假期必刷13 国家出路的探索与列强侵略的加剧及换救民族危亡的斗争-【快乐假期】2024-2025学年高一历史寒假作业必刷题

知,鸦片战争后,国人民族意识淡薄,排除 A 项;“天朝上 国”的观念不会影响英国商品在中国的销售,排除 C项; 材料强调的英国商品在中国滞销的原因,主要是自然经 济封闭性的阻扰,与中国对外开放口岸的多少无关,排除 D项. ８．C　结合所学可知,俄国在第二次鸦片战争中乘机侵占我 国北方１５０多万平方千米的领土,使俄国获得了巨大的 侵略利益,C项正确;A项与材料主旨不符;B项不符合史 实;D项“满足”说法不符合史实,之后俄国又侵占我国西 北大片土地,排除. ９．D　材料“«天津条约»第５１条规定:嗣后各式公文􀆺􀆺自 不得提书‘夷’字”反映了西方国家通过条约的形式打破 清政府传统的夷夏观念,故选 D 项;依据所学知识可知, «天津条约»并非平等条约,排除A项;材料不能反映清政府 外交政策的成熟,排除B项;材料仅反映在以后的公文中不 能提书“夷”字,与中国国家主权无关,排除C项. １０．A　根据材料并结合所学知识可知,林则徐是近代早期 知识分子向西方学习的代表,«四洲志»的意义在于使闭 目塞听的国人了解西方国家的社会状况,故选 A 项;«四 洲志»中没有表达改革传统政体的主张,排除 B项;维护 中国的司法主权材料中没有体现,排除 C项;林则徐没 有提出过商战的主张,排除 D项. １１．A　依据材料中信息可知,鸦片战争后,以林则徐、魏源为代 表的地主阶级抵抗派被西方的洋枪洋炮惊醒,主动认识和了 解西方世界,A项正确;B项错误,求强求富是洋务运动的口 号,与材料信息不符;C项错误,这些书籍只是部分知识分子 主动了解西方国情,学习西方的科学技术,不能全面展现救亡 图存的热情;D项错误,这些书籍主张了解西方国情,学习西 方的科学,以维护清朝统治,并非提升民众素养. １２．B　据材料可知,«海国图志»在近代中国列为禁书,说明 中国保守势力强大,阻碍了向西方学习,近代中国社会 转型道路之艰难,B项正确;魏源时期,尚无“中体西用” 思想,排除 A 项;向西方学习,寻求强国御侮之道,符合 时代发展的潮流,排除C项;由材料可知,当时我国保守 势力异常强大,尚难兴起向西方学习的洋务运动,排除D 项. １３．(１)认识:英国资产阶级拓展海外市场、掠夺生产原料的 必然结果. (２)战术方针:不深入中国内陆作战;占领沿海岛屿、封 锁海口,扣留商船;战略战术机动灵活,集中兵力,各兵 种协同作战. (３)内容:协定关税,领事裁判权,片面最惠国待遇.危 害:国家主权遭到破坏,中国开始沦为半殖民地. 新题快递 １．B　结合所学,１８４０年至１８４２年的鸦片战争发生于道光 年间,中国开始沦为半殖民地半封建社会,B项正确;噶尔 丹叛乱发生于康熙年间,排除 A 项;大、小和卓叛乱发生 于乾隆年间,排除 C项;中法战争发生于光绪年间,排除 D项. ２．B　根据材料可知,上海洋布店由１８５０年的一家发展到 １８５８年的十几家,且由门市零售为主转变为批发为主,这 体现了外来经济对中国的影响逐渐增强,即外来经济因 素逐渐深入,B项正确;材料未涉及政府的态度,排除 A 项;材料涉及的是上海棉布商店的情况,并未涉及内地棉 纺织业的情况,排除 C 项;民族资本主义经济产生于１９ 世纪六七十年代,排除 D项. 假期必刷１３ 易混易错 １．√　２．√　３．√　４．√　５．×　６．× 素养提升 １．C　“天父杀天兄”指的是太平天国内部各王之间的争斗, 是天京变乱的内容,C 正确;A、B、D 与“天父杀天兄”无 关,排除. ２．D　根据材料“«天朝田亩制度»在当时的历史条件下具有 充分的革命性,‘给资本主义萌芽开阔了发展的空间’”及 所学知识可知这一评价是基于«天朝田亩制度»反封建革 命性的一面,既要求平均分配土地,否定了封建地主土地 所有制,D项正确;«天朝田亩制度»“耕者有其田”的理想 是一种空想,不是革命性的表现,排除 A 项;«资政新篇» 要求发展资本主义,不是农民阶级的思想结晶,排除 B 项;近代中国经济结构变化要求是自然经济的解体、近代 工业的发展,«天朝田亩制度»不能体现顺应这种要求,排 除C项. ３．