广东省湛江市2024-2025学年六年级上学期期中语文试卷

2024-2025学年度第一学期 密 小学六年级语文练习题(中段) 在人生的浩瀚征途中,成长是一场既孤独又壮丽的旅行。让我们一起走进 “成长的足迹”主题读写活动,寻找成长的印记!书写分为A、B、C三个等级哦! 第一部分积累与运用 一、听成长故事:听录音《武亦姝的成长之路》,完成练习。 (一)根据所听到的内容完成填空。 她将带着成长的足迹与对未来的 继续在知识的天空中 翱翔,追寻更加 的明天。 c (二)根据录音内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“ ”。 1.武亦姝自幼仅对古诗词感兴趣,对其他学科并无涉猎。 () 2.武亦姝在诗词大会上的成功完全是因为她父母的早期启蒙教育。() 3.作为传统文化的传承者,武亦姝的责任不仅仅是背诵和记忆古诗词。() 封 二、 写成长经历:读拼音,写词语。 在同学们的簇拥下,我①l6ngzh ng地走上升旗台开始演讲, ②peng pai的激情顿时让台下③fei teng了起来。 三、 来咬文嚼字:下列汉字字形和加点字注音完全正确的一组是()。 A.悬涯 暴露无遗 笨拙(zhu6) 瞻仰(zhan) B.汇集 庞然大物 单薄(b6) 蒙古(m ng) C.抱怨 全神惯注 岷山(mfn) 渲染(xuan) D.干躁 技高一筹 气氛(f n) 矗立(ch ) 四、练遣词造句:下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是()。 A.这场文化运动如急风暴雨,势不可当。 B.老鼠一现身,马上被一旁虎视眈眈的花猫给抓住了。 C.就在这千钧一发的时刻,一位青年拦住惊马,救下了吓呆的孩子。 线 D.听到有儿童落水,正在江边消夏的人们忘乎所以地跳入水中营救。 六年级语文练习题(中段)第1页共6页 CS扫描全能王 】亿人在用的扫描A 五、记自然生长:在横线处依次填入合适的语句,排序最恰当的一项是()。 种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它、 排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。从此, ①它变得沉默②它都依然努力地生长着③它在默默地汲取土壤中的养料 ④尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭 A.④②①③ B.③①②④ C.①④③② D.①③④② 六、写生活之美:按要求完成句子练习。 1.根据给出的开头,运用排比的修辞手法补写句子。 美是游荡在蓝天上的几朵白云, 2.请你通过环境描写来表现考场安静或紧张的氛围。 考场上,同学们埋头奋笔疾书。 七、悟成长精神:根据积累的知识完成练习。 1.以下四首古诗中,哪一首最直接地体现了诗人对时光流逝的感慨?() A.《宿建德江》 B.《春日》 C.《六月二十七日望湖楼醉书》 D.《回乡偶书》 2.少年要学习革命先烈英勇的精神,“ 视死忽如归”, 更要有大无畏的豪迈气概,“红军不怕远征难, ”。 八、习语文百科:判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“ ” 1.夜幕上有繁星织就的花园;园中有月神在徘徊着;有夜莺在啼叫着… 这句话中分号的使用正确。 () 2.列夫 托尔斯泰是俄国著名作家,代表作有《战争与和平》《安娜 卡 列尼娜》《复活》等。 () 3.路牌上写着松山湖,拼音是SONGSHAN HU没有错误。 () 九、谈成长感悟:综合性学习。 班上开展“从《童年》中汲取成长的养料”为主题的读书演讲活动, 你从主人公阿廖沙身上汲取了什么样的成长养料呢?请写一段简短的演讲 词,用列举代表性事例或引用名言增强表达效果。 六年级语文练习题(中段)第2页共6页 C扫描全能王 】亿人幕在用的扫描Ap口 第二部分阅读与鉴赏 一、 话成长困惑:阅读下列非连续文本,完成练习。 【材料一】近年来,抖音进入了千家万户。它是一款社交类的短视频软件, 视频时间较短,一般为15秒~5分钟,利用最短的时间有效地讲好故事,做好 营销。短视频的内容一般是碎片化的,无法展现完整的故事和情节。短视频在 互联网上传播速度极快,热,点转瞬即逝,话题转眼就没。 【材料二】 2019-2021抖音日活跃用户数 是6 4 的 2.5 2 0 令 2019.012019.07 2020.012020.082021.03 【材料三】目前抖音的主要用户为35岁以下的人群,占比90%。许多短视 频APP在用户注册时,未设置年龄门槛,不少用户为六岁到十多岁的中小学生, 其中女孩又明显多于男孩。 1.要想了解抖音的特点,我们应关注材料 读后,我们知道抖音有 等特点。 2.阅读材料二、三,至少可以得到以下信息:① ② 3.根据上述材料判断,对的打“√”,错的打“ ” 。 (1)根据材料,抖音的用户群体完全由35岁以下的年轻人构成。() (2)因为抖音短视频内容都是碎片化的,所以根本无法传递深刻的思想 和价值观。 () (3)抖音的青少年用户群体中男孩少于女孩。 () 4.抖音在丰富人们生活的同时,也让许多人沉溺其中不可自拔,甚至耽误 工作和学习。抖音,究竞是利大于弊,还是弊大于利?请你联系阅读材 料或结合生活实际,谈一谈自己的看法。 六年级语文练习题(中段)第3页共6页 C扫描全能王 亿人在用的扫描A 二、汲成长力量:阅读短文,回答问题。 草地的气候就是奇怪,明明是月朗星稀的好天气,忽然一阵冷风吹来,浓 云像从平地上出来似的,要时把天遮得严严的,接着,暴雨夹杂着栗子般大的 冰雹,不分点地倾泻下来。 卢进勇从树丛里探出头来,四下里望了望。整个草地都沉浸在一片迷蒙的 雨雾里,看不见人影,听不到人声。被暴雨冲洗过的荒草,像用梳子梳理过似 的,躺倒在烂泥里,连路也给遮没了。天,还是阴沉沉的,偶尔还有几颗冰雹 洒落下来,打在那浑浊的绿色水面上,溅起一朵朵浪花。 他倚着树权半躺在那里,身子底下一汪浑浊的污水,看来已经有很长时间 没有挪动了。他的脸色更是怕人,被雨打湿了的头发粘贴在前额上,雨水沿着 头发、脸颊滴滴地流着。眼眶深深地塌陷下去,眼睛努力地闭着,只有腭下的 喉结在一上一下地抖动,干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音:“同志一 同志一” 听见卢进勇的脚步声,那个同志吃力地张开眼晴,挣扎了一下,似乎想坐 起来,但动不了。 那同志一只手抖抖索索地打开了纸包,那是一个党证,揭开党证,里面并 排摆着一小堆火柴,干燥的火柴。 红红的火柴头聚集在一起,正压在那朱红的印章的中心,像一簇火焰在跳。 “同志,你看着…”那同志向卢进勇招招手,等他凑近了,便仲开一个 僵直的手指,小心翼翼地一根根拨弄着火柴。口里小声数着:“一,二,三, 四…”一共只有七根火柴,他却数了很长时间。数完了,又向卢进勇望了一 眼,意思好像说:“看明白了?” “是,看明白了!”卢进勇高兴地点点头,心想:这下子可好办了!他仿 佛看见了一个通红的火堆,他正抱着这个同志侵依在火旁… 就在这一瞬间,①他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般 的颜色忽然不见了,发射出一种喜悦的光。②那同志合拢了夹着火柴的党证, 双手捧起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放到卢进勇的手里,紧紧地把 它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸。 “记住,这,这是,大家的!”他蕃地抽回手去,深深地吸了一口气,用 尽所有的力气举起手来,直指着正北方向:“好,好同志…你…你把它带 给…”,话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼 睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛一切 都像整个草地一样,雾蒙蒙的:只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只 路标,笔直地指向长征部队前进的方向… 六年级语文练习题(中段)第4页共6页 C扫描全能王 亿人在用的扫描A 1.请你为短文拟一个合适的标题: 2.短文中标序号的语句主要运用了 描写和 描写。 3.短文的主人公是 ,本文是以 为线索展开情节的。 4.请用简洁的语言概括短文的主要内容。 5.加点词语“模糊”和“清晰”是一对反义词,战士牺牲时,卢进勇眼睛 “模糊了”,但为什么又写“只有那只手是清晰的”?说说你的理解。 6.“一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的”是 描写,作用是: 7.下面说法不正确的一项是()。 A.文中描述的草地环境从月朗星稀突然转变为暴风雨和冰雹,象征了长 征途中的艰难与不可预测。 B.卢进勇在寻找同伴时,虽然面对恶劣环境,但内心依然充满希望和坚定。 C.那位同志临终前将火柴交给卢进勇,主要是为了自己能在寒冷中得到 温暖。 D.党证和火柴在文中不仅是实物,更是革命信仰和忠诚的象征。 第三部分表达与交流 写成长瞬间:在你的成长旅程中,总有一些人或事如同沿途的风景,给你 的生活增添了色彩,或让你感受到了温暖,或教会了你坚持与勇敢,或让你体 会到了成长的酸甜苦辣。请围绕“成长路上的风景线”这一主题,写一篇情景 交融的作文。要求内容具体,描述生动,情感真挚,能够展现出成长过程中的 某一重要时刻或对你影响深远的人与事,不少于400字。 六年级语文练习题(中段)第5页共6页 C3扫描全能王 3亿人幕在用的扫描A即时 密 0 封 线 10A 外 必 不 题 六年级语文练习题(中段)第6页共6页 cs 扫描全能王 】亿人在用的扫描Ap