内容正文:
初二年级《道德与法治》学科阶段性学情监测试题(二)
(分值:100分时长:60分钟)
第I卷(选择题)
一、选择题:(下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的,每小题2分,共50分)
1. 有个诗人在比喻个人与社会的关系时吟诵道:“我是长城的砖,是黄河长江的浪花。”这个吟唱告
诉我们(
-
A. 个人与社会相互联系相互促进
B. 个人是社会的有机组成部分
C. 每个人的生存与发展都离不开社会
D. 社会的发展会促进个人的发展
2. 在日照市创建文明城市活动中,小胡同学利用周末,跟父母一起参加志愿者活动,在大街上对那些
随意丢垃圾、违规过马路等不文明行为进行劝导。小胡这样做的意义在于(
)
①融入社会生活,促进自身发展
②为了获得赞誉,赢得社会认可
③投身公益活动,增强实践能力
④关心社会发展,养成亲社会行为
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿等方式开展的
研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。组织开展丰富多彩的研学旅行活动(
)
①有利于帮助学生在社会课堂中成长
②有利于学生了解社会,养成亲社会行为
③有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格
④有利于形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可
A. ①②③④ B. ①③ C. ②④ D. ②③④
4. 2022年11月19日,首届中国网络文明大会在北京召开。其主题是“汇聚向上向善力量,携手建设
网络文明”,青少年是各方关心关注的群体。为传播网络正能量,我们青少年应当(
①利用网络平台为社会发展建言献策
②在网络生活中践行社会主义核心价值观
③远离网络,禁止上网
④在网络生活中高扬主旋律
A. ①②③
DB. ①②④
C. ②③④
)D.①③④
5. 著名作家列夫·托尔斯泰说:“个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离开土地而被扔到荒漠不
可能生存一样。”这说明(
①人的生存和发展离不开社会
②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
③人的成长是不断社会化的过程
④我们的生存和发展受到社会环境的制约
A. ①②
B.①②③④
C. ①②③
D:③④
6. 我向总理说句话,留言直达国务院。即日起至2024年全国两会,中国政府网联合多家网络媒体平
台,以及各省区市、相关部委政府网站,开展第十次“我向总理说句话”网民建言征集活动。对此,下列
说法正确的是(
①网络促进了民主政治的进步
②互联网拓宽了民主的渠道
③网络为经济发展注入活力
④此活动有利于保障公民的监督权
A. ①②④
)B.①③④
0 C. ①②③ D. ②③④
7.
.“网络暴力”日益成为“伤人利器”。最高检要求依法严惩“网络暴力”等侵害公民人身权利的相
关犯罪行为。远离“网络暴力”,我们青少年应该(
)
A. 制定并完善相关法律法规,依法打击网暴
B. 学会信息节食,远离网络
C. 严格执法,加大对网络暴力行为的处罚力度
D. 提高媒介素养,积极传播网络正能量
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8. 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契和共识的基础上形成的。下面对社会
规则的理解不正确的是(
)
A. 社会规则明确社会秩序的内容
B. 社会规则需要人们自觉维护
C. 对违反社会规则行为的处罚都是强制性的
D.: 社会规则保障社会秩序的实现
9. “世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”菜蒙特的这句话揭示的道理是(
__
①社会正常运行需要秩序
②社会秩序是人民安居乐业的保障
③社会生活离不开规则
④社会秩序保障社会规则的实现
A.①②③
B. ①②③④C.①③④
D.②③④
10、井然有序的社会生活离不开规则的维系。下列关于秩序与规则的关系,说法不正确的是(
)
①社会正常运行需要秩序
②社会规则明确社会秩序的内容
③社会规则保障社会秩序的实现
④社会规则划定了自由的边界
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
11. 2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育
法》,自2024年1月1日起施行,该法充分吸纳群众意见,以法治方式推动和保障爱国主义教育,这说明(
①积极制定和改进规则是实际生活变化的需要
②建立规则的目的是促进社会有序运行
③要加大修改规则的力度,不断制定新的规则
④规则的制定应符合人民的利益和社会的发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。这句话蕴含的道理是(
)
①只要你喜欢他人,他人就会喜欢你
②尊重是相互的,尊重能融洽关系
③无论什么情况下都要去赞美他人
④尊重是维系良好人际关系的前提
B.③④
C.①③
A. ①②
D.②④
13. 习近平总书记曾指出,礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式,要有计划地建立和规范一些礼
仪制度,传播主流价值,增强人们的认同感和归属感。礼仪关乎人格,关乎国格。中华民族自古就以礼仪
之邦著称于世,注重树立礼仪之邦的良好形象。下列格言、诗句与材料蕴含道理最为一致的是(
)
①善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵
②利民之事,丝发必兴:厉民之事,毫末必去
③人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁④大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14. 刘某因贩毒、抢劫,被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终身,并处罚金6万元,赔偿刑事附带
民事原告经济损失15万元。分析案例,下列观点正确的是(
)
A. 死刑、罚金属于附加刑
B. 刑事违法性是犯罪的最本质特征
C. 剥夺政治权利属于主刑
D. 应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果
15.《礼记》中说:“鹦鹉能言,不离飞鸟。能言,不离禽兽。今人而无礼,虽能言,不亦禽兽
之心乎?”这告诉我们(
)
A. 鹦鹉和狸都有它们的语言
B. 文明有礼是人立身处世的前提
C. 每一种生命都有其自身独特性
D. “礼”的主要表现是语言文明
16. 诚信不能愚味,有时需要智慧。下列符合诚信智慧要求的有(
①既恪守诚信的要求,又尊重他人的隐私
②对得了绝症的病人,善意隐瞒病情
③对刚认识的网友以诚相待,毫无保留
④为了避免父母伤心,慌报学习表现
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
17. 我们要警惕身边的违法行为。下列对违法行为性质判断正确的是(
_
A. 小朱在学校操场拾到小苏丢失的手表,拒绝归还一一刑事违法行为
B. 小东在家无聊拨打110报疫情,被公安机关拘留五日--严重违法行头
C. 陈某和吴某从境外多次走私国家一级保护动物一一行政违法行为
D. 照相馆未经小刘同意,展出其艺术照用作广告一一民事违法行为
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18.某班探究小组以“远离违法犯罪”为议题开展探究学习。下面是探究学习的部分内容:
①下列案例中,具有严重社会危害性的是哪一个?
