湖南省邵阳市思源实验学校、第二实验小学2024-2025学年五年级上学期期中考试语文试题

( 学校： 班别： 　　　姓名： 　　学号： ) ( ………………………… 装 ………………………………… 订 ………………………………… 线 …………………………………………… )2024年下学期期中文化素质自测题 五年级语文 卷首语： 书籍启迪智慧，阅读丰盈人生！亲爱的同学们，你们一定读过许多好书，积累了不少阅读经验。现在就请大家一显身手，争做“阅读小达人”吧！ 第一部分【积累与运用】 任务一：积累词句打基础（共32分） 1.结合语境，看拼音写词语。（10分，错一字扣0.5分） 绿水青山就是金山银山。大自然给予人类的ēn huì( ),我们lǐ suǒ dāng rán( )要倍加珍惜。目前，个别破坏生态píng héng( )的行为依然存在，显得有些měi zhōng bù zú( )。这就需要我们tóng xīn xié lì( ),jiān chí( )原则，jù jué( )过度开发，及时解决问题。 2. 下列各组词语中加点字的读音有误的一项是（ ）(2分) A.抖擞(sǒu) 侵略(nüè) 灰烬(jìng) 丢三落四（là） B.垂蔓(màn) 堡垒(lěi) 召集(zhào) 大红爪子(zhuǎ) C.擅自(shàn) 执拗(ào) 任丘(rèn) 玲珑剔透(tī) D.侍候(sì) 包扎(zā) 酿酒(liàng) 蔺相如(lìn) 3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )(2分) A.郊区的工厂里炊烟袅袅，一股浓烟弥漫在空气中。 B.乡下景色优美，鸡犬相闻，呈现出一派祥和的景象。 C.种子竟然有顶开一块大石头的力量，真是令人难以置信。 D.举世闻名的兵马俑是古代劳动人民智慧的结晶。 4.下面选项中，加点词语的意思完全相同的一项是( )(2分) A.他的态度很生硬，令人难以接受。 她才学会基本动作，舞姿还比较生硬。B.他以全新的姿态迎接挑战。 姿态万千的菊花展吸引了众多游客。 C.竞相开放的鲜花无比美丽。 爷爷虽然老了，但是思想很开放。 D.妈妈无论买什么,都要讲究实用。 姐姐衣着朴素，不讲究打扮。 5.下列故事不是民间故事的一项是( )(2分) A.《白蛇传》 B.《聪明的牧羊人》 C.《柳林风声》 D.《列那狐的故事》 6.结合语境，依次填入横线上的句子，最恰当的一项是( )(2分) 春天的雨， ；夏天的雷， ；秋天的风， ；冬天的雪， 。 ①细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳 ②慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护 ③凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问侯 ④迅速而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓 A. ②③④① B.①④③② C.③②①④ D.④①②③ 7. 诗中有生活气息：如林杰的“ ， ”让我们了解了七夕节的风俗；诗中有谏(jiàn)言：如龚自珍的“ ， ”表达了诗人渴望统治者破格任用人才的心声；诗中有爱国之情：如陆游的“ ， ”是诗人渴望看到祖国统一的遗愿；诗中更有愤慨：如林升的“ ， ”是诗人对统治者苟且偷生，依然醉生梦死的强烈控诉。 8.葛洪用“ ， ”告诫我们不要因为日常的安逸而荒废学业；岳飞的“莫等闲， ， ”则提醒我们不要虚度光阴，要珍惜时间，以免日后悔恨。 任务二：掌握妙招见实效（共9分） 9.