江西省宜春市高安市2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

高安市2024-2025学年度上学期期中质量监测 九年级语文试卷 命题人:瑞阳实验学校 陈冬霞 审题人:高安四中 郜莹 (全卷满分120分,考试时间:150分钟) 一、语言文字运用(本大题共6小题,11分) 阅读下面的文字,完成1-2题。 苏轼才华横溢( )涉(li ) 广泛,在诗、词、文、赋、书、画诸方面均取得巨大成就,综合评价在国内外堪称翘楚。他既不是江西人,也从未在江西任职,但对江西情有独钟。他曾多次到江西,并留有一百多首诗词。第一次到江西,就以江西省名为诗名,题写名篇《江西》,开头两句即是“江西山水真吾邦,白沙翠竹石底江”,对江西的绿色生态高度赞美,并直抒胸臆:江西山水真是我的故乡啊! 1.(2分)根据拼音写汉字,给加点字注音。(1)(li ) (2)翘 2.(1分)在括号内填入的标点符号是 阅读下面的文字,完成第3题。 时间的书页不断翻开,发展的命题日新月异。“越不可越之山,则登其巅;渡不可渡之河,则达彼岸。”每名党员都是九千多万分之一个“螺丝钉”,看似微不足道,实则都是事业大厦需要的“革命一块砖”。踏上新征程,扬帆再出发,每一个中华儿女,都要涵养“三牛”精神,胸怀 ,奋起翱翔九天,担当起该担当的责任,展示出新时代的作为。 3.(2分)填入文中横线处的词语,恰当的一项是( ) A.悠久历史 B.青云之志 C.诗情画意 D.无私奉献 阅读下面的文字,完成4-5题。 南昌采茶戏是具有代表性的江西采茶戏之一。赣南茶事兴盛,历史悠久。众所周知,在茶叶生产过程中,首要工序就是采茶。在翠绿山野与明媚的春光中,人们一边劳动,一边唱着山歌,虽然消除了疲劳,但是抒发了感情,“采茶歌”由此而来。 ,则是在许多年以后的新春之际,随民间各种灯彩在乡村表演,即形成采茶灯戏的演出,这便是采茶戏的最早雏形。 4.(2分)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( ) A.人们一边唱着山歌,一边劳动,虽然消除了疲劳,但是抒发了感情 B.人们一边劳动,一边唱着山歌,即使消除了疲劳,也抒发了感情 C.人们一边劳动,一边唱着山歌,既消除了疲劳,又抒发了感情 D.人们一边劳动,一边唱着山九年级语文期中质量监测参考答案 1.猎 qiáo 2.、 3.B[解析]A.悠久历史：历史久远。B.青云之志：指远大的志向。C.诗情画意 ：如诗 的感情，如画的意境，指文学作品中所蕴涵的情趣；也指风景优美，耐人寻味，就 像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。D.无私奉献：不求回报的付出，没有私心。 在此形容心中有远大的志向，应用：青云之志；故选 B。 4.C 5.B 6.A[解析]B.“高论”指纵谈、高谈阔论、见解高明的议论。常用以称对方的言论的 敬辞，不可用于自身，有误；C.“鄙人”是对自己的谦称，不可用来称呼老师，有 误；D.“绵薄之力”是指尽自己微薄的努力去帮助别人，不可指老师的帮助，有误； 故选 A。 7.D[解析]作者并没有对新竹与古竹进行比较，“作者更喜欢‘抽千尺’的新竹”于文 无据。 8.①新竹拔节千尺，脱却尘泥，寄托了作者的凌云之志；②古竹梢可拂云、挺拔、坚 韧，表现出作者对自身处境的感叹；③启示：我们要像竹子一样挺拔坚强，要有凌 云之志，即使遭遇挫折，也要坚强乐观。 9. 赠送 第二年 就 10.（1）五十天内全部除去前任政策中不利百姓的方面，州民都感到欢悦。 （2）他救活的病人无数，病人的家人拿钱物来感谢，他并没有全部收下。 11.示例一：喜欢沈作宾。他担任台州知州时，首先访问民众疾苦，放宽盐禁，延缓 租期，平均徭役，改变酒法，判决留滞案件，五十天内全部除去前任政策中不利 于百姓的方面。可见他是一个为百姓着想的好官。 示例二：喜欢刘温叟。太宗送他钱财，他虽然接受但不曾启封用过。可见他是一 个不贪恋钱财、清高耿直的人。 示例三：喜欢庞安时。对于上门求医的人，庞安时为他们开馆舍居住，亲自关照 饭食药物，必定等病愈以后再送病人离开，病者家人拿金帛来感谢，他并不全部 收下。