内容正文:
保密★启用前
装
2024-2025学年上学期三年级语文
期中素养评价
题号
二
三
四
五
总分
得分
置
文化自信成长足迹
一、把句子规范、端正、整洁地抄写在田字格里。(3分)
雨一来,他们便放假了。
二、看拼音,根据语境写词语。(10分)
秋天把大地dǎ
ban
得如同一位美丽的xian nu
盛开的júhua
熟透了的izi
xian
yan
0
zhuang
上的美丽yin hua
瞧,她正手持
di
zi
吹奏着fng
shou
崭
的yue qu
三年级语文·第1页(共6页)
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三、将正确的答案的序号填在相应的括号里。(26分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(
)(2分)
A.几乎()
香喷喷(pn)
圆圈(quan)
果实累累(Iěi)
B.处罚(ch)
禁令(jin)
稍息(shào)
明晃晃(hung)
C.挣脱(zhēng)压根(ya)
中弹(tan)
一骨碌(g0)
2.查字典选择正确答案。(填序号)(2分)
假“j虚伪的;不真实;伪造的;八造的(跟真”相对):心诺心发山门一
证件|~仁~义|。②据理推断,有待验证的:~设|一说③借用,利用:~手于
人I一公济私1④凭借:依靠:不一思索引。
A.假定()B.假装()C.不假思索()D.狐假虎威(
)
3.与“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛”运用的修辞手法相同的一句是
()(2分)
A.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
B.秋天在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里
C.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
D.青蛙在稻田里呱呱地叫着。
4.先把下列词语补充完整,再选择其中一个词语写一句话。(10分)
百(
)百()
大(
)一(
)()高(
)爽
()面()方
手(
)脚(
一(
)知()
披(
)散()
眼疾(
)(
提(
)吊(
5.用修改符号在下列句子上修改病句。(6分)
(1)今天,张阿姨吃了一个汉堡和一杯可乐。
(2)我在公交车上经常给老人让坐。
(3)《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生写的。
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6.按要求,写句子。(4分)
(1)红头在牛肚子里难道不算是作了一次旅行吗?(换种说法,句子意思
不变)
(2)眼睛不服气地说:“我能有什么缺点?”(改为提示语在后,句子意思不变)
四、按课文内容填空。(12分)
1.生活中,我们离不开别人的帮助,俗话说:“一个篱笆三个桩,
我和哥哥参加二人三足比赛,哥哥告诉我:“
最后,我们取得了胜利。这几句谚语让我感受到了
2.《赠刘景文》描写了
(季节)的景色,其中“
。”表达了诗人对友人的勉励和祝福。
3.只要有理,任何地方都行得通,而没有理一步都很难走。正所谓“
。”
4.这学期,我从课文中认识了不少有趣的童话人物,其中我最喜欢的是
因为
。
在《安徒生童话》中,我还读过《
》。
灵动思考
启迪心智
五、口语交际。(4分)
每个人都有自己的名字,每个名字都有它的故事。你们了解自己或他人的
名字吗?这个名字又有什么特殊的意义?请用几句话向大家介绍一下吧。
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阅读品悟
理解提升
六、阅读与鉴赏。(20分)
(一)课内阅读。(9分)
花的学校(节选)
①当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹
林中吹着口笛。
②于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
③妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
④他们关了门做(功工)课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老
师是要罚他们站墙角的。
⑤雨一来,他们便放假了。
⑥树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌(sùSù)地响,雷云拍着大
手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
1.第①自然段中写到了
等事物.(2分)
2.“在绿草上跳舞、狂欢”写出了花的(
)。(多选)(2分)
A.快乐
B.娇弱
C.色彩艳丽
D.生机勃勃
3.用“”划出括号内正确的字或读音。(2分)
4,文中划横线的句子写得多有趣呀!请你也来写一写。(3分)
一来,他们便
(二)课外阅读。(11分)
最后一片树叶
秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了,停在枝头。它听到树叶正在叹息,就问:“你发什么愁?
告诉我,我是一只快乐的鸟儿。”
树叶愁眉苦脸地说:“你很快乐,可我很悲伤,我快要死了。”
鸟儿笑了:“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗?”
树叶说:“不是掉在地上烂掉了吗?”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶
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说,“它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的
叶子。”
“是吗?”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说:“是的,它们只不过是藏起来,躲过冬天罢了!”
啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。
这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在舞蹈。
1.联系上下文,“愁眉苦脸”的意思是
树叶愁眉苦脸是因为
。(2分)
2.鸟儿给树叶讲了什么道理?用“
”从短文中画出相关句子。(2分)
3.文中加点的“捉迷藏游戏”指的是
。(2分)
4.从最后一个自然段中,我能读出(
)。(多选)(2分)
A.在风的吹动下,树叶飘落下来的身姿非常优美,连它自己都非常喜欢。
B.树叶在鸟儿的劝解下,已经知道了自己会变成肥料,等到春天一来还会再
长出来。
C.树叶此时的心情很好,它用这样优美的动作其实是在告诉我们,它自己已
经了解并接受了自己的命运。
5.叶子从树上往下落时会有怎样的想法?发挥想象写一写。(3分)
创意表达
妙笔生花
七、习作。(25分)
从下面的词语中任选几个作为故事的主人公,编一个有趣的故事。
国王、啄木鸟、玫瑰花、铅笔、橡皮、厨房、森林超市、小河边
习作要求:故事清楚、完整,叙述通顺、连贯,情节生动、有趣,能让人从中得
到启示。字数300字左右。
提示:这些角色各有什么特点呢?他们之间又发生了什么故事呢?请你大
胆想象,自拟题目,写一篇童话。在编故事的时候,可采用拟人、夸张的写法,使
故事更加生动有趣。
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