C　根据材料“郑观应向李鸿章揭发彭汝宗的劣行时说: ‘或独断而不相谋,或会商而不见纳’”并结合所学知识可 知,洋务企业在经营过程中,官权太重独断专行,对洋务 企业的管理封建性强,并且在企业管理的权限和发展方 针上,不计算盈亏,也不进行积累,导致企业生产效率低 下,利润率低,C项正确;材料未涉及洋务企业的产品是否 “商品化”问题,排除 A项;仅凭材料无法判断洋务企业的 “经营状况”是否惨淡,排除B项;材料体现的是以洋务官 僚为主导的企业管理模式,而不是强调洋务企业“官商合 办”的性质,排除 D项. ４．B　根据材料可知,洋务运动兴办新式学堂,培养了近代 化实用技术人才,B项正确;早在鸦片战争前后,林则徐、 魏源、徐继畬就开始开眼看世界,初步提出了向西方学习 的主张,“开启了”说法错误,排除 A 项;题干没有唤醒民 众救亡图存意识的信息,排除 C项;洋务运动的初衷不是 改变封建统治,只是引进资本主义国家新的军事和生产 技术,是在封建制度的基础上修修补补,并未突破“中体 西用”思想的羁绊,排除 D项. ５．A　梁启超认为洋务运动的局限在于,只重视练兵、购械 等具体事务,没有发现中国的根本问题,不是真正的变 法,未触及封建君主专制,A 项正确;洋务运动以“中学为 体”,并未动摇传统文化的根基,排除B项;材料并未体现 洋务运动对资本主义发展的促进作用,排除 C项;洋务运 动是地主阶级的自救运动,材料不能说明其促进了民主 思想的传播,排除 D项. ６．C　１８８６年左宗棠收复新疆,C项正确;李鸿章、曾国藩、 林则徐并未收复新疆,排除 A、B、D三项. ７．A　根据所学,正是由于中国军民的不断反抗,才未能使 西方列强把中国变成他们的殖民地,因此只能采取“以华 制华”的政策,A 项正确;B、C、D 三项都不是主要原因, 排除. ８．B　１８９５年甲午战败,受到日本割占中国台湾的刺激,列 强掀起了瓜分中国的狂潮,B项正确;１９０１年«辛丑条约» 签订,中国彻底沦为半殖民地半封建社会,排除 A 项;１９ 世纪６０年代清政府开始推行洋务运动,排除 C项;１９１１ 年辛亥革命爆发,排除 D项. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７７􀅰 ９．B　根据“光绪皇帝”“１０３天”“一个上午就让人给废了”可 以看出其反映的是戊戌变法的过程及最后失败,B正确; 洋务运动不止１０３天,且洋务运动没有涉及废除旧制度, 排除 A;C、D与光绪无关,排除. １０．A　由材料赫德对义和团运动的分析“自今以往、此种精 神必更深入人心,弥漫全国.他日又必有义和团子孙, 辇格林之炮,肩毛瑟之枪,以行今日义和团未竟之志者” 可知,帝国主义瓜分中国的企图无法实现,A 项正确. 材料强调的是义和团运动的影响而非局限性,B项错误; C项是材料的表象,并非认识,排除;结合所学知识可知, 义和团运动失败的主要原因在于农民阶级自身的局限 性和中外反动势力的联合绞杀,D项错误. １１．C　根据材料“􀆺􀆺今以上天大帝垂恩,诸神下降,赴垣 设立坛场,神传教习子弟,‘扶清灭洋’‘替天行道’,出力 于国家而安于社稷”并结合所学可知,该告示出自义和 团.甲午中日战争后,列强掀起了瓜分中国的狂潮,民族 危机日益加深.为了反抗列强的侵略,以“扶清灭洋”为 口号的义和团运动兴起,C项正确;太平军的目标是推翻 清政府,排除 A项;维新派主张学习西方,实行君主立宪 制度,发展资本主义,排除B项;革命党主张用暴力推翻 清朝统治,学习西方,实行民主共和制度,排除 D项. １２．A　依据材料概括可知,割让辽东半岛、台湾全岛及所有 附属各岛屿、澎湖列岛给日本是«马关条约»的内容,A 项符合题意;向各国赔款白银４􀆰５亿两,分３９年还清,年 息４厘,本息共计白银约９􀆰８２亿两是«辛丑条约»的内 容,与题意不符,排除 B 项;禁止华北等地科举考试 ５ 年,禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”是 «辛丑条约»的内容,与题意不符,排除 C项;改总理衙门 为外务部,班列六部之前是«辛丑条约»的内容,与题意 不符,排除 D项. １３．(１)主张:学习西方先进技术(师夷长技或自强求富). 