内容正文:
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2024-2025 学年度第一学期期中考试试卷
初一历史
命题人:徐鸣 审核人:姚忠新
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第 I 卷(选择题)
一、选择题(共 24 题,每题一分)
1.周口店“山顶洞人”遗址的考古发现为我国人类史研究提供了可靠的证据。
下列考古发现与“山顶洞人”相关的是( )
A.出土的骨针和装饰品 B.出土的稻谷
C.司母戊鼎 D.刻有文字的甲骨
2.“上古之世……有圣人作,钻燧取火以化腥臊”(上古时候……圣人出现后,
用钻木取火的方法使民众能吃到熟食)。下列最早学会用火让自己吃到熟食的
古人类是( )
A.蓝田人 B.元谋人 C.北京人 D.河姆渡人
3.考古学家在河南渑池的仰韶村发现了史前彩陶片,依据考古惯例,该文化被
命名为仰韶文化,泛指距今约 7000年至 5000年前黄河中游地区的新石器彩陶
文化。其显著特征包括:彩陶、半地穴式房屋、磨制石器等。据此,下列遗址
中属于仰韶文化的一种类型的是( )
A.河姆渡遗址 B.半坡遗址 C.大汶口遗址 D.良渚遗址
4.如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念
作为一个学习主题,那么这个学习主题应该是( )
A.史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
B.早期国家的产生与社会变革
C.统一多民族国家的建立和巩固
D.政权分立与民族交融
5.大汶口文化遗址中有的墓葬出土了象牙梳、象牙雕筒等精美的工艺品和日常
用品,有的墓葬却一无所有。同期的良渚文化遗址亦是如此。这说明当时( )
A.爱美意识形成 B.社会分化出现
C.禅让制度盛行 D.中央集权确立
6.“尧有子九人,不以其子为后,见舜之贤也( )
A.举贤禅让 B.传子世袭
C.征战功绩 D.部落势力
7.山西运城自古以来就有“黄帝正妃螺祖养蚕缫丝”的传说。在运城下辖的夏
县阴村遗址,1926年考古学家李济发掘出半枚碳化的蚕茧,2019年以来考古工
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作者在遗址又发现了 6枚新石器时代的石制和陶制蚕蛹。据此可知,传说( )
A.依赖历史文献的印证 B.蕴含一定的历史价值
C.奠定考古研究的基础 D.真实再现了客观历史
8.夏朝的领土范围大致东起豫东平原,西至华山,北起济水,南达淮河;商朝
的僵土东至海滨,西达今陕西,北至今河北,南至今湖北,比夏大了许多;西
周的疆域西起今甘肃东部,东达海滨,北起今辽宁,南至长江,是三代最大的。
材料可以用来说明( )
A.中华文明起源于黄河流域 B.民族认同的重要性
C.西周王朝完成了国家统一 D.华夏族形成的过程
9.房屋是人类适应和改造自然的重要成果,也反映了一定社会的发展状况。下
图所示房屋中能反映夏朝社会阶级分化情况的是( )
A.河姆渡遗址房屋 B.半坡遗址房屋 C.二里头一号宫殿 D.东汉陶院落
10.“周威烈王二十三年,初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯。”公元前 403
年,随着周天子的册封,赵、魏、韩建国,史家普遍将此作为战国时期开端的
标志性事件。该事件被称为( )
A.吴越争霸 B.三家分晋
C.田氏代齐 D.齐魏争霸
11.春秋时期,鲁国国君朝觐周王仅 3次,而朝觐齐、晋、楚三国竟达 33次之
多。对此合理的解释是( )
A.周王室地位已经衰落 B.鲁国到王都路途遥远
C.鲁国国君是春秋霸主 D.周王不是鲁国的宗亲
12.据巴蜀文化研究专家冯广宏考证,李冰在公元前 273年前后担任蜀守,并
主持修建了都江堰。据图 1判断,公元前 273年属于( )
A.公元前 3世纪前期 B.公元前 3世纪后期
C.公元前 2世纪前期 D.公元前 2世纪后期
13.《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说:“耕用牛型,使
用铁器。是农业耕作技术的革命性突破,是划时代的进步。”这一“革命性突
破”发生在( )
A.春秋后期 B.秦朝 C.西汉 D.唐朝