a.王某擅自使用他人照片用于广 b.陈某携带管制刀具进入火车站 c.徐某高空抛物致人死亡
告宣传
②下列法律责任中,可适用于①对应案例的法律责任的是哪组?
b.行政拘留、没收财产
a.赔礼道歉、没收违法所得
c.有期徒刑、罚金
③若①对应案例的违法者被判刑,那么作出判决的国家机关是哪一个?
a.公安机关
b.人民法院
c.监察机关
对以上问题的回答,完全正确的一组是(
A.①-a、②-b、③-c
B.①-c、②-a、③-h
C.①-h、②-c、③-a
D.①一c、②-c、③-b
19. 某校八年级(3)班举行了以“善用法律”为主题的班会。在主题班会上,同学们各抒己见。下列观
你赞同的是(
)
①小林:“遇到非法侵害尽量不用诉讼手段,费时费力又费钱”
②小杰;
“遇到非法侵害时,我们可以寻求国家的法律救济”
③小欣:
“遇到权益被侵害,可以综合运用道德和法律手段”
④小月:
“依靠法律服务机构维权是最正规、最权威的手段”
A.②③
B. ①④
C. ②④
0
D.③④
20. 用图示法表示所学概念之间的关系,正确的一项是(
主刑
附加刑
A.
法律和道
C.
D.
21. 我国《预防未成年人犯罪法》规定未成年人不得有“吸烟、饮酒、夜不归宿”等不良行为;规定
成年人“结伙斗殴,追逐、拦截他人”等属于严重不良行为。未成年人沾染上这些行为(
)
①不利于自身的健康发展
②给家庭、社会造成一定危害
③容易走上违法犯罪道路
④会触犯刑法,受到刑罚处罚
C.①③④
A. ①②③ B.①②④
D.②③④
22. 刘某因贩毒、抢劫,被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终身,并处罚金6万元,赔偿刑事附带
事原告经济损失15万元。分析案例,下列观点正确的是(
)
A. 死刑、罚金属于附加刑
B. 刑事违法性是犯罪的最本质特征
C. 剥夺政治权利属于主刑
D. 应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果
23.不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,我们要珍惜美好生活,防患于未然。分析小强同学
勺成长经历,你认为下列排序合理的是()
①小强不接受教训,因聚众斗殴、偷窃财物,被公安机关拘留②小强自从结识了社会上的“朋友”;
更无心学习,经常旷课打架,受到学校纪律处分③小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐,杜绝不良行
y.防患于未然,远离犯罪④小强仍不知悔改,为搞钱上网,和他人拦路抢劫,最终因抢劫罪被判刑
A.②→③+①→④
B.②→④→①→③
C.②→①→④→③D.④→②→③→①
24.以下是小敏同学日记的部分摘录:
2023年××月××日 天气:晴 星期×
老师一直教育我们要做一个诚信的好孩子,但今天,我在放学路上遇到了一位热情的陌生人
他一直探问我关于好友小蕴的电话和住址,我无奈之下向他擞了说,我感到很忐忑,似乎没有坚持
诚信原则。我今天的做法正确吗?
