第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 教学设计-2024-2025学年高一历史上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 【课标要求】 1.认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义； 2.认识社会各阶级为挽救危局所做的努力及存在的局限性。 【教学目标】 1.能够运用相关史料，从当时的情境和历史的角度论述太平天国运动和洋务运动在探索国家出路中的重要作用（史料实证、历史解释）。 2.能够运用历史地图等概述晚清时期的民族危机和中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，说明中国进一步半殖民地化的历史进程（时空观念，家国情怀）。 3.探讨太平天国运动和洋务运动失败的多方面原因，尝试总结历史的经验教训（唯物史观）。 【教学重难点】 重点：太平天国运动、洋务运动、甲午中日战争 难点：晚清各阶层对国家出路的探索努力 【教学过程】 （1） 导入新课 图片导入。 鸦片战争后出现了一系列警示性的著作，《四洲志》、《海国图志》、《瀛寰志略》。可惜的是，在当时，这些警示著作予以最大注意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后又昏昏睡去。 那么面对两次鸦片战争给中国带来了巨大影响，近代中国的人民真的是像陈旭麓先生描述的那样“昏昏欲睡”吗？让我们先从一场由农民阶级领导的运动开始。 （二）新课环节 1、 农民阶级的探索——太平天国运动 1、太平天国的背景 师：根据材料并结合所学知识，思考太平天国运动的背景。 （鸦片战争）战费和赔款由参战各省分摊，各级官吏借机搜刮，吏治极端腐败。加之水、旱、蝗灾不断，人民生活困苦不堪，各地的反抗斗争此起彼伏。广西地瘠民穷，灾害严重，各种矛盾尤为突出。洪秀全创立“拜上帝会”，号召群众进行反抗斗争。 ——摘编自《中国近代历史》 生：阅读材料，概括其爆发的背景。 ①外国资本主义的侵略，民族矛盾激化； ②清政府吏治腐败，各级官吏大肆搜刮人民，阶级矛盾激化； ③两广地区自然灾害连年不断，各种矛盾尤为突出； ④洪秀全创立了拜上帝会。 ----建议教师补充说明，这些原因中根本原因在于清政府的腐朽没落使得阶级矛盾激化，而外国资本主义的侵略则是外在原因，起到了一定的刺激作用。 2、太平天国的过程 师：出示《太平天国运动形势图》，请学生自主梳理太平天国运动的过程。 生：梳理过程。 过渡：太平天国运动历经十四年，其鼎盛时期地跨18个省份，如此轰轰烈烈的，是什么吸引了农民群众对它的支持呢？这点与它的纲领性文件紧密相连。 3、 太平天国的纲领 【探究题1】分析太平天国运动的两个纲领性文件。 （1）《天朝田亩制度》 凡分田，照人口，不论男妇，算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖也。 ——《天朝田亩制度》 反封建的人没有办法洗净自己身上的封建东西。因此，他们悲壮的事业中又有着一种历史的悲哀。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 师：阅读材料，分析《天朝田亩制度》的影响。 生：积极：否定了封建地主土地所有制，反映了农民追求社会财富平均的理想。 局限：没有超越封建小农经济范畴，体现的绝对平均主义思想，违背社会发展规律，未能实施。 （2）《资政新篇》 师：阅读材料，提取《资政新篇》的内容并分析其影响。 政治上：主张依法治国，设新闻官，广采社会舆论，官吏由公众选举 经济上：主张学习西方，发展工商业，奖励技术发明，建铁路、造轮船 文教上：提倡设立新式学堂，办医院，禁止贩卖人口 生：主要内容：提出新的社会经济政策，试图回答农民革命应当向何处去的问题。 积极意义：向西方学习，发展资本主义，顺应了社会发展潮流。 局限：未能反映农民的迫切愿望；缺乏实施的社会条件，未能实施。 ----建议教师补充说明，两个纲领都未能实施，但其原因却不尽相同。《天》严重脱离实际具有空想性而未能实施；《资》虽然是提出了先进的社会经济政策，但因缺乏实施的社会条件而破产。 