浙江省金兰教育合作组织2024-2025学年高一上学期期中考试语文试题

绝密★考试结束前 浙江省金兰教育合作组织2024学年第一学期期中考试 高一年级语文学科 试题 命题学校:宁波二中 审题学校:姜山中学浒山中学 考生须知: 1. 本卷共8页,满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3. 所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。 4. 考试结束后,只需上交答题纸 要 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,17分) 用 阅读下面的文字,完成1-5题。 封 材料一: 吾 科技发展与创新是社会生产力发展的重要标志。这轮科技革命正加速转变为现实生产力,直接 导致生产力的三个要素,即劳动者、劳动工具、劳动对象,发生了深刻变化。劳动力的变化,已经 不是以往蓝领、白领、金领、粉领、圆领之类的升级和变化,也不是体力型、知识型、科技型的智 能化升级,而是满足人作为劳动者的健康、安全、智慧、长寿需求,丰富了劳动者的内涵;各种便 携式智能装备拓宽了劳动者的外延,机器人和人工智能参与劳动,路身劳动者行列,增加了劳动力 的类别和数量:人工智能参与生产的标准化、精准化,以及人更多地向着脑力劳动发展,提高了劳 动者的整体质量。劳动者再没有以往那么单纯,人和机器人建立了多重内部关系,体现了劳动者的 深刻变化。人的健康、安全和长寿以及人的体质和智能,是劳动者最重要的内涵。内涵丰富、素质 提升,这是劳动者最大的变化。 游班 劳动者质量取决于人的体质和智能,农业科技促进的粮食增产,在解决温饱的基础上,改善了 劳动者的营养,使劳动者的体能得到加强。 现代医学科技从为少数人服务发展到普惠大众,使更多的劳动者的健康得到保障。“世卫组织 估计,由于距离遥远,大约有10亿人终其一生也不可能看见卫生工作者。”在过去四分之一的世纪, 人类在健康领域取得的巨大进步已经让大多数人受益,但仍然有很多人享受不到这些福祉。如果想 要所有人都能得到医疗护理,就必须对卫生工作人员进行培训并投入资金,让其能给最偏远地方的 人提供健康医疗服务。虽然老弱病残不是直接的劳动者,但如果他们的疾病能够得到治疗,他们的 生活能够得到保障,也能解除劳动者的后顾之忧,实际上也间接地改善了劳动者工作和生活的条件 高一语文学科 试题 第1页 (共8页) 和环境。 教育科技,特别是这些年互联网和数字技术的兴起,使成人教育、职业教育、短期培训得到发 展,提高了劳动者的智能技能水平,进而提高了劳动效率。 机器人和人工智能逐渐参与一些劳动,虽然取代了劳动者的一些岗位,但是那些急难险重和航 脏的工作被取代,大大减少人类劳动的风险,使人可以更加安全、舒适地劳动。未来有可能机器人、 人工智能作为新的劳动力取代相当部分人的劳动和工作,人类将主要从事科技、研究、娱乐、游戏、 创作等获得精神快乐的智能劳动,人类将更多地适应以精神、文化、智能、创造为主的工作,更有 利于人的全面发展,从而全面提高劳动者的素质。火爆的ChatGPT拓展了机器人取代人类劳动的想 象力和可能性的边界,在许多岗位上,ChatGPT有望取代人类,比如从客服代表到新闻写作。这样 的技术发展,也许最先提升的不是“蓝领”劳动力,反而更多的是“白领”劳动力,因为白领劳动 只需要人工智能,蓝领劳动反而需要一系列实体技术。这对我们调整国家的规划,抢占科技高地, 涉及人口、就业等都会影响深远。当然,使用人工智能系统编写内容时,务必查找核实,因为有时 Al会出错。更要思考如何避免劳动力的增长和劳动者的解放,变成对人类独特性、人类生活价值和 意义的削弱甚至剥夺。以色列总统说:“我们必须永远不要忘记人类的精神--没有计算机.....能 够取代人类的DNA。硬件和软件都不能代替人的意志。” (摘编自邵春堡《劳动力内涵发生深刻变化》) 材料二: 马克思认为,自由是衡量人类社会进步的根本伦理尺度,社会的理想伦理目标是人的自由全面 发展。劳动是人的本质属性,劳动自由是自由的根本体现。考察劳动的伦理价值,关注的核心是劳 动自由度。劳动及其内在结构的演化对劳动自由的影响是正面和反面双向的。一方面,劳动使人感 受到的是对生命的否定,是体力和精力的付出,是劳累和疲倦,是对自由的限制乃至否定;另一方 面,劳动丰富和发展人的生命,成就和完善自我,使劳动者拥有越来越多的自由。人的自由权利的 增加往往意味着自由受到更多限制。马克思说:“在我们这个时代,每一种事物好像都包含自己的 反面。我们看到,机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量,却引起了饥饿和过度的疲 劳。财富的新源泉,由于某种奇怪的、不可思议的魔力而变成贫困的源泉。技术的胜利,似乎是以 道德的败坏为代价换来的。随着人类愈益控制自然,个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣 行为的奴隶。甚至科学的纯洁光辉仿佛也只能在愚昧无知的黑暗背景上闪耀。我们的一切发明和进 步,似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命,而人的生命则化为愚钝的物质力量。现代工业和科 二 学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的这种对抗,我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗, _阳 是显而易见的、不可避免的和母庸争辩的事实。” (摘编自黄云明 窦星辰《劳动与人的全面发展--马克思劳动内在结构理论的伦理分析》) 1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) 高一语文学科 试题 第2页 (共8页) A. 本轮科技革命促使现实生产力获得快速发展,导致生产力的三个要素,即劳动者、劳动工具、劳 动对象,发生了深刻变化。 B. 现代农业科技、医学科技和教育科技的发展,促进了劳动者体质和智能的提升,从而提高了劳动 者的质量。 C. 作为新的劳动力,人工智能将优先提升“白领”劳动力,因为白领劳动只需要人工智能,而蓝领 劳动需要实体技术。 D. 劳动使生命付出体力和精力,又丰富和发展人的生命,人的自由也就在这样的劳动活动中受到限 制,也得到增加。 2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )(3分) A. 材料一和材料二都指出劳动力随着技术的进步而不断发展,但是二者论述各有侧重。 B. 材料一综合运用多种论证方法,从几个方面详细阐述了劳动力内涵发生的深刻变化。 C. 材料一最后引用以色列总统的话,从反面论证了劳动力的实质仍然是人,而不是机器。 D. 材料二中马克思对于劳动自由所持的观点和论述符合其唯物主义辩证法和辩证思维。 3. 下列选项,最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是( )(3分) A. 亚里士多德认为,劳动是属于奴隶、工匠从事的活动,它并不能达到至善的、德性的境界。 B. 洛克的财产权劳动学说认为,每个人都对自身拥有所有权,劳动就是他的所有物。 C. 黑格尔:“个体满足自己需要的劳动,既是自己需要的满足,同样也是对其他个体需要的满足。” D. 何云峰:“人工智能挑战的是劳动权利,带来的是人的劳动解放和自由而全面发展的机会。” 4. 科技革命给劳动者带来了怎样的变化?请结合材料一简要概括。(4分) 5. 作为未来的劳动者,你认为我们应该如何追求“劳动自由”?请结合材料谈谈你的看法。(4分) (二)现代文阅读II(本题共4小题,18分) 阅读下面的文字,完成6-9题。 春风夜 铁凝 俞小荷晚上睡觉前花了很长时间洗澡,洗得仔细,近于隆重。等在门外的刘姐就隔着门喊:差 不多就行了吧,要是在别的主人家,谁能容你这么洗呀!俞小荷站在淋浴间的莲蓬喷头下,把调好 温度的水龙头开到最大,缩着脖子眯着眼,享受着热水沐浴的快乐。她不理会刘姐的叫喊和不满。 不搭她的腔,也不生她的气。在赵女士家里,刘姐主管买莱做饭。新来的俞小荷负贵打扫卫生、洗 衣服、照料室内的花舟,和刘姐两人同居一个房间。俞小荷的老公名叫王大学,开一辆大车跑运输, 夫妻俩半年没见面了。明天王大学路过北京,两人约好见一面。这一夜她睡得不好,早晨一起床, 就又去洗了个澡。这个澡洗得有点理亏,主人虽然不会说什么,可身为保姆一天洗两次澡,还是过 分了。 高一语文学科 试题 第3页 (共8页) 三月的北京,春寒料峭。俞小荷急匆匆地出了花源湾,跨着大步往公交车站赶。她这一路要换 两次公交车,再乘一段地铁,目的地是方庄。王大学给她发短信说,方庄附近有个叫“春风”的旅 馆,跑车的司机们常住,便宜,管一顿早饭。五个多月前,因女儿在北京上大学,命小荷从山西老 家来到北京,经家政公司介绍到赵家上班。为了给主人一个稳定、踏实的好印象,也为了保住这份 工作,她连春节都没回家。 俞小荷找到了春风旅馆102房。房间里黑咕隆咚,一股又一股烟臭、脚臭和汗酸气扑向俞小荷 从前她对这些气味并不陌生,但是今天她觉得这房间的气味真是哈人。他们和女儿见了面,一家三 口就在同仁医院附近一个测羊肉的小饭馆吃了晚饭。吃过饭,女儿说学校还有事,要先走。 天已经全黑。这样的春夜,是催人回家的夜晚,王大学和俞小荷在这样的晚上虽然无家可回, 但有一个旅馆的房间在今夜属于他们,也足够他们心生喜悦了。他们回到春风旅馆,掀起被人掀过 无数次的厚重的旅馆门帘,走进已不陌生的前厅,他们被前台的服务员叫住了。 服务员向俞小荷要证件。俞小荷恰恰忘了带身份证。她对服务员说早上出来得急,忘带身份证 了。服务员说那就对不起了,你不能和他进房间。命小荷想过回花源湾去拿身份证,但她很快就打 消了这念头。一来一去需要两个多钟头,往返车钱得花12块。 不知不觉,到了晚上十一点十分,坐在屋角的服务员站起来对俞小荷下了逐客令。俞小荷对王 大学说,那我就回了。他们一前一后出了春风旅馆。黑更半夜,人生地疏。比起别处,还是旅馆门 前最安全。一会儿,俞小荷指着旅馆临街一扇亮灯的窗户说,那不是102房啊?两人就奔到窗下。 王大学说,你看屋里屋外其实只隔一扇窗户,在这儿多站一会儿,没准儿我真当这外头是屋里,那 屋里是外头呢。看,咱这“屋里”的地方比那“外头”还宽绰!俞小荷附和道,也是。两人就又开 始在便道上来来回回地走。一阵夜风袭来,王大学“哼”了一声说,外头到底不比屋里,还是冷啊。 俞小荷说,再冷也不是冬天那股劲了。 夜深人静,如果不能安睡,就是诉说衷肠的好时候。春风旅馆亮灯的窗户一扇接一扇地黑了, 只有102的窗户亮着,就像为俞小荷、王大学的团聚固执地照着明。他们在这扇明窗的照耀下说了 很多总也没工夫细说的话,他们的儿女,积蓄。也说到老人和买房。他们盘算着一家人往后的光景, 盘算着他们最终会在哪里安家.....凌晨五点了,俞小荷看看手机提醒男人说。王大学说,那你也回 吧。俞小荷说,下趟什么时候过北京?王大学说,没个准头,哪儿有货,车就往哪儿开。 俞小荷回到花源湾时,赵女士一家还在安睡。刘姐问俞小荷怎么回来这么早,俞小荷讲了缘由。 俞小荷的手机来了信息,是王大学发来的,上面写着俞小荷要他当面说给她听的那句话。俞小荷鼻 子一酸,就要掉下泪来,可她忍住了。 俞小荷打量着温暖、宽敞的厨房,打量着兴致不错的刘姐,一阵困意袭了上来。这里也不是她 的家,但这里能够让她歇息。是人都需要歇息,不管你前边还有多远的路。她有点不甘,又有点知 足,在这儿闭一小会儿眼,她该去楼梯旁边的工具间拿她的拖把和抹布。 高一语文学科 试题 第4页 (共8页) 房间传出老人的咳嗽声,就这样,新的一天开始了。 (有删改) 6. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分) A. 俞小荷是千千万万农家主妇之一,在这个普普通通的女人身上,却深藏着优秀的品格,她干活路 实卖力,也是一个有责任心的母亲。 B. 作者精心设计细节,俞小荷他们窝宿在与102房一墙之隔的街头,却无法穿越这个坚硬的壁垒 象征性地浓缩了底层民众的现实处境 C. 小说为我们展现了丰富的现实社会生活画面和情感内涵,底层民众的家庭现状和负担,以及在不 无艰辛的生活中对未来的憧憬。 D. 小说结尾部分,写俞小荷回到主人家里的感受,展现了她矛盾的心理,“新的一天开始了”暗示 着俞小荷已经摆脱了内心的伤痛。 7. 小说开头为什么要详细描写俞小荷洗澡的事?请简要分析。(6分) 8.小说以“春风夜”为题,有什么用意?请结合全文,简要分析。(6分) 9. 小说结尾王大学发给俞小荷的信息具体内容是什么?请拟写,不超过30个字。(3分) 二、古代诗文阅读(37分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) 阅读下面的文言文,完成10-14题。 材料一: 元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客滥浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,净净然有 京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使 快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。予出官二年,恬然自安, 感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。 (白居易《琵琶行·并序》) 材料二: 白居易,字乐天,幼聪慧绝人,襟怀宏放,年十五六时,袖文一编,投著作郎顾况。况能文, 后进文章无可意者。览居易文,不觉迎门礼遇。贞元十四年,始以进士就试,礼部侍郎高郢握升甲 科,吏部判入等,授秘书省校书郎。元和元年四月宪宗策试制举人应才识兼茂明于体用科策入第四 等授整屋具尉集贤校理。居易文辞富艳,尤精于诗笔。 自校至结绶畿句,所著歌诗数十百篇,皆意存讽赋,时之病,补政之缺,而士君子多之, 而往往流闻禁中。章武皇帝纳谏思理,渴闻言,二年十一月,召入翰林为学士。三年五月,拜左 拾遣,居易自以逢好文之主,非次拔摧,欲以生平所贮,仰酬恩造。居易与河南元稹相善,同年登 制举,交情隆厚。稹自监察御史谪为江陵府士曹,输林学士李绛、崔群上前面论稹无罪,居易累 高一语文学科 试题 第5页 (共8页) 疏切谏。疏入不报。六年四月,丁母陈夫人之丧,退居下邦。九年冬,入朝,授太子左赞善大夫。 十年七月,盗杀宰相武元衡,居易首上疏论其冤,急请捕贼以雪国耻。宰相以宫官非谏职,不当先 谏官言事。会有素恶居易者,持拙居易。执政方恶其言事,奏贬为江表刺史。诏出,中书舍人王涯 短 上疏论之,言居易所犯状迹,不宜治郡,追诏授江州司马。 (节选自《旧唐书·白居易传》) 10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分) A. 元和元年/四月/宪宗策试/制举人应才识兼茂/明于体用科/策入第四等/授整屋县尉/集贤校理 1忆 B. 元和元年四月/宪宗策试制举人/应才识兼茂明于体用科/策入第四等/授整屋县尉/集贤校理 C. 元和元年四月/宪宗策试/制举人应才识兼茂/明于体用科/策入第四等/授鳌屋县尉集贤校理 D. 元和元年/四月/宪宗策试制举人/应才识兼茂明于体用科/策入第四等/授整屋县尉集贤校理 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分) A. 元和,唐宪宗年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号,汉武帝首创年号 B. 谪,指贬官降职,材料一中“左迁”与材料二中“奏贬为江表刺史”中的“贬”也有此意。 C. 行是古代歌曲的一种形式,后成为古代诗歌的一种体裁,其篇幅较长,可多次换韵。 D. 字,即表字,人的别名,古人有名有字,字常用于自称,称呼别人时,以称名表示礼貌 12. 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )(3分) A. 材料一交代了《琵琶行》故事发生的时间、地点和人物,概述了琵琶女的身世。 B. 白居易自幼聪明过人,士五六岁时创作的文章就得到了当时著名文士顾况的赞许。 C. 白居易与元稹交好,元稹被贬时他多次上疏极力劝谏,奏疏呈上却没有得到回复。 。 D. 宰相武元衡被刺杀,白居易上疏请求抓捕刺客,却因越权进谏而被贬为江州司马。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。(4分) (2)皆意存讽赋,箴时之病,补政之缺,而士君子多之。(4分) 14. 白居易为什么能得到章武皇帝的重用,请结合材料二简要概括。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,7分) 阅读下面的宋诗,完成15-16题。 n是。 赵文远见和用韵答之 辛弃疾 食粗衣饱暖时,从他鼻涕自垂顾。 万金药岂世无有?九折臂余人始知。 过雨沾香辞落蒂^{①},随风飞絮趁游丝。 我无妙语酬春事,惭愧新歌值凤吹^{②}。 高一语文学科 试题 第6页 (共8页) 【注】①蒂:同“蒂”。②凤吹:笙萧等乐器。 15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分) A. 本诗托物言志,豪放慷慨,艺术风格与《永遇乐·京口北固亭怀古》相似。 B. 根据诗题和内容,可推知赵文远写诗给辛弃疾,询问他的身体、生活情况。 C. 颈联转入春景的描写,花瓣经雨飘落、柳絮风中飘飞,为下文抒情作铺垫。 D. 尾联暗点本诗是用来唱和的,诗人自谦无才描写春景,称赞友人诗写得好。 16. 诗的领联讲述了怎样的生活经验?又蕴含了怎样的言外之意?请谈谈你的理解。(4分) (三)名句名篇默写(本题共1小题,10分) 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成,剧名来自诗中的 (2)曹操《短歌行》中的“ ”两句引用了《诗经·郑 风》中的句子,借姑娘对情人的思念来表达对贤才的渴望。 (3)杜甫《登高》中“ ”两句从时空两方面着笔, 高度概括诗人颠沛流离、无限悲愁的一生。 (4)《梦游天姥吟留别》主旨句“ ”最能表现作者 鄙弃权贵的傲骨。 (5)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,“ ”是对前面所描写的赤壁景物的总结, ”则引出对历史人物周瑜的描写。 三、语言文字运用(18分) (一)语言文字运用I(本题共2小题,10分) 阅读下面的文字,完成18-19题。 旋刀割削着木料,发出轻快柔驯的细细声音,狭狭长长、轻轻薄薄的木花吐出来。木花吐出来, 车床的铁轴无声而精亮,滑滑润润地转动,牛皮带往来牵动,戴车匠的两脚一上一下。木花吐出来, 旋刀服从他的意志,受他多年经验的指导,旋成圆球,旋成瓶颈状,旋成苗条的腰身,旋出一笔难 以描画的张线,一个悬胆,一个羊角弯,一个蝶纹,一个杵脚,一个瓢状的、铲状的空橹,一个银 锭元宝形,一个云头如意形.....狭狭长长轻轻薄薄的木花吐出来,如兰叶,如书带草,如新非,如 番瓜瓢,戴车匠的背佝偻着,左眉低一点,右眉挑一点,嘴唇微微合,好像总在轻声吹着口哨。 木花吐出来,挂一点在车床架子上,大部分从那个方洞里落下去,落在地板上,落在戴车匠的脚上。 木花吐出来,宛转的,绵缠的,谐和的,安定的,不慌不忙的吐出来,随着旋刀悦耳的吟唱..... 18. 文段中画横线的句子有什么特点?作者采用这样的方式有何效果?(4分) 19. 文段中第二、三句都以“木花吐出来”为开头,为什么画波浪线的句子却以“狭狭长长轻轻薄 高一语文学科 试题 第7页 (共8页) 薄的木花吐出来”为开头?(6分) (二)语言文字运用II(本题共2小题,8分) 效 阅读下面的文字,完成20-21题。 在雪水的馈赠下,阿尔泰山区拥有了丰富的径流,额尔齐斯河、乌伦古河、吉木乃山溪三大水 系,从阿勒泰奔腾而过,为这片广表的土地带来了充沛的水量,滋润出这丰茂的千里草场,使新 成为畜牧业的重要基地,阿勒泰也因此而成为我国北境的“水塔”。 值得一提的是,额尔齐斯河的流向与众不同。(1) 而额尔齐斯河则向西流淌,这 一流向在中国的河流中是格外特别的。额尔齐斯河一路向西注入斋桑湖,最后流入北冰洋,成为中 国唯一一条注入北冰洋的河流。 ①当出现猛烈的太阳风暴时, 阿勒泰独特的地理位置,也带来了别地少见的极地风光。 ②凭借 地处极北的地理优势,③让阿勒泰成为良好的极光观赏区。④大地磁暴会造成绚丽多彩的极光, 此时的阿勒泰地区,整个天空会呈现出肉眼可见的粉红色,你还能看到各种极光柱在不断变化。 除了河流、草场等美景,阿勒泰的惊喜之处, (2) 20. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。(每处不 超过15个字)。(4分) 21. 文中第三段有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得 改变原意。(4分) 四、作文(60分) 22. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 我所渴求的无非是将心中脱颗欲出的本性付诸生活。--赫尔曼·黑塞 无论在何处,每个人总是或多或少地意识到自已在扮演一种角色......正是在这些角色中,我们 互相了解:也正是在这些角色中,我们认识了我们自己。-一欧文·戈夫曼 你觉得人生是自我本性表现的旅程,还是社会角色的演绎,请结合材料写作,谈谈你的看法。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于800字。