精品解析：江苏省宜兴市普通高中2024-2025学年高一上学期期中考试历史试卷

宜兴市普通高中2024年秋学期高一期中调研考试试卷历史 2024.11 注意事项： 1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分。试题卷包括选择题和非选择题两部分，共8页。本试卷满分为100分，考试时间75分钟。 2.答题前，请务必将自己的姓名、班级、学校、考试证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置，并正确填涂考试证号下方的数字。 3.作答选择题，必须把答案的字母代号填涂在答题卡的相应位置上。作答非选择题，必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。 第I卷（选择题共60分） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 中国人被称为“龙的传人”。下列图片呈现的是我国境内出土的新石器时代的玉龙。据此可知，中华文明（ ） 图1红山文化 遗址的玉龙 图2安徽凌家 滩遗址的玉龙 图3良渚文化遗址的双龙环形玉佩 A. 多元一体 B. 起源最早 C. 成就辉煌 D. 持续发展 2. “中华文明探源工程”提出了界定文明的“中国标准”，主要包括：社会分工的出现、阶级的分化、城市的形成以及区域性政体和国家的建立。下列考古成果能体现这一标准的是（ ） A. 河南仰韶文化遗址中的陶器 B. 山西陶寺遗址墓葬随葬品的差异 C. 浙江河姆渡遗址的谷物遗存 D. 北京山顶洞人遗址人工用火遗迹 3. 西周早期青铜器宜侯夨（cè）簋（guǐ），1954年出土于江苏丹徒烟墩山。其内底铭文记录了周康王封夨为宜侯，并赏赐礼器、兵器、土地等内容。宜侯夨簋可用于研究当时（ ） A. 禅让制的流程 B. 内外服制的普及 C. 分封制的推行 D. 宗法制度的瓦解 4. 春秋时期，北方有楼烦、林胡、赤狄、北戎、山戎等民族部落、而南方有巴、楚、吴、越等诸侯国；至战国后期，北方的少数民族主要有匈奴、东胡、而南方也仅余楚、越两个诸侯国。这一变化反映了，春秋战国时期（ ） A. 中原文化影响扩大 B. 南北文化交流密切 C. 华夏民族认同加强 D. 孕育着统一趋势 5. 稷下学宫是战国时期重要的学术中心。其建立后，吸引了众多学者，他们可以自由表达学术和政治观点。当时，学宫中最可能出现的儒家主张是（ ） A. 以法为教，中央集权 B. 兼爱非攻，提倡节俭 C. 实行仁政，提倡礼治 D. 无为而治，道法自然 6. 秦朝时期，“丞相及诸大臣皆受成事，倚辨于上……天下之事无小大皆决于上。”而到了汉初，“汉典旧事，丞相所请，靡有不听。”这折射出汉初（ ） A. 君主专权强化 B. 中央集权加强 C. 丞相地位下降 D. 皇权威势削弱 7. 中国古代漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术通过中亚西传，丝绸产品、养蚕和缫丝技术也逐渐传入东罗马帝国。这得益于（ ） A. 文景之治的出现 B. 丝绸之路的开通 C. 盐铁官营的实行 D. 均输平准的实施 8. “医圣”张仲景《伤寒杂病论》中写道：“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄，中以保身长全，以养其生。”由此可知当时医学（ ） A. 重视儒学对临床治疗的指导 B. 体现儒家道德情怀 C. 已经形成完备的药物学体系 D. 带有鲜明政治目的 9. 下面历史书目录 (下表)反映的时代主题是（ ） 第五节八王之乱 第六节王马共治 第七节诗酒雅集 第八节陈朝兴亡 第九节五胡归华 A. 盛世与危机 B. 争鸣与认同 C. 分裂与融合 D. 开放与包容 10. 魏晋南北朝时期，官学教育举步维艰，文化世家的家族教育却相当兴盛，“家馆”教育的形式逐渐兴起，家馆的数量逐渐增多。这一时期的文化传承（ ） A. 打破了贵族教育垄断 B. 淡化了人们的门第观念 C. 扩大了理学的社会影响 D. 凸显了士族社会的特征 11. 唐代的王维出仕为官的同时十分向往隐逸生活，白居易既热衷研究炼丹之术，又虔诚礼佛，而柳宗元则公开宣扬“援佛入儒”的思想。这一现象表明唐朝（ ） A. 儒学完成了质变 B. 出现三教合一的趋势 C. 道教得到了发展 D. 佛教占据了主导地位 12. 魏晋南北朝时期的服饰主要有两种形式，一为汉式，承袭秦汉遗制，讲究宽衣博带，一为少数民族式，沿袭北方习俗，常见贴身短衣。如图呈现了这一时期服饰的变化，据此可知（ ） A. 北魏封建化改革最为彻底 B. 社会动荡有利于民族经济交流 C. 服饰变化体现了民族融合 D. 北方胡服比南方汉服更为实用 13. 大运河连接了黄河与长江两大水系，促进了两大区域文明间的融合，使得黄河流域与长江流域逐步形成了一个统一的整体。隋朝开通大运河的深远影响是（ ） A. 强化了北部边防 B. 促进了南北经济的交流 C. 加剧了阶级矛盾 D. 实现了隋朝的长治久安 14. 蹴鞠是一种流行久远的中国古代体育和娱乐活动，早期主要由男性参与。到了唐代，不仅宫廷女子乐在其中，民间妇女和优伶闲暇之余也会参与。这一现象反映唐代（ ） A. 社会风气的自由与开放 B. 女性政治地位的提升 C. 休闲活动的多样和普及 D. 封建伦理束缚的解除 15. 唐代，尚书、中书、门下三省共同构成了中央最高行政机构。其中，门下省在日常政务处理过程中扮演着至关重要的枢纽角色，这是因为门下省（ ） A. 拥有审核及封驳诏令的权力 B. 领导集体议事的政事堂 C. 负责草拟及颁发皇帝诏令 D. 秉承政令加以贯彻执行 16. 780年，唐朝实行了赋税制度改革，此后，“户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差……居人之税，秋、夏两征之。”这一制度的实施（ ） A. 减轻了政府对农民的人身束缚 B. 解决了土地兼并的问题 C. 强化了均田制和租调制的执行 D. 奠定了开元盛世的基础 17. 下列示意图能正确反映11世纪中期政治形势的是（ ） A. B. C. D. 18. 如图为北宋地方权力分配示意图。该图主要反映北宋（ ） A. 强化皇权的至高无上 B. 实行分权以控制地方 C. 限制统兵将帅的权力 D. 设立通判以监察地方 19. 如表为王安石变法部分内容。据此可以推断，这些措施（ ） 青苗法 每年二月和五月青黄不接之际，官府向农民提供贷款和粮食，每半年收取二分或三分利息，利息在夏秋两季的税收中一并归还。 募役法 停止按户轮流服差役制度。不愿服差役的民户，根据贫富等级交纳免役钱，由官府雇人承担差役。官僚、地主，同样适用。 A. 实现了富国强兵 B. 抑制了土地兼并 C. 强化了社会管控 D. 增加了政府收入 20. 契丹族原本只有民族语言而没有民族文字。南北面官制实行后，辽统治者仿照汉字创造了民族文字，契丹大字“以隶书之半增损之”而成。这表明契丹文字的创制（ ） A. 消弭了契丹民族的特色 B. 缓和了辽与北宋的矛盾 C. 稳固了契丹的奴隶制度 D. 推动了契丹文化的发展 21. 下表反映了宋朝婚姻择偶观念相较于唐朝的变化。这一现象反映宋朝（ ） 唐朝 宋朝 皇家选妃 “妙择天下名门世族” “不欲选于贵戚”，最理想的是“小官门户” 公主出嫁 “主婿皆取当世勋贵名臣家” “欲求儒生为主婿” 宗室嫁女 “取门阀者配焉” “不限阀阅” A. 社会实现了完全平等 B. 婚姻中极度重视门第 C. 社会阶层流动性较强 D. 儒士寻求权贵的庇护 22. 宋元时期，书会最初是门第卑微的平家子弟聚在一起学习应举的读书场所。随着与民间伎艺接触频繁，他们逐渐帮助民间艺人编写说唱演出脚本，甚至是自己登台表演。书会逐渐成为民间曲艺创作队伍的统称。书会的演变表明了（ ） A. 科举制度的完善 B. 门第观念的流行 C. 世俗文艺的发展 D. 