精品解析：2024-2025学年广东省东莞市虎门镇人教版二年级上册期中测试数学试卷

2024－2025学年度第一学期 小学数学二年级期中素养练习 （练习范围：P2－67 练习时间：60分钟） 一、我会算。 1. 我会算。 二、我会填。 2. 2个5相加的和是（ ），2和5相加的和是（ ），2个5相乘的积是（ ），2和5相乘的积是（ ）。 3. 看图填一填。 （ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）（个） （ ）×（ ）＝（ ）（个） （ ）×（ ）＝（ ）（个） 4. 看图填一填。 4×2 （ ）×（ ） （ ）×（ ） （ ）×（ ） 5. 32厘米－8厘米＝（ ）厘米 1米－30厘米＝（ ）厘米 1米＋200厘米＝（ ）米 1m5cm＋3m＝（ ）m（ ）cm 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 46＋37（ ）28＋42 63－26（ ）90－45 20（ ）67－12－49 79－24（ ）33＋19 52＋28（ ）97－17 42（ ）58－（36－15） 7. 在一条路的左、右两侧种树，左侧种了23棵，右侧种的棵数和左侧同样多。这条路的左、右两侧一共种了（ ）棵树。 8. 青蛙跳格子。青蛙每跳一次能跳5格，照这样跳下去。 （1）青蛙跳了多少格？在□里填出来。 （2）如果计算青蛙跳的格数的算式是“5×5”，那么青蛙跳了（ ）次，一共跳了（ ）格。 9. （ ）条线段。 10. 图中有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，（ ）个钝角，（ ）个直角。 11. 分一分。（填序号） 12. 10倍的放大镜看15°的角，看到的角是________度． 13. 5×6＝5×（ ）＋5 4×8＝（ ）×4＋（ ）×4 8×2＝（ ）×2－2 3×7－（ ）＝3×6＝3×5＋（ ） 三、我会选。 14. 中有（ ）个直角。 A. 5 B. 6 C. 7 15. 下面说法正确的是（ ）。 A. 课桌边、圆桌边都可以看作线段 B. 牙刷长15米 C. 我们用的直尺上，从刻度“4”到刻度“8”的长度是4厘米 16. 12米长的电线和12米长的绳子相比,(　　)． A. 绳子长 B. 电线长 C. 一样长 17. 下面图中，总数可以用算式5×3－2计算的是（ ）。 A. B. C. 18. 小华买了一个33元的文具盒，找回了7元，小华付了（ ）元给营业员。 A. 40 B. 26 C. 27 四、我会连。 19. 我会连。 五、解决问题。 20. 幼儿园买来40个面包和50苹果。 （1）小班有25人，每人吃一个面包，还剩多少个面包？ （2）中班有24人，大班有25人，每人分一个苹果，够吗？ 21. 折星星。 （1）天天折了多少颗？ （2）他们一共折了多少颗？ 22. 小明安装一辆玩具车要4个轮子，他安装6辆玩具车要多少个轮子？ 23. 摆果子。 （1）一共有多少个盘子？ （2）一共有多少个果子？ 24. 买东西。 （1）妈妈有100元，想买一袋大米和一桶油，可以怎么买？应付多少元？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 问题： 解答： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第一学期 小学数学二年级期中素养练习 （练习范围：P2－67 练习时间：60分钟） 一、我会算。 1. 我会算。 【答案】80；52；86；29；63；6；25 【解析】 【分析】从64开始，依次往房子的方向计算。 加法计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 减法计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。 【详解】64＋16＝80 80－28＝52 52＋34＝86 86－57＝29 29＋34＝63 63－57＝6 6＋19＝25 二、我会填。 2. 