辽宁省锦州市凌海市2024-2025学年八年级上学期11月期中考试语文试题

凌海市2024-2025学年度上学期八年级期中质量检测 语文试卷 考试时间120分仲，试春两分100分，年题人：是完哲 注意事项：考生荟时，必须将答案涂（写）在茶超中（纸）上，答重写左基长上无址。 一、积累运用（满分18分1 1,下列词语中加点字的字音，字形完全正确的一项是(A)(2分】 A.屏息(bing 氢改(cu0n) 通形(cn 油光可签(m】 B浩灣(hdn) 洁责（的） 伍农(dian) 弹精竭虑(d6n) C禁都(g的】 登海(hu) 织热2) 抑扬顿挫(cU0】 D排红(e】 国猪(sh0ng) 咆啤(xi00 震整发聩（力em】 2、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（▲）(2分) 成语是我国特有的一种文化，其内容①，丰篇多彩。无论是对历史的广泛采擦，还是对语言的 高度活括，都人②，穿过风云变幻的岁月，我们与美好的文字③，感福其中的生活智雕：是索 其中的人生暂理。我们在赞叹它多姿多彩的局时，也须悟到人生的干姿百态 A①包罗万象 ②眼花缭乱③不期而至 B①包罗万象 ②叹为观止③不期面遇 C①轻描孩写 ②双为观止③不期面至 D.①轻馆淡写②最花潍乱③不期而昌 3,下列各项中分析正确的一项是（▲）？分 ①青少年最有朝气，最富梦想，木未有无限可能，②九年前粉听宇戴页王廷平第一次大空深的甲 生，禄多人已经步入大学拉日，甚至有人已经成为与杭天具们并用成十的根天上件者，③当年金着电和 种下的“航天梦”种于加今巴开花材某，在过次展复的“生空通展"，也在我心中通下了厘入家金本知整 力学习科坐的芝级种王 A“最“已经“是副调，“羚所”是形容词。 B“步入大学校园”是动实短通，“并肩成4“是并列框语 八年级语文-1 C第3句使用了夸张的整辞方法，生动形象地表现了“第一次太空课“对青少年的影响。 D第④句两线部分语序不当，应把“深人探索未知“与“努力学习科学”谓换位置。 4、下列文学、文化常识表迷正确的-项是（▲）2分】 4.及第，指科举封代应试不中，反之科举考试考中的称为落第”。 B律持属于适体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。如（野望（黄鹤楼（龟虽寿X使至塞上） 等 C白居悬，字乐天，院年号六一居士，唐代诗人，我们学过他的（钱塘湖春行》。 D配道元，字兽长，北魏地理学家，所摄（水经注）具有较高的文学价值 5、名著阅读(4分】 片袋一：他的相航并不动人，多付禁畔，但有钱一发的臂骑和延。他的衣、食，住都同士兵一样，共套 士兵们的求苦，早牛注在志脚走鸡。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一是，说数事，同他们说要，手 乓球打停很好，熊球也不错 片最二：德其他诗多红军领袖一程，地在中国也是一个传奇式的人物。他是我个子，中等身材。小 而整与的骨器，又大文深的眼晴窝于热情，尽管有长而黑的胡于，外表上仍不聪减子气。他英文讲得虽 不儿荆，每相当准确，摄他况已有五年不碳英文了，这使我很惊语。 片爱三：在体有上他是很活发的，很好的手，这一半国为他是一个不吸烟音和节欲者。有一天在 仁军第二师津习的时候，我行必须要聚一座很高发的山。“纯上山顶去！”他尖然这祥时我和他的气喘看 的总部人黄《着。他像一个免子一样地跳者跑开了，到山顶的时侯他运超过了我们一行人 以上文题选自美国善名记者埃德加·斯诺根据实地采访写成的不朽名著（红昆照援中国），请以中 任选一则，指出该片段中推述的人修是谁，并结合原著概括他的主要性格特征 6,古诗文数写满分6分】 (2)大模孤级直发 (3 道浅草才能投马瑞 (4)自康乐以来，四 (5(仁)中，作者写了者冬之时四种最物的特点和给于作者感受的句子是显 八年级语文-2 二、古诗文阅读（满分17分】 (一阅读下面两首诗，完成第7题。