戏曲艺术的成熟 23. 朱熹提出“人皆可以为尧舜”，认为只要通过学习获取知识，并加强道德修养，人人都可能达到圣人的境界。这表明朱熹（ ） A. 宣扬人人平等的理念 B. 强调知识与道德的重要性 C. 反对传统的等级观念 D. 追求个性主体的自由解放 24. 明英宗幼时，内阁大学士杨荣等人创立了“早朝止许言事八件”的临时制度，中枢决策出现内阁票拟、内监代为批红、君主“垂拱而治”的现象。这一变化（ ） A. 实现了中央权力的相互制衡 B. 避免了中央集权的严重削弱 C. 消除了皇权阁权的内在矛盾 D. 有利于中央行政的正常运转 25. 关于日本与明朝的贸易，日本史学家井上清指出：“与中国的往来，不仅仅是进行和平贸易……同时也在伺机转变为海盗，掠夺沿海居民。”这一论述（ ） A. 揭示出日本对明朝贸易存在隐患 B. 阐明了明朝海禁政策的落后愚昧 C. 积极对倭寇的侵略行径加以辩护 D. 将倭患的责任强加给了明朝政府 26. 有两块发现于今俄罗斯特林地区的石碑，名为“敕修奴儿干永宁寺碑”，碑文记录了奴儿干都司的建立以及官员亦失哈两次巡视该地的史实。这些石碑可以佐证（ ） A. 中俄两国建立了良好的外交关系 B. 中俄两国《尼布楚条约》的签订 C. 明朝对黑龙江流域实施行政管辖 D. 清朝在东北边疆设置行政机构 27. 梁启超这样评价中国古代某机构：“（是）将留声机器所传之声按字誊出的写字机器。”这一机构是（ ） A. 汉朝的“中朝” B. 宋朝的枢密院 C. 明朝的内阁 D. 清朝的军机处 28. 如表为清代人口统计表（1676年-1762年），对其解读正确的是（ ） A 封建盛世刺激人口增长 B. 闭关自守阻碍人口增加 C. 人口变化带来社会转型 D. 土地兼并加快人口增长 29. 如表为康熙和雍正时期台湾府文武官员（部分）配置表。由此推断清朝逐步（ ） 时期 文职官员（人） 陆路武职（人） 总计（人） 康熙时期 19 45 64 雍正时期 34 72 106 A. 提升了台湾地区的自治能力 B. 减少了清政府的财政开支 C. 落实了崇文抑武的政策方针 D. 强化了中央对台湾的治理 30. 1784年，英属东印度公司的商船在广州误鸣礼炮，击中中国船员，造成伤亡。英国商会要求将凶手交由英国审判，但遭到广东巡抚孙士毅的拒绝，孙士毅坚持由中国审判凶手。孙士毅这一做法（ ） A. 有利于国家统一 B. 改变了天朝上国的观念 C. 维护了国家主权 D. 完善了中国的司法体系 第II卷（非选择题共40分） 二、非选择题：本大题共3小题，第31题14分，第32题13分，第33题13分，共计40分。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制……他说“凡将立国，制度不可不察也”；又说“制度时，则国俗可化，而民从制”……改革他认为不合时宜的旧制度，从而进行制度创新。 ——摘编自叶行昆《论商鞅变法与制度创新》 材料二 唐朝科举分为常举和制举。常举包括秀才、明经、进士等科，以明经、进士为重。制举由皇帝主持，形式、内容多为临时决定，主要有贤良方正科、直言极谏等科。平民和官员均可参加。……宋初，扩大了科举取士的人数，实施殿前唱名赐及第之制。宋神宗时，取消明经等科，专试进士，以时务策为主。此外，政府对考官实行“锁宿”制度，对试卷进行糊名、誊录处理。 ——摘编自李虎《科举制演变刍议》 材料三 元朝完成大统一后，在全国范围内逐渐固定辽阳、陕西等十个行省，成为地方的最高统治机关。行省于地方事务，无所不统，与宋地方长官行政、军事、财政三权分掌的体制相比，元的行省拥有的权力要大得多，但仍是“遵成宪以治所属，决大狱，质疑事，皆中书报可而后行。”……行省制度为后世所沿用，其区划也基本上从元代开始确立。 ——摘编自周良霄等《中国断代史系列·元史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出商鞅在政治领域的制度创新。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐宋科举制发展的特点，并分析其积极影响。 （3）根据材料三、概括元代行省制的主要特点，并结合所学知识，分析行省制度创立的意义。 （4）综合上述材料并结合所学知识，从国家治理的角度谈谈你对制度创新的认识。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 自唐朝中叶以来，南方的经济实力渐渐超过北方。北宋在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少的格局也已定型。长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓。 ——摘编自人民教育出版社《中外历史纲要（上）》 材料二 明朝中后期，原产美洲的玉米、红薯传入中国，提高了粮食产量，使许多原本用以种植粮食作物的耕地改种桑树、棉花等经济作物。在浙江湖州，每亩桑田出售桑叶可获利5两白银，比种植水稻要高出一到两倍。当地部分养蚕人自己不种桑树，依靠购买桑叶养蚕。嘉定县因种植棉花，“不产米，仰食四方”。当时商业很发达，商人拥有雄厚的资本。例如，在江苏盛泽市镇的徽州商人“藏镪（白银）有至百万者”，而资本二三十万两白银的，只能算是中等规模的商人。 ——摘编自卜宪群《简明中国历史读本》 材料三 中国的封建专制皇权则恰恰相反，实行的是“重农抑商”政策，统治者对世界形势懵然不知，当葡萄牙人进入澳门时，他们仍处之泰然，丝毫没有感到这是处于重大转折中的西方殖民力量伸入东方繁荣的第一个触角。中国的私人海外贸易既然得不到政府的保护而未能充分发展，也就不能通过海外贸易积累足够的货币资本，促进资本主义萌芽的成长。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一指出我国古代经济发展的趋势，并结合所学知识，分析这一趋势出现的主要原因。 （2）根据材料二概括明朝中后期经济领域出现的新变化，结合所学知识分析影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析明清时期我国经济形态未能向近代转型的原因。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦至西汉前期，中国北方匈奴强盛，置僮仆（奴隶）都尉管理西域，因“赋税诸国，取富给焉”，西域诸族“不相亲附”，匈奴还对中原王朝构成威胁。汉武帝制定联络月氏“断匈奴右臂”的战略，派遣张骞“凿空”西域……汉宣帝设立西域都护，实现了对天山南北各地的管辖，奠定了新疆地区在维系中国陆上交通、护卫中原诸王朝之西北地区边防安全的政治基础。 ——摘编自田卫疆《唯物史观指导下的新疆历史叙事构建》 材料二 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”在这种思想的指导下，唐的民族政策以怀柔、招抚为主，对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长是历代王朝所无法比拟的，还确立了羁縻府州制度，以边疆民族首领为都督、刺史，管理府州事务，并可世袭，相对松散的羁縻方式却起到了较好的效果。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 材料三 秦筑长城以来，汉、唐、宋常修理，其时岂无边患？明末我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当。可见守国之道，惟在修德安民，心悦则邦本得，而边境自固，所谓“众志成城”者是也。 ——摘自《清世祖实录》 （1）根据材料一结合所学知识，简述汉武帝派遣张骞出使西域的背景，并分析西域都护府设置的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举唐代管理边疆民族地区的措施并分析特点。 （3）根据材料三指出清世祖“守国之道”的关键。 （4）综合上述材料，总结我国古代边疆治理蕴含的政治智慧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宜兴市普通高中2024年秋学期高一期中调研考试试卷历史 2024.11 注意事项： 1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分。试题卷包括选择题和非选择题两部分，共8页。本试卷满分为100分，考试时间75分钟。 2.答题前，请务必将自己的姓名、班级、学校、考试证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置，并正确填涂考试证号下方的数字。 3.作答选择题，必须把答案的字母代号填涂在答题卡的相应位置上。作答非选择题，必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。 第I卷（选择题共60分） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 中国人被称为“龙的传人”。下列图片呈现的是我国境内出土的新石器时代的玉龙。据此可知，中华文明（ ） 图1红山文化 遗址的玉龙 图2安徽凌家 滩遗址的玉龙 图3良渚文化遗址的双龙环形玉佩 A. 多元一体 B. 起源最早 C. 成就辉煌 D. 持续发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据题干图片信息可知，红山文化、凌家滩文化、良渚文化是不同地区的文化。从时间上看，它们都属于新石器时代，这表明中华文明的起源非常早。而且，不同地区的文化中都有玉龙这一元素，说明中华文明在起源时期就呈现出多地存在、各自发展但又有共同元素的特点。这体现了中华文明多元一体的特征，A项正确。起源最早表述过于绝对，排除B项；题干体现的都是玉龙，无法体现中华文明的成就辉煌，排除C项；三幅图表现的都是新石器时代，属于同一时代，无法体现持续发展，排除D项。故选A项。 2. “中华文明探源工程”提出了界定文明的“中国标准”，主要包括：社会分工的出现、阶级的分化、城市的形成以及区域性政体和国家的建立。下列考古成果能体现这一标准的是（ ） A. 河南仰韶文化遗址中的陶器 B. 山西陶寺遗址墓葬随葬品的差异 C. 浙江河姆渡遗址的谷物遗存 D. 北京山顶洞人遗址人工用火遗迹 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是：新石器时代“中国”。据材料可知，界定文明的标准主要是社会分工和阶级分化、城市形成、国家建立，山西陶寺遗址大小墓随葬品差别大，说明当时出现阶级分化，据题干材料可知，阶级分化是界定文明的标准之一，B项正确；据材料可知，陶器的出现不是界定文明的标准，排除A项；河姆渡遗址的谷物遗存不符合界定文明的标准，排除C项；材料中界定文明的标准没有人工用火，排除D项。故选B项。 3. 西周早期青铜器宜侯夨（cè）簋（guǐ），1954年出土于江苏丹徒烟墩山。其内底铭文记录了周康王封夨为宜侯，并赏赐礼器、兵器、土地等内容。宜侯夨簋可用于研究当时（ ） A. 禅让制的流程 B. 内外服制的普及 C. 分封制的推行 D. 宗法制度的瓦解 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料“西周早期青铜器宜侯夨簋……其内底铭文记录了周康王封夨为宜侯，并赏赐礼器、兵器、土地等内容”可知，宜侯夨簋是西周早期青铜器，其内底铭文记录的是周康王册封夨为宜侯，并赏赐土地等内容，结合所学知识，这与分封制有关，可以用于研究分封制的推行，C项正确；禅让制是原始社会后期采用的民主推选部落联盟首领的制度，与本题时空不一致，排除A项；商朝推行内外服制，与本题时空不一致，排除B项；西周早期推行宗法制，宗法制强调血缘关系，材料与宗法制无关，排除D项。故选C项。 4. 春秋时期，北方有楼烦、林胡、赤狄、北戎、山戎等民族部落、而南方有巴、楚、吴、越等诸侯国；至战国后期，北方的少数民族主要有匈奴、东胡、而南方也仅余楚、越两个诸侯国。这一变化反映了，春秋战国时期（ ） A. 中原文化影响扩大 B. 南北文化交流密切 C. 华夏民族认同加强 D. 孕育着统一的趋势 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据题干概况可知：“春秋时期，北方有楼烦、林胡、赤狄、北戎、山戎等民族部落，而南方有巴、楚、吴、越等诸侯国；至战国后期，北方的少数民族主要有匈奴、东胡，而南方也仅余楚、越两个诸侯国”，并结合所学知识可知，在春秋战国时期，通过不断的兼并与战争，各个分散的小国和部落逐渐被几个大的势力所吸收或征服，这种现象表明了在这一时期，统一的趋势正在逐渐形成和发展，D项正确；虽然中原文化的影响力确实在不断扩大，但材料未涉及中原文化对少数民族的影响，排除A项；南北文化交流虽然有所加强，但材料未涉及南北文化交流的论述，排除B项；华夏民族认同的形成是一个渐进的过程，而题干并未直接反映这一时期华夏民族认同已经正式形成，排除C项。故选D项。 5. 稷下学宫是战国时期重要的学术中心。其建立后，吸引了众多学者，他们可以自由表达学术和政治观点。当时，学宫中最可能出现的儒家主张是（ ） A. 以法为教，中央集权 B. 兼爱非攻，提倡节俭 C. 实行仁政，提倡礼治 D. 无为而治，道法自然 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。结合本题材料与所学知识可知，稷下学宫作为当时的一个重要学术交流中心，汇集了诸子百家的思想碰撞。儒家提倡的核心思想包括仁政和礼治，强调君主应以德治国、重视礼仪制度来维持社会秩序和谐，C项正确；“以法为教，中央集权”属于法家韩非子等人的观点，并非儒家主张，排除A项；“兼爱非攻，提倡节俭”则是墨家代表人物墨子的主要思想，不符合儒家核心理念，排除B项；“无为而治，道法自然”反映的是道家老子、庄子等人的哲学思考，也与儒家立场不符，排除D项。故选C项。 6. 秦朝时期，“丞相及诸大臣皆受成事，倚辨于上……天下之事无小大皆决于上。”而到了汉初，“汉典旧事，丞相所请，靡有不听。”这折射出汉初（ ） A. 君主专权强化 B. 中央集权加强 C. 丞相地位下降 D. 皇权威势削弱 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉初（中国）。根据材料信息可知，这一变化指的是由“天下之事无小大皆决于上”到“汉典旧事，丞相所请，靡有不听”，这折射出汉初皇权相对衰弱，D项正确。汉朝初年丞相权力较大，不能说明君主专权局面强化，排除A项；材料强调的是君相关系，未涉及中央与地方的关系，排除B项；根据材料变化，丞相地位相对加强，排除C项。故选D项。 7. 中国古代漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术通过中亚西传，丝绸产品、养蚕和缫丝技术也逐渐传入东罗马帝国。这得益于（ ） A. 文景之治的出现 B. 丝绸之路的开通 C. 盐铁官营的实行 D. 均输平准的实施 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。从本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是中国古代、东罗马帝国时期。