内容正文:
2 物质的形态及其变化
题号
一
二
三
总分
累分人
得分
说明:共三大题,22小题,满分80分,作答时间为80分钟。
中考对接点 1.温度的估测
2.物态变化及吸、放热情况
3.物态变化的条件
4.探究水的沸腾实验
第Ⅰ卷 选择题(共30分)
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.下列对生活中物理量的估测,最接近生活实际的是 ( )
A.洗热水澡时淋浴水温约为75 ℃
B.正常成年人腋下体温约为36.8 ℃
C.刚出锅的饺子温度约为28 ℃
D.冰箱冷藏室中矿泉水的温度约为-5 ℃
2.一位护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,中途没有将水银甩回玻璃泡内,结果三人的体温都是39.5 ℃,下列有关三人真实体温说法正确的是 ( )
A.三个人体温都是39.5 ℃
B.甲的体温一定是39.5 ℃
C.乙、丙两人的体温都低于39.5 ℃
D.三个人中有只有一人体温是39.5 ℃
3.“二十四节气”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。其中“谷雨”“寒露”“霜降”“小雪”等节气与物态变化有关,下列说法正确的是 ( )
A.霜的形成是凝华现象 B.露的形成需要吸收热量
C.雨的形成是汽化现象 D.雪的形成需要吸收热量
4.学校开展的综合实践活动,项目丰富,体验感强,深受同学们喜爱。下列实践活动中,主要是为了加快水分蒸发的是 ( )
A.将潮湿的稻谷摊开晾晒
B.给果树剪掉多余的枝叶
C.给山坡上的小树苗浇水
D.为移栽的瓜苗盖上地膜
5.天气较冷时,戴近视眼镜的人佩戴口罩,眼镜镜片容易变模糊,当他进入温暖的房间后,镜片又变清晰,下列与“变清晰”原理相同的是 ( )
A.冬天汽车尾气管冒“白气”
B.衣柜樟脑丸“变小”
C.隆冬时树枝上的“雾凇”
D.教室里的积水“消失”
6.星期天,小华在家煮食物,当水烧开时,妈妈提醒他把锅换成高压锅,于是将食物倒入高压锅后,还往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少),用同样大的火再次将水烧开。下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图像是 ( )
7.小明和小华分别做了图甲、图乙所示的实验来探究碘的升华现象,小明将碘锤放在酒精灯上加热,小华将碘锤放入热水中加热。已知常压下,碘的熔点为113.6 ℃,碘的沸点为184.25 ℃,酒精灯外焰的温度约800 ℃。下列说法不正确的是 ( )
A.小明和小华的碘锤中都会出现紫色碘蒸气
B.小明的实验不能证明碘从固态直接变为气态
C.小华的实验中水浴法加热的主要目的是使碘锤受热均匀
D.小华的实验中,不会出现碘的熔化现象
8.如图所示,某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧,做“纸锅烧水”实验。则下列有关说法中正确的是 ( )
A.纸锅里的水未加热前,水是不会发生汽化现象的
B.纸锅里的水上方冒出“白气”是水蒸气
C.实验中纸没有烧着是由于没有达到纸的着火点
D.纸锅里的水加热到沸腾后,若撤去酒精灯,则水将继续沸腾
9.如图所示,这是某液态物质放在室温下凝固时温度随时间变化的图像,根据图像可知 ( )
A.该物质的熔点是55 ℃
B.凝固过程所经历的时间是5 min
C.该物质是非晶体
D.第6 min时该物质是固态
10.如图所示,盛水的容器中有A、B两个完全相同的玻璃杯,A中装有适量的水,B倒扣着放入容器中。给容器中的水加热直到沸腾一段时间,下列相关现象说法正确的是 ( )
A.A杯中的水能达到沸点,且能够沸腾
B.B杯中的水能达到沸点,但不能沸腾
C.A、B两杯中的水都能够达到沸点
D.A杯中的水能达到沸点,B杯中的水不能达到沸点
第Ⅱ卷 非选择题(共50分)
二、实验探究(本大题共5个小题,11小题4分,12小题5分,13小题6分,14小题4分,15小题5分,共24分)
11.在探究影响液体蒸发快慢的实验中:
①在A玻璃板上放2张大小相同的圆形滤纸片,其他玻璃板上各放1张相同的滤纸片;
②在B玻璃板的圆滤纸片上滴2滴水,其余每个玻璃板的圆滤纸片上都滴1滴水;
③D玻璃板下方用酒精灯加热,E玻璃板上方用纸板来回扇动,其他不做处理;
④用秒表测出各圆滤纸片上水变干所需的时间。
(1)设置E组实验的目的是探究 对液体蒸发快慢的影响。
(2)图中 (用字母表示)两组实验可验证液体蒸发快慢和液体表面积大小有关。
(3)图中C、D两组实验可验证液体蒸发快慢和 有关。
(4)与书本的实验相比,该同学的实验改进中增加了相同的圆滤纸片,请从实验中所控制的变量角度说明这样改进的优点: 。
12.某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程。
(1)如图甲所示,实验采用“水浴法”的目的是 ;如图乙所示,温度计显示的是石蜡在某时刻的温度,它的示数是 。
(2)海波熔化过程中不断 (选填“吸收”或“放出”)热量,温度 (选填“升高”“降低”或“不变”)。
(3)两支试管中分别盛有海波和石蜡,当两者全部熔化后,该实验小组继续研究海波和石蜡的凝固过程。将两支试管从烧杯中取出,静置于空气中自然冷却,每隔2 min同时记录一次温度,根据记录数据在同一个图像中画出它们的温度随时间变化的曲线,如图丙所示。下列说法正确的是 (填字母)。
A.石蜡的凝固点为48 ℃
B.实验室内环境温度为20 ℃
C.0~15 min内的任一时刻,石蜡和海波的温度都不可能相同
13.a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点,所用实验装置如图甲所示,根据实验数据绘制的图像如图乙所示。
(1)实验过程中,烧杯口出现的“白气”是 (填物态变化名称)的结果。
(2)由图像可知,水沸腾前温度不断升高,沸腾后温度 。
(3)进一步分析可知, 组所用水质量较小。
(4)a、b两组所测水的沸点均不是100 ℃,这是由 (选填“实验误差”或“当地气压”)引起的。
(5)对实验进行评估可知,b组将水加热至沸腾的时间过长,你给他们的合理化建议是
(填写一条即可)。
(6)通过学习,小明终于知道了为什么用天然气灶炖汤时,汤沸腾后应改为 (选填“大火”或“小火”)。
14.利用低温箱和温度传感器探究不同温度的水降温的快慢,温度传感器可实时监测并自动记录水温,如图甲所示。
(1)实验时,在三个相同的杯子中加入 相同、初温不同的水。将温度传感器的探头浸没水中测量水温时,应注意探头不要接触杯底或杯壁。
(2)将三杯水同时放入-30 ℃的低温箱中冷却,箱内的风扇可使箱内气流稳定循环,使得三杯水受冷环境 。
(3)同时用三个温度传感器分别监测三杯水的温度,并获得温度随时间变化的图像如图乙。分析图像可知:在其他条件相同的情况下,初温高的水降温 (选填“快”或“慢”)。
(4)为提高实验结论的普遍性,实验时应在每杯水中放入多个探头,对杯子中不同 的水进行测量。
15.小林向塑料袋内滴入几滴酒精,然后将塑料袋挤瘪、封闭,放入热水中,看到塑料袋膨胀起来了。于是他得到结论:这说明塑料袋中的液体酒精受热汽化。同学小丽则认为,这现象可能是塑料袋中的空气受热膨胀所致。请你帮小林进一步设计实验证明塑料袋膨胀起来不是塑料袋中的空气受热膨胀所致。
(1)实验器材: 。
(2)实验过程及现象:
。
(3)实验结论: 。
三、综合应用(本大题共7个小题,16、17、18小题各3分,19小题6分,20、21小题各4分,22小题3分,共26分)
16.“北国风光,千里冰封,万里雪飘”是伟大领袖毛泽东在《沁园春·雪》中的优美词句。词句中的冰是 凝固形成的,此过程需要 热,雪是水蒸气 (填写物态变化名称)形成的。
17.冬季,通常可以看到教室的窗玻璃上附着一层小水珠,当室外气温更低时,还会看到窗玻璃上结有冰花。其中小水珠是水蒸气 形成的,冰花是水蒸气 形成的,它们均附着在窗玻璃的 (选填“室内”或“室外”)一侧。
18.雾化吸入治疗是治疗呼吸系统疾病的一种重要和有效的治疗方法。如图所示,这是医用空气压缩式雾化器,它的原理是将压缩机产生的压缩空气通过细小管口形成高速气流撞击到阻挡物上,使药物液滴变成雾状微粒从出气管喷出,被人呼入鼻腔,你认为是液化形成的吗?