(3分) 【甲】黄鹅接 崖扬 普人已来黄料去，此地空余黄鹅根 黄鸡一去不复远，白云千栽空修悠。 晴川历历汉阳树，芳草美美鸭鹅剂。 日慕多关何处是？烟波江上使人愁。 [乙】费鹅接 爱岛 高槛危格势若飞，孤云野水共依依 青山万古长如田，黄鹅何华去不归 岸验西刑战半出，摇生南询树将微 定知翻客无周见，空使合情对落军1 【注春】0羽家：古代养生常用语，道士的到胎。原指点昭王欲求长生而着羽衣修仙的典就，诗中应 指驾码的仙人。 7对两首诗理解分折有误的一项是（▲） A【甲川乙两首诗都是写黄鹤楼的名作，繁扣题目，都写到了传说并展开遐想，情感充沛。 甲诗前四句三见“黄筒”，二见“去“空”，回环咏叹，抒发了诗人那种求面不得待而不来的谜调 与情怅之情。 C崔颗登高远跳，长江对岸汉阳城的树木清路可见，鹦鹉洲的芳草长势喜人，此时他对家乡的热爱 之情油然面生。 D【乙诗尾联写诗人因见不到仙鹤仙人，不免感到许多的怅僧和遗诚 (仁)网读下面连文，完成8一12题.（满分14分） 【甲]元年六年十月十二日夜，解农欲睡，月色入户，秋然起行。念无与为乐者，遥至承天寺手张怀 民怀民亦未寝，相与步于中庭。真下如积水空明，水中藻、荇交桃，孟什柏影也。何度无月？何处无片 种？但少闲人加香两人者耳。 (这自苏秋（记承天寺夜游）】 【乙]是夕，天宇开案，林同月明，可数老发，连年舟，从泰家紧杖并湖而行，出富峰，瘦南屏，承足 于惠因润，入灵石鸡，得支径上风篁冷，越于龙开中，的泉搭石所饮之，自普宁儿轻给寺十五，背寂不用 人声。道旁萨舍，灯火隐显，草木深椰，流水激激而鸣，殆非人同之境。行二鼓，始至寿圣院，漏耕才于朝 八年级语文-3 查堂明日乃还 (节遍自泰观《龙并题名记)】 【注门来：雨过天特。②来享：僧人的法号，苏状的朋友。后文的“样才”电是僧人的法号。③策杖： 拉着手杖。①路石：煮着石头。⑤开：将要。 8解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1捻无与为乐者 (2)相与步于中是 (3)遂弃舟 (4)皆家不闻人声 9、下列句子节奏划分不正确的一项是（▲）(1分) A庭下如积水位明 B从多多演杖并湖而行 心但少闲人如吾两人者耳。 D.酌的桌/据石而秋之 10、请把下面的句子译成现代汉语。 (1)襟衣欲强，月色入户，秋然起行。(2分) (2)沿舞才于朝音量，明日乃还。(3分) 11【甲【乙两文都写了月夜之景，但写景观察的角度不同，请作具体分析。(2分】 此处不答 12(记天天寺夜游)表达的感情是微妙而复杂的，贬滴的悲凉，人生的感概，赏月的代喜，漫步的悠 闲都包含其中。【乙文麦达了作者怎样的情感？(2分 不答要 三，我代文克读（满分35分】 (一断闻类非违续文本阅滨，完成13一16题。（满分13分） 【甲】中国日报网北京8月5日电（记者徐子茗）北京时间8月5日14时，在东京奥运会是水女 于单人0米台决多中，本品典运会中国代未园年龄最小的运动员金红坪亦全，另一位中国选手陈芋沙 域银 在淡基中，金虹坪的第二和第四跳发挥出色，所有发判邮始出了10分满分的好成维，第五酰有数 分也拿到了满分1这是中国代表圆在本品奥运会上旋得的第33枝金鲜，也是东京奥远会上中国队第9 次包苑冠亚军引 税贺全红嫌珠芋沙1现虞跳水“梦之队"门 【亿组地心静地站在0未高台上，耳朵里设有任何常奈的声响，全场高静，连呼吸声部能听见，大 家部在等这个南三晚令人费不能口的速于竹这一次表现。 ②过是企红钟的第四跳，也是中一一小倒主动作，地将手紧贴在台面上，双提打直，双手浙渐向提 靠近，#在双脚之间，两条是轻轻地拾起，在空中升规，究成了倒主，不款鬼一丝波润。 ③光点，地：地拾头，双是亨脚，手掌律了一下，高开了魂台，动作干脆得仿佛在空中停顿了一秒， 八年级语文4 完格成了一幅高。