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14.长沙马王堆汉墓出土的帛书《老子》深刻影响了中国思想的发展,我国现
代外交强调宽容和包容,反对强制和干预的思想,可以追溯到《老子》里( )
A.仁者爱人 B.无为而治 C.兼爱非攻 D.以法治国
15.春秋战国时期,儒家学者极力宣扬得众、爱众和济众思想,如孔子认为“仁
者爱人”“宽则得众",孟子主张"民贵君轻"“与众乐乐”。由此可知,春秋战
国时期儒学( )
A.适应了封建统治需要 B.以批判法家刑罚为宗旨
C.有利于缓和社会矛盾 D.顺应了时代发展的要求
16.“以人民为中心”是中国共产党人始终坚持的理念。下列主张与其相近的
是( )
A.温故而知新,可以为师矣 B.罚莫如重而必,使民畏之
C.民为贵,社稷次之,君为轻 D.天下万物生于有,有生于无
17.创造新的诗歌体裁——楚辞,著有《离骚》等优秀诗篇,被世界和平理事
会定为世界文化名人的是?( )
A.屈原 B.华佗 C.张仲景 D.李时珍
18.陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,在中国农民战争
史上占有重要地位,这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是( )
A.灭六国,违背人民意愿 B.征百越,不利民族融合
C.修长城,阻碍南北交流 D.施暴政,加剧社会矛盾
19.秦朝咸阳的一位粮食商人要购进一批小米,结账时,这位咸阳商人应该用
下边哪种货币支付货款?( )
A. B. C. D.
20.下列史实中与图中象棋盘中“楚河汉界”来历相关的是( )
A.黄帝与蚩尤大战于涿鹿 B.武王与商军在牧野决战
C.项羽与秦军于巨鹿激战 D.刘邦与项羽为帝位而战
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21.“司隶校尉,是汉至魏晋监督京师和地方的监察官。”从职能看下列官职
同它相仿的是( )
A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.尚书
22.秦朝末年,民间流传着“阿房、阿房、亡始皇”的童谣。你认为导致秦朝
灭亡的根本原因是( )
A.修建阿房宫 B.统治集团的奢侈
C.繁重的徭役 D.秦的暴政
23.《剑桥中国秦汉史》中写道:“……随之而来的是文帝和景帝,两帝的性
格和成就长期以来引起了中国作者的景仰。他们由于井然有序地治国和治民而
受到赞誉。”下列属于让他们“受到赞誉”的做法是( )
A.统一货币度量衡 B.延续休养生息政策
C.统一铸造五铢钱 D.采用屯田筹集军粮
24.“诏令劝农薄赋徭,躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺,强国富民兴汉朝。”
诗句歌颂的是( )
A.管仲改革 B.秦灭六国
C.楚汉之争 D.文景之治
第 II 卷(非选择题)
二、材料题(共 26 分,第 25 题分、第 26 题分、第 27 题分)
25.中国广袤的大地,曾孕育早期的人类,某同学开展了以下历史探究活动。
请你参与,共同完成。
探究一【探寻我国百万年人类史】
材料一:我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,下图为《中国境
内主要古人类遗址分布图》。
探究二【原始农业的发展】
材料二:中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史。在漫长的岁月中,
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我国先民对各类可食用植物的认识逐渐加深。……距今 10000年左下,我国出
现了最早的人工栽培的农作物。
——《中国历史》七年级上册
探究三【文明的诞生】
材料三
图一 半地穴式圆形房屋复原图 图二 干栏式建筑复原图
(1)图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于▲处;迄今所知世界上内
涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于▲处。(填写图中方框内字母即
可。)(2分)
(2)根据材料二,结合所学知识,指出我国“最早的人工栽培的农作物”有哪些?