小敏同学的做法
)
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①正确,遵循了伦理原则和法律要求
②正确,正确处理了对人诚实与保护隐私的关系
③错误,一旦承诺的事情就要努力做到运用诚信智慧
④错误,面对两难选择时没有恪守诚信要求
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
25.公安部党委决定将2024年作为打击整治网络谣言专项行动年。某省公安机关迅速行动,依法严厉
打击在网络上编造、传播虚假信息违法行为。网民岳某某在某短视频平台直播间评论区发布关于甘肃地震
等虚假不实消息和恶意言论,被公安机关依法拘留。这警示我们
)
①网络无限,自由有界,切不可任性而为
②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
③在网络世界,人们的言论自由无法实现
④要自觉遵守社会规则,理性参与网络生活
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
第II卷(非选择题)
二、综合探究题:(共50分,其中26题10分,27题12分,28题14分,29题14分)
26. 新华社电:中央宣传部、中央文明办、民政部等11个部门联合下发通知,在全国部署开展宣传推
选学雷锋志愿服务“四个100”先进典型活动。这一活动已经举办两届,每次都推选出100名最美志愿者、
100个最佳志愿服务组织、100个最佳志愿服务项目和100个最美志愿服务社区,得到了社会各方面的高度
认同和热烈反响。
今年,为迎接全国第61个“学雷锋纪念日”和第25个“中国青年志愿者服务日”的到来,日照市东
港区各中小学都广泛开展形式多样的纪念活动,同学们利用周末和节假日,他们有的上街清扫卫生,有的
协助交警维护交通秩序,有的进入小区、入户做文明宣传,有的到敬老院帮助老年人.....同学们这些亲社
会的行为受到社会各界的普遍好评和广泛赞誉。
阅读材料,谈谈开展宣传推选“学雷锋志愿服务活动”带给你的启示。(共10分)
27.分析材料,回答问题。(共12分)
材料一:近日,河北一所大学图书馆内发生一起引人注目的座位争夺事件。据报道,一名女学生竟然
霸占了16个座位,并使用暴力手段将其他学生驱赶。事件的视频在网络上瞬光后,立刻引起了公众的关注
和热议。一些网友呼吁立即报警处理。他们认为,霸占座位并使用暴力手段的行为已经涉及到违法行为,
不能姑息。
材料二:面对学生霸占16个座位的事件,该所大学高度重视,迅速采取了严肃处理措施。校方调查组
立即成立,开始对事件进行深入调查,并与涉事女生以及其他目击者进行了交流。经过调查核实后,学校
采取了相应的纪律处分和教育培训措施,以警示全校学生。
结合所学知识,阅读材料,回答下列问题。
(1)、结合题目,运用“自由与规则”的相关知识,评析材料中女学生的行为。(6分)
(2)、假如你是图书馆的管理员,你应该怎样维护图书馆的规章制度?(6分)
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28.分析材料,回答问题。(共14分)
材料一:近期,我国成功将某跨境电信网络诈骗犯罪集团重要头目孙某某抓获。公安部组织将其从境
外押解回国。与此同时,在公安机关的持续严厉打击下,该犯罪集团18名境外回流人员也先后在国内落网。
材料二:《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)自2024年1月1日起正式实行。《条例》明
确加强对未成年人私密信息的保护,如《条例》第三十五条规定:发生或者可能发生未成年人个人信息泄
露、篡改、丢失的,个人信息处理者应当立即启动个人信息安全事件应急预案,采取补救措施,及时向网
信等部门报告,并按照国家有关规定将事件情况以邮件、信函、电话、信息推送等方式告知受影响的未成
年人及其监护人。
(1)、阅读材料一,当我们接到疑似诈骗电话或诈骗短信时,你觉得应该如何正确处理?(6分)
(2)、阅读材料二,就如何保护未成年人的私密信息提出几条合理化的建议?(8分)
29.分析材料,回答问题(共14分)
材料一:《新华网》2024-08-29报到:8月28日,在全国上下深入学习贯彻党的二十届三中全会
精神的重要时刻,2024年中国网络文明大会网络正能量分论坛在成都召开。中央及地方媒体代表、互联网
企业以及青年代表等齐聚一堂,围绕“汇聚网络正能量,共建网上美好精神家园”展开了热烈探讨。
材料二:《人民网评》加强网络诚信建设,需要靠引导、靠监管,最根本的是要靠法治。中办、
国办印发《关于加强网络文明建设的意见》,对深化网络诚信建设作出重要部署:《中华人民共和国个人信
息保护法》建立健全公民个人信息保护的诚信制度:《网络直播营销管理办法(试行)》有力推动网络直播行
业规范发展;《网络交易监督管理办法》为构建良好网络交易秩序保驾护航:《电子商务企业诚信档案评价
规范》为电子商务诚信建设提供基础支撑。
材料三:新华社北京9月12日电,主题为“诚实守信利企惠民”的2024年“诚信兴商宣传月”
启动仪式12日在北京成功举办,正式拉开系列活动惟幕。宣传月期间,各部门将协同配合,组织各地集中
开展14项主题活动。现场分享了“聚焦正品好货打造诚信品牌”“全程可视化打造全链路食品安全”“信
用应用助力家政行业扩容提质”等18个“诚信兴商”典型案例,发布了“诚信兴商”银企对接成果,中国
商业联合会及企业代表发表了诚信倡议。
阅读上面两则材料,我校欲以此开展一次主题系列教育活动,请你先为我校拟定主题一个,并撰写一
份倡议书。(拟定主题2分,倡议书12分)。
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