根据题目所给信息，中国古代漆器、铁器及其制造技术以及丝绸产品、养蚕和缫丝技术等通过某种渠道传播到了中亚乃至更远的东罗马帝国，这表明丝绸之路是一条连接中国与西方的重要贸易路线，在这条路线上不仅有商品的交换还有文化的传播，正是通过这条道路，中国的诸多技术和工艺品得以传入其他地区，B项正确；“文景之治的出现”，指的是西汉初期文帝、景帝统治期间的政治稳定和社会经济发展状况，虽然为后续的文化交流打下了良好的基础，但并非直接促进这些具体技术传播的因素，排除A项；“盐铁官营的实行”，指汉武帝时期政府加强对盐铁等重要物资生产和销售的控制政策，该政策更多地影响了国内经济结构而非国际间的文化交流，排除C项；“均输平准的实施”，是汉朝推行的一种调节物价、平衡供需关系的经济措施，主要作用在于国内市场管理上，同样不直接涉及跨国文化交流，排除D项。故选B项。 8. “医圣”张仲景《伤寒杂病论》中写道：“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄，中以保身长全，以养其生”由此可知当时医学（ ） A. 重视儒学对临床治疗的指导 B. 体现儒家道德情怀 C. 已经形成完备的药物学体系 D. 带有鲜明政治目的 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。根据所学可知，张仲景的《伤寒杂病论》全面系统的阐述了中医理论和治病原则，材料“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄，中以保身长全，以养其生”体现的是治病救人，关爱健康的仁爱济世的理念，体现儒家道德情怀，B项正确；材料不能体现儒学对临床治疗的指导，排除A顶；材料“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄，中以保身长全，以养其生”体现的是治病理念，不能说明当时医学已经形成完备的药物学体系，排除C项；材料强调医者治病救人的理念，不能看出带有鲜明政治目的，排除D项。故选B项。 9. 下面历史书目录 (下表)反映的时代主题是（ ） 第五节八王之乱 第六节王马共治 第七节诗酒雅集 第八节陈朝兴亡 第九节五胡归华 A. 盛世与危机 B. 争鸣与认同 C. 分裂与融合 D. 开放与包容 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据所学可知，八王之乱、王马共治等都属于魏晋南北朝时期，C项正确；A项明清时期，排除A项；B项春秋战国时期，排除B项；D项隋唐时期，排除D项。故选C项。 10. 魏晋南北朝时期，官学教育举步维艰，文化世家的家族教育却相当兴盛，“家馆”教育的形式逐渐兴起，家馆的数量逐渐增多。这一时期的文化传承（ ） A. 打破了贵族的教育垄断 B. 淡化了人们的门第观念 C. 扩大了理学的社会影响 D. 凸显了士族社会的特征 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。从本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。据本题材料与背景知识可知，文化世家通过“家馆”进行教育活动，并未打破贵族对于教育资源的实际控制权，而是加强了士族阶层内部的知识传授和地位维持，即凸显了士族社会的特征，D项正确；尽管家族教育有所发展，但并不能说完全打破了贵族对教育的垄断，排除A项；该时期的门第观念反而因为士族掌控着重要文化和教育资源而更加固化，而非淡化，排除B项；理学主要是在宋明时期才逐渐形成并广泛传播开来，在魏晋南北朝时期并未成为主流思想体系的一部分，C项排除。故选D项。 11. 唐代的王维出仕为官的同时十分向往隐逸生活，白居易既热衷研究炼丹之术，又虔诚礼佛，而柳宗元则公开宣扬“援佛入儒”的思想。这一现象表明唐朝（ ） A. 儒学完成了质变 B. 出现三教合一的趋势 C. 道教得到了发展 D. 佛教占据了主导地位 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期（中国）。根据材料“王维出仕为官的同时十分向往隐逸生活”、“白居易既热衷研究炼丹之术，又虔诚礼佛”和“柳宗元则公开宣扬‘援佛入儒’的思想”可知，体现了佛、道的相互影响和发展，说明唐朝时期出现了三教合一的趋势，B项正确。儒学完成了质变与材料信息不符，材料只是体现受到儒佛道相互的影响，排除A项；道教在东汉兴起以后在中国一直存在，但材料信息无法体现道教的发展，排除C项；佛教取得主导地位在材料中并没有体现，唐朝统治者奉行三教并行政策，奉老子为祖先，道教最受尊崇，虽然佛教也盛行，但并儒家一直占据主导地位，排除D项。故选B项。 12. 魏晋南北朝时期的服饰主要有两种形式，一为汉式，承袭秦汉遗制，讲究宽衣博带，一为少数民族式，沿袭北方习俗，常见贴身短衣。如图呈现了这一时期服饰的变化，据此可知（ ） A. 北魏封建化改革最为彻底 B. 社会动荡有利于民族经济交流 C. 服饰变化体现了民族融合 D. 北方胡服比南方汉服更为实用 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。材料提到这一时期的服饰存在两种主要形式，即汉式的宽衣博带和少数民族式的贴身短衣，并通过《皇帝礼佛图》以及“军人着袴褶图”等图像资料进一步证实了这种变化趋势。结合材料与所学知识可知，这一时期随着北方少数民族南下及汉族向南方迁移，不同文化之间的接触日益频繁，促进了彼此间生活方式、风俗习惯等方面的相互影响，包括服饰在内的许多方面都出现了显著的变化，C项正确；北魏孝文帝推行的封建化改革确实促进了鲜卑族与汉族文化的交融，但仅凭服饰的变化无法全面证明其彻底性，排除A项；社会动荡虽然客观上促成了各民族间的交往，但直接将其视为有利于经济交流的原因过于绝对且缺乏针对性解释，排除B项；虽指出了胡服在某些特定情境下的实用性优势，但这并不是题目中所强调的重点内容，排除D项。故选C项。 13. 大运河连接了黄河与长江两大水系，促进了两大区域文明间的融合，使得黄河流域与长江流域逐步形成了一个统一的整体。隋朝开通大运河的深远影响是（ ） A. 强化了北部边防 B. 促进了南北经济的交流 C. 加剧了阶级矛盾 D. 实现了隋朝的长治久安 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。结合本题材料与所学知识，大运河作为中国古代一项重大的水利工程，不仅加强了南北交通联系，还极大地促进了黄河流域与长江流域之间的经济文化交流，对国家统一和社会经济发展产生了积极的作用，B项正确；大运河的开凿在一定程度上也支持了北方军事物资运输，但这并非其主要目的或最直接、最重要的影响，排除A项；开挖大运河确实耗费了大量人力物力，但根据题目描述重点在于强调运河对于促进南北联系方面的正面作用，而没有提及因此导致社会矛盾激化的情况，排除C项；大运河建设为后世留下了宝贵的遗产，但从历史实际来看，它并没有直接保证隋朝政权长期稳定，反而因过度劳民伤财等因素加速了隋朝灭亡，排除D项。故选B项。 14. 蹴鞠是一种流行久远的中国古代体育和娱乐活动，早期主要由男性参与。到了唐代，不仅宫廷女子乐在其中，民间妇女和优伶闲暇之余也会参与。这一现象反映唐代（ ） A. 社会风气的自由与开放 B. 女性政治地位的提升 C. 休闲活动的多样和普及 D. 封建伦理束缚的解除 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是本质题。时空是唐代。据材料可知，蹴鞠是一种流行久远的中国古代体育和娱乐活动，早期主要由男性参与。到了唐代，不仅宫廷女子乐在其中，民间妇女和优伶闲暇之余也会参与。这一现象反映唐代社会风气的自由与开放，A项正确；材料仅仅体现唐代女子可以参加蹴鞠这种流行久远的中国古代体育和娱乐活动，不能体现政治地位的提升，排除B项；材料仅仅强调的是妇女可以参加蹴鞠这种流行久远的中国古代体育和娱乐活动，未涉及其他休闲活动，C项说法与材料不符，排除C项；材料仅仅体现唐代女子可以参加蹴鞠这种流行久远的中国古代体育和娱乐活动，不能推断封建伦理束缚的解除，排除D项。故选A项。 15. 