内容正文:
小学四年级常识
准考证号
学校
姓名
班级
选择题填涂区域(请用2B铅笔填涂)
填涂样例正确填涂■
[o]
[0]
[0]
[o][o][o]
[o]
[o]
[1]
C1]
C1]
[1]
[1]
[1]
[1]
[1]
1[A][B][C]
8[A][B][C]
15[A][B][CJ
[2]
[2]
C2]
[2]
C2]
[2]
[2
[2]
[3]
3]
C3]
[3]
[3]
[3]
[3]
C3]
2[A][B][C]
9[A][B][c]
16[A][B][C]
[4]
[4]
[4]
[4]
[4
[4]
[4]
[4]
3[A][B][C]
10[A][B][c]
17[A][B][C]
[5]
[5]
C5]
[5]
[5J
[5]
[5]
[5]
[6]
C6]
[6]
[6J
[6]
[6
[6]
[6]
4[A][B][C]
I1[A][B][C]
18[A][B][C]
[7刀
7刀
7刀
[7刀
[7
[7]
[7刀
[7]
5[A][B][C]12[A][B][c]
I9[A][B][C]
[8]
[8]
[8]
[8]
[8]
[8]
[8]
[8]
[9][9]
[9][9
[9]
[9]C9][9]
6[A][B][C]13[A][B][C]
20[A][B][C]
7[A][B][C]14[A][B][C]
道德与法治部分
一、选一选:(请把唯一正确选项的序号涂在填涂区域内)
1,三年多的小学班级生活留下了许多温暖的瞬间,这些瞬间不包括
A.同学们互帮互助,相互关心
B.运动会上同学们齐心协力,勇创佳绩
C,我们班纪律很差,上课经常乱哄哄
2,每个班都有自己的优点,下面哪个是班级优点
(
)
A,班级制度分工明确、赏罚分明
B.比赛时我们班一起给别的班级起哄
C.班长说什么必须照做,谁都不能反对
3.为了让我们班更棒,我出的“金点子”是
()
A,违纪了就故意报错班级
B.班干部轮换制度
C.同学们只顾自己,不顾别人
4,四年级某班正在制订班规,下面哪一条不应写在班规里
()
A,专心听讲爱思考
B.同学之间相互尊重,说话文明
C.在家听父母的话,多做家务
5.下面几种制订班规的方式,哪种最合适?
A,班长一人制订
B.班主任和同学们一起讨论制订
C.老师一人制订
6.下面哪种行为不能使班规很好地执行
(
A,大力宜传班规的内容和作用B.定期评选“遵守班规之星”
C.班长违反班规,可以网开一面
7.如果发现班规执行过程中有问题,我们应该
A.修改和完善班规
B.与我无关,自己只管学习
C.班规制订完成就不能更改
8.校园内同年级“我们班”和“他们班”之间关系说法正确的是
A,同年级班级之间只有合作,没有竞争
B.同年级班级之间只有竞争,没有合作
C,同年级班级之间竞争是正常的,但也需要合作
9,为了让我们班在全年级比赛中获胜,采取的正当方式是
①我们班利用课余时间排练歌咏比赛
②我们主动邀请先进班级介绍经验,向他们班学习
③为了争流动红旗,与别的班大打出手
A.①②
B.②③
C.①③
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10.在全校运动会上,经过微烈角逐,我们班败给了邻班,我们应该
A.感到沮丧,恨透了邻班同学B.真心为他们喝彩,向他们学习
C.造谣他们班作弊,出口恶气
11.爸爸妈妈很辛苦,表现在
①妈妈早晨天不亮就起床为家人做饭
②爸爸每天工作到很晚才到家
[0]
[1]
③爸爸妈妈下班后还要辅导我的功课
[2]
A.①②③
B.②③
C.①②
[3]
12.跟着爸爸或妈妈上班,我们需要
()
[4]
[5]
A.不必征得爸爸妈妈的同意
B.在上班的地方什么都可以做
C.要注意安全,讲礼貌
[6]
13.放学后,同学邀我去游戏厅玩,我不想让父母为我担心,我应该
[7]
A.陪他一起去,同学友谊不能丢
B.拒绝他的邀请并立即回家
[8]
C.和他一起在街上闲逛
[9]
14.你觉得爸爸妈妈会夸下面哪位是“懂事的好孩子”?
(
A.小梅每天写完作业都会帮忙做家务
B,小文觉得今天的饭不合口味就不吃了
C.小强不喜欢送给他的生日礼物,又哭又闹
15.小华一家的“家务擂台赛”分配的任务哪个不合理
A.爸爸买菜、做饭
B.妈妈洗衣服、拖地
C.小华修理电视机
16.我们班的小周同学是个“学霸”,但他从来不干家务,你认为
A.只要学习好,就是好孩子B.每个家庭成员都要做力所能及的家务活
C.做家务是大人的事,学生唯一的任务就是学习
17.有时候,我们想干家务但父母不让我们千,可能是因为
①担心做家务占用学习时间
②担心我们的安全,怕有危险③干家务活对我们有好处
A.①②
B.①③
C.②③
18.
不是家务小妙招?