扩大视野是提高阅读速度的妙招之一，以下是五年级的小武同学扩大视野的词语练习卡，没有错别字的一张是（ ）（2分） 召急 允诺 称赞 享受 催促 亲蜜 结婚 妨碍 火箭 俯冲 职位 车俩 树梢 延长 潮汛 销毁 兵慌马乱 完壁归赵 无价之宝 流离失所 太平盛世 金碧辉煌 众星供月 哀鸿遍野 A B C D 10.小武运用字源法制作了下列字义卡，请你为加点字选择合适的释义。（2分） 冠字由三部分组成：“冖”代表帽子；“元”表示人的头部；“寸”为手。合起来表示用手给人的头上戴帽子。 不同的读音有不同的字义： guān：①帽子。guàn：②把帽子戴在头上；③居第一位；④在前面加上某种名号。 桂冠（ ） 张冠李戴（ ） 冠名（ ） 勇冠三军（ ） 11.小武又积累了一个阅读小妙招——借助关键词句理解文章内容，把握人物形象。例如《将相和》一文中，大家可以从廉颇“负荆请罪”的举动中，看出他知错就改的品质。请试着将该词语的意思用具体的情景表现出来。（3分） 负荆请罪： 12.提取关键信息概括文段的主要内容，是“把长文读短”的小妙招。请你找出对下列文段整体内容概括最准确的一项。（ ）（2分 ） 猎豹是陆地上跑得最快的动物，它的时速可达110千米每小时，相当于高速公路上飞速行驶的汽车。猎豹能够在短时间内爆发出惊人的速度，从静止到每小时100千米只需3秒钟。但是，猎豹也有自己的局限性，它不能长时间保持高速奔跑，否则会因为体温过高而中暑。 A.猎豹是奔跑最快的动物之一。 B.猎豹奔跑时能不断快速提速。 C.猎豹可长时间保持高速的奔跑。 D.陆地上奔跑最快的猎豹也有其局限性。 第二部分【阅读与鉴赏】 任务三：阅读文段练本领（共29分） （一）非连续性文本阅读（共14分） 【材料一】 读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。 （选自周国平《经典和我们》) 【材料二】 批注式阅读是指导人读书的一种重要方式。 如果一个人动了心去读文章，就一定会有或深或浅的感想。如有学生在读到《饮酒》(其五)❶中“心远地自偏”后，他批注“如果一个人心中有世俗的尘埃，就一定不会有‘悠然见南山’的惬意”。这些感想式的批注，不仅能帮助我们深入地理解文本，而且还有利于培养敏感的神经，对于写作也是相当重要的。 “学者先要会疑”,不疑不能激思，不疑不能增趣。有了疑问，带着问题读书，才会读进去，真正地走入文本，与文本、作者进行对话。这种质疑式批注的阅读方法，有利于培养怀疑与探究精神。 (根据网页信息改编) 【材料三】 加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体，而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们左脑交流，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。 (选自报纸) 注释：❶〔《饮酒》(其五)〕东晋文学家陶渊明创作的一组五言诗《饮酒二十首》中的第五首。下文的“心远地自偏”和“悠然见南山”都出自本诗。前一句的意思是“只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了”,后一句的意思是“悠然间，那远处的南山映入眼帘”。 13.上面三则材料是小武同学在调查过程中搜集到的，从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有 、 、 。(3分) 14.根据材料一判断下列说法有误的一项是( )(2分) A.人们读书的目的一般有三种：为了实际的用途，为了消遣，为了获得精神上的启迪和享受。 B.人们阅读专业的书籍是为了获得精神上的启迪和享受。 C.为了实际的用途，人们可能会阅读有关实用知识的书籍。 D.阅读各种无用而有趣的读物可以帮助人们消磨时光。 