专题01:字音、字形 -2024-2025学年上学期二年级语文期末备考真题汇编(河北专版)
2024-11-08
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内容正文:
专题01:字音、字形
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
解题技巧
1. 字音
- 明确题目类型
- 先看清楚题目是让选择正确读音、判断读音对错,还是给生字注音等。如果是选择正确读音,就需要从选项中挑选;若是判断读音对错,就要仔细检查每个字音。
- 运用拼音知识
- 回想声母、韵母和声调的知识。读字音时,注意平舌音(z、c、s)和翘舌音(zh、ch、sh)的区别,比如“竹子(zhú zi)”不能读成“zú zi”;还有前鼻音(an、en、in等)和后鼻音(ang、eng、ing等)的不同,像“山羊(shān yáng)”不能读成“shān yāng”。
- 利用形声字特点
- 考虑形声字的声旁来推测读音。例如“清、晴、睛、请”这些字,声旁是“青”,它们的读音与“青”有关。不过,有些形声字的读音和声旁不完全相同,像“翅膀(chì bǎng)”,不能仅靠声旁来判断读音。
- 辨析多音字
- 遇到多音字,根据它在词语中的意思来确定读音。例如“种”,在“种子(zhǒng)”中是名词,指植物的种子;在“种树(zhòng)”中是动词,意思是种植。
- 关注易错读音
- 积累平时容易读错的字。如“因为(wèi)”(不要读成“wéi”)、“结束(shù)”(不要读成“sù”)。如果题目中有这些易错字,要特别小心。
2. 字形
- 分析题目要求
- 确定是书写正确字形、找出错别字还是区分形近字等任务。比如,如果是找出错别字,就要仔细观察每个字的写法是否正确。
- 把握字形结构
- 了解汉字的结构,如上下结构(“花”)、左右结构(“林”)、半包围结构(“包”)等。书写时注意结构合理,例如左右结构的字两边部分要分布均匀。判断字形是否正确时,也可以从结构入手,看是否符合正常的结构。
- 区分形近字
- 遇到形近字,仔细分辨它们的差异。可以从部首、笔画或者含义等方面区分。例如“喝”和“渴”,从部首看,“喝”是口字旁,与嘴巴动作有关;“渴”是三点水旁,与缺水有关。
- 注重书写规范
- 如果是书写字形,要按照正确的笔顺和笔画来写。例如“火”的笔顺是点、撇、撇、捺,正确的书写规范有助于记忆字形,也能避免错误。
真题演练
一、书写
1.(23-24二年级上·河北邢台·期末)让词语走进语境。
小朋友,好书像一束能照亮我们人生的;好书像一道美味的,能我们提供成长所需要的营养;好书还像一条,能我们驶入的。
2.(23-24二年级上·河北衡水·期末)看拼音,写词语。
北京冬奥会的吉祥物冰墩墩是一只。既,又。它热情地欢迎来自世界各地的,了北京这座的风采。
3.(23-24二年级上·河北保定·期末)照样子,根据拼音,写同音字。
(1)kū 声 草 (2)pō 山 水
(3)guān 众 心 (4)lìng 命 外
(5)zhì 病 向 (6)yán 名 海
(7)dàn 是 子 (8)yāng 中 苗
4.(23-24二年级上·河北保定·期末)读拼音,写汉字。
一勇的小鲤鱼要去找传说中的门,它们一过水草,游过大桥,过千万,也多得到 帮。重重困后,它们终来到梦想中的新家,开了全新的生。
5.(23-24二年级上·河北邯郸·期末)读通句子,读准字音,写好生字。
(1)爸爸的①qì车停在②dào③lù上,他看到前车上④guà着“赴淄⑤gǎn烤,大美山东”的条幅。
① ② ③ ④ ⑤