2个5相加的和是（ ），2和5相加的和是（ ），2个5相乘的积是（ ），2和5相乘的积是（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 7 ③. 25 ④. 10 【解析】 【分析】2个5相加，加数分别是5和5；2和5相加，加数分别是2和5；2个5相乘，乘数分别是5和5；2和5相乘，乘数分别是2和5。据此计算。 【详解】5＋5＝10 2＋5＝7 5×5＝25 2×5＝10 2个5相加的和是10，2和5相加的和是7，2个5相乘的积是25，2和5相乘的积是10。 3. 看图填一填。 （ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）（个） （ ）×（ ）＝（ ）（个） （ ）×（ ）＝（ ）（个） 【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 3 ④. 3 ⑤. 12 ⑥. 3 ⑦. 4 ⑧. 12 ⑨. 4 ⑩. 3 ⑪. 12 【解析】 【分析】观察图片可知：有4堆梨，一堆有3个，一共有多少个梨，即求4个3相加的和，列式为：3＋3＋3＋3＝12，根据求几个相同数连加的和，可以用乘法表示。列式为3×4＝12或者4×3＝12。 【详解】由分析可得： 3＋3＋3＋3＝12（个） 3×4＝12（个） 4×3＝12（个） 4. 看图填一填。 4×2 （ ）×（ ） （ ）×（ ） （ ）×（ ） 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 4 ④. 4 ⑤. 4 ⑥. 5 【解析】 【分析】观察可知，乘法算式是用每列的个数乘列数。 【详解】 5. 32厘米－8厘米＝（ ）厘米 1米－30厘米＝（ ）厘米 1米＋200厘米＝（ ）米 1m5cm＋3m＝（ ）m（ ）cm 【答案】 ①. 24 ②. 70 ③. 3 ④. 4 ⑤. 5 【解析】 【分析】厘米和厘米相加减，米和米相加减，1米＝100厘米，据此换算。 【详解】32厘米－8厘米＝24厘米； 1米－30厘米＝100厘米－30厘米＝70厘米，即1米－30厘米＝70厘米； 1米＋200厘米＝1米＋2米＝3米，即1米＋200厘米＝3米； 1m5cm＋3m＝4m5cm。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 46＋37（ ）28＋42 63－26（ ）90－45 20（ ）67－12－49 79－24（ ）33＋19 52＋28（ ）97－17 42（ ）58－（36－15） 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。只有加减法的算式直接计算；混合运算中，没有括号的从左往右计算，有括号先算括号里面的，再算括号外面的。 【详解】46＋37＝83；28＋42＝70；83＞70，则46＋37＞28＋42； 63－26＝37；90－45＝45；37＜45，则63－26＜90－45； 67－12－49＝6；20＞6，则20＞67－12－49； 79－24＝55；33＋19＝52；55＞52，则79－24＞33＋19； 52＋28＝80；97－17＝80；80＝80，则52＋28＝97－17； 58－（36－15） ＝58－21 ＝37 42＞37，则42＞58－（36－15）。 7. 在一条路的左、右两侧种树，左侧种了23棵，右侧种的棵数和左侧同样多。这条路的左、右两侧一共种了（ ）棵树。 【答案】46 【解析】 【分析】左侧种了23棵，右侧种的棵数和左侧同样多，说明右侧也种了23棵，将左右两侧种的棵数相加即可求解。 【详解】23＋23＝46（棵） 这条路的左、右两侧一共种了46棵树。 8. 青蛙跳格子。青蛙每跳一次能跳5格，照这样跳下去。 （1）青蛙跳了多少格？在□里填出来。 （2）如果计算青蛙跳的格数的算式是“5×5”，那么青蛙跳了（ ）次，一共跳了（ ）格。 【答案】（1）10；15；20； （2）5；25 【解析】 【分析】（1）青蛙每次跳5格，每次跳的格数×跳的次数＝跳的总格数，由此计算填写； （2）5×5表示青蛙跳了5个5格，即跳了5次，每次都是5格，计算出结果填写即可。 