第15课《白杨礼赞》课件 2024—2025学年统编版语文八年级上册

白 杨 礼 赞 茅 盾 学习目标: 1、理清文章的脉络,把握昂扬向上的情感。 2、理解烘托、欲扬先抑等写作技巧的表达效果,品析白杨树的形象特征。 3、学习象征手法的使用,把握托物言志散文的基本特点。 4、感悟作者对广大抗日军民的崇敬与赞美之情,发扬中华民族朴质、坚强、力求上进的精神。 虬枝 晕圈 潜滋暗长 婆娑 倔 强 刹那 毡子 qi y n qi n p su ju ch zh n 晕倒、晕车、头晕、晕船 开垦 主宰 倦 怠 丫枝 倔 强 婆娑 虬枝 傲然 宛然 秀颀 鄙视 妙手偶得 坦荡如砥 潜滋暗长 恹恹欲睡 旁逸斜出 不折不挠 k n z i ju n d i zh ju ji ng p su qi o w n q b u d qi n z y n y n y zh n o 课堂小测 1、指文学素养深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。( ) 2、宽广平坦得像磨刀石。 3、暗暗地生长。( ) 4、形容精神不振的样子。( ) 5、指树枝从树干旁边伸出。( ) 6、在压力和困难面前不屈服,顽强。( ) 妙手偶得 ( 坦荡如砥) 潜滋暗长 恹恹欲睡 旁逸斜出 不折不挠 理解词义 茅盾:原名沈德鸿,笔名茅盾,字雁冰,浙江省桐乡县人,中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。 著有长篇小说:《子夜》 中篇小说:《蚀》三部曲(包括《幻灭》《动摇》《追求》 短篇小说:《林家铺子》、《农村三部曲》(包括《春蚕》《秋收》《残冬》) 散文:《白杨礼赞》。 白杨礼赞 《新华字典》 礼赞: 1.以崇敬的心情称赞表扬。 2.佛教用语,指佛、法、僧礼拜三宝及颂经。 “礼赞”一词,让我们读出了作者对白杨树的赞美,文章的体裁是咏物抒情的散文。 活动一:读课文、析作者情感 初读课文,请将直接抒发作者对白杨树赞美之情的句子