(2)雪花像着①jí回家似的,飞快地往下落。田②yě铺上了白地毯,③yāng④miáo盖上了白棉⑤bèi。
① ② ③ ④ ⑤
6.(22-23二年级上·河北邢台·期末)读句学,看辨,学词。
(1)妈妈天早早床,我和弟弟准备一美味的。
(2)我把门打开,后上呼吸雨后新鲜的空气。
7.(22-23二年级上·河北保定·期末)看拼音,写词语。
8.(22-23二年级上·河北唐山·期末)照样子,选择合适的字,填到田字格中。
(1)秤 称 象 呼 台 杆
(2)带 戴鱼动 爱 帽子
9.(22-23二年级上·河北唐山·期末)读拼音,写字词。
小去好小家玩的时候,山里的路像大的波浪,一会儿高,一会儿低。看,车开在上面一起一落,多有趣呀!路的 还种了许多树,有树、树、梧树、花树……景色真是美了。
10.(23-24二年级上·河北保定·期末)看拼音,写汉字。
11.(22-23二年级上·河北保定·期末)选一选,写一写。
左窄右宽 左右两边大致相等
12.(22-23二年级上·河北保定·期末)看拼音,根据语境写字词。
(1)天放,水清清。小朋友,爱眼。请你来,做事。
(2)我们坐欣赏西湖风。
(3)我国的许多吸引着内外游。
13.(22-23二年级上·河北邢台·期末)第二关 看拼音,写词语。
二、填空题
14.(22-23二年级上·河北邢台·期末)读句子,看拼音,写生字。
(1)1945年,中国人民取得抗日zhàn 争shèng lì 。
(2)马lù 上的qì chē 真多呀!
15.(22-23二年级上·河北邢台·期末)加一加变新字,再组词。
+每= ( )
+句= ( )
+申= ( )
+仓= ( )
三、信息匹配
16.(23-24二年级上·河北保定·期末)读一读,在加点字正确拼音下打“√”。
卧铺(pù pū) 爱好(hǎo hào) 因为(wéi wèi) 教书(jiào jiāo)
淹没(méi mò) 朝霞(cháo zhāo) 号叫(hào háo) 分外(fēn fèn)
17.(23-24二年级上·河北邢台·期末)选字组词。
【今 令】( )天 口( ) 【活 话】说( ) ( )泼
【在 再】( )见 正( ) 【反 皮】肚( ) ( )对
18.(23-24二年级上·河北邢台·期末)给下列加点字选择正确读音,打“√”。
植物(zhí zhǐ) 孔雀(què qüè) 水分(fēn fèn)
口号(háo hào) 重新(chóng zhòng)床铺(pū pù)
仍然(réng léng) 转圈(zhuǎn zhuàn)贝壳(ké qiào)
19.(23-24二年级上·河北衡水·期末)用“√”标出加点字正确的读音。
(1)当(dāng dàng)时,寒号鸟把崖缝当(dāng dàng)作自己的窝。
(2)同学们很纳闷(mēn mèn):他能一整天闷(mēn mèn)在家里看书?
(3)老师在教(jiāo jiào)室里教(jiāo jiào)同学们画杭州亚运会会徽。
20.(23-24二年级上·河北衡水·期末)用“√”选出正确的字,组成词语。
(带 戴)领 中(央 秧) 刀(锋 峰) (青 清)早
(站 战)士 飞(块 快) 心(情 晴) (立 力)气
21.(23-24二年级上·河北保定·期末)照样子,选择正确的拼音,用“√”标出来。
例:我一转(zhuǎn√ zhuàn)身就看到了正在转(zhuǎn zhuàn√)动的大风车。
(1)花篮里盛(shèng chéng)满了盛(shèng chéng)开的鲜花。
(2)在这个闷(mēn mèn)热的下午,弟弟一直闷闷(mēn mèn)不乐。
(3)当(dāng dàng)老虎再遇到狐狸的时候,还会上当(dāng dàng)吗?
