内容正文:
九
年
级
第
学期学
习
评
价
历
史
(2)
满分:100分
题号
二
三
成绩
得分
一、选择题。(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
装
是最符合题目要求的)
1.“尼罗河附,我赞类你,你从大地涌出…养活了埃及…一旦你的水流减少,人们就停止了
呼吸。"这首诗歌肯定了古埃及文明的形成受到下列哪一因素的影响(
)
A.宗教信仰
B.地理环境
C.国王权力
D.科学文化
2.古埃及的国王拥有无限权力。以下关于古埃及国王的说法正确的是(
)
①金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力
②古埃及的国王称“法老”
③国王集军、政、财、神等大权于一身
④国王权力不会受到任何挑战
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
订
3.有学者认为:“文字不是一种深思热虑后的发明物,而是伴随对私有财产的强烈意识而产生
的一种副产品。文宇始终是苏美尔古典文明的一个特征。”苏美尔文字被称为(
)
A.象形文字
B.甲骨文
C.小篆
D.楔形文字
4.公元前1500年左右,来自中亚的一支游牧部落侵入印度,陆续在印度河流域和恒河流域定
居下来,从事农业生产。印度北部逐渐出现了许多小国家。这支游牧部落是(
)
A.埃及人
B.苏美尔人
C.玛雅人
D.雅利安人
5.某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演,下列台词可采用的是(
A“以眼还眼,以牙还牙。”
线
B.“别看我只是一个官吏,但我和国王同属刹帝利。”
C.“王侯将相宁有种乎!”
D.“封建亲贼,以藩屏周。”
爵
6.据不完全统计,古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹
丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是(
)
A.种姓制度森严
B.法律完备
C.庄园经济发达
D.小国寡民
7.奥林匹克运动会起源于古希腊,而位于古希腊中部的雅典城邦于公元前5世纪中后期达到
家
67207156215
全盛。这一时期雅典城邦的最高权力机构是(
)
A.陪审法庭
B.主席团
C.公民大会
D.元老院
教研评估
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8.雕塑是一个城市的名片,可以反映一个城市的历史与文化。右面
的这个雕塑和一个国家的起源有关,这个国家是(
A.罗马城邦
B.迦太基
C.斯巴达城邦
D.雅典城邦
9.随着对外征服战争的结束,罗马社会阶级关系发生了重大变化,政治斗争异常尖锐复杂。统
治阶级内部不同政治势力从各自的立场和利益出发,设计了解决罗马社会矛盾的种种方案。
最终成为平民代言人的是(
A.保民官
B.元老院
C.公民大会
D.执政官
10.甘肃省某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习,在他们的学习报告中出现了“西方文明
的源头”“《荷马史诗》"等关键信息,据此可推断出他们研究的对象是(
A.古埃及
B.古巴比伦
C.古希腊
D.古罗马
11.苏格拉底认为:“真正的知识来自内心,而不是得自别人的传授。唯有出自内心的知识,才
能使人拥有真正的智慧。”他所强调的是(
A.三人行必有我师
B.人是万物的尺度
C.人应该“认识你自己”
D.人能够改造自己
12.史料是认识历史的主要依据。右图所示的史料可以用来学习(
A公历的缘起
B.文明的出现
C.雅典的民主
D.罗马的起源
在岩石上的“伤略历
13.与下图所示内容有关的宗教是(
①1世纪巴勒斯坦地区
②忍受苦难,死后可以升入“天堂”
A.佛敩
B.基督教
C.伊斯兰数
D.道教
14.“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣,而更高一级的封君又是
一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”下列选项与材料一致的是(
A.“普天之下,莫非王土。”
B.“己所不欲,勿施于人。”
C.“吾爱吾师,吾更爱真理。”
D.“我的附府的附庸,不是我的附。”
15.扑克牌中的J、Q、K分别是Jack(骑士)、Queent(皇后)、King(国王),又分为黑桃、梅花、红桃、