背景:列强侵略中国,清政府面临外患;太平天国运动等 反抗斗争发展,清政府面临内忧. (２)新突破:主张学习西方政治制度(概括材料也可). 实践活动:宣传维新思想;参与戊戌维新运动. 新题快递 １．A　根据材料“１８８５年续谈正式约章时,以法文文本为准 的条款被慈禧太后‘勾掉’,最后签署的中法«越南条款» 没有‘以法文为正’字样”并结合所学可知,条约是隆重煌 煌的国际交换文件,签约所用语言代表着国家沟通的官 方语言.“最后签署的中法«越南条款»没有‘以法文为 正’字样”,体现出清政府意图抵御西方强权,降低外国在 华的话语权,A项正确;勾掉外国语言文本为准的条款并 不意味着拒绝融入国际公法,排除B项;晚清政府并未有 效遏制边疆危机,排除 C项;天朝上国观念即在中国古人 心中,中国就是世界的中心,而中国以外,皆是蛮夷之国, 材料未涉及该内容,排除 D项. ２．C　根据材料“左宗棠上«复陈新疆情形折»,建议在新疆 广设义塾,教授汉文,使民众‘略识字义’,‘征收所用券 票,其户民数目,汉文居中,旁行兼注回字,令户民易晓’” 并结合所学,为了加强民族团结,促进民族交融,保证政 令畅通,左宗棠充分信任和使用各民族、各阶层已有的各 类人才,主张在少数民族青少年中推行汉语教育,提倡民 族语言文字与汉语汉文并行使用,把培育通晓汉、回文化 的少数民族人才,促进各民族文化的融合作为民族团结 的重要手段.故这一建议的最终目的是为了增强国家认 同,维护多民族国家的统一,C 项正确;材料未涉及税收 制度的改革,排除 A项;改进教育方法的最终目的也是为 了维护统治,排除B项;汉文和回字并用并非当时的社会 风尚,该说法不符合材料主旨,排除 D项. 假期必刷１４ 易混易错 １．√　２．×　３．×　４．√　５．√　６．√ 素养提升 １．C　根据材料可知,２０世纪初,革命党人通过各种方式传 播资产阶级革命思想,有利于资产阶级革命运动的发展, C项正确;辛亥革命推翻了封建君主专制,排除 A 项;三 民主义包括民族、民权、民生等内容,与材料无关,排除 B 项;材料没有涉及经济的信息,排除 D项. ２．C　１９１２年１月１日,孙中山在南京宣告中华民国成立, 随后成立南京临时政府,C项正确;１９０５年建立同盟会, 这是一个全国性资产阶级政党,排除 A项;袁世凯就任临 时大总统后,中央政府被称为北洋政府,排除 B项;１９１１ 年武昌起义后建立湖北军政府,排除 D项. ３．B　据材料可知,«辛丑条约»签订后,清政府感觉到其统 治危机,为了维护其封建统治,默许了新政的推行,B项正 确;清末新政被默许,是维护统治的需要,而非个人利益 喜好、也与西方列强支持和革命党人起义关系不大,排除 A、C、D三项. ４．D　根据材料可知,南京临时政府发布禁烟法令,遭到英 国强烈抗议,并不断给南京临时政府施压,导致南京临时 政府要求浙江都督取消烧毁鸦片的禁令,而浙江方面却 严正拒绝了,这说明当时的南京临时政府面临着内外交 困的境地,D项正确;材料并未涉及南北矛盾,排除 A 项; 南京临时政府主要是惧怕列强的抗议,并不是军阀割据 的出现,排除B项;南京临时政府最终向列强屈服了,排 除C项. ５．D　根据材料“规定商会对各级地方官厅行文一律用‘呈’ ‘禀’,地方官厅对商会则用‘令’‘批’”可知,商会与地方 官厅的行文方式存在等级差异,这反映了专制思想与民 主观念的冲突,D 项正确;材料强调的是专制思想,与白 话文使用无关,排除 A 项;材料未涉及愚昧观念,排除 B 项;材料没有涉及改良思想,排除C项. ６．D　根据所学可知,陈独秀是新文化运动的领袖,新文化 运动提倡民主与科学,即德先生、赛先生,D 项正确;“两 位先生”是民主与科学,排除 A、B、C三项. ７．B　根据所学知识可知,近代中国是半殖民地半封建社 会,帝国主义不希望中国实现独立富强,同时资产阶级也 具有软弱性,因此«中华民国临时约法»并不能真正实行, B项正确;«临时约法»本身的局限性是由于社会环境导致 的,因此不是根本原因,排除 A 项;广大民众的民主意识 程度低与社会环境有关,因此这不是«临时约法»不能实 行的根源,排除 C 项;«临时约法»是资产阶级革命的产 物,排除 D项. ８．