(4)运动会上,同学们的加油口号(háo hào)喊得分(fēn fèn)外响亮。
22.(23-24二年级上·河北保定·期末)照样子,找出正确的汉字,用“△”标出来。
chāo(抄 炒 纱) lì(拉 粒 位) qiàng(呛 论 轮) dǔ(猪 都 堵)
gē(鹊 鸽 鹤) chōu(抽 油 渔) lěng(玲 羚 冷) gōu(刮 沟 够)
rào(烧 绕 线) xián(衔 街 渐) quàn(切 劝 穷) lǎng(狼 限 朗)
23.(22-23二年级上·河北邢台·期末)圈出加点字错误的读音,并改正。
坏(huài)事 百灵(lín) 详(yáng)细 香炉(lú)
粘(zhān)住 环绕(rào) 扯(cě)着 口渴(hē)
24.(22-23二年级上·河北保定·期末)给下列加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
(1)我们都(dōu dū)去过首都(dōu dū)北京看升旗仪式。
(2)老虎跟着狐狸朝(cháo zhāo)森林深处走去。
(3)我也做过许多坏事,淹没(méi mò )庄稼,冲毁(huǎ huǐ)房屋,给人们带来灾害。
25.(22-23二年级上·河北唐山·期末)照样子,给加点字选择正确的拼音。
例:我分(fēnfèn)得可公平啦!
(1)寒号(hào háo)鸟把那道缝当(dāng dàng)作自己的窝。
(2)四个车轮都(dōu dū)转(zhuǎn zhuàn)了起来。
(3)我的头发(fā fà)被风吹干(gàn gān)了。
(4)热情好(hǎo hào)客的老乡给客人盛(shèng chéng)了满满一碗奶茶。
26.(22-23二年级上·河北唐山·期末)照样子,找出合适的汉字组词。
(旅√ 族)游 (抄 炒)菜 喜(雀 鹊)
(哄 洪)骗 (景 境)色 水(壶 胡)
(幅 福)气 (乘 城)市 风(争 筝)
(孔 恐)龙 (披 玻)风 停(扯 止)
27.(22-23二年级上·河北唐山·期末)照样子,圈出正确的汉字。
bǔ(铺 葡) shài(赛 晒 洒) péng(缝 篷 锋)
pō(拔 拨 泼) xié(鞋 封 挂) dàng(汤 烫 荡)
pā(拍 啪 派) jùn(骏 酸 驶) zāng(栽 装 脏)
cì(削 刺 刮) cuò(错 借 腊) yīng(硬 鹰 银)
28.(22-23二年级上·河北邢台·期末)第五关 给加点字选择正确的解释。
①只,单 ②景物 ③(身体)露着 ④一点儿也不剩
(1)你别光盯着葫芦了。( )
(2)你把妈妈买的葡萄吃光了。( )
(3)日月潭风光秀丽,令人流连忘返。( )
(4)弟弟光着脚走在沙滩上。( )
29.(22-23二年级上·河北邢台·期末)第三关 给加点字选择正确读音。
(1)葡萄沟的葡萄干(gān gan)水分(fēn fèn)少,非常可口。
(2)在教(jiāo jiào)室里,老师教(jiāo jiào)给我们一个道理:学习没(méi mò)有捷径,好(hǎo hào)成绩都(dū dōu)是靠努力得(děi dé)来的。
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“道 ”“食”“海”的笔画较复杂,易写错,需注意。
2.
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题,首先读一读拼音,结合语境,知道要写什么汉字,然后写出正确的汉字,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“熊”“泼”“神”“展”“城”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。
3.(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
(7) (8)
【详解】本题考查词语拼写能力。
(1)枯草:失去生机和绿色的草,通常指已经枯萎的草。
(2)山坡:山的倾斜面,尤其指有植被覆盖的部分。
泼水:用水猛烈地浇或洒。
(3)观众:观看表演或比赛的人。
关心:对某人或某事的注意和兴趣,表示关怀和爱护。
(4)命令:权威性的指示或要求,通常由上级或权威人士发出。
另外:除此之外,表示还有其他情况或选择。
(5)治病:诊断并治疗疾病的过程。
志向:个人的抱负、目标或理想。
(6)名言:著名或有影响力的言论或说法,通常被认为具有深刻的智慧或真理。
沿海:靠近海洋或海边的地区。
(7)但是:表示转折,用于连接两个意思相对或相反的词、短语或句子。
担子:肩上扛的东西,也比喻责任或任务。
(8)中央:指一个区域、组织或国家的中心或核心部分。
秧苗:刚种植不久的、幼小的植物苗,尤指稻、麦等作物的幼苗。
4.