(选填“是”或“不是”),理由是 ,请你写出液化的一种方法: 。
19.阅读短文,回答问题。
地球的邻居——金星
《诗经·小雅·大东》记载:“东有启明,西有长庚。”金星是太阳系中离地球最近的行星,早晨出现在东方称为“启明星”,晚上出现在西方称为“长庚星”。它在夜空中的亮度仅次于月球,是第二亮的天然天体,迄今为止人类发射了超过40个探测器对其进行探测。
金星有着太阳系四颗类地行星(水星、金星、地球和火星)中最为浓厚的大气,表面气压约为地球的93倍,几秒钟就能摧毁一辆小汽车。二氧化碳占金星大气的96%,这导致了极强的温室效应,使得金星表面的温度高达460 ℃,是太阳系中最热的行星,比最靠近太阳的水星还要热。在金星的大气层中有一层厚度可达20~30公里由浓硫酸组成的云层,这些浓硫酸云层不仅阻挡了太阳光,也会时不时地降下硫酸雨。
(1)太阳系中离地球最近的行星是 ,夜空中的亮度为第一亮的天然天体是 。
(2)金星表面温度高的主要原因是 (选填“温室效应”或“阳光照射”)。
(3)如果把一块固态的铅(熔点327 ℃)放置在金星的表面,铅会发生 (填物态变化名称),理由是 。
(4)假如你驾驶着自己设计的探测器访问金星,你的探测器应具备哪些特点? (答出一条即可)。
20.(1)炎炎夏日,小明从冰箱里拿出一杯酸奶。一会儿,发现在酸奶杯的外表面附着了很多小水珠,请从物理角度分析这是为什么。
(2)小明从冰箱中拿出冰棒,发现冰棒“冒白气”。如图所示,冰棒“冒”出的“白气”是向上飘还是向下落?为什么?
21.物理就在我们身边,无处不在,现在就请你放下手中的笔,双手靠近嘴巴,用嘴向手掌上“哈气”,手掌会感到暖和;将手掌移开一些,再用劲向手上快速“吹气”,手掌不但不会暖和,反而会觉得冷。都是从嘴里出来的“气”,为什么会有不同的感觉呢?请用学过的知识分别解释这两种现象。
22.“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中,同学们将实验数据记录在下面表格中,请你根据表格数据在图中描点后并画出水沸腾前后温度与时间的关系图线。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
92
94
96
98
98
98
98
参考答案
1.B 2.B 3.A 4.A 5.D 6.B 7.C 8.C 9.D 10.D
11.(1)液体表面空气流速
(2)A、B
(3)液体温度
(4)有利于控制液体表面积相同
评分标准:每空1分,共4分;有其他合理答案均参照给分
12.(1)使物质受热均匀 36 ℃
(2)吸收 不变
(3)B
评分标准:每空1分,共5分;有其他合理答案均参照给分
13.(1)液化
(2)不变
(3)a
(4)当地气压
(5)提高水的初温或给烧杯加上盖子
(6)小火
评分标准:每空1分,共6分;有其他合理答案均参照给分
14.(1)质量
(2)相同
(3)快
(4)位置(或深度)
评分标准:每空1分,共4分;有其他合理答案均参照给分
15.(1)两只相同的塑料袋、酒精、热水 (1分)
(2)取两只相同的塑料袋,向其中一只塑料袋内滴入几滴酒精,将塑料袋挤瘪、封闭;另一只塑料袋内不滴入酒精,也将塑料袋挤瘪、封闭;将两只塑料袋都放入热水中,看到滴入酒精的塑料袋膨胀起来,而没有滴入酒精的塑料袋几乎没有变化 (3分)
(3)滴入酒精的塑料袋膨胀起来是因为袋中的液体酒精受热汽化,而不是塑料袋中的空气受热膨胀所致 (1分)
16.水 放 凝华
17.液化 凝华 室内
18.不是 液化是气态变为液态,药雾是液态变为细小的雾态,状态没有变化 降低温度(或压缩体积)
19.(1)金星 月球
(2)温室效应
(3)熔化 金星表面的温度高达460 ℃,能达到铅的熔点而使铅继续吸热
(4)抗压(耐高温、耐腐蚀等)
评分标准:每空1分,共6分;有其他合理答案均参照给分
20.答:(1)夏天空气温度高,遇到从冰箱拿出的酸奶,空气中的水蒸气放出热量,液化成小水珠附着在酸奶杯外表面上。(2分)
(2)冰棒“冒”出的“白气”向下落。因为冰棒周围的“白气”是由空气中温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水珠,小水珠的密度大于空气的密度。(2分)
21.答:当用嘴向手掌哈气,口中温度较高的水蒸气遇到冷的手掌马上放热液化成小水珠,热量被手掌吸收,所以手掌会感到暖和;(2分)当将手掌移开一些,再用劲向手掌吹气时,手掌表面附近的空气流速加快了,从而也加快手掌水分蒸发,蒸发要吸热,所以手掌会感觉更冷。(2分)
22.如图所示:
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