学少,仍然感到助人为乐的快乐,所以能自信地面对宣读的成绩。 习作乐园 十二、小练笔（10分） 你平时的生活学习中有没有特别激动人心的事情，请通过人物的动作、语言、心理等将这一事情写具体。 看台上又传出一阵惊呼，游客们的心都揪了起来：要是骑手被牦牛那粗大的蹄子踩上一下，可就惨了。有人甚至捂住眼睛不敢看下去了。当地人却毫不紧张，他们还在为骑手加油，有的还劝游客：“别担心，我们藏族人都把牦牛当亲人。牦牛是有灵性的，它决不会伤害自己的主人。” 十三、习作百花园。（30分。） 在你的生活中肯定发生过许多触动你内心的事，请回想一下，选择印象最深刻的一件写下来。自拟题目，不少于450字。 学科网（北京）股份有限公司 $$