可见他是一个医德高尚、一切从患者角度考虑、不以私利为重的人。 译文 沈作宾，为台州知州，首先访问民众疾苦，放宽盐禁，延缓租期，平均徭役， 改变酒法，判决留滞案件，五十天内全部除去前任政策中不利于百姓的方面,州民 都感到欢悦。 刘温叟，性情稳重正直，七岁能写文章，擅长楷书、隶书。大宗在晋王府时， 听说他清高耿直，派遣府吏赠钱五百千，刘温叟接受，存放在西侧房舍中，让府 吏封好做出标志后离去。第二年端午节，又赠送粽子、执扇，所派遣的官吏就是 送钱的人，看见西侧房舍封识依旧，回去把这件事告诉太宗。 庞安时，儿童时就能读书，过目就能记住。凡是经传百家中有关医道的，没 有不能贯通的。他给人治病，十个病人中九个都能治好。上门求医的病人，庞安 时为他们开馆舍居住，亲自关照饭食药物，必定等病愈以后再送病人离开；不能 治好的，一定如实告诉他们病情，不再为他们治疗。他救活的病人无数。病者家 人拿金帛来感谢，他并不全部收下。 12.（1）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 （2）浮光跃金 静影沉璧 （3）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 13.A 14.D [解析]“牛顿通过吸收和借鉴前人的研究成果，建立了经典力学体系，成为近 代自然科学的重要贡献者”这一论据意在论述继承前人优秀成果并发扬光大的道 理，不能体现“吃一堑，长一智”；故选 D。 15.A[解析]A. “解决人们学习生活的各种问题”理解不正确。结合材料一“ChatGPT， 是 2022 年底由美国 OpenAI 公司推出的一款聊天机器人工具”“全球用户正在乐此 不疲展开的，就是用语音和它聊天，讨论从学术到娱乐的各种问题；或者在页面 中直接打字，输入想让 AI 帮忙完成烧脑的任务，请它帮自己写代码、写文案、翻 译”可知，ChatGPT 是一款聊天机器人工具，它能与人聊天，但文中并没有提到它 能“解决人们学习生活的各种问题”。 16.B [解析] B.“已彻底颠覆我们的日常工作与学习”说法不正确。结合材料一“一 场新的职业颠覆与学习革命，一夜之间悄然到来”可知，以 ChatGPT 为代表的人 工智能开始颠覆我们的日常工作与学习，并不意味着“已彻底颠覆我们的日常工 作与学习”。 17.①探索制定 AI 在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导学 生和教师正确认知和使用 AI； ②限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。 18.①年少时孤苦艰难、备受欺凌、刻苦学习 ②耿直敢言、旷达乐观 ③淡泊名利、心系百姓 19.示例：运用比喻、拟人的修辞手法，把岳阳楼比作达观智者，赋予岳阳楼以人的 情态，生动形象地写出了岳阳楼历经风雨沧桑、穿越历史的宁静与深邃，表现了 作者对富于文化气韵的岳阳楼的喜爱与崇敬之情。 20.B[解析] B.文章结尾称洞庭湖“弥漫着如梦似幻的大美”，这里的“大美”更多 的是强调其蕴含的文化、精神内涵以及给人的心灵感受。“洞庭湖面积广大、一眼 望去无边无际”，仅仅是对其地理形态的描述，较为表面和单一，没有深入到“大 美”所蕴含的丰富的文化、情感和精神层面，且“一眼望去无边无际”与原文“时 隐时现”的描述自相矛盾。 21.（1）虽然范公亭与岳阳楼距离不远，步行只需几分钟，但范公亭是精深、隽永的 文化亭，是范公关心民生疾苦、心忧天下的家国情怀的见证。 （2）拜谒范公唯用虔诚的心境，才能表达对他的无比崇敬之情。所以，“我”仿 佛要用漫长一生的时光去拜谒 。（意思对即可） 22.B[解析] B.诗作应为《大堰河——我的保姆》 23.《艾青诗选》是一本诗集，我选择了有代表性的几首诗歌去读，如《我爱这土地》、 《复活的土地》、《雪落在中国的土地上》等。我抓住重点意象进行精读，画出关 键词句，细细品味诗歌的语言和情感，认真做了批注，有几首我还进行了有感情 地诵读。这几首诗歌以“土地”为主要意象，表现了作者的爱国情怀。