(3分)
(3)观察图片并结合所学,写出图二原始居民生活在我国哪一流域?(1分)形
成这两种不同建筑样式的主要原因是什么?(1分)
26.“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”
回望古代史上的杰出人物,感受他们为推动历史发展进程而做出的不懈努力。
阅读材料,回答问题。
材料一 距今 5000年左右,传说中的炎帝和黄帝部生活在今陕西渭河流域
和黄土高原一带,炎、黄部落之间不断地联合、交融,在中原地区形成了以黄
帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期,华夏族与周边各民族加强了经
济、文化的联系,他们相互学习、互相促进华夏族得到进一步的发展。
——摘编自人教版普通高中教科书教师教学用书《中外历史纲要》(上)
材料二
图一 图二
故
天
下
兼
相
爱
则
治
,
交
相
恶
则
乱
。
—
《
墨
子
》
6
材料三 商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里,简单地说是三个“低下”,
一个“落后”。三个“低下”,一是生产率低下,二是行政效率低下,三是军
队战斗力低下。一个“落后”是生产关系落后。要改革的话,肯定要从这四个
方面下重手。
——《“商鞅变法”精神实质的再思考》
材料四
图三 都江堰
(1)根据材料一,说出中华民族的人文初祖,指出华夏族形成的特点。(2分)
(2)图一人物的核心思想是什么?(1分)他的哪一举措打破了贵族和王室对教
育的垄断?(1分)图二人物的核心思想是什么?(1分)
(3)根据材料三并结合所学知识回答,为解决农业“生产率低下”和“军队战斗
力低下”,商鞅分别采取了什么措施?(2分)
(4)图三为我国一著名水利工程,请说其设计者是谁。(1分)
(5)综合上述材料及问题探究,谈谈你对杰出人物所起作用的认识。(1分,言
之有理即可)
27.制度创新是社会发展的不竭动力,我国古代不同的制度创新体现了中华民
族高超的政治智慧。阅读下列材料,回答问题。
材料一 继承制度演进示意图
材料二 周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以统
治东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方,以为周室的“藩
屏”。
——赵光贤《周代社会辨析》
材料三 秦皇的历史功绩,首先在于结束了战乱纷争的历史局面,建立了
②
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中国历史上第一个高度集权的帝国。而秦王朝的政治体制,实际上奠定了两千
年来中国政治的基本格局。
——毛泽东
请回答:
(1)材料一示意图中①②处应该填什么制度?(2分)
(2)材料二反映了西周的什么政治制度?(1分)据材料二指出“周人”实行这
一制度的原因。(1分)结合所学分析该制度的实行产生了什么积极影响?(1
分)
(3)结合所学,指出材料三中秦皇何时“结束了战乱纷争的历史局面”?(1分)
这个“高度集权的帝国”在地方上推行什么制度?(1分)材料三中“政治体
制”是指哪一制度?(1分)据材料三指出该制度对后世的影响。(1分)
(4)我国历史悠久,历代实行的制度虽然不同,但在当时都起到了巩固统一的作
用,从中你有何启示?(1分,言之有理即可)
2024-2025 学年度第一学期期中考试试卷
初一历史
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B A B A B D C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A A B C C A D C D
题号 21 22 23 24
答案 C D B D
25.(1)A处;B处。
(2)稻、粟、黍。
(3)流域:长江流域或长江下游地区;原因:自然环境(或地理位置)。
26.(1) 人文初祖:黄帝和炎帝。特点:炎、黄部落联合,并与众多民族相互交流、交融而
形成。
(2) 图一核心思想:仁; 举措:创办私学; 图二:兼爱非攻
(3) 鼓励耕织;奖励军功
(4) 设计者:李冰
(5) 杰出人物引领时代潮流,推动社会发展等等。
27. (1)①:禅让制。②:世袭制。
(2)制度:分封制.
原因:兵力单薄,不足以镇压东方各族人民。
影响:稳定了周初的政治形势,巩固了周王朝的统治,开发了边远地区(任写一点)
(3)时间:公元前 221年。
制度:郡县制。
政治体制:中央集权制度。
影响: 奠定了两千年来中国政治的基本格局。
(4) 启示:制度创新有利于巩固国家统一;制度的制定要与国情相结合,要从实际出发。(任
写一点,言之有理即可)