B　根据材料及所学可知,辛亥革命推翻了清王朝的反动 统治,结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度,建 立了资产阶级民主共和政体,B项正确;义和团运动是指 １９世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号的农民运 动,该运动粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄计划,沉 重打击了清政府的反动统治,排除A项;新文化运动是２０ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８７􀅰 　 假期必刷１３　国家出路的探索与列强 　侵略的加剧及挽救民族危亡的斗争　 　　　　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 １．«天朝田亩制度»反映了农民阶级要求获得 土地的强烈愿望,是几千年来反封建斗争的 思想结晶. (　　) ２．«资政新篇»提倡发展资本主义,顺应了世界 发展潮流,具有重要的时代意义. (　　) ３．洋务新政引进了资本主义国家的机器生产 技术,是中国早期现代化的尝试. (　　) ４．戊戌维新运动对于推动中国民族资本主义 的发展和新思想的传播,起到了积极作用. (　　) ５．«辛丑条约»的签订,标志着列强对中国的经 济侵略以资本输出为主,商品输出为辅;以 前,以商品输出为主,资本输出为辅. (　　) ６．«马关条约»的订立,标志着中国半殖民地半 封建社会完全形成. (　　) １．太平军内部曾流传一首歌谣:“天父杀天兄, 总归一场空,打起包裹回家转,还是做长 工!”歌谣提到的历史事件是 (　　) A．金田起义 B．永安突围 C．天京变乱 D．三河大捷 ２．(２０２４􀅰湖南株洲期中)«天朝田亩制度»在 当时的历史条件下具有充分的革命性,“给 资本主义萌芽开阔了发展的空间”.这一评 价是基于«天朝田亩制度» (　　) A．实现了农民“耕者有其田”的理想 B．与«资政新篇»的主张异曲同工 C．顺应了近代中国经济结构变化要求 D．否定了封建地主土地所有制 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７３􀅰 ３．(２０２４􀅰安徽安庆期末)１８７８年,上海织布 局筹建期间,总办彭汝宗在招股、购置机器、 建厂等方面急于求成,购置机器８００部,结果 都是劣质机器,根本不能运转.郑观应向李鸿 章揭发彭汝宗的劣行时说:“或独断而不相谋, 或会商而不见纳.”由此可知洋务企业 (　　) A．产品非商品化 B．经营状况惨淡 C．管理的封建性 D．官商合办为主 ４．(２０２４􀅰河南平顶山期末)洋务运动期间,洋 务派共创办新式学堂三十余所,主要学习西 方的军事技术和科学技术,并大量翻译西方 近代自然科学和部分社会科学著作.这些 举措 (　　) A．开启了国人学习西方的历程 B．培养了近代化实用技术人才 C．唤醒了民众救亡图存的意识 D．突破了“中体西用”思想的羁绊 ５．梁启超评论洋务运动,“虽宣言变法,却专事 练兵、购械等项,不知本源,只变事不变法”. 他认为洋务运动 (　　) A．未触及封建君主专制 B．动摇了传统文化的根基 C．推动了资本主义发展 D．促进了民主思想的传播 ６．１８８６年,为驱逐俄、英两国支持的阿古柏势 力,收复新疆,抬棺出征的将领是 (　　) A．李鸿章 B．曾国藩 C．左宗棠 D．林则徐 ７．甲午中日战争后,帝国主义掀起瓜分中国的 狂潮.然而２０世纪初,它们放弃直接瓜分 中国的企图,实行“以华制华”策略.促使这 一变化的主要原因是 (　　) A．中国军民顽强抵抗 B．国际社会积极调停 C．清政府的外交努力 D．列强之间矛盾重重 ８．(２０２４􀅰浙江期中)有学者说,晚清时期中国 正是在一次又一次的败局中开始觉醒的,而 １８９５年的危机造成的伤害和触动是最大的. 下列对“伤害”或“触动”理解正确的是 (　　) A．伤害:中国完全沦为半殖民地半封建社会 B．伤害:列强掀起瓜分中国的狂潮 C．触动:清政府开始推行“洋务运动” D．