内容正文:
一年级看图写话方法指导与训练
第六讲 变换句型写一写
1
目 标要 求
了解并学会使用“把”字句与“被”字句、陈述句与感叹句、陈述句与反问句、陈述句与双重否定句等句型变换。
能够根据图画内容,运用不同的句型准确表达意思。
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01
“把”字句与“被”字句
3
看图想一想
典例精讲
1.图中的小女孩正在做什么?
□画画 □摆放图书
□唱歌
2.书原来是怎样的状态?
□整齐排列的 □散落在地上的
3.经过小女孩的摆放后,书变成了什么样子?
□更加乱糟糟的 □仍然保持原样
□变得整齐了
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√
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4
看图说一说
典例精讲
1.小女孩把散落在地上的书整整齐齐地摆放在书架上。
2.散落在地上的书被小女孩整整齐齐地摆放在书架上。
5
看图练一练
典例精讲
图中的小男孩在哪里?在做什么?请用“把”字句和“被”字句各写一句话。
6
看图练一练
典例精讲
1.小男孩把草坪上的垃圾捡起来了。
2.草坪上的垃圾被小男孩捡起来了。
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02
陈述句与感叹句
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典例精讲
看图想一想
1.图中的孩子们在哪里?
□树林 □海边
□公园
2.他们玩得怎么样?
□非常难过 □非常开心
□非常生气
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√
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典例精讲
看图说一说
1.孩子们在海边玩得非常开心。
2.孩子们在海边玩得真开心啊!
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典例精讲
看图练一练
图中的小猫在哪里?在做什么?请用陈述句和感叹句分别写一句话。
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典例精讲
看图练一练
1.图中的小猫正闭着眼睛趴在窗台上享受午后的阳光,看起来非常悠闲。
2.图中的小猫正闭着眼睛趴在窗台上享受午后的阳光,看起来悠闲极了!
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03
陈述句与反问句
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看图想一想
典例精讲
1.图中的小朋友们正在进行什么活动?
□在公园里追鸽子
□在公园里喂鸽子
□在公园里玩
2.这是不是一件很开心的事情?
□是 □不是
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√
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看图说一说
典例精讲
1.小朋友们在公园里喂鸽子,很开心。
2.难道小朋友们在公园里喂鸽子不开心吗?
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看图练一练
典例精讲
图片描绘的是哪个传统节日?图中的一家人在做什么?请用陈述句和反问句分别写一句话。
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看图练一练
典例精讲
1.图片描绘的传统节日是春节,图中的一家人正在一起包饺子,享受着团聚的时光。
2.图片描绘的传统节日是春节,难道图中的一家人不是正在一起包饺子,享受着团聚的时光吗?
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04
陈述句与双重否定句
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典例精讲
看图想一想
1.图中的小男孩在哪里?
□公园 □学校 □车站
2.他的手里拿着什么?
□信 □礼物
3.今天是教师节,他准备把手里的东西送给谁呢?
□老师 □妈妈 □爸爸
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典例精讲
看图说一说
1.今天是教师节,他在学校的走廊里拿着信去送给老师。
2.今天是教师节,他在学校的走廊里拿着信不可能不去送给老师。
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典例精讲
看图练一练
图中的的小女孩在哪里?她抱着什么小动物?你觉得小女孩喜欢这只小动物吗?请用陈述句和双重否定句分别写一句话。
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典例精讲
看图练一练
1.公园的草坪上,一个小女孩抱着一只非常可爱的黄色的小狗,她非常喜欢这只小狗。
2.公园的草坪上,一个小女孩抱着一只非常可爱的黄色的小狗,她不可能不喜欢这只小狗。
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同学们,你们学会了吗?我们下节课再见!
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