过渡：这场规模浩瀚的农民起义结局如何呢？它为何会有这样的结局呢？ 4、 太平天国的影响 （1） 失败原因——农民阶级的局限性（教材原文表述） （2） 影响 师：太平天国尽管失败了，但它是中国几千年来农民战争的最高峰，它有着深远的影响，请看材料（PPT）请用教材语言描述出来。 八旗和绿营军在镇压太平天国中，衰弱和腐败展现得淋漓尽致。清政府迫于无奈，允许地方督抚组织团练，以曾国藩的湘军最为典型。曾国藩承认：“自军兴以来，各省丁、漕等款，纷纷奏留供本省军需，于是户部之权日轻，疆臣之权日重。” 生：影响：沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结构的变化。随着湘淮系官僚集团形成，中央权力下移，对此后历史的发展产生重大影响。 ----教师可以进一步拓展：催生洋务运动，东南互保，辛亥革命各省独立，北洋军阀割据，民国派系林立等。 面对内忧外患的事实，清政府统治集团内部的官员，特别是湘淮系，掀起了一场挽救统治的自救运动。 二、地主阶级的探索——洋务运动 1、背景 师：根据“学思之窗”的材料并结合教材，说说洋务运动的背景、目的及性质。 “况今日和议既成，中外贸易，有无交通，购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发逆，可以勤远略。” ——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》 生：自主学习归纳 （1）背景：面临内忧外患 （2）目的：挽救国家的颓势，以“自强”“求富”为目标，维护清朝封建统治。----建议教师补充：李鸿章主张“外须和戎，内须变法”，试图在对外退让、屈和的基础上，实现“求强求富”；曾国藩把洋务运动的目标概括为“可以剿发逆，可以勤远略”。 （3）性质：清朝统治阶级的自救运动。 （4）代表人物：主要有奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人 （5）主要内容：（“自强”）官办军事工业 （“求富”）官督商办民用工业 培养翻译和军事人才的学校 建成了以北洋舰队为代表的新式海军 【探究题2】根据材料，分析洋务运动的影响。 洋务运动中后期，少数“官督商办”的民用企业发展为独立经营的商办企业，从而产生了早期民族资本主义企业。由于《马关条约》允许外国人在中国设厂制造，清政府不得不放开民间办企业。甲午中日战争后，一批民族资本主义企业发展起来，早期民族资产阶级由此产生。 ——《中外历史纲要（上）》P101页 师：引导学生通过教材的“学习拓展”材料，分析洋务运动的影响。 生：讨论、合作分析，得出结论。 积极：洋务新政引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试；在客观上促进了中国民族资本主义的产生，一定程度上的抵制了列强的经济侵略。 局限：不改变封建统治，只是引进资本主义国家新的军事和生产技术，是在封建制度的基础上修修补补，洋务运动的失败是必然的。 过渡：这场地主阶级进行的洋务运动是中国近代化的开端，虽然取得了一定的进步，但仍然无法摆脱清政府的内忧外患。到了19世纪末，列强进入到帝国主义阶段，对古老的中国掀起了更大规模的侵略活动。 三、民族危机的深重——甲午战争 1、边疆危机 师：通过自主阅读，列举边疆危机的原因、表现。 生：阅读教材，列举原因、表现。 （1） 原因：19世纪60年代以后，列强抓紧了对中国的侵略。 （2） 表现：收复新疆、中法战争 ----建议原因部分：教师可以补充设问其原因，得出进入第二次工业革命阶段，列强加紧对外扩张，需要更多的原料、市场、资本等。 表现部分：可以通过学生梳理边疆危机的过程。 西北边疆危机：“收复新疆”如图所示。 西南边疆危机：“中法战争”可以列表格展示其背景、概况及结果。 东南边疆危机：日本吞并琉球，清政府50万两白银赎回。 过渡：中法战争使清政府认识到了台湾海防的重要性，此时，还有一个国家也在觊觎着我们的台湾，并且发动了蓄谋已久的侵略战争。 2、甲午战争 （1）原因 师：出示材料，请大家结合材料，分析日本发动这场战争的原因。 19世纪中叶，日本经过明治维新，建立起中央集权的近代天皇制国家。明治政府大力推进现代化，兴办工业企业，80年代中期开始工业革命。在各种因素作用下，日本走上军国主义道路，建立了装备精良的近代军队，确立了对外侵略扩张的“大陆政策”。 ——《日本大陆政策史》 明治大帝遗策是第一期征服台湾，第二期征服朝鲜，第三期征服满蒙，第四期征服支那，第五期征服世界。 ——（日）田中义一 生：合作学习，思考分析其原因。 ①日本蓄谋已久 ②朝鲜发生农民起义，朝鲜国王请求清政府出兵 ③通过明治维新壮大了国力的日本，乘机出兵朝鲜 师：补充+内部原因：清政府专制腐朽 （2）经过 师：出示甲午海战形势图，结合地图对应战役。 生：按时间先后梳理重要战役。 丰岛偷袭-中日宣战-平壤大败-黄海海战-辽东战役-威海卫之战。 （3）结果及影响 战败、签订《马关条约》 主要内容：承认朝鲜独立；割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿白银2亿两，后增3000万两赎辽费；增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；日本可以在中国通商口岸设厂制造。 【探究题3】分析甲午战争对中国的影响。 吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败、割台湾偿二百兆以后始也。我皇上赫然发愤，排群议，冒疑难，以实行变法自强之策，实自失胶州、旅顺、大连湾、威海卫以后始也。 ——梁启超《戊成政变记》 师：引导学生通过《马关条约》内容和提供的材料，分析甲午战争对中国的影响。 生：讨论、合作分析，得出结论。 ①《马关条约》进一步把中国社会推到了半殖民地半封建社会的深渊； ②甲午中日战争的失败，证明了洋务运动的破产； ③刺激了西方列强，掀起了瓜分中国的狂潮。 ----教师可以补充+甲午战争使得中国民族危机深重，社会救亡图存运动不断高涨，学习西方由技术向制度转变。 （4）台湾人民的反割台斗争： 台湾义勇军与以刘永福为首的留台清军一起，重挫了日本占领军。表明了台湾人民不屈服于日本的坚强意志。 过渡：日本通过甲午战争在中国获得了巨大的权益，清政府的软弱无能充分暴露，极大地刺激了列强瓜分中国中国的野心，列强掀起了瓜分中国的狂潮。 3、 瓜分狂潮 由于辽东半岛的问题，俄德法三国干涉还辽，3000万两的“赎辽费”和2亿两的赔款使得清政府不得不举借外债，于是伴随着政治借款的利益争夺在中国大地上粉墨登场了。 师：请阅读教材，指出列强瓜分中国的政治、经济表现。 生：政治：在中国划分势力范围和强租租借地； 经济：列强争做中国的债主（清政府向欧洲大借款）、在中国大量掠夺铁路和工矿利权（资本输出）。 师：请根据《19世纪末列强在华划分势力范围示意图》，找到图中列强各自的势力范围。 生：时空观念，制作简表。 【课堂小结】 两次鸦片战争使得民族危机初现，中国社会的农民阶级、地主阶级都进行了救亡图存的运动，探索国家的出路所在，但都因阶级与时代的局限性失败。到了19世纪末，列强的侵略加剧，边疆危机、中法战争、中日战争大大加深了中国半殖民地化的程度，伴随着列强的瓜分狂潮，中国民族危机空前深重。近代中国的国家出路如何，中华民族将如何摆脱这种困境，我们将在下一节课继续学习。 【板书设计】 【课后习题】 建议使用“举个历子”团队的配套练习题 1．（2023·海南高考·6）轮船招商局采用“官督商办”的经营管理模式。创办初期，李鸿章通过允许其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径，使它在与外国轮运公司的竞争中未曾处于劣势。从1874年到1892年，年年盈利。由此可知，该局（　　） A．得益官方扶助，实力匹敌洋商 B．过于依赖官方，不利自身成长 C．专意谋取贴补，影响竞争公平 D．享有垄断特权，助推同业发展 2．（2022·北京高考·7）1898年，英国发出照会，要求清政府“确切保证不将扬子江（注：长江）沿岸各省租押或以其他名义让予他国”。清政府答复称：“查扬子江沿岸地方均属中国要地，中国断不让予或租给他国。”这意味着 （　　） A．英国将长江流域辟为殖民地 B．长江流域成为英国势力范围 C．“门户开放”政策宣告失败 D．清政府成功维护了主权完整 答案：A B 1 学科网（北京）股份有限公司 $$