15.判断下列说法是否正确，正确的画“√”,错误的画“×”。(3分) (1)材料二给我们介绍了批注的两种方式：感想式和质疑式。 ( ) (2)感想式的批注有利于培养怀疑与探究精神。 ( ) (3)在20世纪70年代就有了“书籍是与我们左脑交流”这一观点。( ) 16.读完上述材料，你认为一些同学爱看电视，不爱读书的原因是什么?(3分) 17.请结合自身实际，制订一份适合自己的读书计划。可以从书目的选择、读书时间的安排、读书的进度、采用的读书方法等方面着手制订该计划。（3分） （二）文学作品阅读（共15分） ①“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”这是妈妈在好多笔记本的扉页上写下的话。妈妈也是这样品味人生的。年纪越长，我越发感到：这滋味越淡，越是甜美、缠绵…… ②妈妈穿衣最计较干净，衣服洗出破洞了仍颜色鲜亮。妈妈从来不用洗衣机洗衣服，说洗衣机洗不干净。我却是除了内衣，几乎所有的衣服都用洗衣机来洗。 ③妈妈也喜欢新衣服，但必是清雅色淡的面料，而且亲手缝制。我女儿说，姥姥是世界上最漂亮的老太太。妈妈脸上笑开了花。记得有一次，我买回一块花布却不知该做什么,便给了妈妈，不几天这块花布就变成妈妈的一件花衬衣，穿在身上，说不出的雅致。但妈妈最爱的还是那种淡蓝色印花的棉布做成的漂亮套裙。朴素清新，是妈妈的风格。 ④妈妈对饮食不很挑剔，即使是大白菜，妈妈也会变着法儿让白菜美味些，她认为这是人生起码的情趣。其实妈妈不太会做饭，只会拌疙瘩、煮挂面汤、熬大锅菜。但这几样饭里，那种清淡中的美味，我到现在也学不来。 ⑤当然，妈妈的绝活儿还得是她做的饺子，我们百吃不厌。说是妈妈做的饺子，不如说是妈妈调的饺子馅儿更合适。妈妈调馅儿的过程是不让人插手的。她只去一家肉店买肉馅儿，只认那里的新鲜，很多年都是。买来最新鲜的蔬菜，细细洗好、控水，细细切……饺子馅儿里和着妈妈淡淡的耐心、细细的爱心。女儿常说我做的饺子不如姥姥做的好吃，我知道是自己对待人生没有妈妈的耐心和从容。 ⑥每到晚饭后，妈妈最喜欢就着淡淡的白炽灯光慢慢地、默默地读书。我们便也都喜欢读书。不过，常是我们笑妈妈读书太慢，妈妈笑我们读书太粗浅，于是各得其乐。那是生命中最安静的画面。妈妈是“红迷”,说起《红楼梦》中的人物来如数家珍，自己还绘制了一套红楼家谱图。妈妈读过的书，会有勾勒笔记在旁边，他人再读时，书中的精华跃然跳出，令人欣喜。妈妈读过的书不是很多，可读书很精，常胜过我们读很多书。 ⑦“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”我最喜欢这朴实、恬淡，却又精致、浓郁的生活味道。 18.请为本文拟写一个题目： (2分) 19.联系上下文，理解词语。(4分) (1)对妈妈来说，“各得其乐”中的“乐”指的是( ) A.慢慢读书的快乐 B.读书不多的快乐 C.取笑孩子的快乐 (2)文中“如数家珍”的意思是说妈妈( ) A.对所读的书爱如珍宝 B.对古典名著爱如珍宝 C.对所刻画的人物十分熟悉 20.根据短文内容，填写妈妈的喜好和特长。(4分) ⑴最喜欢的面料的特征： ⑵最爱穿的服装： ⑶最拿手的厨艺： ⑷最爱读的书： 21.短文主要介绍了妈妈哪三个方面的生活表现，体现了妈妈怎样的生活追求，揭示了怎样的主旨？请结合文章内容简要分析。(5分) 第三部分：习作与表达（30分） 任务四：书写习作表真情 22.生活中，我们会遇到形形色色的人，每个人都有自己独特的外貌、性格和喜好。请选取一个令你印象深刻的人物，结合一两件能突出其特点的事情写一篇习作。写出这个人的特点，表达出自己的真情实感。 写作要求：①自拟题目；②文从字顺，内容生动；③文中不出现真实姓名；④不少于400字。 学科网（北京）股份有限公司 $$