唐代，尚书、中书、门下三省共同构成了中央最高行政机构。其中，门下省在日常政务处理过程中扮演着至关重要的枢纽角色，这是因为门下省（ ） A. 拥有审核及封驳诏令的权力 B. 领导集体议事的政事堂 C. 负责草拟及颁发皇帝的诏令 D. 秉承政令加以贯彻执行 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据本题材料可知，门下省主要负责审核及封驳诏令，即对皇帝发布的诏令进行审查，并有权退回不当的诏令。这种权力确保了政策制定过程中的制衡与合理性，A项正确；因为政事堂是三省长官集体议事的地方，并非由门下省单独领导，排除B项；草拟及颁发皇帝诏令的工作主要是由中书省承担，而非门下省，排除C项；秉承政令加以贯彻执行的任务通常是由尚书省及其下属各部来完成，而不是门下省的主要职责，排除D项。故选A项。 16. 780年，唐朝实行了赋税制度改革，此后，“户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差……居人之税，秋、夏两征之。”这一制度的实施（ ） A. 减轻了政府对农民的人身束缚 B. 解决了土地兼并的问题 C. 强化了均田制和租调制的执行 D. 奠定了开元盛世的基础 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据题干“唐朝”“秋、夏两征之”，并结合所学知识可知，这一制度是指两税法，两税法改变了以人丁为主的赋税制度，按财产征收，这减轻了政府对农民的人身束缚。因为不再严格以人丁为征税依据，农民的人身自由相对提高，A项正确。土地兼并是封建土地私有制下的固有问题，两税法只是在赋税制度上进行了调整，无法从根本上解决土地兼并，排除B项；两税法是在均田制遭到破坏，租庸调制无法维持的情况下实行的，并非强化了均田制和租庸调制的执行，排除C项；两税法实行于780年，在开元盛世之后，不可能为开元盛世奠定基础，排除D项。故选A项。 17. 下列示意图能正确反映11世纪中期政治形势的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是正向题。时空范围为古代（中国）。结合所学知识可知，1038年元昊建立西夏，与辽宋两个政权并立，辽在北宋的东北方，西夏在西北方，C项正确；辽在北宋的东北方，排除A项；辽在西夏的东方，排除B项；从地理位置上来看，西夏在北宋的西北方，排除D项。故选C项。 18. 如图为北宋地方权力分配示意图。该图主要反映北宋（ ） A. 强化皇权的至高无上 B. 实行分权以控制地方 C. 限制统兵将帅的权力 D. 设立通判以监察地方 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。从本题主题干的设问词可知，这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。题目中提到的是北宋地方权力分配示意图，结合所学知识可知，北宋为了防止唐朝末年藩镇割据的情况再现，采取了一系列措施加强中央集权，包括分化事权、削弱地方势力等手段，“实行分权以控制地方”，这正是北宋时期的重要特征之一，即通过将行政、军事、财政等权力分散开来，确保没有任何一个地方官员能够独揽大权，从而有效遏制了地方分裂的趋势，B项正确；虽然北宋确实通过一系列改革加强了皇帝的地位，但该图主要关注点在于地方权力结构的变化，并非直接体现皇权本身，排除A项；“限制统兵将帅的权力”，更侧重于军事层面而非整个地方政府体系，排除C项；设立通判确实是北宋加强中央对地方监督的方式之一，但这只是实现控制地方目标的具体措施之一，不足以概括整个地方权力调整的核心目的，排除D项。故选B项。 19. 如表为王安石变法的部分内容。据此可以推断，这些措施（ ） 青苗法 每年二月和五月青黄不接之际，官府向农民提供贷款和粮食，每半年收取二分或三分利息，利息在夏秋两季的税收中一并归还。 募役法 停止按户轮流服差役制度。不愿服差役的民户，根据贫富等级交纳免役钱，由官府雇人承担差役。官僚、地主，同样适用。 A. 实现了富国强兵 B. 抑制了土地兼并 C. 强化了社会管控 D. 增加了政府收入 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。从本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。结合本题材料与所学知识，王安石变法中提到的青苗法和募役法都是旨在解决当时国家财政困难和社会矛盾的具体措施，根据题意青苗法要求贷款人支付利息，这为政府带来了额外收益；募役法则通过向所有不愿服差役者征收免役钱，特别是将这一义务扩展到了以往享有特权的地主阶层身上，进一步拓宽了税源。由此可知青苗法和募役法不仅帮助解决了当时社会中存在的问题，同时也开辟了新的财源渠道，显著提升了中央政府的财力状况，D项正确；虽然王安石变法的目的之一确实是希望通过改革增强国家实力，但从题目提供的两项具体措施来看，并未直接提及军事方面的加强或直接提高军队战斗力的内容，排除A项；题目中的青苗法主要是通过提供贷款缓解农民在粮食短缺时期的压力，而募役法则改变了差役制度，减少了部分贫苦民众的负担，但这两项措施并不能从根本上阻止土地集中于少数大地主手中，排除B项；青苗法通过官方借贷给农民并规定还款方式，在一定程度上增加了政府对民间经济活动的干预；募役法则取消了传统的轮换服役制，改为缴纳免役钱，使得官府能够更有效地组织劳力资源。然而，这些变化更多地体现在经济调控方面而不是纯粹的社会控制力度上，排除C项。故选D项。 20. 契丹族原本只有民族语言而没有民族文字。南北面官制实行后，辽统治者仿照汉字创造了民族文字，契丹大字“以隶书之半增损之”而成。这表明契丹文字的创制（ ） A. 消弭了契丹民族的特色 B. 缓和了辽与北宋的矛盾 C. 稳固了契丹的奴隶制度 D. 推动了契丹文化的发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是本质题。时空是辽朝时期。据材料可知，契丹族原本只有民族语言而没有民族文字。南北面官制实行后，辽统治者仿照汉字创造了民族文字，契丹大字“以隶书之半增损之”而成。这表明契丹文字的创制推动了契丹文化的发展，D项正确；材料强调“南北面官制实行后，辽统治者仿照汉字创造了民族文字”，因此契丹文字仍然体现了契丹民族的特色，A项说法错误，排除A项；材料仅仅体现的契丹文字的创制及特点，但其不能缓和辽与北宋的矛盾，排除B项；辽在与北宋交往中，促进了契丹族的封建化，而不是稳固了契丹的奴隶制度，排除C项。故选D项。 21. 下表反映了宋朝婚姻择偶观念相较于唐朝的变化。这一现象反映宋朝（ ） 唐朝 宋朝 皇家选妃 “妙择天下名门世族” “不欲选于贵戚”，最理想的是“小官门户” 公主出嫁 “主婿皆取当世勋贵名臣家” “欲求儒生为主婿” 宗室嫁女 “取门阀者配焉” “不限阀阅” A. 社会实现了完全平等 B. 婚姻中极度重视门第 C. 社会阶层流动性较强 D. 儒士寻求权贵的庇护 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。材料 反映出宋朝婚姻打破门第之见，皇家选妃最理想的是小官门户，儒生驸马，宗室嫁富商，这种婚姻择偶观念是社会阶层流动的反映，C项正确; “社会实现完全平等”的说法过于绝对，也不符合实际情况，排除A项; 财富只是其中之一，并非最看重，且不符合“欲求儒生为主婿”，排除B项; 材料反映宋代女方婚姻择偶标准对门第阀阅的重视下降，无法得出儒生寻求权贵的庇护，排除D项， 故选C项。 22. 宋元时期，书会最初是门第卑微的平家子弟聚在一起学习应举的读书场所。随着与民间伎艺接触频繁，他们逐渐帮助民间艺人编写说唱演出脚本，甚至是自己登台表演。书会逐渐成为民间曲艺创作队伍的统称。书会的演变表明了（ ） A. 科举制度的完善 B. 门第观念的流行 C. 