【详解】（1）5×2＝10（格） 5×3＝15（格） 5×4＝20（格） （2）5×5＝25（格） 如果计算青蛙跳的格数的算式是“5×5”，那么青蛙跳了5次，一共跳了25格。 9. （ ）条线段。 【答案】10 【解析】 【分析】线段有两个端点，中间是直直的线，长度可测量，由此数出线段的数量即可。 【详解】 10条线段。 10. 图中有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，（ ）个钝角，（ ）个直角。 【答案】 ①. 8 ②. 5 ③. 1 ④. 2 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角，由此作图如下：红线是锐角，蓝线是钝角；绿线是直角。 【详解】图中有8个角，其中有5个锐角，1个钝角，2个直角。 11. 分一分。（填序号） 【答案】③④；①⑥；②⑤ 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。三角板中最大的角是直角，可由此比较解答。 【详解】由分析填写如下： 12. 10倍的放大镜看15°的角，看到的角是________度． 【答案】15 【解析】 【详解】放大镜放大的是角的两条边的长度，而角的大小只与角的两条边的开口大小有关，与两条边的长度无关，用10倍的放大镜看15°的角，看到的角仍是15度； 故答案为15． 13. 5×6＝5×（ ）＋5 4×8＝（ ）×4＋（ ）×4 8×2＝（ ）×2－2 3×7－（ ）＝3×6＝3×5＋（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 4 ④. 9 ⑤. 3 ⑥. 3 【解析】 【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和。 第1题：5×6表示6个5的和，右侧算式应为5个5的和再加1个5，结果是6个5； 第2题：4×8表示8个4的和，右侧算式可以是4个4，再加上4个4，结果是8个4； 第3题：8×2表示8个2的和，右侧算式应为9个2的和再减1个2，结果是8个2； 第4题：3×6表示6个3的和，左侧算式应为7个3的和再减1个3，结果是6个3；右侧算式应为5个3再加上1个3，结果是6个3。 【详解】5×6＝5×5＋5 4×8＝4×4＋4×4（答案不唯一） 8×2＝9×2－2 3×7－3＝3×6＝3×5＋3 三、我会选。 14. 中有（ ）个直角。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角。三角板中最大的角是直角，由此可用三角板的直角比较解答。 【详解】由分析作图如下： 有6个直角。 故答案为：B 15. 下面说法正确的是（ ）。 A. 课桌边、圆桌边都可以看作线段 B. 牙刷长15米 C. 我们用的直尺上，从刻度“4”到刻度“8”的长度是4厘米 【答案】C 【解析】 【分析】线段有两个端点，有限长，两点之间可以作一条线段。 计量较长的物体，用“米”作单位，根据经验，数据大小可知：学生的双臂展开约为1米。 量时用直尺的0刻度与线段的一端重合，直尺与线段重合，线段另一端指向的刻度就是线段的长度。未在0刻度物体长度：用末尾的刻度数减去开始的刻度数即可 【详解】A．课桌边、圆桌边都可以看作线段，圆桌边是曲线则不能看成线段，则不符合题意； B．牙刷长15米，一般二年级学生的双臂展开约为1米，则牙刷用米作单位，不符合实际，不符合题意； C．我们用的直尺上，从刻度“4”到刻度“8”的长度是4厘米。8－4＝4（厘米），符合题意。 故答案为：C 16. 12米长的电线和12米长的绳子相比,(　　)． A. 绳子长 B. 电线长 C. 一样长 【答案】C 【解析】 【分析】电线和绳子的长度都是12米，大小和单位都相同，因此得解。 【详解】12米电线和12米绳子相比一样长。 故答案为：C 【点睛】长度这个量就是描述物体长度的量，大小和单位相同，虽然物品不一样，但长度一样长。 17. 