触动:资产阶级革命派发动了辛亥革命 ９．某历史书中写道:“好样的如光绪皇帝,数千 年的旧制度,人家１０３天里发了数十条手谕 就想改变,后来一个上午就让人给废了.”该 书作者评述的是 (　　) A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动 １０．赫德说:“义和团运动虽无人才,无器械,一 败涂地;然其始羽檄一飞,四方响应.自今 以往、此种精神必更深入人心,弥漫全国. 他日又必有义和团子孙,辇格林之炮,肩毛 瑟之枪,以行今日义和团未竟之志者.”这 反映出他认识到 (　　) A．列强瓜分中国的计划无法实现 B．义和团运动盲目排外 C．中国人民继续发动义和团运动 D．武器落后是失败原因 １１．晚清某告示写道:“窃有天主教,由咸丰年间, 串结外洋人,祸乱中华,耗费国帑􀆺􀆺今以上 天大帝垂恩,诸神下降,赴垣设立坛场,神传 教习子弟,‘扶清灭洋’‘替天行道’,出力于国 家而安于社稷.”该告示出自 (　　) A．太平军 B．维新派 C．义和团 D．革命党 １２．«辛丑条约»的订立,标志着中国完全陷入半 殖民地半封建社会的深渊.下列有关«辛丑 条约»内容的描述,不正确的是 (　　) A．割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各 岛屿、澎湖列岛给日本 B．向各国赔款白银４􀆰５亿两,分３９年还清, 年息４厘,本息共计白银约９􀆰８２亿两 C．禁止华北等地科举考试５年,禁止中国 人成立或加入任何“与诸国仇敌之会” D．改总理衙门为外务部,班列六部之前 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８３􀅰 １３．阅读材料,回答问题. 材料一　购买外洋船炮,则为今日救时之 第一要务.􀆺􀆺购成之后,访募覃思之士, 智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二 年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿 发逆,可以勤远略. ———曾国藩«复陈购买外洋船炮折» (１８６１年) 　　中国文武制度,事事远出西人之上,独 火器万不能及􀆺􀆺中国欲自强,则莫如学 习外国利器;欲学习外国利器,则莫如觅制 器之器,师其法而不必尽用其人. ———李鸿章«致总理各国事务衙门函» (１８６４年) 材料二　(梁启超在评价洋务派时说)知有 兵事而不知有民政,知有洋务而不知有国 务.以为吾中国之政教风俗无一不优于他 国,所不及者唯枪耳、炮耳、船耳、机器耳. ———梁启超«李鸿章传» (１)根据材料一,概括指出曾国藩、李鸿章 的共同主张,并说明其提出主张的背景. (２)根据材料二并结合所学知识,指出梁启 超在学习西方认识上的新突破及其实践 活动. １．(２０２４􀅰广东高考真题)１８８４年中法«简明 新约»规定:“此约缮中法文各两份,各执一份 为据,应按公法通例,以法文为正.”１８８５年续 谈正式约章时,以法文文本为准的条款被慈禧 太后“勾掉”,最后签署的中法«越南条款»没有 “以法文为正”字样.这表明清政府 (　　) A．意图抵制西方强权 B．拒绝融入国际社会 C．有效遏制边疆危机 D．固守天朝上国观念 ２．(２０２４􀅰黑吉辽高考真题)１８７８年,左宗棠 上«复陈新疆情形折»,建议在新疆广设义 塾,教授汉文,使民众“略识字义”,“征收所 用券票,其户民数目,汉文居中,旁行兼注回 字,令户民易晓”.这一建议旨在 (　　) A．改革税收制度 B．改进教育方法 C．增强国家认同 D．引导社会风尚 上海轮船招商局 轮船招商局,是洋务运动的产物,也是洋 务派兴办的我国最早的航运企业.因系招商 兴办,定名为“轮船招商局”.李鸿章也投入５ 万两商股,中国官僚资本的第一家航运企业即 从此开始.１８７２年１２月正式开办,总局设于 上海.它的创立,引起外商的极度不满,立即遭 到打击.但在曲折中发展的上海轮船招商局,打 破了我国航运业被外国侵略者垄断的局面. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９３􀅰