作者悲悯 下层劳动人民的困苦，担忧祖国的命运，从作品中我读出了作者有着坚定的共产 主义信念，有着为共产主义事业而奋斗的崇高信仰。 24.示例一：我选择《水浒传》林冲——风雪山神庙。林冲原是东京八十万禁军教头， 面对高太尉等人的设计陷害，他忍气吞声，安贫守己，委曲求全，经历风雪山神 庙这一情节后，林冲得知真相后直接爆发，成了一位直率耿直、敢爱敢恨、坚韧 不屈的人。 示例二：我选择《骆驼祥子》祥子——小福子上吊。祥子开始时，发愤图强，吃 苦耐劳，脚踏实地，力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运。在经历三起三落尤其 是小福子上吊自杀后，彻底打破了祥子对生活的美好幻想和期待，走向堕落，变 成了无耻、麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的“行尸走肉”。 25.“飞翔”，“飞翔”应理解为比喻义或象征义。应理解为拼搏、奋斗等。结合材料 中“在巨大的危险面前”分析，空白处填写的应是某种逆境。比如，在风雨中飞 翔，在风暴里飞翔，在挫折里飞翔，在大雪中飞翔等等。结合“蒲公英的种子纵 身而下，由此发现一片新天地，然后扎下根来，开花、结籽。”分析，可以在空白 处填写“带着梦想飞翔”。创作本文，应从生活中取材，选取自己努力拼搏，终于 获得成功的情节为故事蓝本，加上适当的艺术加工，写出真情真悟，以真情打动 读者。 参考例文 带着梦想飞翔 人人都有梦想，但不同的理想会引向不同的路。光明的路只有一条，那是崇高的 梦想照明的光明的路。 世界上总有人抛弃了自己的梦想，但梦想却从来不抛弃任何人。自己的梦想如果 被抛弃了，青春之花也就凋谢了，因为梦想是青春最宝贵的东西。不过，我绝不会失 去我那正直而又神圣的梦想——人民教师。 你想知道我为什么想做老师吗？让我来告诉你吧！因为教师是一个崇高的职业， 是个神圣的职业。老被誉为人类灵魂的工程师，老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路 却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的 彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培育出来的？ 我想，十年以后，我也将奋斗在理想的岗位上，站在神圣的讲台上，面对几十个 天真活泼的孩子们，打开书本，把他们引进知识的海洋。有时，我带他们来到田野， 这里庄稼茂盛，五谷飘香；有时，我带他们来到工厂，这里钢花四溅、马达轰鸣；有 时，我带他们坐上飞船，遨游太空，拜访星星和月亮；有时，我带他们坐上微观的“列 车”，去游历分子、离子、粒子的世界…… 若干年后，我亲手培育的幼苗都长大成材，成了建设祖国的栋梁。他们有的手握 钢枪，保卫着祖国的边疆；有的驾驶飞机，飞翔在祖国的蓝天；有的在实验室里工作， 探索着宇宙的奥秘……当我想到这未来的情景时，就感到无比的幸福和骄傲。 为了实现，我会以中学生守则来严格要求自己，实现自己的梦想。 2024一2025学年度上学期期中质量监测 九年级语文试卷 命题人：瑞阳实验学校陈冬霞 审题人：高安四中郜莹 (全卷满分120分，考试时间：150分钟) 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 阅读下面的文字，完成1-2题。 苏轼才华横溢()涉(1iè)广泛，在诗、词、文、赋、书、画诸方面均取得巨 大成就，综合评价在国内外堪称翘楚。他既不是江西人，也从未在江西任职，但对江西情有 独钟。他曾多次到江西，并留有一百多首诗词。第一次到江西，就以江西省名为诗名，题写 名篇《江西》，开头两句即是“江西山水真吾邦，白沙翠竹石底江”，对江西的绿色生态高 度赞美，并直抒胸臆：江西山水真是我的故乡啊！ 1.(2分)根据拼音写汉字，给加点字注音。(1)(1iè) (2)翘 2.(1分)在括号内填入的标点符号是 阅读下面的文字，完成第3题。 时间的书页不断翻开，发展的命题日新月异。“越不可越之山，则登其巅；渡不可渡之 河，则达彼岸。”