第3单元 透镜及其应用-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理课堂精讲册（云南专用）

　 众相原创 赋能中考　云南物理 !+#$%,-./01 !"# $%&'()* !" １ ^K017B%W. （２０１９．２、２０１７．３Ｄ） １．凸透镜和凹透镜 图示 特点 对光的作用透镜类型 凸透镜 中间　厚　，边缘　薄　 对光有　会聚　作用 凹透镜 中间　薄　，边缘　厚　 对光有　发散　作用 ２．透镜的三条特殊光线 透镜类型 三条特殊光线 平行于主光轴 （延长线）过焦点 过光心 凸透镜 传播方向不变 凹透镜 传播方向不变 特别提醒 　凸透镜的焦距越小，它对光的会聚作用越强；凹透镜的焦距越小，它对光的发散作用 越强。 １． （２０１９云南３题３分）某年春季，四川凉山发生惨烈的森林火灾，给国家和人民群众造 成了重大的生命和财产损失。在森林里随地丢弃瓶子，雨水进入透明的瓶子后，被阳光照射可能 会引发火灾。图中与此光学原理相同的是 （Ａ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　 　　 　　 第２题图 ２． （ＲＪ八上Ｐ９１图改编）小明同学善于通过观察和实验，探索物理的奥秘，在某次实验 中：用一只透镜正对太阳光，如图所示，纸板上出现的现象表明该透镜对光有　会聚　作用，是 　凸　（选填“凹”或“凸”）透镜。 ４１ 　 第三单元　透镜及其应用 !" ２ _^KLM`\0a. （８年７考） 物距与焦 距的关系 光路图 像距与焦 距的关系 物距与像 距的关系 成像特点 应用 ｕ＞２ｆ ｕ＝２ｆ ｆ＜ｕ＜２ｆ ｕ＝ｆ ｕ＜ｆ ｆ＜ｖ＜２ｆ ｕ＞ｖ 成倒立、　缩小　的 　实　像 　照相机　 ｖ＝２ｆ ｕ＝ｖ 成倒立、　等大　的 　实　像 测焦距 ｖ＞２ｆ ｕ＜ｖ 成倒立、　放大　的 实像 　投影仪　 ／ ／ 不成像 探照灯 ／ ／ 成　正立　、　放大　 的　虚　像 　放大镜　 　①一倍焦距分虚实，内虚外实；②二倍焦距分大小，远小近大；③成实像时———物近像远 像变大，物远像近像变小；成虚像时———物近像近像变小，物远像远像变大；④实像总是异侧倒，虚像总是 同侧正。 ３． （多选）（２０２４云南９题３分）如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，若此时光屏 上成清晰的像，下列说法正确的是 （ＢＣ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第３题图 Ａ．光屏上成倒立、放大的实像 Ｂ．光屏上成倒立、缩小的实像 Ｃ．照相机是利用该成像原理制成的 Ｄ．投影仪是利用该成像原理制成的 !" ３ bcdbK （８年２考） １．正常眼睛成像原理：眼睛的晶状体和角膜的共同作用相当于一个　凸　透镜，把来自物体的光 　会聚　在视网膜上，视网膜相当于　光屏（或胶卷）　，成　倒立　、　缩小　的　实　像。 ２．视力缺陷及矫正 类型 特点 成因 成像位置及图示 矫正原理 近视眼 只能看清 近 处 的 物体 晶状体变厚，焦距 变　小　，折光能 力变　强　 像成在视网膜的　前方　 配戴对光线有　发散　作用的 　凹　透镜进行矫正　 远视眼 只能看清 远 处 的 物体 晶状体变薄，焦距 变　大　，折光能 力变　弱　 像成在视网膜的　后方　 配戴对光线有　会聚　作用的 　凸　透镜进行矫正 ５１ 　 众相原创 赋能中考　云南物理 ４． （２０１７云南９题２分）人的眼睛像一架照相机，物体经晶状体成像于视网膜上，对于近 视眼患者而言，远处物体成的像位于视网膜　前方　，可配戴　凹　透镜矫正． ５． （新ＲＪ新增习题改编）细心的小明观察到爷爷看报纸时会戴着眼镜，而看电视时又会摘 下眼镜。则小明爷爷的眼睛是　远视　（选填“近视”或“远视”）眼，配戴的眼镜是　凸　透镜。 !" ４ efKdghK 类型 显微镜 望远镜 物镜 相当于投影仪的镜头，物体经过物镜成倒 立、　放大　的实像 相当于照相机的镜头，物体通过物镜时成倒立、 　缩小　的实像 目镜 相当于放大镜，经物镜成的实像再经过目镜成正立、放大的　虚　像 第６题图 ６． （ＲＪ八上Ｐ９４图改编）如图所示，是根据照相机成像原理自制的模型照相 机，照相时镜头离景物的距离至少要　大于凸透镜的二倍焦距　，才能在薄膜上看 到清晰的像，物体通过照相机所成的像是　倒立　（选填“正立”或“倒立”）、缩小的 实像。 +"# ,-./0(12 4" １ 5678 第１题图 １．［透镜与面镜］如图所示， 透过手表表盘上光滑透明 凸起部分，能清楚地读出 日期信息，光滑透明凸起 部分相当于　凸透镜　。手表的背面打磨得 非常光滑，能清晰地照出小明的像，手表的背 面相当于　平面镜　，此像的大小与小明相 比　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 4" ２ ^KWX ２．［凸透镜三条特殊光线作图］光通过透镜会发 生折射，请将图中的入射光线或折射光线补 画完整。 第２题图 ３．［凹透镜三条特殊光线作图］如图所示，请分 别画出ＡＢ的入射光线和ＣＯ的折射光线。 第３题图 ４．［根据对光的作用判断透镜类型｜ＲＪ八上Ｐ９３ 习题改编］请在图中根据光线的折射规律画 出对应透镜的类型。 第４题图 4" ３ _^KLM`\ij （８年７考） 类型１　凸透镜静态成像规律分析（８年３考） ５．［求焦距值模型］在探究凸透镜成像的实验 中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，                                    烛 ６１ 　 第三单元　透镜及其应用 焰在光屏上恰好成一清晰的像。则透镜的焦 距为　１０．０　ｃｍ，此时成倒立、　等大　的 实像。 第５题图 ６．［求焦距范围模型］在“探究凸透镜成像的规 律”实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图 甲所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰的像。 则此时成倒立、　放大　的实像，与　投仪　 的工作原理相同；透镜的焦距范围为　７．５ ｃｍ＜ｆ＜１５ｃｍ　。 第６题图甲 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 变式训练 （２０２１云南１６题节选）用焦距为１０ｃｍ 的凸透镜探究成像规律，如图乙所示，烛 焰在光屏上成清晰的像，则光屏到凸透 镜的距离可能是　１８　ｃｍ。（选填“８” “１８”或“２８”） 第６题图乙 ７．［表格解读｜２０２４天津］（多选）在用一凸透镜 研究其成像的规律时，某同学得到的部分实 验信息如下表所示。根据表中信息判定下列 说法正确的是 （ＡＢ） 实验次序 物距／ｃｍ 像的性质 像距／ｃｍ １ ２０ 倒立、等大、实像 ２ ３０ １５ ３ １５ 倒立、放大、实像 ３０ Ａ．第１次实验的像距为２０ｃｍ Ｂ．第２次实验成倒立、缩小的实像 Ｃ．第３次实验成像特点与照相机成像特点 相同 Ｄ．若物距是１２ｃｍ，物体通过透镜所成的像 是虚像 根据题干或题图可知，物体经凸 透镜成实像，且已知物距ｕ和像距ｖ的情况下： ①当ｕ＞ｖ时，成倒立、缩小的实像，且 ｕ＞２ｆ，ｆ ＜ｖ＜２ｆ（据此可求出焦距范围）； ②当ｕ＝ｖ时，成倒立、等大的实像，且 ｕ＝ｖ＝ ２ｆ，ｆ＝１２ｕ＝ １ ２ｖ； ③当ｕ＜ｖ时，成倒立、放大的实像，且 ｆ＜ｕ＜ ２ｆ，ｖ＞２ｆ 类型２　凸透镜动态成像规律分析（８年４考） ８． 如图甲所示的装置中，当光屏上 成清晰的像时； 第８题图甲 （１）［移动蜡烛模型］保持凸透镜的位置不变，  将蜡烛向靠近透镜的方向移动，为使光屏上 再次成清晰的像，应将光屏向　远离　（选填 “远离”或“靠近”）透镜的方向移动，此时像的 大小将　变大　（选填“变大”“变小”或“不 变”）。 （２）［蜡烛、光屏对调模型］保持凸透镜的位置不 变，将蜡烛和光屏的位置对调，光屏上　能　（选 填“能”或“不能”）成清晰的像。 （３）［增加透镜模型］在凸透镜前放近视眼镜 （或凹透镜），由于该镜片对光线有发散作用， 需要将光屏向　远离　（选填“靠近”或“远 离”）凸透镜的位置移动，光屏上才能重新成 清晰的像，此时像的大小将　变大　（选填 “变大”“变小”或“不变”）。 （４）［更换透镜模型］                                                                           将凸透镜更换为焦距更小 ７１ 　 众相原创 赋能中考　云南物理 的凸透镜后，由于凸透镜的会聚能力变强，所成 像的像距变小，像变小，需要将光屏向　靠近　 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的位置移动，光 屏上才能重新成清晰的像。 （５）［水透镜模型］用如图乙所示的水透镜模 拟正常眼睛，注水时，它的焦距变　小　，会聚 光的能力变　强　；图中光屏上恰好得到清晰 的像，将图中的蜡烛移动到光具座上４０ｃｍ处， 光屏不动，此时应对水透镜　注水　（选填“注 水”或“抽水”），才能在光屏上重新得到一个清 晰的像。 第８题图乙 ①成实像时，物近像远像变大，物远像近像变小； ②在凸透镜动态成像分析中：使物体靠近透镜 （或换用焦距更大的透镜或在物镜之间加凹透 镜），为使光屏上再次成清晰的像，均应将光屏 向远离透镜的方向移动；反之同理。 ９．［航天科技情境］２０２４年１月１８日，我国发射 的天舟七号货运飞船与中国空间站组合体成 功交会对接，如图所示。空间站组合体上的 摄像机完整记录了交会对接过程。下列说法 正确的是 （Ｂ ） 第９题图 Ａ．光通过摄像机的镜头始终沿直线传播 Ｂ．摄像机所成的像是实像 Ｃ．摄像机的工作原理与投影仪的工作原理 相同 Ｄ．天舟七号靠近空间站组合体时，摄像机成 的像逐渐变小 １０．班主任用照相机拍摄初三毕业照，在相机底 片上成　缩小　（选填“放大”或“缩小”）的 实像；若两个同学的像出现在照相机取景框 外，要拍摄所有同学完整的像，照相机应 　远离　（选填“远离”或“靠近”）同学们， 同时将镜头向后缩                                       。 3"# 42.56(78 @A YZ_^KLM%`\ （２０２２版课标要求必做实验，２０２０．２２、２０１８．２０） 例　某同学利用如图１所示装置做“探究凸透镜成像规律”实验。 甲 　　　 乙 图１ 设计方案，收集证据 （１）本实验应选择在　较暗　（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，可以使实验现象更加明显。 （２）将平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小、最亮的光斑，如图１甲所示，该凸 透镜的焦距为　１０．０　ｃｍ。 （３）实验前调整蜡烛、凸透镜、光屏，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在　同一高度　，目的是让 烛焰通过凸透镜所成的像清晰地呈现在　光屏中央　，便于观察和比较像与物的关系，操作时应 　点燃　（选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛。你认为下面几种调整方法中最方便合理的是　Ｃ　 （填字母）。（真实做实验细节注意点） ８１ 　 第三单元　透镜及其应用 Ａ．眼睛平视，视线与光具座平行，利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度 Ｂ．用刻度尺一个个地测量，可以很准确地控制“三心”在同一高度 Ｃ．把蜡烛、透镜和光屏在光具座上移到一起，调整“三心”在同一高度，再分开 （４）该同学按照实验步骤做了四次实验，实验记录如下表所示。 实验序号 物距／ｃｍ 像距／ｃｍ 像的性质 １ ４０ １３ ２ ２０ ２０ 倒立、等大的实像 ３ １３ ４０ 倒立、放大的实像 ４ ６ 无 正立、放大的虚像 得出结论，作出解释 （５）第１次实验的情景如图１乙所示，该同学忘了记录第１次像的性质，此时恰好在光屏上得到烛 焰清晰的像，此像是　倒立　、　缩小　（填像的性质）的实像，生活中的　照相机　（选填“照相 机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理工作的。 （６）①在第３次实验的基础上，保持凸透镜的位置不变，将蜡烛向远离透镜的方向移动，为使光屏 上再次成清晰的像，应将光屏向　靠近　（选填“远离”或“靠近”）透镜的方向移动，此时像的大 小将　变小　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 ②在第１次实验的基础上， 将凸透镜更换为焦距更大的凸透镜后，由于凸透镜的会聚能力变弱，所 成像的像距变大，像变大，需要将光屏向　远离　（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的位置移动，光 屏上才能重新成清晰的像。 交流合作，评估反思 （７）（方案设计能力考查）保持图１乙中凸透镜位置不动，把蜡烛移到４５ｃｍ刻度线处，无论怎样移 动光屏，光屏上始终接收不到像。该同学观察到像的方法是　从凸透镜的右侧透过凸透镜观察　。 （８）由于实验时间较长，蜡烛燃烧变短，烛焰的像在光屏上的位置会　向上　（选填“向上”或“向 下”）移动，为了使烛焰的像成在光屏的中央，在不更换实验器材的情况下，可将图１乙中　光屏向上 调节　（选填“蜡烛向下调节”“凸透镜向上调节”或“光屏向上调节”）。（真实做实验细节注意点） （９）若实验中用不透明的硬纸板挡住凸透镜的下半部分后，发现光屏上呈现的像是　完整　（选 填“完整”或“不完整”）的。 实验创新迁移 （１０）（创新方案）小明在实验过程中发现蜡烛火焰飘忽不定，像与物对比很难判断，小明和老师、 同学一起对实验装置进行了一系列改进，如图２所示，与图１乙装置相比，改进后实验装置的优点 是：　可以直接读出物距以及像距（或光屏上成像更清晰、稳定或从光屏上可以准确得出像与物 的大小）　（写出一点即可）。 图２ ９１ 　 众相原创 赋能中考 线　（１１）逆 例２　（１）较暗　在水面上方喷烟雾（或在水中滴几滴牛 奶）　（２）两侧　有　在　（３）不改变　（４）小于　增 大　（５）反射　（６）ＯＡ　会　（７）向左移动 例３　（１）刻度尺　到镜面的距离　（２）薄　（３）茶色　 竖直　（４）较暗　（５）Ａ　（６）未点燃　相等　不变　 玻璃板没有竖直放置　（７）相等　垂直　（８）不能　 虚　（９）点燃蜡烛的像　等效替代　（１０）两支蜡烛大 小不同　（１１）①可以直接读出物距和像距的大小　② 照亮棋子　（１２）４５　靠近　不变　斜上方 第三单元　透镜及其应用 (,)-./0123　 考点１　透镜及其对光的作用 厚　薄　会聚　薄　厚　发散 考点２　凸透镜成像规律及应用 缩小　实　照相机　等大　实　放大　投影仪　正立　 放大　虚　放大镜 考点３　眼睛和眼镜 凸　会聚　光屏（或胶卷）　倒立　缩小　实　小　强　 前方　发散　凹　大　弱　后方　会聚　凸 考点４　显微镜和望远镜 放大　缩小　虚 溯源对点练 １．Ａ　２．会聚　凸　３．ＢＣ　４．前方　凹　５．远视　凸 ６．大于凸透镜的二倍焦距　倒立 4,)567&819:　 １．凸透镜　平面镜　不变 ２．如答图所示 第２题答图 ３．如答图所示 第３题答图 ４．如答图所示 第４题答图 ５．１０．０　等大 ６．放大　投影仪　７．５ｃｍ＜ｆ＜１５ｃｍ　［变式训练］１８ ７．ＡＢ ８．（１）远离　变大　（２）能　（３）远离　变大　（４）靠近 （５）小　强　注水 ９．Ｂ　１０．缩小　远离 <,)=:7>?1@A　 例　（１）较暗　（２）１０．０　（３）同一高度　光屏中央　点 燃　Ｃ　（５）倒立　缩小　照相机 （６）①靠近　变小　②远离 （７）从凸透镜的右侧透过凸透镜观察 （８）向上　光屏向上调节　（９）完整 （１０）可以直接读出物距以及像距（或光屏上成像更清 晰、稳定或从光屏上可以准确得出像与物的大小） &'<)B)+ 第四单元　物态变化 (,)-./0123　 考点１　温度、温度计 ℃　水沸腾　冰水混合物　热胀冷缩　浸没　容器底　 容器壁　不可以　相平　【特别提醒】－２２　３８　可以　 ３５～４２℃　０．１　３７　３７ 考点２　物态变化辨识 固　液　液　吸　液　气　吸　气　固　吸　固 考点３　汽化和液化 表面　表面　内部　任何　沸点　吸热　缓慢　剧烈　 高　吸　降低　压缩 考点４　晶体和非晶体 升高　不变　升高　降低　不变　降低　升高　降低 溯源对点练 １．细　升高　２．Ｂ　３．凝华　汽化　４．汽化　吸收 ５．空气　液化　６．熔化　凝固 ７．表面积　温度　流动速度　８．熔化　晶体　９．Ｄ 4,)567&819:　 １．水蒸气　液化　液化　２．Ｃ　３．Ｄ　４．吸收　液化 ５．调节房间内的空气湿度达到较高数值，２小时后，再次记 录电子秤示数为ｍ２　ｍ０－ｍ２＜ｍ０－ｍ１（或ｍ１＜ｍ２） ６．将该三支温度计放入同一杯沸水中进行观察　待示数 稳定后，读数不一样 <,)=:7>?1@A　 例１　（１）温度计　秒表　热胀冷缩　（２）Ａ处向上 （３）小　（４）水浴法　受热均匀　（５）继续向烧杯中加 水　（６）观察到被加热物质处于固液共存态 （７）水既可以浸没试管中的晶体，又能放入试管后水不 溢出　（８）如答图所示 第（８）题答图                                                                       ２