新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和硕县第二中学2024—2025学年统编版七年级历史上学期期中试卷

答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B A B C B C C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D A C C C A B C D 16. (1)支持。(1 分)原因：生产粮食布帛多的人可以免除徭役。(1 分)措施：建立县制，由国君直接派官吏治理。(1 分) (2)新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。(1 分)影响：变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。(2 分) (3)要把变法(改革)放在当时特定的历史环境中看；采用生产力标准和实践标准；看变法(改革)是否顺应历史发展潮流，推动社会发展等。(答出任意两点，言之有理即可得2 分) 17. (1)政治上，社会动荡，诸侯林立，学术氛围相对自由；经济上，生产力的提高提供了物质条件；科技上，科技取得较大进步；文化上，私学兴起促进了思想的传播与交流。(答出任意两点即可得2 分) (2)①儒家，②道家，③法家。(一点1 分，共3 分)核心问题：如何治理国家。(1 分) (3)促进了农业的发展，推动了社会的转型；动摇了周天子的地位，影响了各诸侯国的政治改革；促进了私学的兴起，推动了文化的发展。(答出任意两点即可得2 分) (4)【示例】儒家。儒家主张“仁政”治国，有利于构建和谐社会。(其他学派与主张相对应，言之有理即可得2 分) 18. (1)秦国地理位置优越，易守难攻；商鞅变法增强了秦国的国力，提高了军队的战斗力；长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。(一点1 分，共3 分) (2)措施：统一货币和文字。(1 分)益处：图一货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。(2 分)图二文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。(2 分) (3)【示例】秦始皇是千古一帝。春秋战国时期的连年战争，影响了社会稳定和经济发展，人们希望结束战乱，过上安定的生活。秦王嬴政顺应历史发展潮流，统一全国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。为加强对全国的统治，秦始皇创立了大一统的中央集权制度，推行了一系列巩固统一的措施，此外他还修筑长城、开凿灵渠等。他在位时，秦朝的疆域，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。秦始皇被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。不可否认，他的统治具有急于求成和暴虐的特点，但不能因此简单地用残暴来对秦始皇进行评价，我们要全面客观地看待秦始皇。(4 分) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( …………○………… 外 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) ( ※※ 请 ※※ 不 ※※ 要 ※※ 在 ※※ 装 ※※ 订 ※※ 线 ※※ 内 ※※ 答 ※※ 题 ※※ ) ( …………○………… 内 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) ( 2 ) ( 5 ) ( …………○………… 内 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○………… 外 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) 和硕县第二中学2024-2025学年第一学期期中试卷 七年级历史学科 满分：100分 考试时间：100 分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（本部分共20题，每题2.5分，共50分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1. 考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提高。这表明北京人 A. 会制作工具 B. 有爱美意识 C. 懂得人工取火 D. 掌握磨光技术 2. 1929年12月2日，辛苦了一天的考古队员正收拾工具准备下班，此时一位队员发现泥土中裸露出一件圆圆的东西，考古学家裴文中激动地喊起来：“这是猿人头骨!” 这是第一个完整猿人头盖骨化石出土的情形，下图是根据该遗址出土化石复原的远古人头像。 依据材料判断，这一古人类是（ ） A. 半坡居民 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 3. 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。如果要考证中国是世界农业起源地之一，下列史料最可信的是 A. 北京人遗址中发现的灰烬 B. 河姆渡遗址出土的稻谷 C. 良渚遗址出土的玉琮和玉璧 D. 炎帝教民开垦耕种的传说 4. 《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖，也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（ ） A. 华夏认同 B. 华夷有别 C. 民族差异 D. 国家统一 5. 我国幅员辽阔，各地方言不同、语音不通，但当这些话语成为形声表意的方块字时，却人人都能心领神会，彼此沟通。我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 6. “武王克商、尤其周公东征以后：周王朝进行了相当规模的封邦建围活动。荀子说，周公当政时曾封建71国，其中与周王同姓（姬）者就有53国。”材料中与“封邦建国”相适应的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 A. 土地制度 B. 农耕生活 C. 分封制度 D. 天文历法 7. “工匠精神”是中华民族精神谱系中的重要内容，它追求极致、追求品质。如图是湖南宁乡出土的商代青铜器中最精美的物品，该物品是（ ） A. 司母戊鼎 B. 四羊方尊 C. 利簋 D. 毛公鼎 8. 春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时 A. 祖先崇拜的消失 B. 私有土地的出现 C. 生产方式的变革 D. 兼并战争的影响 9. 中国历史在朝代更迭中不断前进，下列朝代按先后顺序排列正确的是（ ） ①秦汉时期 ②夏商西周时期 ③三国两晋南北朝时期 ④春秋战国时期 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②④①③ D. ④②③① 10. 它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体，充分发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用，使成都平原成为“天府之国”；2200多年来，一直发挥着巨大作用，这在世界水利史上绝无仅有。