每名党员都是九千多万分之一个“螺丝钉”，看似微不足道，实则都是事 业大厦需要的“革命一块砖”。踏上新征程，扬帆再出发，每一个中华儿女，都要涵养“三 牛”精神，胸怀 奋起翻翔九天，担当起该担当的责任，展示出新时代的作为。 3.(2分)填入文中横线处的词语，恰当的一项是( A.悠久历史 B.青云之志 C.诗情画意 D.无私奉献 阅读下面的文字，完成4-5题。 南昌采茶戏是具有代表性的江西采茶戏之一。赣南茶事兴盛，历史悠久。众所周知，在 茶叶生产过程中，首要工序就是采茶。在翠绿山野与明媚的春光中，人们一边劳动，一边唱 着山歌虽然消除了疲克但是抒发了盛情“采茶歌”由此而来。 ,则是在许 多年以后的新春之际，随民间各种灯彩在乡村表演，即形成采茶灯戏的演出，这便是采茶戏 的最早雏形。 4.(2分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( A.人们一边唱着山歌，一边劳动，虽然消除了疲劳，但是抒发了感情 B.人们一边劳动，一边唱着山歌，即使消除了疲劳，也抒发了感情 C.人们一边劳动，一边唱着山歌，既消除了疲劳，又抒发了感情 D.人们一边劳动，一边唱着山歌，因为消除了疲劳，也抒发了感情 5.(2分)下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是() A.显然，采茶歌与民间舞蹈相结合 B.而采茶歌与民间舞蹈相结合 C.不过，民间舞蹈与采茶歌相结合 D.所以，采茶歌与民间舞蹈相结合 6.(2分)下列句子中，表达得体的一项是( A.同桌夺得演讲比赛的冠军，小捷对他说：“你的出色表现，真是令人拜服啊！” B.小王在学习交流会上说：“此次会议，我主要是想来学习更多的知识，就不发表高论了。” C.毕业典礼上，小智感谢老师时会说：“承蒙鄙人教导，才有了我如今的成绩。” D.小张在班会上说：“李老师临近退休，但仍为我们的学习尽了绵薄之力，我深受感动。” 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） (一)阅读下面两首唐诗，完成7-8题。（每小题2分，共4分） 昌谷北园新笋四首 李贺 其一 九年级语文试卷第1页共6页 箨落①长竿“削玉开，君看母笋是龙材。更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥 其四 古竹老梢惹碧云，茂陵归卧叹清贫。风吹千亩迎雨啸，鸟重一枝入酒尊。 【注释】①箨(tuò)落：笋壳落掉。②长竿：新竹。③茂陵：地名。《史记·司马相如传》 记载“相如既病免，家居茂陵” 7.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是() A.前一首是借物咏志诗。在其前、后两句中，诗人分别描绘了笋的外在美和内在美。 B.后一首以司马相如归卧茂陵自喻，慨叹自己家居昌谷时的清贫生活。 C.两首诗都运用比喻，前一首描绘状新竹之形，后一首描摹古竹之声，生动形象，耐人寻味。 D.两首诗分别写新竹和古竹。在新竹与古竹的比较中，可见作者更喜欢“抽千尺”的新竹。 8.请从“新竹”与“古竹”这两个意象的分析中，谈谈你在成长方面获得的启示。 (二)阅读下面文言文，完成9-11题。(10分) 沈作宾，知台州，首访民疾苦，弛盐禁”，宽租期，均徭役，更酒政，决滞狱，五十日间尽 除前政之不便民者，邦人胥悦。 刘温叟，性重厚方正，七岁能属文，善楷隶。太宗在晋邸，闻其清介，遣吏遗线五百千， 温叟受之，贮厅西舍中，令府吏封署“而去。明年重午，又送角泰、执扇，所遣吏即送钱者，视 西舍封识宛然，还以白太宗。 庞安时，儿时能读书，过目辄记。凡经传百家之涉其道者，廉不通贯。为人治病，率十愈 八九。踵门求诊者，为辟邸舍居之，亲视饭粥药物，必愈而后遣；其不可为者，必实告之， 不复为治。活人无数，病家持金帛来谢，不尽取也 (节选自《宋史》) 【注】①弛盐禁：放宽禁止私人制盐的法令。②封署：封好做出标志。③踵：至，到。④ 辟邸舍：开官舍。 9.(3分)解释文中加点词的含义。 (1)遗() (2)明年( (3)辄( 10.