世俗文艺的发展 D. 戏曲艺术的成熟 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋元时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：平家子弟帮助民间艺人编写说唱演出脚本，甚至是自己登台表演，促进俗文学创作发展，C项正确；书会由学习应举的读书场所逐渐成为民间曲艺创作队伍的统称，逐渐与科举制无关，排除A项；据材料“门第卑微的平家子弟”可知，门第观念有所淡化，排除B项；我国戏曲艺术成熟的标志是元杂剧，排除D项。故选C项。 23. 朱熹提出“人皆可以为尧舜”，认为只要通过学习获取知识，并加强道德修养，人人都可能达到圣人的境界。这表明朱熹（ ） A. 宣扬人人平等的理念 B. 强调知识与道德的重要性 C. 反对传统的等级观念 D. 追求个性主体的自由解放 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南宋（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：朱熹强调了教育与自我修养对于个体成为理想人格（如尧舜这样的圣人）的重要性。从而可知朱熹的思想中确实突出了通过学习获取智慧和提高个人品德来实现人格升华的理念，B项正确。实际上朱熹并未直接主张社会地位上的绝对平等，而是侧重于每个人都有机会通过努力达到精神或道德上的高度，排除A项；朱熹更关注的是如何在既定的社会秩序下提升个人德行，而不是打破现有的等级结构，排除C项；“追求个性主体的自由解放”更多地反映了后来明清之际某些思想家的观点，而朱熹所处时代的儒家学说主要关注的是如何在既定的社会结构下提升个人德行，并非主张打破传统框架以实现个人自由，排除D项。故选B项。 24. 明英宗幼时，内阁大学士杨荣等人创立了“早朝止许言事八件”的临时制度，中枢决策出现内阁票拟、内监代为批红、君主“垂拱而治”的现象。这一变化（ ） A. 实现了中央权力的相互制衡 B. 避免了中央集权的严重削弱 C. 消除了皇权阁权的内在矛盾 D. 有利于中央行政的正常运转 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据本题材料可知， 明英宗年幼无法理政，内阁大学士创“早朝止许言事八件”的临时制度，中枢决策机制变为内阁票拟、内监代为批红、君主“垂拱而治”的现象，这种变化在一定程度上适应了当时的政治形势，使得国家事务能够在君主年幼的情况下得以处理，有利于中央行政的正常运转，D项正确；这种机制并不能实现权力结构的相互制衡，明朝的政治体制下，皇权始终占据主导地位，排除A项；材料所述是中枢决策机制的变化，并非属于中央与地方关系，不能体现中央集权遭到严重削弱，排除B项；皇权与阁权的矛盾始终存在，“消除了”表述太绝对，排除C项。故选D项。 25. 关于日本与明朝的贸易，日本史学家井上清指出：“与中国的往来，不仅仅是进行和平贸易……同时也在伺机转变为海盗，掠夺沿海居民。”这一论述（ ） A. 揭示出日本对明朝贸易存在隐患 B. 阐明了明朝海禁政策的落后愚昧 C. 积极对倭寇的侵略行径加以辩护 D. 将倭患的责任强加给了明朝政府 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。从本题次题干的提示词，这是本质题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。结合本题材料与所学知识，日本史学家井上清指出的言论强调了日本在与明朝进行贸易的同时，也有转变为海盗掠夺沿海居民的行为存在，这说明了这种贸易关系存在着不稳定性和潜在威胁，A项正确；材料并没有直接讨论明朝的海禁政策是否合理或有效，而主要是针对日本方面行为的描述，排除B项；井上清的表述虽然提到日本有参与海盗活动，但整体上并未表现出为这些行为辩解的态度，而是更倾向于客观描述历史事实，排除C项；材料中没有出现任何将责任归咎于明朝政府的内容，只是陈述了日本一方的具体行动模式，排除D项。故选A项。 26. 有两块发现于今俄罗斯特林地区的石碑，名为“敕修奴儿干永宁寺碑”，碑文记录了奴儿干都司的建立以及官员亦失哈两次巡视该地的史实。这些石碑可以佐证（ ） A. 中俄两国建立了良好的外交关系 B. 中俄两国《尼布楚条约》的签订 C. 明朝对黑龙江流域实施行政管辖 D. 清朝在东北边疆设置行政机构 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词是推断题。据本题时间信息可知准确时空：明朝（中国）。根据材料“敕修奴儿干永宁寺碑”可知，碑文记录了奴儿干都司建立和当时官员亦失哈两次巡视该地的史实，结合所学可知，明朝在黑龙江流域设立了管辖机构奴儿干都司，这些石碑可以佐证明朝对黑龙江流域实施行政管辖，C项正确；材料强调的是明朝时期中国对外东北地区的管理问题，石碑碑文不能证明中俄两国的外交关系，排除A项；1689年，清朝时期，中俄两国签订《尼布楚条约》，与本题时空不一致，排除B项；D项与本题时空不一致，排除D项。故选C项。 27. 梁启超这样评价中国古代某机构：“（是）将留声机器所传之声按字誊出的写字机器。”这一机构是（ ） A. 汉朝的“中朝” B. 宋朝的枢密院 C. 明朝的内阁 D. 清朝的军机处 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是中国古代。根据材料可知，梁启超的句话形象地描述了一个机构的主要功能——即负责记录并传达皇帝旨意，不参与决策过程，仅起到上传下达的作用。结合材料与所学知识，军机处成立于雍正年间，是一个直接听命于皇帝、协助处理军国大事的秘密机构，它的一个重要特点是快速高效地执行皇帝意志，几乎完全按照皇帝指示办事，而不进行自主决策，这与梁启超比喻中的“写字机器”形象非常契合，D项正确；中朝在西汉时期主要是为了削弱外戚势力和相权，而设立的一个由皇帝亲信组成的决策团体，并不是单纯用来记录和传达命令的机构，排除A项；枢密院是宋代最高军事决策机关之一，主要职责为制定军政方针，也不符合题干所述特性，排除B项；明朝内阁确实承担了一定程度上的辅助决策作用，尤其是在嘉靖以后逐渐成为了辅佐皇帝处理政务的重要机构，但其职能远不止于简单的记录和传达，排除C项。故选D项。 28. 如表为清代人口统计表（1676年-1762年），对其解读正确的是（ ） A. 封建盛世刺激人口增长 B. 闭关自守阻碍人口增加 C. 人口变化带来社会转型 D. 土地兼并加快人口增长 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。从本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：清代（中国）。根据题目提供的背景，1676年至1762年间大致对应清朝的康熙、雍正至乾隆初期，也被称为康乾盛世，是中国封建社会最后一个繁荣时期，由于政治稳定、经济发展和社会安宁等因素促进了人口快速增长，A项正确；清朝实行了闭关锁国政策，但该政策主要影响的是对外交流和国际贸易，并没有直接证据表明其对国内人口增长产生了显著负面影响，排除B项；长期的人口增长确实可能促使社会结构发生变化，但从给定的时间段来看，这种变化更多属于渐进过程，而非短期内能观察到的现象，排除C项；土地兼并通常会导致贫富差距扩大，小农经济受到冲击，从而抑制人口增长，排除D项。故选A项。 29. 如表为康熙和雍正时期台湾府文武官员（部分）配置表。由此推断清朝逐步（ ） 时期 文职官员（人） 陆路武职（人） 总计（人） 康熙时期 19 45 64 雍正时期 34 72 106 A. 提升了台湾地区的自治能力 B. 减少了清政府的财政开支 C. 落实了崇文抑武的政策方针 D. 