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时,要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整,规范,正确。本题“群、敢、穿、经、辛、战、难、始”笔画较复杂,易写错,需注意。
5.(1)① ② ③ ④ ⑤
(2)① ② ③ ④ ⑤
【详解】本题考查学生对拼音和汉字的掌握。
要注意平时的积累和识记。解答此类题首先要读准字音,才能联系文意得出相应的词语。看拼音写词语要注意:书写匀称,字迹清楚,笔顺正确,尽量不涂抹,不要出现错别字。要注意“汽”“挂”“野”“秧”“被”的写法。
6.(1)
(2)
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先要读一读拼音,结合语境,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确,注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“起”“道”“窗”“然”“睛”容易写错。书写时还要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。
7.
【详解】本题考查了词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
注意“食”“秧”“辛”“凉”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,做到规范、正确和美观。
8.(1)
(2)
【详解】本题考查了学生选字填空的能力。
称象:称象的体重。故选“称”。
称呼:叫。故选“称”。
台秤:一种带有平台的称重机械、物体置于其平台上称重。故选“秤”。
秤杆:杆秤的木杆。故选“秤”。
带鱼:鱼、体长、形状像带子、银白色、无鳞、是我国主要食用鱼之一。故选“带”。
带动:起引导、带头并使之前进的作用。故选“带”。
爱戴:热爱而又衷心拥护。故选“戴”。
戴帽子:指把帽子戴帽子戴在头上。故选“戴”。
9.
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节,写出相应的词语即可,拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺,同时注意汉字在田字格中的位置,要写在田字格中间四周留白,一定要做到工整、规范、正确。其中“狗、熊、海、汽、旁、桐、极”容易写错,注意书写。
10.
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先要读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“装”“纸”“展”“赶”“屋” “深”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,做到规范、正确和美观。
11.
【详解】本题考查汉字的书写。
汉字里左窄右宽(左小右大)的字,通常是偏旁在左边的情形,左右比例分别占1/3、2/3。
汉字里左右大致相等的字,通常是右边笔画相差不多的情形,左右比例分别占1/2、1/2。
故:左窄右宽的字有“信、惊、沙、枫”。左右大致相等的字有“邻、朗、群”。
最后将这些汉字按照书写规律,工整地书写在田字格内,其中“朗”“群”笔画复杂,书写需注意。
12.(1)
(2)
(3)
【详解】本题考查了词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
注意“晴”“睛 ”“胜”“迹”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,做到规范、正确和美观。
13.