地先是空中种华三周，自如得活像一只在水里自在的游鱼，紧接着是狗前鞋腾一胃 丰，灵巧治泼却不失一个“梦之队民员的稳意，整素动件安排合想，例立后花美是展现出了全红拼料细 的专材。莫是一个32的难度系套，但整个在空中竹动作的完成度和选前性是其他选手地不上的。 ④还没等大家从地完美的动作中反应过来，金红鲜像一报什笔直地掉延水里一煮，在一事串小到 不用在意的白色池沫中清失在了水中，没有落水的声青，只有气泡从水底根经胃上来然后破乳的声南 水花在施的感染下，也企然消天不见 ⑤光时，企场的气我拉到了高将，会场中的香乐声减死众和教站们无限的称餐声压下去了，大家年 效这个14岁的小女预素墙得哑口无言。观众席上的中四随成团一个个亦并动看手中的红或，响装事运 此之前任何对一个春寒队员的斯民洪亮 ⑥10分，1心分，10分1全墙满分的盛针社落四说的全红拌巴经以斯层式的成绩做定了建没金年，地 社系？所有的装州，以三跳满分，总分466.0的优并成黄，限压其他选手，查得了这我金牌 ⑦地震花世界的精彩泰现和独门花籍“术花消失术"使所有人都记住了在221年东京奥说金的秀 场上，有这样一个14岁的中国姑继一全红坪。 【]断闻特写，是指果用类奴于特写的手法，以形象化的描写行为主要表现手授，复取斯闻事件中 票其有价值，最生动感人，最富有特狂的片役和部分予以放大，从而每明再现典型人物，事件、垢导的 种断属体我」 滴息程性要报道备闻事件的全过程，新闻特写则主要端绘新闻事件中的片脱。重祝运用形象思推， 来康多种文学手法，生动形象地报道斯闻事实，是新闻特写与通流的共同点所在：它们的差开在于，注 拔道期一新用事实时，通试一检是示新闻事件的织料面，来龙去脉比较完益：新用特写时是美中笔力， 主要晨示断闲事件的美一横制面，着重描写精彩辟间，并且比通流更承调时效性和现场感 (病自吴麟、张玉洪（新闻采游与写作），有改动 31甲文中开头的照体字能否甜去，为什么？(3分) 此处不答题 14【丙)文中的加点字在乙文中是如何体现的？试完成下列填空。(4分 (1)”片段和部分是指 (2)”放大”是指将连贯的院水动作分解成运盟，、向潮包等 四个步理，逐一横写，现如候镜头回放， 5结合丙文的需述，思考[乙]文在春重描写精彩瞬间的同时，为什么多状写全婚的反应：(4分 业处不答题 16.(丙文认为：“消息在往要报道新侧事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻率件中的片段” 请具体分析甲1文和乙]文的作目的有何不同.。(2分) 比处不落题 八人年要语文5 (二)阅读事野先生)节选，完成17-一19题。（满分6分）】 ①东京地无非是这杆，上际的樱花烂漫的时节，望去确也像蜂红的轻云，但花下也缺不了减群结队 的“清国留学生"的迷盛整，头顶上会着大料子，顶得学生帽的顶上高高华起，形成一座富士山。电有 解数料于，士挥平的，除干帽来，油老可是，完和小达城的发紫一般，还卖将时子扭儿扭。实在标政板了。 ③中国班学生会馆的门喜里有儿木书买， 3到别的地方去看看，女何呢图 ④我转注仙合的医学专门学权去 ⑤中国是码m,所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，使不是自已的能力了：电无径他们疑 感。但食程着使有泰现枪现中国人的命运了。第二车活教算菌学，细首的形状是全用电形来星示的， …但偏有中国人夫在里遮：给流国人默侦探，被扫本军捕获，要枪毙了，国着看的也是一群中国人：在 语堂里的迁有一个我 0“万岁！"他们希抽掌欢呼是来。 ⑦这种欧牛，是年看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些同 看伦其彩人的人们，他们也何尝不酒解似的喝彩，一鸣呼，无法可想！