(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)五十日间尽除前政之不便民者，邦人胥悦。 (2)活人无数，病家持金帛来谢，不尽取也。 11.(3分)选文中的三个人，你最喜欢哪一个？结合选文内容说说理由。 (三)默写(6分) 12.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分) (1)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中巧妙用典，发出世态变迁、恍如隔世的感概的 句子是： (2)范仲淹《岳阳楼记》中，动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是： (3)李商隐《无题》中赞美无私奉献精神的千古名句是： 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） (-一)阅读下面的文字，完成13-14题。(6分) 吃一堑长半智 陈鲁民 ①俗话说，吃一堑长一智。其实这句话很难实现，如果人人都能做到这一点，吃堑即长智， 受挫便成长，这世界上就不会有失败者。现实情况是，有人能做到吃一堑长一智，有人吃一堑 只长了“半智”，有人是吃大堑长小智，有人是只吃整不长智。 九年级语文试卷第2页共6页 ②当然还有一种更高明的境界，真正的聪明人是不吃堑也长智，人吃堑我长智。我就是个 吃一堑长半智的人。我过去总喜欢把手机放在裤兜里，一次坐出租车，手机就从兜里滑了出来 幸好我下车时回头一望，这才失而复得。按说我该接受教训了，可是我却没当回事，还是把手 机放裤兜里，不久就碰上了第二堑。我去甘肃黄河石林旅游，下车时手机又滑落车上，这回运 气就没那么好了。我想方设法，大费周章，才把手机找回来，浪费了整整一天旅程。这以后， 我就买了个小挎包，把手机放在里边，再也不会丢了。您瞧，我是吃两堑才长一智，吃一堑长 半智 ③战国末年，实力最强的是秦赵两国，秦国之所以笑到最后，原因很多，其中一点就是秦 王是个吃一堑长一智的人。他要灭楚，老将王翦说非六十万人不可，少壮派李信说二十万足矣， 秦王采纳了后一种意见，可这二十万人没几个回合就被打光了。秦王吃了这一堑，才知王翦的 高明，立即屈尊降贵，亲自上门向王翦道歉，恳请他出山，给他六十万大军指挥，这才灭了楚 国。 ④反之，赵王是个只吃堑不长智的笨伯。长平之战，他先是中了秦国的反间计，用纸上谈 兵的赵括取代了老成持重的廉颇，导致几十万大军全军覆没。这个教训够大了吧？他却没长一 点智，还是昏聩糊涂，没过多久，再中秦国反间计，杀掉屡败秦军的名将李牧，自毁长城，李 牧死后几个月，赵国就灭亡了。且不比别的，单说这吃堑长智一点，天下也该是秦国的。 ⑤人吃堑，我长智，是世间高人。他们冷眼旁观，“眼看他起朱楼，眼看他宴宾客，眼看 他楼塌了”，不是光看看热闹就完了，还要认真总结教训，摸索规律，知道秦朝亡亡在哪里， 隋朝垮垮在哪里，宋朝衰衰在哪里，明朝灭灭在哪里，清朝挨打缘故何在，引以为鉴，不再犯 类似错误。 ⑥历史是一面镜子，以史为鉴可以知兴替，吃堑长智可以少走弯路。遗憾的是，今天仍有 很多只吃堑不长智的人。譬如那些屡教不改的赌徒，就是只吃堑不长智的典型，他们被人设局 输了个精光，还不知醒悟，哪怕借高利贷也要再进赌场，非输个倾家荡产不可 ⑦还有那些二进宫、三进宫的罪犯，明知牢饭不好吃，失去自由比什么都难受，却一再以 身试法，大有把牢底坐穿的决心，也是屡教不改吃堑不长智的人。 ⑧人生在世，不如意事十之八九，磕磕碰碰很常见，起起落落等闲事，因而没有从不犯错 不吃堑的人，差别就在于有人吃一堑长一智，越来越聪明；有人吃一堑长半智，也差强人意； 有人光吃堑不长智，不可救药；有人不吃堑也长智，高明之至。不夸张地说，吃堑与长智的不 同搭配模式，也就决定了一个人到底能走多远，攀多高，有多大造化，得多少福报。 ⑨吃一堑长一智者，经事即成长，是可造之材；吃一堑长半智者，或许会慢点进步，也有 希望成功。 （选自《思雏与智慧》2024年第7期，有改动) 13.