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时,要认真拼读给出的字音,明确要写的语,写完后再次检查拼写是否有误,写时注意字的笔画和笔顺,做到工整,规范,正确,本题“将、炉、圆、城、辛、苦”笔画较复杂,易写错,需注意。
14. 战 胜利 路 汽车
【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后联合词语读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“战、路、汽”容易写错,要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
15. 海 大海 狗 小狗 神 神仙 苍 苍老
【详解】本题考查字形结构的掌握。
根据题目中所给的字,然后结合平时的学习与积累加一加组字再组词。
“氵”加“每”组成“海”,可以组词海洋、海水、海浪等。
“犭”加“句”组成“狗”,可以组词黄狗、土狗、狗盆等。
“礻”加“申”组成“神”,可以组词神奇、神明、神圣等。
“艹”加“仓”组成“苍”,可以组词苍天、苍茫、苍狗等。
16.pù hào wèi jiāo
mò zhāo háo fèn
【详解】本题考查多音字的读音。
铺[pù](~儿)铺子;商店;用板子搭的床;驿站(今多用于地名)。[pū]把东西展开或摊平;用于炕。
在“卧铺”中“铺”读:pù,其意思:卧车上供旅客睡觉的铺位。有的长途汽车也设卧铺。
好:读hǎo,释义:(1)优点多的;使人满意的(跟“坏”相对)。(2)(身体)健康;(疾病)痊愈。(3)友爱;和睦。(4)完成;完毕。(5)容易。(6)用在动词前,表示使人满意的性质在哪方面。读hào,释义:(1)喜爱。(2)常容易(发生某种事情)。
在“爱好”中“好”读:hào,意思是对某种事物具有浓厚的兴趣;喜爱。
为[wéi]做;充当;变成;成。[wèi]帮助;卫护;表示行为的对象;替。
在“因为”中“为”读:wèi,其意思:表示接在后面的部分是原因。
教[jiào]教导;教育;宗教;使;令;让。[jiāo]把知识或技能传给人。
在“教书”中“教”读:jiāo,其意思:教学生学习功课。
没:读méi,释义:(1)无;没有。对领有、具有的否定。(2)对存在的否定;(3)表示数量不足,相当于“不到”。(4)用于比较,表示不及,相当于“不如”。(5)副词。未;不曾。读mò,释义:(1)(人或物)沉没。(2)漫过或高过(人或物)。(3)隐没;隐藏。(4)尽;终。(5)没收。
在“淹没”中“没”读mò,意思是:漫过;盖过。
朝:读cháo,释义:(1)臣子拜见君主或教徒礼拜神佛。(2)朝廷。君臣议事的地方。(3)朝代。(4)面向着;正对着。(5)介词。引出动作的对象或方向。读zhāo,释义:(1)早晨。(2)日;天。
在“朝霞”中“朝”读:zhāo,意思是日出时东方的云霞。
号[hào]名称;原指名和字以外另起的别号,后来也指名以外另起的字;商店;排定的次第;表示次序(多放在数字后)。[háo]拖长声音大声叫唤;大声哭。
在“号叫”中“号”读:háo,其意思:大声叫。
分[fēn]区划开;由整体中取出或产生出一部分。[fèn]名位、职责、权利的限度;构成事物的不同的物质或因素,同“份”,属于一定的阶层、集团或具有某种特征的人。
在“分外”中“分”读:fèn,其意思:超过平常;特别。
17. 今 令 话 活 再 在 皮 反
【详解】本题考查选字填空。
今天:即当下这一天。
口令:即口头下达的命令或指示。
说话:即用语言表达意思。
活泼:指行动自然,不呆板,形容人或事物充满生气和活力。
再见:用于分别时的礼貌用语,表示希望再次见面。
正在:表示动作在进行中。
肚皮:指腹部、肚子的部位。
反对:即不同意、不赞成。
18.zhí què fèn
hào chóng pù
réng zhuàn ké