但在那时那地，我的意见和变化 1 链接材料。 我的梦很美满，预各卒业回来，款治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候硬去当军医，一面 又纸是了国人对于维断的体件…从那一回以后，我便凳得学瓜并非一件紧要常，几是惑弱的国民，即 使体格何健全，知何蓝壮，也只能微毫无喜义的示众的树持和看客。 (选自（纳成》自序） 17,下列对文素的理解和分析不正确的一项是（▲(2分） A第感吸独句成段，班两作者对东京的天恶，与第①自然段“东京也无非是这样”一句相照应 B“但偏有中国人夹在里边：给被国人做值探，被日本军埔获，要枪境了，围看看的也是一醇中国 人”这里的两个“中层人含义相同。 C“他们也何会不酒醉制喝果”一句中何尝”与“不”连用以反洁的语气加强肯定，表达了对麻木不 仁的看客的痛根 D,”正人君子在这厘是指那线反动的军阀政客们，运用了反语，含葬的风刺之意 18如何理解第5吸中“在讲撞里的还有一个我”一句？(2分】 此处不答挺 9结合适接材料的丙容，葡析鲁迅“学售“和弃医"的初心。(2分) 此处不答题 人年级通文一6 (三)阅读下面选文，完成20-23题。（满分16分】 带墙的父爱 ①上中学三年纸那年，我沉酒于和几个超学在家无所事事的孩于打雄笑，两走热妥。有时，早录 背起书包走出家门，花书包益到一个不易城人瓷觉的地方，和他们闲连玩要。放学的时促，再骨着书包 回家，随着玩心的加大，我的学习成绩直线下降，期中考出三门沙深不及格，雪上加常的是，老师花我款 磷家人不去上学、在教室里祝乱课安纪律彩响料人争习、画坏敢室门富疏璃的事告诉了父泰。 ②下牛效学，我不我回家，鸡到学较后的小山坡上坐着，心须意乱少阳余耳凉凉地计燕大地，我航 尽脑计想着如何向父亲交代。天渐断黑了，远处的山静粉可怕，我修干还是态怎不安地庆是了家门父 正一声不院地坐在妊口，板着验，般着层，灶腔里制火的置光映在他恰上，面沉以水，我站在他面前， 一动也不敢动。许久，他看了我一最说：“你虽然不是大人，但也浪中学毕业了，你不5念书，地里这么多 农洁，家里也缺人手，你正好来家里帮着我们干活吧！” ③戒惊果了，不解地望着父亲。我发现，以往和满可亲、总样河益的父亲今天竟是这样有生：繁重的 庄被活连壮劳力海叫苦问累，我十儿岁的孩子怎么干得了，这简直是折唐人！我想反杭，但看到父亲那 双满合失望痛苦的跟晴，我黯气把到了嘴边的洁又四了下去： ④在庄裤地里摸长演打果然义苦又幕。自曾地高家三1多，晨父泰和我亦不空着手出门，有时铁 的东西特重，府火辣地疼，走不动了，戒就漫好气地把东西一奶，须躁地坐在地上，扭特头看也不总看 他。父亲看了我一眼，发联无语，一边拿出早烟点上一边欢声贝气，蜂绕的姆享模构了他紧￥的府头，地 里的农活，虽然我只是帮着父亲铺地，施肥、间苗、提草，但我从小哪出键这科的力，哪受过这样的瓜，师 吃过这祥的苦。入月，箭阳如大，浪爱的阳完波酒洒地苏在身上、田里，我觉科自己快然烧夷未，父帝和 我在五米地里命草，他手起0落一边利索地除着草，一边江头对我说：“牛后大阳光装得，这样在地里除 草，阳先一函，草最客易死掉。”玉米地里，棋煤玉术海高建袁的头，它们从高处低视着，似乎在物笑我的 不拉。毛筑线带细鹁的玉来叶子镶刀般划过表的隆、手、路解，疼痛难忍，周心的弹理：汗水一个动的祖 外胃，流弱眼里的辣酸辣的，流到嘴里酰战酸成的。劳黑一天下未，身于骨像被艰斑一股教了架似的， 回来躺在床上，一功布不想动。我对父亲根得咬牙切击，认为他是战意为难我，心里写他是黑得在… 我甚至都退从家里拿线速克。 ⑤时间一天天的过去，我也一天天床木地干者农浩。每当劳累苦网的时候，不知为什么，我怒然很 怀念季校的生活。