内容正文:
2024-2025学年第一学期小学四年级道德与法治级阶段性综合练习
2024-2025学年第一学期阶段性综合练习
四年级道德与法治
、
知识再现。
1.班规的制定不是一件简单的事情,我们必须掌握制定班规的
和方法
2.班级与班级之间既有
也有」
竞争给我们带来成长与收在,
3.有了为家庭负责的精神,我们就会处处为
着想,主动做
一的事
情,不会认为家庭事务只是大人的事情。
4.国有」
校有」
班有
5.扫地的时候要
地砖或地板的纹路扫。
二、我是小法官。
1.班徽的设计没有统一的标准,不同的班级班徽也不一样。()
2.每个班都有自己的闪光点。()
3,我们要懂得为他人喝彩,不要过于在意胜败的结果。()
4,任何人都不是天生就能把家务做好的。()
5.如果发现班规中存在问题,班规随时可以改。()
6.我们已经长大了,要少让父母为自已操心,()
7.做家务不利于我们形成良好的生活习惯。()
8.我们要学会自己的事情自己做。()
9.每个班都是相同的,没什么不一样。()
10.班级竟争中,即使使用不正当的方式,只要能够获胜,那也是很光彩的,()
三、选择大乐园。
1.下列做法中,可以少给父母添麻烦的是()。
①上学时,把学习用品带齐
②少吃雪糕、喝冷饮
③玩耍时,注意自身安全
④学习需要爸爸妈妈督促才能完成
A.①②④
B.①2③C.①③④
四年级道墙与法治上册第1页共4页
2.下列属于班级优点的是()。
①在我们班,人人都有自己的岗位
②班里建立了“小岗位轮换”制度
③地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助
④大家都不想竞选班干部
A.①②③B.①②③④
C.①③
3.下面同学的做法,值得我们学习的是(),
A.四(1)班的很多同学不喜欢阅读
B.四(2)班的部分同学不愿参加学校组织的各项活动
C.四(3)班有几位同学坚持练习书法
4.下列属于班级间的合作的是()。
A.学校举办了合唱比赛,各班都在积极练习
B.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手,代表学校参赛
C,在运动会中,各班运动员奋勇争先
5.下面不属于做家务活的是(),
A.整理房间
B.洗衣服
C.看课外书
6.以下事情中,不能体现家人间相互陪件、相互关心、相互支持的是,()
A.浩浩经常陪奶奶聊天
B.娜娜考试没考好,她的妈妈没有责写地,而是给她鼓励
C,小铭的父母因为一点儿小事就吵架
7.班规是班级共同生活的规则,下面能体现班规作用的是().
①课间不追逐打闹
②我们的课堂学习既有序又有趣
③我们上学期间穿校展,戴红领巾
C.①②③
8.下面的行为属于为家庭做贡献的是(),
A.①③B.②③
A.小磊回家就拿起手机玩游戏
B.欣欣陪妹妹玩,让妈妈体息一会
C.小航一放学就跑去小区广场玩,天黑也不回家
四年联酒随与法险上用第2夏4亚
「9.班规是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守。要发挥班规的作用,
最重要的是(),
A.制定班规
B.执行班规
m于回图m7认公1得学
测七
C.修订班规
·10,当工作了一天的妈舞回到家,我们阿以《。
A跟妈妈打招呼,给妈妈倒杯水
B.催促妈妈赶紧做点好吃的
C,不理不联,继续玩自己的
四、机智连连看。
晾晒洗好的白球鞋
放到水中看是否下沉
去除白色皮具上的油污
涂上白酒便于软化
判断鸡蛋新不新鲜
包上白色的卫生纸
新买的皮鞋磨脚
地板亮晶晶
拖地水加牙膏
莲取少量风油精捧拭
五、生活实践。
人民教有家陶行知曾说:“生活即教有,最好的教育就是从生活中学习。”有
研究表明,做家务有利于培养学生多方面的能力,做家务的孩子比不微家务的孩
千,优秀的比例更高,四班召开关于“做家务~的主题班会,班长号召大
家积极发言发表自己对做家务的看法。
1佳字说:“我们现在还是小学生,年能小首要任务是学习。让我们尝试
做家务为时过早,那应该是长大之后的事。”你黄同雅字的说法吗?为什么,
四年级通德与法油上月第3页共4页
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2.晓莉说:“有时候并不是自己不愿意做家务,而是大人不让我做。”假如
你是晓莉,为实现自己做家务的愿望,你该怎么办?
3.你知道做家务有哪些好处吗?(至少列举两条)
地写法治上形第4四升4常