方块四种花色,分别代表了西方历史上某个人物。其中红桃K的关键词是“什一税”“罗马
人的皇帝”,他是(
A.凯撒
B.屋大维
C.亚历山大
D.查理
16.一本书中这样描迷庄园:“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅。他们的庄园里能够生
产供他和他的家人的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是(
A.商品经济发达
B.基本自给自足
C.严格禁止竞争
D.以付钱购买为主
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C
17.13世纪欧洲庄园法斑曾留下这样的记录:“佃户的家有次人创主的园于,被W款6使士。”
依据上述材料可以得出(
)
A.庄园法庭限制了领主的特权
B.庄园法谊不定期召开
C.庄园耕地分为自营地和份地
D.庄园决庭主要维护领主的利益
18.在英因,伦教市民以每年向王室批纳300贫税金的代价,获得了亨利一世媚发的"州诈状”。
材料反映出中世纪城市获得自治权的方式是(
)
A.金钱赎买
B.武力斗争
C.政治协心
D.制定法钟
19.东罗马帝国又称拜占庭帝国,通常被认为开始于395年,直至1453年灭亡,延伙了1058
年。最终摧毁这一帝国的国家是(
)
A.亚历山大帝国
B.西罗马帝国
C.奥斯曼帝冈
D.波斯帝
20.以下是某学习小组在学习某一主题时交流的内容,内容沙及付州臣刷度、庄园与农奴例、
王权强化、城市自治、《查士丁尼法典》。由此判断这一主题为(
)
A.史前的人类文明
B.古代非洲和处洲
C.亚洲的文明古国
D.封建时代的跃洲
二、材料解析题。(本大题共3小题,第21题10分,第22题10分,第23题12分,共32分)
21.(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:
田1
田2
田3
材料二:古巴比伦是在公元前3500年左右至公元前729年,位于类本不达米亚平原的王
国。位置大致在当今的伊拉克共和回版困内。关术不达米亚在(圣经》中被称为“伊句田”,
它是古希腊语,意为“两条河中间的地方”,故又称为两河流线。而“两河”指的是幼发拉底
河和底格里斯河。古巴比伦文明是两河流拔文明的重要组成部分,而两河流城丈明还包括
苏美尔文明、阿卡悠文明、亚迷文明等重要姐成部分。
材料三:古代印度的佛像艺术对中因产生了很大彩响。…佛投创立于公元前6世纪…
公元前3世纪后,佛放开始向外传招。
(1)根据材料一并结合所学知识回答,谢分别写出图1、图2的名称。(2分)图3中的古代
埃及文字应该是什么文字?(1分)
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(2)根据材料二及所学知识,公元前18世纪,古巴比伦王国汉谟拉比统治时期编纂了一部
法典,该法典是什么?(1分)请用一句话简要评价该法典的历史地位。(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识回答,公元前3世纪后,佛教开始向外传播到哪些地方?
(4分)
22.(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:西方谚语:“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。”
材料二:亚历山大的东征,罗马帝国的扩张…无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大
事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海…
诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
材料三:在共和国前期,罗马人统一了意大利半岛,并通过三次布匿战争痛立了地中海地区
的霸权。随着版图的不断扩张,奴隶人数也不断增加。内战和独栽反而更促进了古罗马的
扩张,奴隶制进一步发展。原有的共和国体制不再运应新的统治需要,后被罗马帝国取代。
材料四:据统计,1世纪时,罗马金年的节庆娱乐日为66天:2世纪时,节庆娱乐日增至175
天。在节日里,奴隶角斗、斗普、戏刷、赛车等活动皆由国库开支。
(1)根据材料一并结合所学知识,请你列举希腊、罗马的建筑各一例。(2分)
(2)材料二中“亚历山大的东征”"产生了怎样的积极影响?(3分)
(3)根据材料三回答,古罗马经历了怎样的政体变化?(1分)这种政体变化的原因是什么?
