第一单元 测试卷A卷基础卷-五年级上册语文（统编版）

部编版语文五年级上册第一单元测试卷（A卷知识通关练） 一、书写 1．看拼音写词语。 dī ǎi   tán huà   jiāo shuǐ   fēn fù máo tíng   ài mù   tǐ miàn   ɡuì huā 二、填空题 2．给下列多音字注音并组词。 据 ( ) ( )     调 ( )     ( ) 和 ( ) ( )     传 ( )     ( ) 3．按要求写成语。 （1）含有叠字的：       （2）描写色彩的：       三、判断题 4．《珍珠鸟》一文中四次出现“小家伙”这个词，从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱，也可以看出作者和珍珠鸟之间的和谐与信赖。( ) 5．《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点来说明做人的道理，让人深受启发。( ) 6．《桂花雨》的作者怀念桂花雨，其实也是在怀念童年，怀念故乡。( ) 7．《珍珠鸟》课文中，珍珠鸟对“我”的信任源于“我”对它的精心饲养。( ) 8．第一单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。( ) 四、现代文阅读 阅读和理解。 我的心爱之物——洋娃娃 ①我有一个洋娃娃，它身高20厘米， 长着一对会眨动的亮眼睛，高高的鼻梁，鼻子下面有一个樱桃小嘴，梳着两条麻花辫子，穿着红色的上衣，紫色裤子。你看，它正朝我笑呢。 ②这个洋娃娃是我过9岁生日那天爸爸送给我的。那是个星期天的上午，爸爸出差回来，从旅行包中取出一个洋娃娃 。“呀！真好看！”我不禁拍起了巴掌。怪了！娃娃这时发出了“咯咯咯”的笑声，眼睛忽闪忽闪地眨着。我正纳闷，爸爸便把娃娃塞到我的怀里，朝娃娃拍拍巴掌，娃娃眨巴眨巴眼又笑出了声。我疑惑地问爸爸：“为什么一拍巴掌娃娃就笑？”爸爸说：“这是声控娃娃，肚子里有个小电脑。” ③我欢喜得不得了，拿到手里玩个不停。不一会儿，我又发现了洋娃娃别的本领：会唱歌，会叫爸爸，会哇哇大哭，把它平放下它就闭上眼睛静静地睡觉……真是太神奇了。 ④吃完午饭，爸爸坐在沙发上看电视，我抱着洋娃娃悄悄走到他身旁，轻轻拍了拍洋娃娃的脊背，洋娃娃连声叫着：“爸爸，爸爸。”可是爸爸连头也没转，说：“别逗了，是娃娃在叫。”我的诡计被识破了，只好乖乖走开了。 ⑥妹妹听说我有这样一个洋娃娃，见了我就缠着我央求道：“给我玩会儿吧！就一会儿行吗？”可我从不让她动一动。一次我经不住她的纠缠，就把她叫到我房间，把洋娃娃的本事演示给她看。我拍了一下洋娃娃的屁股，它立刻“哇……哇……”地哭起来。“死丫头，你又把你妹妹弄哭了，看我不打你。”奶奶冲进我的房间，我们俩看着奶奶都笑了。 ⑦我喜欢我的洋娃娃。 指导教师：朱维山 ——2009年第4期《小学生作文辅导》 有改动 9．从文中找出下列词语的近义词，写到括号里。 纳闷——( )    静静——( ) 10．用“ ”画出写洋娃娃的来历的句子，用“﹏﹏﹏”画出写洋娃娃发出声音的原因的句子。 11．本文的结尾有什么特点？（　　） A．照应开头。 B．抒发感情。 C．解释题目的意思。 五、书面表达 12．习作。 每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢? 学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，写一篇习作，记得要把自己的喜爱之情融入字里行间哟！ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“矮、浇、咐、茅、亭、慕”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2． jù 据点 jū 拮据 diào 调查 tiáo 调料 hé 和谐 huó 和面 chuán 传说 zhuàn 传记 【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握，要求学生平时注意对多音字的辨析与积累。多音字读音不同，字义不同，组成的词语也不同。解答此题，要求学生首先要写出所给汉字的不同读音，然后依据汉字读音及字义分别组词。 3． 彬彬有礼 比比皆是 孜孜不倦 五颜六色 一碧千里 姹紫嫣红 【详解】本题考查词语积累。 （1）含有叠字的词语指的是“AABB、ABCC、AABC”式，这样的词语有：朝朝暮暮、小心翼翼、咄咄逼人等。 （2）描写色彩的词语有：绚丽多彩、五颜六色、五彩缤纷、万紫千红等。 4．√ 【详解】本题考查课文的内容理解。 《珍珠鸟》这篇课文生动地描述了珍珠鸟在冯骥才的细心照料下，诚心呵护下，由害怕人到亲近人的变化过程。文中四次出现“小家伙”这个词，从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱，也可以看出作者和珍珠鸟之间的和谐与信赖。故说法正确。 5．√ 【详解】本题考查了课文内容理解。 《落花生》一文中借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。 故此题说法正确。 6．√ 【详解】本题考查课内文章的理解。 在《桂花雨》这篇文章中，作者琦君通过对桂花雨生动而细腻的描写，传达出了深深的情感。从文中可以看出，作者对桂花雨的描绘充满了喜爱和眷恋。桂花雨的美丽、芬芳以及摇桂花时的欢乐场景，都与作者的童年经历紧密相连。童年时，摇桂花是一件充满乐趣和期待的事情，与家人一起在桂花树下的时光充满了温馨和快乐。这些童年的记忆因为桂花雨而变得格外珍贵和难忘。同时，桂花雨是故乡的一个独特象征。故乡的桂花树、故乡的人们在桂花雨中的生活场景，都构成了作者对故乡的深刻印象。离开故乡后，桂花雨成为了作者心中对故乡的牵挂和思念的寄托。故此项正确。 7．× 【详解】本题考查文章内容理解。 《珍珠鸟》课文中，并未写如何饲养，而是作者待它很友好，对珍珠鸟一家细心照料、精心呵护，不会去惊扰它们的生活，而慢慢建立起来的信任。 故此说法错误。 8．√ 【详解】本题考查文章内容理解。 《桂花雨》借桂花抒发思念故乡之情。《落花生》引发作者的思考，告诉我们要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。《珍珠鸟》一文作者通过与珍珠鸟相处，得出“信赖，往往创造出美好的境界。” 故说法正确。 9． 疑惑 悄悄 10．这个洋娃娃是我过9岁生日那天爸爸送给我的。 这是声控娃娃，肚子里有个小电脑。 11．B 【详解】（1）本题考查近义词。 纳闷：因感到疑惑而发闷。 根据词义，在文中第②自然段“我疑惑地问爸爸”找到“疑惑”，意思是一种不确定、困惑或不解的情绪状态。 故“纳闷”与“疑惑”是一对近义词。 静静：很安静；很清净。 根据词义，在文中第④自然段“我抱着洋娃娃悄悄走到他身旁”找到“悄悄”，意思“是指动作轻柔、声音很小，不希望引起注意或不被打扰的状态。 故“静静”与“悄悄”是一对近义词。 （2）本题考查提取关键信息。 文中第②自然段中第一句话说明了洋娃娃的来历是9岁生日那天爸爸送给作者的。故用横线画出的句子是：这个洋娃娃是我过9岁生日那天爸爸送给我的。 文中第②自然段，爸爸的回答解释了洋娃娃发出声音的原因，即：这是声控娃娃，肚子里有个小电脑。 （3）本题考查短文内容的理解。 第⑦段“我喜欢我的洋娃娃。”这个句子通过叙述洋娃娃的外貌及特征来表达作者对洋娃娃的喜爱之情。 故选B。 12．示例： 我的心爱之物 每个人都有自己的心爱之物，有的人喜欢美味的食物，有的人喜欢刺激的游戏，而有人更喜欢知识的海洋――书! 记得我八岁生日时，小阿姨送给我好几本书，我最喜欢的是一本名叫《童年》的书。我对书本来就很感兴趣，看到这本书的书名，我更是爱不释手。回到家后，我立马就捧起《童年》看了起来。这时邻居家的哥哥来了，要问我借本高尔基的书，他说要做摘抄，我马上就变成了小气鬼，并且像母鸡护小鸡那样紧紧地抱住书，大哥哥见我这样，也不再强求的问我借书了，只好回家翻箱倒柜找书去了! 还有一次，我正在做摘抄作业，那个问我借书的哥哥来我家玩，他说：“你看书就看书，还写字，这样三心二意，能把作业做好吗?你是梁山上的军师――无用”。我解释说：“我每看一本书，都要做一次摘抄，因为摘抄可以让我的作文写的更好，”他还不信，我只好再说：“每次记录下来的好词好句都可以在作文中运用，让我的作文更加精彩，内容更加丰富。”我真的很喜欢书，我的心爱之物，它们让我懂得了很多道理，学到了很多东西，它们伴着我成长，伴着我快乐。 ‘书是人类进步的阶梯。’‘我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上’……这些名言，都是名人对书的赞叹，而我也是这么想的! 书会给予你知识，书会给予你力量，书是人类的精神支柱与知识的海洋! 【解析】略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$