【详解】本题考查字音的掌握。
植物:zhí,是生命的主要形态之一,包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。
孔雀:què,动物名。鸟纲鹑鸡目雉科。
分:fēn,由整体中取出或产生出一部分。 fèn,构成事物的不同的物质或因素。
水分:fèn,含在物体内部的水。
号:háo,拖长声音大声叫唤。 hào,标志;信号。用号吹出的表示一定意义的声音。
口号:hào,供口头呼喊的有宣传鼓动作用的句子。
重:chóng,重复, 重新;再。 zhòng,重量,重要。
重新:chóng,指从头再开始。
铺:pū,把东西展开或摊平。 pù,铺子;商店。
床铺:pù,用木板搭成的床。
仍然:réng,表示情况没有变化或恢复原状。
转:zhuǎn,改换方向、位置、形势、情况等。 zhuàn,绕着某物移动;打转。
转圈:zhuàn,指绕圈走路,也指从中调停。
壳:ké ,用于口语。物的坚硬外皮 。 qiào,用于书面语词,坚硬的外皮。
贝壳:ké ,贝类动物的外壳。
19.(1)dāng dàng
(1)mèn mēn
(3)jiào jiāo
【详解】本题考查多音字。
(1)“当”读“dāng”,意思是:1.面对着;向着。2.相等;相称。3.掌管;主持。4.担任;充当。5.承担;承受。6.阻挡;抵挡。7.应当。8.空隙。9.介词。正在那时候或那地方。10.顶端。11.拟声词。“当”读“dàng”时,意思是:1.恰当;合适。2.符合。3.抵得上。4.当作。5.以为;认为。6.抵押。7.抵押品。8.介词。指事情发生的同一时间。
当时(dāng shí):1.时间词。指过去发生某件事情的时候,泛指从前。2.处于合适的时期。
当作(dàng zuò):认为;看成;当成。
(2)“闷”读“mèn”时,意思是:1.烦闷;不痛快。2.烦闷的心情。3.封闭的;与外隔绝的。4.病症名。“闷”读“mēn”时,意思是:1.因气压低或空气不流通而引起不舒畅的感觉。2.捂住、盖紧,使不透气。3.声音不响亮。4.久呆一处。5.沉默。
纳闷(nà mèn):因为疑惑而发闷。
闷在家里(mēn zài jiā lǐ):呆在家里不出门。
(3)“教”读“jiào”时,意思是:1.教导;教育。2.使;命令。3.宗教。4.政教;教化。“教”读“jiāo” 时,意思是:传授(知识或技能)。
教室(jiào shì):学校里进行教学的房间。
教同学们(jiāo tóng xué men):向同学们传授知识或技能。
20.带 央 锋 清 战 快 情 力
【详解】本题考查同近字辨析。
带领:引导;领导;指挥。
中央:中心的地方;指国家或党派政治权力最高的地方。
刀锋:刀刃。
清早:早晨。
战士:士兵;泛指从事某种正义事业的人。
飞快:很快。
心情:心神,情绪;兴致,情趣;精神状态。
力气:体力。
21.(1)chénɡ shènɡ
(2)mēn mèn
(3)dānɡ dànɡ
(4)hào fèn
【详解】本题考查多音字。
(1)“盛”读shèng,释义:1、兴旺;旺盛。2、多;丰富。3、繁茂。4.显赫。5、深厚。6、广泛;普遍。7、规模大而隆重。8.炽烈。9.副词。极;非常。读chéng,释义:1、把东西装进容器内。2、容纳。
盛满:读chéng mǎn,释义:富足,殷实;骄傲自满;满盈,盛极。
盛开:读shèng kāi,释义:花朵绽放。
(2)“闷”读mèn,释义:1、烦闷;不痛快。2、烦闷的心情。3、封闭的;与外隔绝的。4、病症名。读mēn,释义:1、因气压低或空气不流通而引起不舒畅的感觉。2、捂住、盖紧,使不透气。3、声音不响亮。4、久呆一处。5、沉默。
闷热:读mēn rè,释义:(形)由于天气热,气压低,湿度大而引起呼吸不畅快的感觉。
闷闷不乐:读mèn mèn bù lè,释义:形容心事放不下,心里不快活。