(2分)
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(4)结合所学知识回答,材料四内容会对罗马布国造成什么后果?(2分)
24
23.(12分)在漫长的历史中,拜占庭帝国经历了多次大起大落。阅读下列材料,回答问题。
材料一:查士丁尼在法典中把君权同神权钻合起来,第一个提出君权神投的思把,宣传鱼帝
直接得到“天惠”来统治人民,使君权神圣化。《罗马民法大全》成为各因研究和制定法袢的
基础。其中的公法对后世无多大形响,而私法别对近代欧酬名资产阶级国家的立法起了重
大作用。
材料二:释占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存,而不是创新。它茨生在一个
古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣体正是它所试图维持和
恢复的。他们很少有人具有创造力。一一周明博《全球通史:从吏前时代到二十一世纪》
(1)材料一中《罗马民法大全包括哪些法律文献?(写出两个即可,2分)
(2)从材料一中可以看出查士丁尼编镶法典的目的是什么?依据材料一概括(罗马民法大
全》的地位。(4分)
(3)材料二认为拜占庭帝国衰亡的主要原因是什么?(2分)
(4)材料二中,“命运注定它只是保存”,它保存了什么?这些“保存”对后来历史的发展起了
怎样的影响?(4分)
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三、探究题。(本大题共1小题,共8分)
24.(8分)阅读材料,完成下列要求。
材料:新兴市民要求建立城市学校,由城市当局选聘救师、决定学费、确定入学条什,学习处
理商业事务与行会行政事务,培养职业技术技能。于是,多数城市形成了世俗教育学校
…到12世纪以后…中世纪大学应运而生。
—捕编自齐海主编《世界通史救程·古代卷》
阅读材料及图片并结合所学知识,围绕“大学的兴起”为主题,自拟题目,写一篇小论
文。(要求:主题明确,史论结合,条理清晰,不少于150字)
时间:12-13世纪
装
基础深程
文法、修辞、逻样、算术、几何、天文和音乐
地点:欧洲
赞水:中世纪教育“最美好的花朵”
专业课程
法学、医学和神学
权利:免赋税特权、司法特权,牧育自主权
线
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九年级历史学习评价(2)参考答案
[1-10课]
51295100209
一、选择题。(本大题共20小题,每小题3分,共60分)
1-5 BBDDB
6-10 DCAAC 11-15 CABDD
16-20 BDACD
二、材料解析题。(本大题共3小题,第21题10分,第22题10分,第23题12分,共32分)
21.(1)图1:金字塔;图2:狮身人面像。(2分)象形文字。(1分)
(2)《汉谟拉比法典》。(1分)
评价:《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。(2分)
(3)公元前1世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传人中国内地,后又传到朝鲜、日本和越
南等国。佛教往南经锡兰,传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。(4分)
22.(1)希腊:帕特农神庙等;罗马:罗马大竞技场、凯旋门、万神庙等。(各写一例即可,2分)
(2)积极影响:亚历山大的东征促进了东西方文化的大交汇;大量工商业者随军队流动,加
强了东西方之间的经济联系和贸易往来;亚历山大在帝国境内建造了几十座新城,这些
城市后来成为新的经济文化中心。(3分)
(3)变化:由罗马共和国转变为罗马帝国。(1分)
原因:罗马版图不断扩张,奴隶制进一步发展。(意对也可,2分)
(4)使国家财政负担日益沉重,帝国日益危机,最后导致帝国灭亡。(意对也可,2分)
23.(1)(查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》新法典》。(写出两个即可,2分)
(2)目的:保证皇帝的专制权力。(2分)
地位:《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。((2分)
(3)原因:封闭保守,缺乏创新。(意对也可,2分)
(4)它保存了大量的希腊、罗马古籍。(2分)
影响:为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。(2分)】
三、探究题。(本大题共1小题,共8分)
24.【评分标准】此题为开放性试题,只要围绕“大学的兴起”主题进行论述,即可按照评分标准
给分。
小论文层次
主随明确
史论结合
评分等次
紧扣主题
准确全面论证观,点,举出两个或两个以上史实,论证充分,
一类
7-8分
“大学的兴起”
迈样清楚,文宇通顺,杆合宇数要求
校扣主题
较准蹄论证观点,举出一个或两个史实,论证较充分,辽辑
二类
46分
“大学的兴起”
较清楚,文宇较通顺,大致特合字数要求
略扣主题
较准确论证观点或无观点,无史实,论证不充分,逻样混乱,
三类
0-3分
“大学的兴起”
文字不通顺,不符合字数要求