强化了中央对台湾的治理 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。结合本题材料与所学知识，表格显示了从康熙到雍正年间，台湾府文武官员配置人数均有显著增加，这表明清政府对台湾管理机构的重视程度提高，直接反映了清朝加强对台湾地区管理和控制的决心与行动，旨在巩固中央政权对边疆区域的统治力，D项正确；虽然官员人数的增加可能意味着当地管理更加细化，但题目中的数据并不能直接证明台湾获得了更多自治权，排除A项；官员数量的增长通常伴随着行政成本的上升，这个选项明显不符合逻辑，排除B项；文职官员的人数有所增长，但从表中看武职官员增长得更多，并且没有证据支持当时清朝实行了明确的崇文抑武政策，排除C项。故选D项。 30. 1784年，英属东印度公司的商船在广州误鸣礼炮，击中中国船员，造成伤亡。英国商会要求将凶手交由英国审判，但遭到广东巡抚孙士毅的拒绝，孙士毅坚持由中国审判凶手。孙士毅这一做法（ ） A. 有利于国家统一 B. 改变了天朝上国的观念 C. 维护了国家主权 D. 完善了中国的司法体系 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。属地管理原则是国际法一项基本原则，英国在中国广州造成中国船员伤亡，“英国商会要求将凶手交由英国审判”是对清朝司法主权的侵犯，孙士毅坚持由中国审判凶手，维护了国家主权，C项正确；材料反映的是司法主权问题，与国家统一问题无关，排除A项；天朝上国指以中国为宗主国，周边国家为附属、藩属国的天朝体系，“改变天朝上国的观念”夸大了孙士毅做法的影响，排除B项；孙士毅坚持由中国审判凶手，维护了国家的司法主权，“完善了中国的司法体系”表述太夸张，排除D项。故选C项。 第II卷（非选择题共40分） 二、非选择题：本大题共3小题，第31题14分，第32题13分，第33题13分，共计40分。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制……他说“凡将立国，制度不可不察也”；又说“制度时，则国俗可化，而民从制”……改革他认为不合时宜的旧制度，从而进行制度创新。 ——摘编自叶行昆《论商鞅变法与制度创新》 材料二 唐朝科举分为常举和制举。常举包括秀才、明经、进士等科，以明经、进士为重。制举由皇帝主持，形式、内容多为临时决定，主要有贤良方正科、直言极谏等科。平民和官员均可参加。……宋初，扩大了科举取士的人数，实施殿前唱名赐及第之制。宋神宗时，取消明经等科，专试进士，以时务策为主。此外，政府对考官实行“锁宿”制度，对试卷进行糊名、誊录处理。 ——摘编自李虎《科举制演变刍议》 材料三 元朝完成大统一后，在全国范围内逐渐固定辽阳、陕西等十个行省，成为地方的最高统治机关。行省于地方事务，无所不统，与宋地方长官行政、军事、财政三权分掌的体制相比，元的行省拥有的权力要大得多，但仍是“遵成宪以治所属，决大狱，质疑事，皆中书报可而后行。”……行省制度为后世所沿用，其区划也基本上从元代开始确立。 ——摘编自周良霄等《中国断代史系列·元史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出商鞅在政治领域的制度创新。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐宋科举制发展的特点，并分析其积极影响。 （3）根据材料三、概括元代行省制的主要特点，并结合所学知识，分析行省制度创立的意义。 （4）综合上述材料并结合所学知识，从国家治理角度谈谈你对制度创新的认识。 【答案】（1）创新：奖励军功，剥夺和限制贵族特权；建立小家庭制；实行什伍连坐；普遍推行县制。 （2）特点：科考门类多样；取士范围逐渐扩大；录取人数不断增加；注重选拔实用性人才；考试程序逐渐规范；注重考试公平；考试内容以儒学为核心等。积极影响：扩大了统治的基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权；促进了社会阶层流动；推动了文教事业和儒学思想的发展；推动了印刷技术的进步；有利于社会重学风气的形成等。 （3）特点：行省集中掌握地方军政大权；但仍受中央领导，行使权力受中央节制。 意义：巩固了多民族国家的统一；促进了边疆少数民族地区的发展；是我国省制的开端。 （4）认识：制度创新利于提升国家治理水平，推动社会进步等。（言之有理即可得分） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是战国时期的秦国。据材料一“摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制”可得出“奖励军功，剥夺和限制贵族特权”；“制度时，则国俗可化，而民从制”可得出“建立小家庭制”；“改革他认为不合时宜的旧制度，从而进行制度创新”可得出“实行什伍连坐”和“普遍推行县制”。 【小问2详解】 本题是特点类和影响类材料分析题。时空是唐宋时期。特点：据材料二“唐朝科举分为常举和制举”可得出“科考门类多样”；“平民和官员均可参加”可得出“取士范围逐渐扩大”；“宋初，扩大了科举取士的人数”可得出“录取人数不断增加”；“宋神宗时，取消明经等科，专试进士，以时务策为主”可得出“注重选拔实用性人才”；“对考官实行‘锁宿’制度，对试卷进行糊名、誊录处理”可得出“考试程序逐渐规范”和“注重考试公平”。 积极影响：结合所学知识，从唐宋科举制发展对统治基础、官员素质、文教事业、学术风气等方面的积极影响分析可知扩大了统治的基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权；促进了社会阶层流动；推动了文教事业和儒学思想的发展；推动了印刷技术的进步；有利于社会重学风气的形成等。 【小问3详解】 本题是特点类和意义类材料分析题。时空是元代。特点：据材料三“行省于地方事务，无所不统”可得出“行省集中掌握地方军政大权”；“仍需中书报可而后行”可得出“但仍受中央领导，行使权力受中央节制”。 意义：结合所学知识，行省制度创立的意义包括巩固了多民族国家的统一；促进了边疆少数民族地区的发展；是我国省制的开端。 【小问4详解】 本题是认识类材料分析题。时空是古今中国。综合上述材料，从国家治理的角度来看，制度创新是推动国家发展和社会进步的重要动力。制度创新能够适应时代发展的需要，解决社会矛盾，提高国家治理效率，增强国家的凝聚力和竞争力。制度创新还有助于激发社会活力，促进经济、文化、科技等领域的发展，从而推动社会全面进步。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 自唐朝中叶以来，南方的经济实力渐渐超过北方。北宋在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少的格局也已定型。长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓。 ——摘编自人民教育出版社《中外历史纲要（上）》 材料二 明朝中后期，原产美洲的玉米、红薯传入中国，提高了粮食产量，使许多原本用以种植粮食作物的耕地改种桑树、棉花等经济作物。在浙江湖州，每亩桑田出售桑叶可获利5两白银，比种植水稻要高出一到两倍。当地部分养蚕人自己不种桑树，依靠购买桑叶养蚕。嘉定县因种植棉花，“不产米，仰食四方”。当时商业很发达，商人拥有雄厚的资本。例如，在江苏盛泽市镇的徽州商人“藏镪（白银）有至百万者”，而资本二三十万两白银的，只能算是中等规模的商人。 ——摘编自卜宪群《简明中国历史读本》 材料三 中国的封建专制皇权则恰恰相反，实行的是“重农抑商”政策，统治者对世界形势懵然不知，当葡萄牙人进入澳门时，他们仍处之泰然，丝毫没有感到这是处于重大转折中的西方殖民力量伸入东方繁荣的第一个触角。中国的私人海外贸易既然得不到政府的保护而未能充分发展，也就不能通过海外贸易积累足够的货币资本，促进资本主义萌芽的成长。