)
A.扫地时顺着地砖的纹路扫
B.刷好的白球鞋表面用卫生纸包起来阴干
C.桌子上沾上圆珠笔笔迹,可以用布沾上水轻轻擦拭
19.如果爸爸妈妈吵架了,我会这样劝他们
()
A.爸爸好吃懒做、蛮不讲理,妈妈不要理他
B.家是温馨的港湾,家是宽容、理解的天地
C.如果你们再吵架,我就不上学了
20.下列关于家庭责任的说法,不正确的是
()
A,我们可以承担维系家庭成员亲情的责任
B.我们年龄还小,无法承担家庭贵任
C,我们虽然能力有限,也可以为家庭作贡献,承担责任
二、写一写:(请根据生活实际,写出自己的答案)
21,上一年饭的弟弟放假时,老师布置了一项家庭任务一帮爸爸蚂妈做家务。弟弟满脸不高兴,说干家务是
大人们的事,对小孩子没有任何好处…
请你用所学知识告诉弟弟做家务的好处。(至少三条)
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科学部分
判断题、选择题填涂区域(请用2B铅笔填涂)
填涂样例正确填涂
22[A][B][C]
26[A][B][C]
30[A][B]
34[A][B]
23[A][B][c]
27[A][B][C]
31[A][B]
24[A][B][c]
28[A][B][c]
32[A][B]
25[A][B][C]
29[A][B][c]
33[A][B]
一、我会选:(请把唯一正确选项的序号涂在填涂区域内)
气
22.小明用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在圆筒一端,并在气球皮上挂了一个小
圆简
泡沫球(如图),然后在圆简另一端敲击音叉,观察到小泡沫球被反复弹起。
小明本次实验主要目的是在模拟()
A.鼓膜的振动
B.物体振动发出声音
C.声音的传播
23.下列关于声音的说法,错误的是
A.物体振动得越快,发出的声音越高
B.物体振动得越慢,发出的声音越弱
C.物体振动得幅度越大,声音越强
24.我们朗读课文时发出的声音是
振动产生的。
A.舌头
B.嘴唇
C.声带
25.弹吉他时,要想使它发出的声音高一些,下列做法可行的是
()
A,换粗些的琴弦
B.用的力气大一些
C.将弦调紧一些
26,古代,战士们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无敌方军队的到来,下列说法正确的是
A,马蹄声只能沿着地面传播B,大地传声速度比空气传声速度快
C.通过地面听到的声音比空气传播过来的要轻
27.电视机的声音太小了,我们用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中,电视机的
)
A,声音强弱发生了变化
B.声音高低发生了变化
C.声音音色发生了变化
28.人体在吸气时,若把手放在肋骨上,会感受到
A.胸腔扩张,膈肌收缩
B.胸腔收缩,膈肌放松
C.胸腔扩张,膈肌扩张
29,宇航员在太空中工作时,需要借助电子通讯设备才能进行沟通,这是因为声音不能在
传播。
(
)
A.空气
B.真空中
C.地球外
二、我会判:(在填涂区域内正确的涂“A”错误的涂“B”)
30.敲击鼓,鼓面的振动不容易观察到,我们可以借助米粒或纸屑帮助我们观察鼓面的振动。
(
31.吹竖笛的时候能发出悦耳的声音,是因为空气在振动。
)
32.听小骨可以把声音转化成信号传给大脑。
(
)
33.记录一天所吃的食物时,将西红柿炒鸡蛋记为一种食物比较好。
(
)
34.在地球上,声音是向四面八方传播的。
(
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■
三、连一连:
35.用手触摸正在发声的喇叭会感觉到振动
声音的强弱是可以控制的
给摩托车的发动机装上消音器
物体停止振动,声音就会停止
将敲响的锣面用手一按,响声立刻消失了
声音可以通过固体、液体传播
钓鱼时河岸上脚步声会把鱼吓跑
声音是由物体的振动产生的
四、我会探究:
36.声音的研究。
B
(1)如图,拨动任意一把钢尺,即可听见发出的声音,是因为钢尺在
钢尺发出声音是
以
的形式传播的。
(2)实验时,为了防止钢尺敲打桌面发出敲击声,要将钢尺(
)。
A.紧贴桌沿用力按住
B.紧贴桌沿轻轻按住
C,远离桌沿用力按住
(3)用相同的力拨动图A、B、C中钢尺黑点位置,图
发出的声音最高。
(4)如果用不同的力拨动图A钢尺,其余条件相同,可以观察到的现象()。
A.钢尺振动速度不一样
B,听到强弱不同的声音
C.钢尺振动幅度大小一样
37.肺活量是评估肺部功能的一个重要指标,是指在一次用力吸气后,尽最大力量呼出的气体量。
一般情况人体吸进去和呼出来的气体成分的比较
百分比(%)
80178%78%
04
呼出来的气体
60
吸进去的气体
50
40
名
21%
16%
10
0
03%%097%24
氮气
氣气
二氧化碳
其他气体气体成分
(1)观察上图,与吸进的空气相比,人体呼出体外的气体中增多的是
减少的
是
(2)小科和小明利用简易肺活量测量袋测
肺活量ml
次数
量三次肺活量后,得到了以下表格中的数据,根
小科
小明
据实验回答以下问题。
1850
800
小科的肺活量是
2
2200
900
(3)根据《国家学生体质健康标准》有关
3
2900
1000
数据,四年级男生肺活量应在1100毫升~2600
毫升之间,小明的肺活量
(填“达标”或“不达标”)
(4)为了提高小明的肺活量你给他的建议是
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