(3)“当”读dāng,释义:1、面对着;向着。2、相等;相称。3、掌管;主持。4、担任;充当。5、承担;承受。6、阻挡;抵挡。7、应当。读dàng,释义:1、恰当;合适。2、符合。3、抵得上。4、当作。5、以为;认为。6、抵押。7、抵押品。8、介词。指事情发生的同一时间。
“当老虎再遇到狐狸的时候”这个句子中的“当”的读音是dāng。它在这里用作连词,表示某个时间或条件下发生的情况或事情。上当:读shàng dàng,释义:中了别人的奸计而受骗。
(4)“号”读hào,释义:1、名称。2、别号。3、指名和字。4、商店。5、标志;信号。6、排定的次序或等级。7、种;类(含贬义)。8、登记;做记号。9、指某种人员。10、宣告。读háo,释义:1、呼叫。2、(风)呼啸。3、放声哭叫。
口号:读kǒu hào,释义:(名)供口头呼喊的有宣传鼓动作用的句子。
“分”读fēn,释义:1、使整体变成若干部分或使相联系的离开。2、分配;分派。3、区分;辨别。4、分支;从主体上分出来的。5、节气名称。6、半;一半。7、分数。8、表示十分之一。读fèn,释义:1、成分。2、名分;职分。3、职责和权利的限度。4、指情谊、机缘、资质等。
分外:读fèn wài,释义:(副)格外;超过平常。
22.抄 粒 呛 堵
鸽 抽 冷 沟
绕 衔 劝 朗
【详解】本题考查字音。
抄:chāo 炒:chǎo 纱:shā 拉:lā 粒:lì 位:wèi 呛:qiàng/qiāng 论:lún 轮:lún 猪:zhū 都:dū 堵:dǔ
鹊:què 鸽:gē 鹤:hè 抽:chōu 油:yóu 渔:yú 玲:líng 羚:líng 冷:lěng 刮:guā 沟:gōu 够:gòu
烧:shāo 绕:rào 线:xiàn 衔:xián 街:jiē 渐:jiàn 切:qiē/qiè 劝:quàn 穷:qióng 狼:láng 限:xiàn 朗:lǎng
23.lín——líng yáng——xiáng
cě——chě hē——kě
【详解】考查汉字字音。
百灵(lín)——líng,俗称百灵鸟或沙百灵,是国内外熟知的观赏笼鸟之一;
详(yáng)细——xiáng,完备、仔细;
扯(cě)着 ——chě,拉着;
口渴(hē)—— kě,口干想喝水。
24.(1)dōu dū
(2)cháo
(3)mò huǐ
【详解】本题考查多音字的辨析。
(1)都:[dōu]表示总括,除疑问句外,所总括的成分放在“都”前。[dū]首都。
都(dōu)去:全部去。
首都(dū):国家最高政权机关所在地。
(2)朝:[cháo]面对着;向。[zhāo]早晨。
朝(cháo)森林深处走:向森林深处走。
(3)没:[méi]无;没有。[mò]沉下去。
淹没(mò):(大水)漫过;盖过。
冲毁(huǐ):被水冲击损毁。
25.(1)háo dàng (2)dōu zhuàn (3)fà gān (4)hào chéng
【详解】本题考查多音字的掌握。
(1)号:[hào],标志;信号 。[háo], 拖长声音大声叫唤。
“寒号鸟”的“号”应读“ háo”,指拖长声音大声叫唤。
当:dāng,指担任。[dàng], 合适;以为;当作 。
“当作”的“当”应读“dàng”,意思是:作为,看成。
(2)都:多音字,读“dōu”时,指表示总括,除疑问句外,所总括的成分放在“都”前。读“dū”时,指大城市,也指以盛产某种东西而闻名的城市。
在本句中读“dōu”,指全部。
转:多音字,读“zhuǎn”时,指改换方向、位置、形势、情况等。读“zhuàn”时,指绕着某物移动;绕一圈儿叫绕一转。
在本句中读“zhuàn”,指车轮绕圈移动。
(3)发:[fà],头发。[fā],指送出;交付。
“头发”的“发”应读“fà”,指生长在头部的毛发。
干:gān,没有水分或水分很少;gàn,指能干;有能力的。
“吹干”的“干”应读“gān”,指吹走水分。
(4)好:hǎo ,指优点多的;使人满意的(跟“坏”相对)。[hào],喜爱(跟“恶”相对)
