内容正文:
2024-2025学年北师大版八年级数学上册《5.2求解二元一次方程组》同步练习题(附答案)
一、单选题
1.已知是关于的二元一次方程的一个解,则k的值是( )
A. B.0 C.4 D.
2.解方程组,较简便的方法是( )
A.代入消元法 B.加减消元法 C.试验法 D.以上都不对
3.用加减法解方程组,由②①消去未知数y,所得到的一元一次方程是( )
A. B. C. D.
4.方程组中,y的值为( ).
A.2 B.3 C.4 D.6
5.若方程组的解中与的值互为相反数,则为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
6.在等式中,当时,;当时,,那么的值分别是( )
A.2和0 B.0和2 C.6和 D.和6
7.已知x、y满足方程组 ,则的值为( )
A.3 B. C.1 D.
8.若关于,的方程组与有相同的解,则的值为( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.已知方程,用含y的代数式表示x,则 .
10.如果是方程组的解,那么 ; .
11.在平面直角坐标系中,点与点关于直线轴对称,则的值是 .
12.二元一次方程的所有正整数解为 .
13.若x,y满足,则 .
14.已知关于x,y的方程组的解满足,则a的值是 .
15.对于有理数,规定新运算:,其中、是常数,等式右边是通常的加法和乘法运算.已知:,,则 .
16.若关于x,y的方程组(其中a,b是常数)的解为,则方程组的解为 .
三、解答题
17.解方程组:
(1)
(2).
18.若关于,的方程,,有公共解,求k的值.
19.已知关于x 、y的方程组和的解相同,求 的值.
20.已知关于,的方程组
(1)若方程组的解满足,求的值;
(2)无论实数取何值,方程总有一个固定的解,请求出这个解?
(3)若方程组的解中为整数,且是自然数,求的值.
21.阅读下列解方程组的方法,然后回答问题.
解方程组.
解:由①②,得,即③,
③,得④,
②④得.
从而可得,
∴原方程组的解是
(1)上述解题方法体现的数学思想是______;
A.整体思想 B.数形结合思想 C.类比思想 D.分类讨论思想
(2)请你仿照上面的解题方法解方程组;
(3)请你直接写出方程组的解是______.
22.阅读材料:善于思考的乐乐同学在解方程组时,采用了一种“整体换元”的解法.把,看成一个整体,设,,则原方程组可化为,解得,即,解得.
根据材料,回答下列问题
(1)已知关于的方程组的解为,请直接写出关于的方程组的解是_______.
(2)学以致用,模仿乐乐同学的“整体换元”的方法,解方程组.
参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
B
B
B
B
A
B
A
1.解:把代入方程,得:,
∴;
故选C.
2.解:两个方程中y的系数互为相反数,x的系数不相同,
用加减消元法比较简单,
故选 B.
3.解:②①得:
,
故选:B.
4.解:,
把①代入②得:,
解得:,
故选B.
5.解:∵方程组的解中与的值互为相反数,
∴,
∴,
解得:,
∴,
∵,
∴,
解得:;
故选B
6.解:由题意得,
解得,
故选:A.
7.解:,
得:,
∴.
故选:B.
8.解:依题得:这两个方程组的解为,
将解分别代入、可得:
,
可得,
即.
故选:.
9.解:,
,
.
故答案为:.
10. 解:将代入方程组,得
,
得到,.
故答案为:,10.
11.解:点与点关于直线轴对称,
,
解得,
,
故答案为:1.
12.解:根据题意得,,
∵ x和y为正整数,
∴ x为2的倍数,
∴或4,
∴或.
故答案为:或.
13.解:∵,
∴,
解得:,
∴,
故答案为:.
14.解:,
得:,
,
,
,
故答案为:0.
15.解:由题意得:,
解得:,,
则
故答案为: .
16.解:由题意得:方程组的解为,
解得:
故答案为:.
17.(1)解:
得:
解得
将代入①得:
解得,
∴方程组的解为:;
(2)解:
整理得,
得:
解得
将代入①得:
解得,
∴方程组的解为:.
18.解:由题意得:,
解得:,
把代入得:
,
解得.
19.解:由题意得,,
由得,,
解得,
把代入①得,,
解得,
∴方程组的解集为,
把代入得,,
由得,,
把代入③得,,
解得,
∴ .
20.解:(1)由题意得:,解得,
把代入,解得;
(2),
∴当,时,,
即固定的解为:,
(3),
得:,
,
,
为整数,
∴,,,
且为自然数,
∴或或,
或或.
21.(1)解:根据材料,采用的是整体思想,
故选:A;
(2)解:,
由②①,得,即③,
③,得④,
②④得.
从而可得,
∴原方程组的解是;
(3)解:,
由②①,得③,
③,得④,
②④得,解得.
从而可得,
∴原方程组的解是.
22.(1)解:令,,
关于的方程组的解为,
,
解得,
故答案为:;
(2)解:令,,
则原方程组可化为,
解得,即,
解得.
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