该水利工程是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 长城 D. 阿房宫 11. 春秋后期，某学派的核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”。这一学派是（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 12. “楚庄王时，楚国大举北进，长驱直入周天子所在的伊洛河流域，并向周王室询问九鼎的大小重量，大有取代周天子地位的架势。”这个“问鼎中原”的故事所反映的实质是( ) A. 楚庄王对青铜冶炼很有兴趣 B. 楚庄王非常贪婪有野心 C. 楚国兵力非常强 D. 周王室衰微，分封制逐渐瓦解 13. “我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自高，我无欲而民自朴”。主张“无为而治”思想的是 A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非 14. 有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指 A. 世袭制取代禅让制 B. 分封制取代世袭制 C. 郡县制取代分封制 D. 行省制取代郡县制 15. 历史学家对出土的秦简加以研究，发现秦律规定了秦的大小官府机构需遵守的若干规章制度，官吏若有违反制度，就可构成犯罪。这些规章制度有助于（ ） A. 废除郡县制度 B. 巩固分封 C. 完善法律制度 D. 尊崇儒术 16. 小明同学要学习秦朝巩固统一的措施，他可以选取的实物史料是 A. 北京人头盖骨化石 B. 司母戊鼎 C 圆形方孔半两钱 D. “汉并天下”瓦当 17. 秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因 A. 中央集权制度的确立 B. 儒家思想的影响 C. 秦末农民起义爆发 D. 统一六国的需要 18. 依赖武力实现的政治统一并不能长久，只有文化的统一才有可能实现并维护政治统一。秦始皇巩固统一的措施中与材料主张一致的是（ ） A. 北击匈奴 B. 统一文字 C. 南征越族 D. “罢黜百家，独尊儒术” 19. 秦朝由不可一世到土崩瓦解，留给后人无尽的感慨。秦朝迅速灭亡的原因有 ①沉重的赋税 ②繁重的徭役 ③推行郡县制 ④严酷的刑法 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 20. 成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关（ ） A. 城濮之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 二、非选择题(本大题共3个小题，21题15分，22题15分，23题20分，共50分) 21. 阅读下列材料，回答问题。(15分) 材料一 鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役；弃农经商或因懒惰而贫穷的人，连同家属罚作奴隶。废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。 材料二 旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。 (1) 根据材料一，假如你是生活在当时秦国的一位农民，是否支持变法？(2分)为什么？(2分)材料一中有利于加强中央集权的措施是什么？(2分) (2) 材料二中的哪一句话说明这次变法取得了成功？(2分)根据材料二并结合所学知识，概括此次变法给秦国带来了哪些影响。(4分) (3) 你认为评价历史上的变法( 改革)成功或失败的方法是什么？(3分) 22. 阅读下列材料，回答问题。(15分) 材料一 春秋战国社会处于大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。在经济上，铁器、牛耕推广，生产力提高，社会经济发展，提供物质条件。在科技上，天文学、医学等取得较大进步。在文化上，私学兴起，出现了许多学者和思想流派。 (1)根据材料一，归纳总结百家争鸣出现的原因有哪些。(3分) 材料二 ①为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ② 我无为,而民自化；我好静,而民自正；我无事,而民自富；我无欲，而民自朴。 ③治强生于法，弱乱生于阿。 (2) 材料二的这些百家之言涉及哪些学派？(3分)从上述言论中我们可以得出，百家争鸣中各学派辩论的核心问题是什么？(2分) 材料三 百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣……推动了中国社会的转型……也映射了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子的地位，丰富繁荣的文化又影响着各个诸侯国的政治改革……百家争鸣使教育从原来的仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识。知识分子对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的阶段。 ——摘编自谭苏《论春秋战国时期的百家争鸣》 (3)根据材料三，概括百家争鸣对当时我国的影响。(3分) (4) 如果你是统治者，你会采取哪个学派的治国之策来治理国家？（2分）请说明理由。(2分) 23. 秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。李老师以“探秘秦朝”为主题，设计了以下学习任务单。请你参与并完成相关学习任务。(20分) 任务一 【研读材料—— 分析统一条件】 · 秦地处渭河流域，这一地理位置本身有助于秦国获得胜利，因为渭河流域大部分地区易守难攻。秦统治者可以进攻其他国家而无后顾之忧…… · 从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国军队共交战65次，秦军的战绩是全胜58次，未获全胜或互有胜负4次，败北3次。 · 人民渴望安定统一，各地经济发展要求打破政治分裂所带来的阻碍。 (1) 根据上述材料，分析秦统一六国所具备的有利条件。(3分) 任务二 【剖析现象—— 寻找历史经验】 (2) 观察下面图片，指出秦朝巩固政权的哪些措施？(4分) 简述两图对国家或地域发展的有益之处。(4分) 图一 图二 任务三 【评述人物—— 形成历史认识】 (3) 秦始皇作为中国历史上第一位皇帝，自古以来人们对他的评价褒贬不一，请结合不同朝代的文献中有关秦始皇的记载(部分)，谈一谈你眼中的秦始皇。(7分) 朝代 作者及文献 有关秦始皇的记载 西汉 贾谊《过秦论》 焚文书而酷刑法……以暴虐为天下始 西汉 司马迁《史记》 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字 唐 李白《古风》 秦王扫六合，虎视何雄哉 明 李贽《藏书》 始皇帝，自是千古一帝也 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第9页 共2页 ◎ 第10页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$