学技的生活虽然单调，但那里有我的老师同学，还有我的梦超 ⑥一天黄春，我从地里干活回来后，累得锅在床上载不想动了，母声端着一查装两个瓶挑进来，看 着我晒得动黑的险虎，袭小的身材，母泰的服红了，地家发地坐在我身边，轻声记：“你季当，这发时间， 总是不停地抽烟，不停地陕声风气，从不流润的他好几次裤情地流泪。哈，他含不得吃菜，让表北装留给 你，她说你太小，千不了农活，多吃点莱，别累坏了身子…”不知为什么，吃清吃着，我弄也悬不住，淇 水一滴滴滴在莱里。 八年级语文-7 ⑦九月，我又回到了久造的教室。由于拉下的场深女多，学习很吃力，年当想遍考、提邦、放弃时，我 就想起了火林辣的太阳下，在玉来地皇汗流决背、牌绮难思的恰草日于。父来的活在我耳边响起：“你自 己选择的路，跳委自己走“我度峻牙务力坚持丁去 ⑧供于，我考上了中专半业后成为一名人民警察，点邻右舍都今父廉教于有方，养了小好儿于， 定要让他死说教于高想。父泰说：”小树是地长成大州，参年都长出一些小灵枝，你就要记它锯掉，树才 能使康成长，知某乐心痒州，曲信雪它，那么，这供树航水远也不会长高长壮，有时候伤害也是一种 爱” 20,阅读文草，完成对事件过型的梳理，(4分】 父亲得知我资玩矿课影响学业。→三① ② 一我重回学枚努力学习考上 了中专 21制据要求回答问题，(6分】 (1)谢②最两线句运用什么描写方法？有什么作用？ (2请从修辞手法角度赏析第④股画线句。 出卧不答意 2边概括写出文中的父亲给你留下怎样的印象。(3分】 处不答题 23结合文直内容，联系生活体验，淡淡你对“有时候伤害也是一种爱的理解。(3分) 处不答疑 四、作文满分30分】 24任遮其一作文 (一)试人，也是一种阅流。游诺沸红军颜袖，懂得了他们的可数、可亲：鲁迅读藻野光生，任得了他 的伟大情怀，也生得了奇斗不倦的勇气：朱他徐寻亲，登得了地的动劳一生，也懂得了自己尽忠于民族 和人民的欲今。男法，夏解一个你身边的人，你读懂了什么？ 请以“我读量了你为题写一篇文章。 (二第然国言，发现自己长大了。变得不再受哭、不再以独、不再空8、不再胆小… 南以“不再题”为愿目写一篇文章。 要求：(1)选择（二作文，请在横线上将题目补充完量 (2)作文内容积极向上，方加求写山真切的体验与独特越受，不得抄装套作。 (3)字迹清楚，不少于600字 (4不要出现所在学校的校名和师生姓名 八年级语文-8 凌海2024——2025学年度八年级（上）期中质量检测 语文试卷参考答案 一、积累运用（满分18分） 1、B（2分） 2、B（2分） 3、D（2分） 4、D（2分） 5、（4 分）(写出对应的人物姓名1分。性格特征每点1分，答出每点中的任一关键词即可，如人名写错则整个小题不得分。) 片段一∶朱德。性格特征∶①沉着谦恭、天性温和，热心朴实，英勇；②热爱读书，喜欢运动；③大公无私，有责任感，喜欢跟战士打成一片，经常和他们谈话。 片段二∶周恩来。性格特征∶①头脑冷静，讲求实际，善于计划，自信∶②吃苦耐劳，信念率症，始终屈不挤;③平易近人，谈吐温文尔雅，细心热情。 片段三∶彭德怀。性格特征∶①坦白爽快，乐观豁达，活泼幽默，正直；②平易近人，爱护部下，大公无私，富有责任感∶③善于作战，热爱学习，行动迅速，喜欢挑战，吃苦耐劳，生活节检。 6、古诗文默写（满分6分，每空1分。） （1）山山唯落晖 （2）长河落日圆 （3）乱花渐欲迷人眼（4）未复有能与其奇者 （5）清荣峻茂，良多趣味。 二、古诗文阅读（满分17分） （一）阅读下面两首诗，完成第7题。 7、C（3分） （二）阅读下面选文，完成8——12题。（满分14分） 8、(4分，每小题1分) （1）考虑，想到 （2）共同，一起。 （3）于是 （4）全，都。 9、 C(1分) 10、（1）（我）解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走出户外。（2分）（关键字：欲、户） （2）在朝音堂拜见辨才（大师），第二天便回去了。