(3分)下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是( A本文的中心论点是：吃一堑长半智。 B.吃一堑长一智与吃一堑长半智，都是值得肯定的。 C.吃堑与长智的不同搭配模式，决定了一个人的最终成就大小。 D.文章主要运用了道理论证、举例论证、对比论证的方法论证观点。 14.(3分)下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是( A古代很多励精图治的帝王，喜欢阅读史书，从史书中知得失。 B.某地发生重大火灾事故后，全国各地开展安全隐患大排查。 C.勾践被俘三年，回国后卧薪尝胆，时刻不忘受辱的情景，励精图治，最后打败吴国。 D.牛顿通过吸收和借鉴前人的研究成果，建立了经典力学体系，成为近代自然科学的重要贡 献者。 (二)阅读下面的文字，完成15-17题。（共8分） 材料一 ChatGPT,是2022年底由美国0 penAI公司推出的一款聊天机器人工具。与以往的分析式人 工智能相比，ChatGPT实现了生成式人工智能，在学习归纳数据分布的基础上同时学习数据产 生的模式，用自编码器创造数据中不存在的新样本。全球用户正在乐此不疲展开的，就是用语 音和它聊天，讨论从学术到娱乐的各种问题；或者在页面中直接打字，输入想让AI帮忙完成烧 脑的任务，请它帮自己写代码、写文聚、翻译·…一场新的职业颠覆与学习苹命，一夜之间悄 然到来。 (摘编自《ChatGPT挑战人类教师？教育中的这些东西AI难以替代！》，《人民教育》2023 年2月11日) 九年级语文试卷第3页共6页 材料二 ①技术是一把双刃剑。人工智能一方面革新了内容生成模式，提高了内容生成工作效单： 另一方面也因技术尚不成熟、相关规则制约的欠缺而存在被滥用的风险。比如在学术领域，已 出现利用AI作弊、进行学术造假等现象。眼下，探索制定AI在学术领域应用的基本规则，建 立有效约束与规范的机制，引导学生和教师正确认知和使用AI实属当务之急。 ②限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。通过使用智能工具可以把作业做得又快又 准确，但是这种跳过思考过程、直接索取答案的行为，显然不利于思维训练；而且过度依赖智 能工具，也无法保证信息准确性，更遑论原创性，将惰化学生的独立思考和自主学习能力。有 鉴于此，笔者认为应明确可以使用I写论文，但限于辅助工作，诸如搜集参考材料、错误更正、 常规结构撰写等，并禁止直接复制、抄袭、剥窃、盗用他人的研究成果。 (摘编自庄得宝《Cha tGPT来袭，学术研究如何自处》) 材料三 ①北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授指出，ChatGPT转变了一般 性的知识生产，但不是原创性的。“作为一种大型语言模型，ChatGPT的技术原理并没有实质 性的改进，它利用神经网络、海量的语言数据和文本数据来进行训练，通过机器来学习文字和 文字之间序列的概率关系，基于上下文背景信息，通过概率关系来预测输出的序列词句。它不 是在理解你的语言，只是根据对上下文的理解，找出语言最优的概率，本质上是一个词和句序 列的输出。” ②在余胜泉看来，判断ChatGPT该不该用，就在于用它时有没有认知投入。如果有自己的 创造性，大胆用。“智能工具的核心作用并不是要代替人的思考，而是要增强人的思考，尤其 是学生。”余胜泉表示，在学生的成长过程中，需要促进思维和认知能力的成长，如果使用 ChatGPT代替学生的思考过程，那就是错误的。反之，如果将其作为一个支架，使学生能看到 以前无法看到的东西，思考以前无法思考的内容，站到更高的认知层次上，这种应用就是积极 的，应该鼓励。 (摘编自袁秀月《ChatGPT为何引教育界“封杀”？》，中国新闻网2023年2月12日) 15.(3分)下列关于人工智能ChatGPT的理解，不正确的一项是() A.ChatGPT是一款聊天机器人工具，它能与人聊天，解决人们学习生活的各种问题。 B.ChatGPT实现了生成式人工智能，它革新内容生成模式，提高了内容生成工作效率。 