“好客”的“好”应读“hào”,指乐于接待客人。
盛:读“shèng ”时,指兴盛;繁盛。读“chéng”时,指把东西放在容器里。
“盛了”的“盛”应读“chéng”,句中指把东西放在碗里。
26.炒√ 鹊√
哄√ 景√ 壶√
福√ 城√ 筝 √
恐√ 披√ 止√
【详解】本题考查选词填空。
炒菜:置油锅于火上,将菜放入,用勺翻动,直至菜熟。故选“炒”。
喜鹊:鸟,嘴尖,尾长,身体大部为黑色,肩和腹部白色,叫声嘈杂。故选“鹊”。
哄骗:用假话或手段骗人。故选“哄”。
景色:风景:景致。故选“景”。
水壶:烧水用的一种金属。故选“壶”。
福气:指享受幸福的运气。故选“福”。
城市:工商业、交通运输都比较发达,非农业人口集中的地方。通常是周围地区的政治、经济和文化中心。故选“城”。
风筝:一种玩具、用一张轻质材料铺粘在框架上、通常还带一条起平衡作用的尾穗、以便在一根长线牵连下、飘扬空中。故选“筝”。
恐龙:动物名。中生界栖息陆地的爬虫类。颈尾均长,后肢长于前肢,时以后肢及尾直立,形状可怖。种类甚多,今均已绝迹。故选“恐”。
披风:穿在其他衣服之上的无袖的宽松外衣。故选“披”。
停止:事物正在进行时暂时停下来或永远止止住不动。故选“止”。
27.晒 篷
泼 鞋 荡
啪 骏 脏
刺 错 鹰
【详解】本题考查字音的掌握。
赛:sài, 晒:shài; 洒:sǎ。故圈出“晒”。
缝:fèng, 篷:péng, 锋:fèng;故圈出“篷”。
拔:bá, 拨:bō, 泼:pō;故圈出“泼”。
鞋:xié, 封:fēng, 挂:guà;故圈出“鞋”。
汤:tāng, 烫:tàng, 荡: dàng;故圈出“荡”。
拍:pāi, ,, 酸:suān , 驶:shǐ 。故圈出“骏”。
栽:zāi, 装:zhuāng, 脏:zāng。故圈出“脏”。
削:xuē, 刺:cì,刮:guā 。故圈出“刺”。
错: cuò ,借:jiè , 腊:là。故圈出“错”。
硬:yìng, 鹰:yīng, 银:yín。故圈出“鹰”。
28. ① ④ ② ③
【详解】本题考查多义字。
(1)这句话指别只盯着葫芦。“光”是只,单的意思,故选①。
(2)这句话指不要把妈妈买的葡萄吃的一点儿也不剩。“光”是一点儿也不剩的意思,故选④。
(3)这句话指日月潭风景秀丽。“光”是景物的意思,故选②。
(4)这句话指弟弟露着着脚走在沙滩上。“光”是露着的意思,故选③。
29.(1)gān fèn (2)jiào jiāo méi hǎo dōu dé
【详解】本题考查了多音字。
多音字是指一个字有两个或两个以上的读音,一般读音不同时,字的含义不同,用法也不同。
(1)“干”为多音字。读“gān”时,意为加工制成的干的食品。读“gàn”时,意为事物的主体或重要部分。故“葡萄干”中的“干”读作“gān”。“分”为多音字。读“fēn”时,意为区划开。读“fèn”时,意为构成事物的不同的物质或因素。故“水分”的“分”读作“fèn”。
(2)“教”为多音字,读“jiào”时,意为教导,教育。读“jiāo”时,意为把知识或技能传给人。故“教给我们一个道理”的“教”读作“jiāo ”。“教室”的“教”读作“jiào”。“没”为多音字。读“mò”时,意为沉下去。读“méi ”时,意为无,没有。故“没有”的“没”读作“méi”。“好”为多音字。读“hào”时,意为嗜爱、喜爱。读“hǎo”时,意为优点多的;使人满意的(跟“坏”相对)。故“好成绩”的“好”读作“hǎo”。“都”为多音字。读“dōu”时,意为表示总括,除疑问句外,所总括的成分放在“都”前。读“dū”时,意为旧时某些地区县与乡之间的一级行政区划,故“都是”的“都”读作“dōu”。“得”为多音字。读“dé”时,意为得到(跟“失”相对)。读“děi”时,意为助动词。需要。故“得来的”的“得”读作“dé”。
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