（3分）（关键字：谒、于、还） 11、(2分)甲文从视觉角度写出月色空明（空灵澄澈），疏影摇曳的美妙境界。（1分）乙文从听觉角度写出夜晚环境的幽静（幽寂）。（1分） 12、(2分)表达作者对此地美景的喜爱之情，（1分）抒写内心的欢愉。（1分） 三、现代文阅读（满分35分） （一）新闻类非连续文本阅读，（完成13——16题。）（13分） 13、（3分）不能，黑体字是电头，（1分）交代了通讯社名称、发稿地点、发稿时间、发稿记者，（1分）说明该消息报道及时、材料真实。（1分） 14、（4分，每空1分。） （1）全红蝉最精彩的第四跳 （2） 倒立 空中转体 入水 15、（4分）写全场的反应，是为了渲染现场紧张或热烈的气氛，形成新闻报道的现场感；（2分）同时也是侧面描写，通过写观众从“肃静”到热烈的“呐喊声”的反应，衬托出全红婵第四跳的不同凡响。（2分） 16、（2分）甲文主要让读者迅速了解全红蝉夺冠这件事，（1分）乙文用特写镜头放大最有价值、最富有特征的第四跳，从而鲜明的再现典型场景。（1分） （二）阅读《藤野先生》节选，完成17——19题。（满分6分） 17、（2分）B 18、（2分）“在讲堂里的还有一个我”表明作者没有把自己当成局外人、旁观者，作者的心始终与多难的祖国与同胞紧靠在一起。（1分）面对麻木愚昧的民众，作者内心充满了痛苦与愤懑。（1分）（符合大意即可） 19、（2分）鲁迅“学医”及“弃医从文”的初心都是为救国救民，学医是为了救治病人的疾苦，（1分）但“看电影事件”使他萌发了“弃医从文”的思想，他觉得“学医并非一件紧要事”，是想从思想上挽救国民，让人们用新思想、新文化武装自己，以达到救国的目的。（1分）（符合大意即可） （三）阅读下面选文，完成20——24题。（满分16分） 20、(4分) 我迫于无奈接受父亲让我辍学干活的决定，心有怨恨。（2分） 艰辛的劳动和母亲的劝慰，让我怀念学校。（2分） 21、(6分) （1）景物描写，（1分）（或环境描写，如果答心理描写也可给分）烘托出我即将面对父亲的害怕、胆怯心情；（1分）结构上，为下文写父亲让我回家干农活作铺垫。（1分） （2）运用拟人，（1分）将玉米人格化，用玉米的“俯视”“嘲笑”，表达自己被迫劳动的不甘心，对父亲逼迫我受苦的怨恨。（2分） 22、(3分) 是一位有教育智慧、（1分）关爱孩子，有深沉的爱、（1分）勤劳、劳动能力强（1分）的父亲。（意对即可） 23、(3分) 即使是让孩子受苦，也要砍去孩子身上的不良作风，（1分）矫正孩子的人生之路。（1分）这是一种理性智慧的父爱。（1分）（意对即可） 四、作文（满分30分） 24、任选其一作文。 卷面可加2分，不单独给分，含在总分里，总分不得超过30分 等 级 内 容 语 言 结 构 一类文 30—27分 选择恰当的表达方式，表达对生活的独特感受和真切体验，内容充实，中心明确，切合题意，思想感情真实、健康。 行文流畅，语言准确生动。 合理安排内容的先后和详略，结构完整，条理清楚，层次清晰，分段恰当。 二类文 26—23分 表达方式恰当，感情真挚，内容较充实，中心较明确，较切合题意。 语言通顺（病句不超过3个），语言基本准确。 详略较得当，条理较清晰，结构较完整，分段较恰当。 三类文 22—19分 基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体。 语言基本通顺（病句不超过6个）。 结构基本完整，条理不清，分段不恰当。 四类文 18—15分 不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛。 语句不通顺，病句多（病句超过7个）。 结构层次混乱，不成篇。 五类文 15分以下 不切题，思想不够健康，没有中心，内容太空泛，字数不足。 语言不通顺。 结构不完整，层次混乱。 学科网（北京）股份有限公司 $$