C.ChatGPT转变了一般性知识生产，它能用自编码器创造出数据中不存在的新样本。 D.ChatGPT是一种大型语言模型，它能根据文字间序列的概率关系输出最优序列词句。 16.(3分)根据材料内容，下列说法不正确的一项是() A.人工智能革新在不断带来价值的同时，也引发了新的风险和挑战。 B.以ChatGPT为代表的人工智能已彻底颠覆我们的日常工作与学习。 C.目前，人工智能虽然发展迅速，但仍无法完全保证信息的准确性。 D.在使用人工智能工具时，可将其作为辅助工具，而不应过度依赖。 17.（2分)应该怎样应对以ChatGPT为代表的人工智能技术革新？请结合材料概括说明。 (三)阅读下面的文字，完成18-21题。(16分) 拜谒岳阳楼 李少岩 ①那个秋雨绵延的午后，我站在岳阳楼上，浮想联潮。极目远眺，汤汤洞庭，在烟雨迷蒙 中，似一碗圣水，安放在岁月之上。 ②此刻，1700年的岳阳楼，立在淅沥的风雨中，缄默无语，似一位饱经沧桑的达观智者， 目光深邃，内心宁静远道而来的游人，一波波地来了，又一波波地走了，赶集似的，匆匆如 我，都是时间隧道的过客。或许，被贬官岳州的滕子京不会想到，自己倾心打造的一座楼，因 为好友范仲淹的美文，因“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等千古佳句，成就为一座天下 名楼。年年月月，与一湖长相厮守，如同一对忠贞不渝的恋人，见证时间之水的怀柔与绵长。 ®于是乎，“洞庭天下水，岳阳天下楼”的美誉，穿越浩瀚的时空。当我站在这里，一股 酽浓的文化气韵浸洇心间。 九年级语文试卷第4页共6页 ④这会儿，细雨纷纷，斜风襄挟着清凉向我扑过来，令我躲闪不及。恍惚间，这气势，将 我引向那个久远的大宋时代。很显然，我想到了命途坎坷、官运不济的滕子京，这位仕途垦遗 排挤的士大夫：庆历四年春，他赴任巴陵那（今岳阳一带）知州时，勤政为民，用不到两年时 间，巴陵郡被他治理得政通人和，百姓安居乐业。他筹集资金重修岳阳楼，大楼落成之时，感 慨万千，激动的泪水夺眶而出，连发数十声仰天长叹，那是何等悲怆、震撼人心？这是一个时 代的声音，个人命运、家国情怀、民生疾苦自他单薄的身躯中，喷薄而出。他千里修书，请时 任苏州郡守的范仲淹为岳阳楼作记，一篇《岳阳楼记》忽如一股强劲的湖风漫过来，于浑然不 觉中，岳阳楼、滕子京从此声名鹊起。 ⑤离岳阳楼不远处，一座麻石修茸的范公亭，巍然挺立。我大致估算了一下，两者之问不 过五十米距离，如果换作平时，只需花几分钟时间。此刻，我的脚步凝重，迟缓，仿佛动用漫 长一生的时光。我以为，唯有这样才能接近一种度诚的心境。在范公面前，我是绝不敢造次的， 除了崇敬，仰望，还有顶礼膜拜。转念一想，眼前这座亭子，难道不是一座精深、隽永的文化 亭？出于对范公的景仰，我是先迈开左脚跨进亭里的，据说男人先迈左脚，是对主人的一种尊 重。亭内有一口石井，井已封闭，如一位历经沧桑、没了精气神的干瘪老人。在亭子的顶端， 悬挂一块匾牌，上面完整地镌刻范公的《岳阳楼记》，我仔细读了一遍，通篇368个字，一字 不落，厚实，苍劲，其意境之深远，何尝不是范公毕生心血凝聚的生命体验？ ⑥其实，范公是孤独的，人世间的苦痛，年少的他无以不饱尝了。幼年丧父，母子孤苦无 依，生活难以为继，随母转嫁至长山朱家，年幼的范公，在朱家倍受虐待、欺凌，母亲万般无 奈之下，将其送到外祖母的荆山寺学习。范公在学习期间，他异常刻苦，五年时间没有过解衣 就枕的舒适生活。也许，正是他的不幸际遇，我每次在拜读他的诗文时，字里行间，读到了生 之维艰，读到他执政爱民的反哺之情。老天不负苦心人，大中祥府八年，也就是公元1015年， 这年二十六岁的范公终于考中了进士，从此日月换新颜，开启他开挂的仕途人生。 ⑦然而，悲喜是人生常态，世间的险恶无处不在。中国士大夫所面临的遭际，范公也不例 外地领略了。从普通职员到知州，参知政事，：他的官运可谓一路亨通，尔后又因他生性耿直， 敢于谏言，得罪朝廷权贵以及利益集团，一次次地遭贬，起起落落。“不以物喜，不以己悲”， 范公所到之处，他心里装有黎民众生，以百姓疾苦安危为己任。 ⑧范公是清廉的，一生淡泊名利，两袖清风，我们能从他详实的为官事例得以佐证。纵观 历史长河，漫漫为官之道，有多少磊落、清白得以呈现？对于某些人来说，权利与官爵，是用 来为自己获取利益、贪图享乐的工具；而对于正人君子，为官一任，不遗余力地为人民谋取福 祉，鞠躬尽瘁，他们始终牢记，权利是一枚双刃剑，来自于民，用之于民，水能载舟，亦能覆 舟。 ⑨有人说，范公实际没有来过岳阳楼，他所写《岳阳楼记》，只是依据滕子京寄来的《洞 庭晚秋图》作为参考，感慨之余，一日完成滕子京的命题作文；也有人说范公曾经来过，只是 他平素低调做人，不愿扰民，众说不一。历史的烟云早已被风吹尽，一切过往，隐匿在深邃的 岁月胡同，难以厘清。彼时的范公来过岳阳楼与否？现在想来，已经不重要了，仅有他流芳百 世的绝句，启迪后人，这已经足够了」 ⑩而我来了，持久地站在岳阳楼上，怀想大宋的那些事儿。倏然间，内心充满浩淼洞庭的 气象。 ①朋友在远处喊，回去吧，又下雨了 ②我一个激灵，蓦然惊醒。暮雨，这份来自天国的精灵，一，点一滴，打湿这座文化名楼。 远处的洞庭湖，时隐时现，弥漫着如梦似幻的大美。 18.(6分)文章6、7、8段通过范仲淹一系列的事例、经历，展现了他的形象特点，请仔细阅 读，完成下面表格： 段落 范仲淹的事例（经历） 所表现出的形象特点 第6段 ① 笑对挫折、学习刻苦 第7段 范仲淹26岁考中进士，却因生性耿直、敢于谏言而 ② 屡遭贬谪 第8段 范仲淹为官清廉、淡泊名利、为人民百姓谋取福祉 ③ h年佩耳立计卷第5而北6而 19.(3分)选择恰当的角度，赏析第②段画线的句子。 20.(3分)文章结尾作者称洞庭湖“弥漫着如梦似幻的大美”。下列对“大美”的理解，不正 确的一项是() A.指洞庭湖的浩浩汤汤、烟雨迷蒙、如梦似幻的自然之美 B.指洞庭湖面积广大、一眼望去无边无际 C.指滕子京勤政为民、关心民生疾苦的情怀 D.指范仲淹关心民生、心忧天下、鞠躬尽瘁的家国情怀 21.(4分)文中第⑤段，“我”估算从岳阳楼去范公亭不过五十米距离，只需要几分钟时间， 文中“我”却说“仿佛动用漫长一生的时光”，这该作何理解，请联系全文进行分析。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 22.(3分)下列关于文学名著的叙述，不正确的一项是() A.《水浒传》中有多位打虎英雄，其中在沂岭杀四虎的是李逵，在景阳冈打死老虎的是武松。 B.《雪落在中国的土地上》这首诗是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 C.《西游记》中孙悟空在取经路上往往借助取经团队以外的力量解决问题，而《海底两万里》 中的尼摩船长比较注重带领团队合力解决问题。 D.《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公保尔从一个贫苦少年逐渐成长为一个为祖国和人民的 事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。 23.(3分)阳光中学九(5)班开展了“阅读名著，学习爱国情怀”的主题班会，老师要求每 个人选择一部名著，在会上进行发言，你选择了《艾青诗选》这本书，请给大家分享一下你 选择了什么阅读方法来读，以及你读完有什么收获。(150字左右) 24,(3分)小兰同学在名著阅读中发现，小说中的人物性格发生变化往往是有“导火索”触动 的，请你从以下人物及触动事件中选择一项，结合情节简要谈谈人物性格的前后变化。 ①《水浒传》林冲—一风雪山神庙 ②《骆驼祥子》祥子一一小福子上吊 五、作文(50分) 25.按要求写一篇不少于600字的文章。 悬崖当前，那些庞大的动物会心生恐惧一一赶紧止步。然而，蒲公英的种子纵身而下， 由此发现一片新天地，然后扎下根来，开花、结籽。 一粒尘埃、一片羽毛，这些轻微、渺小的事物，在巨大的危险面前，也会获得重新起舞、 飞翔的机会！ 要求：阅读上面这则材料，结合自己的感受和思考，请以“ 飞翔”为题，选 好角度，可以讲述身边的故事，也可以议论；文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、 校名、地名。 九年级语文试卷第6页共6页