下面图中，总数可以用算式5×3－2计算的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】可结合算式，分析哪张图片符合算式的含义，即是所求。 【详解】A．每列有3个点，有这样的5列，一共有5×3＝15（个）点； B．每组有5个点子，有这样的4组还少3个，一共有点子： 5×4－3 ＝20－3 ＝17（个）； C．每组有3个点子，有这样的5组还少2个，一共有点子： 5×3－2 ＝15－2 ＝13（个）。 故答案为：C 18. 小华买了一个33元的文具盒，找回了7元，小华付了（ ）元给营业员。 A. 40 B. 26 C. 27 【答案】A 【解析】 【分析】根据加法的意义，文具盒的钱数＋找回的钱数＝小华付出的钱数。 【详解】33＋7＝40（元） 小华付了40元给营业员。 故答案为：A 四、我会连。 19. 我会连。 【答案】 【解析】 【分析】根据图片可知：左边有5堆蘑菇一堆4个，一共多少个蘑菇？即求5个4的和，可用加法计算，列式为：4＋4＋4＋4＋4，也可用乘法表示列式为：4×5或5×4； 右边有4行蘑菇，一行有5个，一共多少个蘑菇？即求4个5的和，用加法计算，列式为：5＋5＋5＋5，也可用乘法计算，列式为：4×5或5×4。据此连线即可。 【详解】略 五、解决问题。 20. 幼儿园买来40个面包和50苹果。 （1）小班有25人，每人吃一个面包，还剩多少个面包？ （2）中班有24人，大班有25人，每人分一个苹果，够吗？ 【答案】（1）15个 （2）够 【解析】 【分析】（1）求还剩几个面包，用减法计算，即面包的总数量－吃了的数量＝还剩的数量，小班有25人，则吃了的数量是25个； （2）根据题意，先用加法计算出中班和大班一共有多少人，再和苹果的数量比较大小，人数大于苹果的数量不够，小于或等于苹果的数量够。 【详解】（1）40－25＝15（个） 答：还剩15个面包。 （2）24＋25＝49（人） 49＜50 答：每人分一个苹果，够。 21. 折星星。 （1）天天折了多少颗？ （2）他们一共折了多少颗？ 【答案】（1）25颗 （2）60颗 【解析】 【分析】（1）根据求比一个数少几的数，用减法计算。 （2）求一共折了多少颗？把文文折的数量加天天折的数量即可。 【详解】（1）35－10＝25（颗） 答：天天折了25颗。 （2）35＋25＝60（颗） 答：他们一共折了60颗。 22. 小明安装一辆玩具车要4个轮子，他安装6辆玩具车要多少个轮子？ 【答案】24个 【解析】 【分析】用一辆玩具车需要的轮子个数乘安装的玩具车辆数即可求出一共需要多少个轮子。 【详解】4×6＝24（个） 答：他安装6辆玩具车要24个轮子。 23. 摆果子。 （1）一共有多少个盘子？ （2）一共有多少个果子？ 【答案】（1）6个 （2）29个 【解析】 【分析】（1）观察图片数一数即可。 （2）求一共有多少个果子？一盘有5个果子，有5盘，最后一盘只有4个果子，用盘数乘每盘果子数求出前5盘果子总数，再加上最后一盘的4个果子即可得解。 【详解】（1）一共有6个盘子。 （2）5×5＋4 ＝25＋4 ＝29（个） 答：一共有29个果子。 24. 买东西。 （1）妈妈有100元，想买一袋大米和一桶油，可以怎么买？应付多少元？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 问题： 解答： 【答案】（1）买35元一袋的大米和42元一桶的油；77元 （2）买一袋大米和一瓶牛奶最少需要多少元？（答案不唯一） 41元 【解析】 【分析】（1）总价不超过100元即可。可以买最便宜的大米和最便宜的油，将它们的价钱相加即可求出应付多少元。 （2）合理即可，如：买一袋大米和一瓶牛奶最少需要多少元？ 【详解】（1）35＜42＜54 42＜52 35＋42＝77（元） 答：可以买35元一袋的大米和42元一桶的油；应付77元。 （2）问题：买一袋大米和一瓶牛奶最少需要多少元？ 35＜42＜54 35＋6＝41（元） 答：买一袋大米和一瓶牛奶最少需要41元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $