山东省滨州市惠民县2024-2025学年四年级上学期11月期中科学试题

2024-2025学年第一学期小学科四年级阶段性综合练习 2024一2025学年第一学期 小学四年级科学阶段性综合练习 温馨提示： 1答道前，考生务必用0.5毫来黑色签字笔将自己的桂名、考号、班级填写 在答题卡规定的位置。 2.选排部分每小通选出答家后，用2B铅笔把各题卡上对应题目的各案标号 涂 3书写部分必须用0.5毫来黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各遁目 指定区城内相应的位置，不能写在试题卷上。不按以上要求作答的答案无数 一、精挑细选 1.不能用来描述声音的是()。 A高、低 B.强、弱 C.多、少 2老师上课时，我们坐在教室的每一个角落都能听到老师的声音，说明声音传播 的方向是( A前后 B.左右 C.四面八方 3,地震发生后小轩被困在倒塌的房屋下，以下哪种方法能让他最快向外界传递信 息而得救() A.敲击身边的固体B.大声喊 C,安静等待救援 4.食物可分为植物类食物和动物类食物，这是根据食物的()来分的， A来源 B.营养 C.使用方式 5.用敲击过的音叉轻轻接触水面，水面()。 A没有变化 B,产生波纹 C.迅速上升 6.在课堂上给一天的食物进行分类的主要目的是（ )。 A方便研究食物B.方便储存食物 C.方便辨认食物 7.下列物体中传播声音速度最慢的是( A.水 B.空气 C,铁轨 8.在呼吸器宫中，( )是气体交换的场所。 A肺 B.器官 C,鼻腔 9.敲击粗细不同、长短相同的风铃管时，声音最高的是( A.最粗的管 B.最细的管 C,最中间的管 四年级上册利学期中第1页共4页 10,耳朵贴在桌子上，听见同桌轻挠桌子的声音，此时声音主要通过()传播， A.桌子 B.空气C.手 11.在测量肺活量时，下列做法正确的是（)。 A吸气时只吸一小口 B吸气、呼气两次坐 C.呼气时尽量将肺部的气体全部呼出 12.明明在演奏小提琴时，发现有一根弦的声音高了，她应该( A.将琴弦调紧 B.用力弹 C.将琴弦调松 二、知识再现 13.声音是由物体 产生的。声音可以在 三、液体、气体中传播， 14.声音的强弱可以用 来描述。用力大，物体的振动幅度越 声音越强：用力小，物体的振动幅度越小，声音越 15.声音的高低可以用音高来描述，物体振动越快，发出的声音越 ；物体 振动越慢，发出的声音越 16.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使进入血液，同时排出 17.根据食物的来源，把食物分成 和动物类两类 18.图书馆里的警示语“不要在公共场所大声喧哗”是提醒人们控制声音一（强 弱/高低)。 三，实验探究 19.在学校举办的校运会开幕式里，开场节目中校园乐队演奏了一首“弧勇者” 引起全校同学们的大合唱，请同学们根据所需思考并回答下面的问题， (1)架子鼓表演的同学为了使表演更加精彩，在鼓面上撒了彩粉，当用不同力 度敲击时，同学们会看到： 用鼓槌敲击的力度越大，鼓发出的声音越 (选“强“、“弱”)， 观察到彩粉跳得越 (选“高”、“低”)， 说明鼓面振动幅度越 (选“大”、“小”)。 (2)弹吉他的同学中吉他的琴弦粗细不同，如图中： ①号琴弦最细 ②号琴弦中等 ③号琴弦最粗 四年级上册科学期中第2更共4页 当琴弦松紧度一样时，演奏的同学拨动 号琴弦时，吉他发出的声 音最高：拨动 号琴弦时，吉他发出的声音最低。 (3)台下的同学们合唱时，我们身体里发音器官 会发出振动，在唱出“谁 说站在光里的才算英雄”一句时，最高的音是 (选“①”、“②”、“③”)。 ①“谁”(5嗦)②“的”(3咪) ③“雄”(1哆) 66|8222188222110 谁说站在光里的才算英雄？ (4)运动会上，小明在进行1000米赛跑后气喘的非常厉害，并感到头晕。请你 分析小强同学感到不适的原因，并给子其调整的建议。 20.科学实验课上小明用尺子探索声音的变化。下表是实验中填写的实验记录表。 尺子伸出桌面的长度(cm) 听到的声音高低 看到的振动快慢 8 高 快 12 较高 较快 16 较低 较慢 20 低 慢 (1)这是一个探索尺子 的实验。 (2)小明在做这个实验时，改变的条件是 保持相同的条件 是 （3)根据表中记录情况把音高部分涂成阴影，制成柱状图。 尺子音高变化柱状图 高音高 较高 较低 低 8 12 1620尺子伸出桌面长度（厘米） (4)小明分析柱状图后，得出结论： (5)由以上结论推测，在相同条件下，敲击粗细相同、长短不同的铝片，长铝 片发出的声音 21.实验探究 小明和小强两个人各拿了一个肺活量测试袋，分别往测试袋里用力吹气。 (1)他们这是在研究 大小的实验。 (2)小明的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，小强的测量袋鼓起后的数值是 1200毫升。 的肺活量大一些。 22.小亮用吸管和橡皮泥自制了一件乐器一排萧，如右图。 (1)吹奏排箫时，主要靠 振动发出声音。 (2)吹奏这个吸管排箫，听到的声音有高有低。你能解释这一现象吗？ 四年级上册科学期中第4页共4页