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一指出我国古代经济发展的趋势，并结合所学知识，分析这一趋势出现的主要原因。 （2）根据材料二概括明朝中后期经济领域出现的新变化，结合所学知识分析影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析明清时期我国经济形态未能向近代转型的原因。 【答案】（1）趋势：经济重心由北向南转移。 原因：北民南迁，带去先进的生产技术和劳动力；南方社会相对安定；统治阶级的重视；南方自然条件优越等。 （2）新变化：高产农作物的传入，粮食产量增长；经济作物大量种植；农产品商品化程度提高；家庭手工业日益市场化；白银成为主要流通货币；商业资本集聚；工商业市镇大量兴起。影响：推动封建经济进一步发展；促进了人口增长，一定程度上缓解人地矛盾；推动手工业进步，促进了工场等新经营方式的出现；推动商品经济繁荣；推动市民阶层壮大；推动新的社会思潮出现等。 （3）原因：封建统治的僵化；小农经济仍占主导地位；重农抑商政策的延续；闭关自守；海外贸易发展滞后；缺乏资本的原始积累；国内市场狭小等。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点、背景类材料分析题。时空是古代（中国）。第一问趋势：根据材料一“自唐朝中叶以来，南方经济实力渐渐超过北方……长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓” ，得出经济重心由北向南转移。 第二问原因：根据所学回答南方经济发展的原因即可，可从北民南迁，带去先进的生产技术和劳动力；南方社会相对安定；统治阶级的重视；南方自然条件优越等角度总结回答。 【小问2详解】 本题是对比、影响类材料分析题。时空是明朝（中国）。第一问新变化：根据材料二“原产美洲的玉米、红薯传入中国，提高了粮食产量” ，得出高产农作物的传入，粮食产量增长；根据材料二“种桑树、棉花等经济作物” ，得出经济作物大量种植；根据材料二“依靠购买桑叶养蚕”“不产米，仰食四方” ，得出农产品商品化程度提高；根据材料二“不产米，仰食四方” ，得出家庭手工业日益市场化；根据材料二“可获利5两白银”“藏镪（白银）有至百万者 ”，得出白银成为主要流通货币；根据材料二“商人拥有雄厚的资本” ，得出商业资本集聚；根据材料二“江苏盛泽市镇” ，得出工商业市镇大量兴起。第二问影响：根据材料二“提高了粮食产量” ，结合所学，得出推动封建经济进一步发展，促进了人口增长，一定程度上缓解人地矛盾；根据所学可知，农业发展，推动手工业进步，促进了工场等新经营方式的出现；根据材料二“当时商业很发达，商人拥有雄厚的资本” ，得出推动商品经济繁荣；结合所学可知，商业发展，推动市民阶层壮大，推动明清新的社会思潮出现等。 【小问3详解】 本题是背景类材料分析题。时空是明清时期（中国）。原因：根据材料三“统治者对世界形势懵然不知” ，得出封建统治僵化；根据材料三“重农抑商” ，得出重农抑商政策的延续；根据材料三“中国的私人海外贸易既然得不到政府的保护而未能充分发展” ，得出闭关自守，海外贸易发展滞后；根据材料三“不能通过海外贸易积累足够的货币资本” ，得出缺乏资本的原始积累；根据所学可知，小农经济仍占主导地位，国内市场狭小等也是明清时期我国经济形态未能向近代转型的重要原因。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦至西汉前期，中国北方匈奴强盛，置僮仆（奴隶）都尉管理西域，因“赋税诸国，取富给焉”，西域诸族“不相亲附”，匈奴还对中原王朝构成威胁。汉武帝制定联络月氏“断匈奴右臂”的战略，派遣张骞“凿空”西域……汉宣帝设立西域都护，实现了对天山南北各地的管辖，奠定了新疆地区在维系中国陆上交通、护卫中原诸王朝之西北地区边防安全的政治基础。 ——摘编自田卫疆《唯物史观指导下的新疆历史叙事构建》 材料二 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”在这种思想的指导下，唐的民族政策以怀柔、招抚为主，对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长是历代王朝所无法比拟的，还确立了羁縻府州制度，以边疆民族首领为都督、刺史，管理府州事务，并可世袭，相对松散的羁縻方式却起到了较好的效果。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 材料三 秦筑长城以来，汉、唐、宋常修理，其时岂无边患？明末我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当。可见守国之道，惟在修德安民，心悦则邦本得，而边境自固，所谓“众志成城”者是也。 ——摘自《清世祖实录》 （1）根据材料一结合所学知识，简述汉武帝派遣张骞出使西域的背景，并分析西域都护府设置的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举唐代管理边疆民族地区的措施并分析特点。 （3）根据材料三指出清世祖“守国之道”的关键。 （4）综合上述材料，总结我国古代边疆治理蕴含的政治智慧。 【答案】（1）背景：匈奴对西域各民族与中原王朝构成威胁；西域各族对匈奴的压迫不满；汉武帝建构大一统国家的政治需要。意义：实现了对西域的有效管辖；奠定了新疆在边防安全中的重要地位；推动了统一多民族国家的发展。 （2）措施：设置管理机构、战争、册封、和亲、会盟等。特点：民族平等；开明怀柔；因俗而治（因地制宜）边疆民族具有较高自治性；治理方式灵活多样。 （3）因素：修德安民。 （4）智慧：因地制宜；因俗而治；继承创新；以和为贵等。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类、影响类材料分析题。时空是西汉（中国）。第一问背景：根据材料一“匈奴还对中原王朝构成威胁”，得出匈奴对西域各民族与中原王朝构成威胁；根据材料一“西域诸族‘不相亲附’”，得出西域各族对匈奴的压迫不满；根据材料一“汉武帝制定联络月氏‘断匈奴右臂’的战略，派遣张骞‘凿空’西域”，结合所学，得出汉武帝建构大一统国家的政治需要。第二问意义：根据材料一“汉宣帝设立西域都护，实现了对天山南北各地的管辖”，得出实现了对西域的有效管辖；根据材料一“奠定了新疆地区在维系中国陆上交通、护卫中原诸王朝之西北地区边防安全的政治基础”，得出奠定了新疆在边防安全中的重要地位；根据所学，还可从推动了统一多民族国家的发展角度进行总结。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空是唐朝（中国）。第一问措施：根据材料二“确立了羁縻府州制度”“和亲政策”等信息，结合所学，得出设置管理机构、战争、册封、和亲、会盟等。第二问特点：根据材料二“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，得出民族平等；根据材料二“以怀柔、招抚为主”，得出开明怀柔；根据材料二“对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长是历代王朝所无法比拟的，还确立了羁縻府州制度”，得出因俗而治（因地制宜）边疆民族具有较高自治性；根据材料二，得出治理方式灵活多样。 【小问3详解】 本题特点类材料分析题。时空是清朝（中国）。因素：根据材料三“可见守国之道，惟在修德安民”，得出修德安民。 【小问4详解】 本题是认识类材料分析题。时空是古代（中国）。智慧：综合上述材料，可从因地制宜，因俗而治，继承创新，以和为贵等角度总结回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $