精品解析：2025届浙江省杭州市高三上学期一模日语试题

绝密★考试结束前 2024学年第一学期高三一模 日语学科试题卷 考生须知： 1.本卷共8页满分150分，考试时间120分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题:每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.研究室はどれか。 A.二階の右から三番目の部屋 B.三階の右から二番目の部屋 C.三階の左から二番目の部屋 2.祝日は何日か。 A.六日 B.七日 C.八日 3.女の人は今どんな人ですか。 A.母 B.学生 C.教師 4.男の人がうれしいのはなぜですか。 A.成績が出たから B.試験を受けたから C.希望校に合格したから 5.男の人は何を注文したか。 A.サンドイッチと焼き鳥 B.ハンバーガーと大阪ラーメン C.サンドイッチと大阪ラーメン 第二节（共15小题:每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8题。 6.お祭りは何時からですか。 A.1時 B.2時 C.3時 7.女の人はこれからどうしますか。 A.金魚すくいに行く B.広場に行く C.ここで遊ぶ 8.5歳の子どもが遊べる物はありますか。 A.ぜんぜんありません B.金魚すくいしかありません C.大人と一緒ならたくさんあります 听下面的录音，回答第9至11题。 9.燃えないゴミはいつ出しますか。 A.水曜日 B.木曜日 C.金曜日 10.男の人が間違ってしまったのは何ですか。 A.ごみの分け方 B.ごみを捨てる日 C.ごみを捨てる場所 11.男の人はどうしてごみを持ち帰りましたか。 A.ごみ分類が間違っているから B.ごみ回収車が来ないから C.ごみ回収車が持っていかないから 听下面的录音，回答第12至14题。 12.明日何人が公園へ行きますか。 A.4人 B.5人 C.6人 13.小林さんはどうして公園へ行けませんか。 A.行きたくないから B.お父さんの誕生日だから C.雨が降るから 14.明日雨だと、何をしますか。 A.公園で散歩します。 B.ビクニックをします。 C.ボーリングをします。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の人はなぜヨーロッパへ行くことをやめようと言っていますか。 A.娘さんは疲れがちで、家にいたいから B.ヨーロッパで一か月滞在するにはお金がたくさんかかるから C.娘さんが飛行機に長時間いるのが辛いから 16.男の人は春節の連休にどこへ行きますか。 A.中国 B.韓国 C.まだ決めていない 17.女の人は何をするつもりですか。 A.家でゆっくりする B.引越しする C.近くの国に行く 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人は午後どこが人が多いと言っていましたか。 A.木テル B.駅 C.映画館 19.男の人は割引券をどこに忘れてしまいましたか。 A.家の机の上 B.ホテルの机の上 C.ホテルの床の上 20.二人はこれからどうしますか。 A.駅に行く B.ホテルに戻る C.ご飯を食べる 第二部分阅读理解（共20小题:每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A，B，C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 名古屋に引っ越してきて、もう1週間が経ちました。日本に住んでもうすぐ2年になるので、日本についてよく知っていると思っていましたが、（ア）知らないことが結構あります。 昨日、近所の公園へ散歩に行ってみました。木の葉が赤や黄色に変わり、とてもきれいでした。歩いていると、遠くに白い雪のようなものがたくさんついている木が見えました。何かと思って、①近くに行ってみると、それは桜に似た小さな花でした。 通りかかった（路过）人に「何の木ですか」と聞くと、「桜ですよ。『四季桜』と言って、秋から冬に咲くのです。」と教えてくれました。桜は春にだけ咲くと思っていたので、②とてもびっくりしました。 公園を出ると、すぐ出口のところに静かな喫茶店があって、入ってみました。コーヒーとトーストを頼んで、店員さんが「モーニング・サービスにしますか。」と私に聞きました。意味が分からなくて、すぐに答えることができませんでした。それで、店員さんは「朝11時までにコーヒーか紅茶を頼むと、無料でトーストと卵とサラダがつくんです。」と私に説明してくれました。 これは、名古屋で始まったサービスなのだそうです（听说）。そのときまで、喫茶店にそのようなサービスがあることを知りませんでした。お腹が空いていたので、③とてもうれしかったです。これからまたどんな経験ができるか、とても楽しみです。 1. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. また B. いっぱい C. いろいろ D. まだ 2. ①近くに行ってみるととあるが、なぜ行ってみたのか。 A. きれいな木の葉をもっと近くで見たかったから B. 白い花の木の名前が何か知りたかったから C. もっとそばで雪を見たかったから D. 白いものが何か知りたかったから 3. ②とてもびっくりしたとあるが、それはなぜか。 A. 春に咲く種類の桜があることを知ったから B. いろいろな色の桜があることがわかったから C. 桜は春にだけ咲くと思っていたから D. 通りがかった人がその桜の名前を知っていたから 4. ③とてもうれしかったとあるが、何がうれしかったのか。 A. 飲み物代だけでトーストなども食べられる（可以吃）こと B. 「モーニング・サービス」と初めて聞いたこと C. 名古屋で「モーニング・サービス」が生まれたこと D. トーストを頼んだら、コーヒーが無料で飲めること 5. この文章を書いた人は、日本の生活についてどう思っているか。 A. いろいろな発見があって、面白いと思っている B. わからないことが結構あって、びっくりしている。 C. 自分の国と似ているところがあって、楽しいと思っている。 D. 分からないことがたくさんあって、生活しにくいと思っている。 【答案】1. D 2. D 3. C 4. A 5. A 【解析】 【分析】本文内容难度一般，主要讲了我在日本生活的时候遇到的稀奇事。我搬到名古屋已经一周了。在日本住了快2年了，本以为对日本很了解，但是仍然有很多不知道的事情。昨天，我去附近的公园散步了。树叶变成了红色和黄色，非常漂亮。走着走着，看到远处有很多像白雪一样的东西的树。想着是什么，去了附近一看，那是一朵像樱花一样的小花。我问过路的人：“这是什么树？”他回答说：“樱花。四季樱是从秋天到冬天开的。”。我以为樱花只在春天开，所以很吃惊。一出公园，出口就有一家安静的咖啡店，我进去看看。点了咖啡和吐司，店员问我“要早餐服务吗？”。因为不明白意思，所以没能马上回答。于是，店员对我解释说：“早上11点之前点咖啡或红茶的话，可以免费吃吐司、鸡蛋和沙拉。”。听说这是在名古屋开始的服务。在那之前，我不知道咖啡店有那样的服务。因为肚子饿了，所以很高兴。我很期待今后还能有什么样的经验。 【1题详解】 由原文「（ア）知らないことが結構あります」可知，此处搭配否定使用「まだ」表示仍然还有不知道的事。故选D。 【2题详解】 由原文「歩いていると、遠くに白い雪のようなものがたくさんついている木が見えました。何かと思って、①近くに行ってみると、それは桜に似た小さな花でした。」可知，我想去看看那个白色的像雪一样的东西是什么，所以就走近了去看。故选D。 【3题详解】 由原文「桜は春にだけ咲くと思っていたので、②とてもびっくりしました」可知，我本以为樱花只会在春天开，看到这里的有从秋天开始开的樱花，所以很惊讶。故选C。 【4题详解】 由原文「朝11時までにコーヒーか紅茶を頼むと、無料でトーストと卵とサラダがつくんです。」可知，在这个店如果点了咖啡可以免费吃吐司、鸡蛋和沙拉，我正好肚子饿了，花一杯咖啡的钱还可以免费吃到其他东西，所以觉得很开心。故选A。 【5题详解】 由原文「これからまたどんな経験ができるか、とても楽しみです。」可知，作者很期待接下来生活里会发生的趣事，所以他觉得日本的生活是很有趣的。故选A。 （二） 私のくにでは、なべ料理は一番人気があると言われています。 その理由（ア）、第一に、調理の手軽さが好かれます。食べたい時、簡単に作りながら食べることができ、準備の時間も短いです。使う材料に応じて、味付けに変化をつけやすいこともあるでしょう。第二に、鍋料理の栄養が豊富です。なべ料理は、材料の種類が多く、油をほとんど使わないので、低カロリーで健康的です。特に、加熱することで、野菜のかさが減り、たくさん食べても太りません。野菜不足も補えます。 さらに、家族がそろって食事をする機会が増えます。それはとても楽しみことです。（イ）、寒さの厳しい冬には、体を中から温め、楽しく会話を広げられることから、なべ料理の人気が高まっています。あなたの国では、どんな料理が一番人気ですか。 6. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. が B. には C. こと D. もの 7. なぜなべ料理が人気があるか、正しくないのはどれか。 A. 作るのが簡単である。 B. 野菜のカロリーが減る。 C. 家族そろって食べるのがいい。 D. 食材の種類が多くて健康的である。 8. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 特に B. 別に C. しかも D. しかし 9. なべ料理はなぜ冬になると、人気が高まるのか。 A. 冬になると、太りやすくなるから、カロリー低いなべ料理の人気が高まる。 B. 冬には温かいなべ料理を食べながら、家族といろいろ楽しく話せるからだ。 C. なべ料理は調理が簡単で時間があまりかからないから、冬には人気が高まる。 D. 冬になると、野菜が食べたくなるから、野菜が多く食べられるなべ料理の人気が高まる。 10. この文章のタイトルとして最もふさわしいものはどれか。 A. 我が家のなべ料理の作り方について B. 栄養のバランスが取れたなべ料理 C. なべ料理は人気がある理由について D. なぜ冬のなべ料理がおいしいのか 【答案】6. B 7. B 8. A 9. B 10. C 【解析】 【分析】在我的国家，火锅被认为是最受欢迎的。 其理由是，第一，烹饪的简便性很受欢迎。想吃的时候，可以简单地一边做一边吃，准备的时间也很短。根据使用的材料，调味也容易发生变化吧。二是火锅营养丰富。锅料理的材料种类很多，几乎不用油，所以热量低，很健康。特别是加热的话，蔬菜的体积会减少，吃很多也不会胖。蔬菜不足也可以弥补。 而且，家人一起吃饭的机会也会增加。那是非常令人期待的事情。尤其是在寒冷的冬天，从内到外的温暖身体，愉快地展开对话，火锅料理的人气很高。在你们国家，什么菜最受欢迎呢？ 【6题详解】 原文提到「その理由（ア）、第一に、…… 第二に……」，里有中有其一……其二……。「には」表示抽象的存在地点。故选B。 【7题详解】 原文提到「第一に、調理の手軽さが好かれます。簡単に作りながら食べることができ第二に、鍋料理の栄養が豊富です。なべ料理は、材料の種類が多く、油をほとんど使わないので、低カロリーで健康的です。特に、加熱することで、野菜のかさが減り、たくさん食べても太りません。野菜不足も補えます。さらに、家族がそろって食事をする機会が増えます。」，烹饪的简便性很受欢迎。锅料理的材料种类很多，几乎不用油，所以热量低，很健康。家人一起吃饭的机会也会增加。未提到B蔬菜的卡路里减少。故选B。 【8题详解】 原文提到「（イ）、寒さの厳しい冬には、体を中から温め、楽しく会話を広げられることから、なべ料理の人気が高まっています。」，尤其是在寒冷的冬天，从内到外的温暖身体，愉快地展开对话，所以火锅料理的人气很高。A尤其；B没有特别……；C并且；D但是。故选A。 【9题详解】 原文提到「寒さの厳しい冬には、体を中から温め、楽しく会話を広げられることから、なべ料理の人気が高まっています。」，在寒冷的冬天，从内到外的温暖身体，愉快地展开对话，所以火锅料理的人气很高。故选B。 【10题详解】 原文提到「私のくにでは、なべ料理は一番人気があると言われています。」，在我的国家，火锅被认为是最受欢迎的。 其理由是……。故选C。 【点睛】 （三） ぼくは生まれてすぐに腎臓手術を受けて、十二時間もかかったそうです。この病気は今治りましたが、手術していなかったら、命を落としたかもしれません。 小学校最後の夏休みに、一週間ぐらい、歯の手術で入院しました。母は仕事を持っていますが、入院期間中に、毎日面会時間外も来てくれました。入院して一日目は、平気だったけれど、手術した夜は、痛くて涙が出てしまいました。母はぼくが寝るまで痛い顔を撫でてくれました（抚摸）。すると、（ア）眠ってしまいました。 このように、小さいころからいろいろな病院に通院しているので、母の休憩時間の多くが使われています（被使用）。遠くの病院もあるので大変だけど、連れて行ってくれます。ぼくは「大丈夫かな」と母に聞いてみました。母は「優ちゃんの病気が一つ一つ治って、よくなることが一番うれしいから、大丈夫よ」と言ってくれます。その暖かい母の言葉を聞いて、涙が出ました。あの瞬間、ぼくは将来、必ず困っている人を助けたり、ボランティアになったりしようと、決めました。そして、母に「ありがとう」！ 11. 文中に「命を落としたかもしれません」とあるが、それはなぜか。 A. 腎臓病はまだ治っていないから B. 手術は失敗の可能性があるから。 C. 病気がひどくて、手術の時間が長すぎたから D 腎臓手術を受けなければ、死んでしまうから 12. 文中の（ア）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 不安して B. 安心して C. 心配して D. 記憶して 13. 文中に「連れて行ってくれます」とあるが、誰が誰を連れて行くのか。 A 母が筆者を B. 筆者が母を C. 筆者が医者を D. 医者が筆者を 14. 文中に「涙が出ました」とあるが、それはなぜか。 A. 歯の手術を受けて、とても痛かったから B. 母の休暇時間を無駄に使ってしまったから C. 病院は遠すぎて、母が付き合ってくれなかったから D. 母がずっとそばにいてくれて、感動したから 15. 筆者の一番伝えたいのは以下のどれか。 A. 小さい頃から重病になって、かわいそうだ。 B. 腎臓手術を受けて、大変辛かった。 C. 守ってくれている母に感謝したい。 D. 病気を治してくれた医者に感謝したい。 【答案】11. D 12. B 13. A 14. D 15. C 【解析】 【分析】文章大意： 据说我出生后马上做了肾脏手术，花了十二个小时。这个病现在好了，但是如果没有手术的话，可能会丧命。 小学最后的暑假，因为牙齿手术住院了一周左右。妈妈虽然有工作，但是住院期间，每天都会来探望，甚至超出了探视时间。住院的第一天情况不错，但是手术的晚上，疼得眼泪都出来了。妈妈抚摸了我痛苦的脸直到我睡着。于是，我安心地睡着了。 像这样，我从小就去各种各样的医院看病，所以妈妈的大部分休息时间都用在这里。因为还有很远的医院，所以很辛苦。但妈妈都带我去。我问了妈妈“你还好吗？”。妈妈对我说:“对于我来说，最开心的事情就是一个接一个地治好小优的病，我没事的。”听了母亲温暖的话，眼泪流了下来。那个瞬间，我决定将来一定要帮助有困难的人，成为志愿者。然后，对妈妈说“谢谢”！ 【11题详解】 由原文「ぼくは生まれてすぐに腎臓手術を受けて、十二時間もかかったそうです。この病気は今治りましたが、手術していなかったら、命を落としたかもしれません」可知，如果没有肾脏手术的话，作者有可能会丧命。故选D。 【12题详解】 由原文「母はぼくが寝るまで痛い顔を撫でてくれました。すると、（ア）眠ってしまいました」可知，妈妈轻抚着作者痛苦的脸，于是作者就安心入睡了。故选B。 【13题详解】 由原文「このように、小さいころからいろいろな病院に通院しているので、母の休憩時間の多くが使われています。遠くの病院もあるので大変だけど、連れて行ってくれます」可知，像这样，作者从小就去各种各样的医院看病，所以作者妈妈的大部分休息时间都用在这里。所以是作者的妈妈带作者去医院。故选A。 【14题详解】 由原文「ぼくは「大丈夫かな」と母に聞いてみました。母は「優ちゃんの病気が一つ一つ治って、よくなることが一番うれしいから、大丈夫よ」と言ってくれます。その暖かい母の言葉を聞いて、涙が出ました」可知，作者问了妈妈“你还好吗？”。妈妈对作者说:“对于我来说，最开心的事情就是一个接一个地治好小优的病，我没事的。”听了母亲温暖的话，作者的眼泪流了下来。可以得知作者是因为妈妈一直陪伴照顾自己，感动而流泪。故选D。 【15题详解】 由原文「あの瞬間、ぼくは将来、必ず困っている人を助けたり、ボランティアになったりしようと、決めました。そして、母に「ありがとう」」可知，听到妈妈温暖的话语，作者不禁流下了眼泪。那一刻，作者下定决心，将来一定要帮助那些困境中的人，去做志愿者。并且对妈妈表示感谢。故选C。 （四） 夏休みに私はある町を旅行した。そこは私が学生時代に大好きだった作家が生まれ、活躍した町である。いつかはそこをこの目で見てみたいと思っていたのが、やっと実現したのだった。 もう彼が亡くなった何十年も経っているため、様子はすっかり変わってしまったはずである。それでも彼の小説の舞台となった。緑の美しい町を歩くのは楽しかった。だが、私が社会人になってからは、彼の書いたものをほとんど読まなくなったせいか、それ以上の感激はなく、正直に言うと、少し不満足な気持ちだった。 （ア）、ある記念館に入った時のことである。そこでは、彼の書いた原稿や手紙の展示をしていた。それを見ているえちに、昔読んだ小説や時の内容が思い出されてきた。特に、彼の妹が亡くなった時に書かれた時の原稿を読んだ時には、彼の悲しみが痛いほど身近に感じられたのである。手書きの文字というのは、時間がどんなに流れていても、その人がどんな人だったのか、その人が何を感じていたかを強く表していることに気が付いた。 字の下手な私は、できるだけパソコンを使っていた。だが、それ以来、時には下手でも心を込めて字を書くことで、何かが伝わるのではないかと思い始めている。 16. 筆者はある町を歩いて、最初はどのような気持ちになったのか。 A. 町に緑が多くてきれいなので、楽しく、満足していた。 B. 作家の書いた小説を次々に思い出して、満足していた。 C. 作家の小説を読んでから時間が経ち、思ったほど感動しなかった。 D. 今は作家のいたころの町と大きく変わっていなくて、少し不満だった。 17. 文中（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 例えば B. それで C. それでは D. ところが 18. 筆者は記念館で何を見たのか。 A. 作家の書いた時の本や小説の本 B. 作家自身が書いた小説の原稿や手紙 C. いろいろな人がこの作家について書いた原稿や手紙 D. 作家の妹が書いた詩 19. 文中「それ以来」とはどのようなことか。 A. 大好きな作家が亡くなった時から B. 彼の手書きの原稿を見た時から C. 作家の生まれた町に着いた時から D. パソコンで字を書いていた時から 20. 筆者が一番伝えたいのはどれか。 A. 手書きの文字から伝わるもの B. 字をきれいに書くことの大切さ C. 好きな作家の文章のすばらしさ D. 好きな作家のいた町へ旅行する意味 【答案】16. C 17. D 18. B 19. B 20. A 【解析】 【分析】文章大意： 暑假我去一个城市旅行。那里是我学生时代最喜欢的作家出生和活跃的地方。总有一天想亲眼看看那里，终于实现了。 他已经去世几十年了，样子应该完全变了。尽管如此，走在他小说的舞台——绿色美丽的小镇上，我还是很开心。但是，自从我进入社会之后，可能是几乎没有读过他写的东西的缘故吧，没有更多的感动，说实话，有点感到欠缺的心情。 然而，当我走进一座纪念馆时，发生了一件事。那里展示着他写的原稿和信件。看着看着，想起了以前读过的小说和诗的内容。特别是读到他妹妹去世时所写的诗稿时，更感到他的悲伤近在咫尺。我意识到，手写的文字，无论时间怎样流逝，都能强烈地表现出那个人是怎样的人，那个人的感受。 字写得不好的我，尽量使用电脑。但是，从那以后，我开始觉得，即使有时写得不好，只要用心去写，也许就能传达什么。 【16题详解】 由原文「彼の書いたものをほとんど読まなくなったせいか、それ以上の感激はなく、正直に言うと、少し不満足な気持ちだった」可知，作者可能是自从进入社会之后，几乎没有读过作家写的东西的缘故吧，没有更多的感动，有点感到欠缺的心情。故选C。 【17题详解】 A例如；B因此；C那么；D但是。前文提到作者去到最喜欢的作家出生和活跃的地方，没有更多的感动，有点感到欠缺。后文提到作者走进一座纪念馆，心情产生变化，前后文内容属于转折关系。故选D。 【18题详解】 由原文「そこでは、彼の書いた原稿や手紙の展示をしていた」可知，纪念馆展示着作家写的原稿和信件。故选B。 【19题详解】 「そ」指代上文提到的内容，上文提到「手書きの文字というのは、時間がどんなに流れていても、その人がどんな人だったのか、その人が何を感じていたかを強く表していることに気がついた。」可知，是指从作者看到喜欢的作家的手写原稿时开始。故选B。 【20题详解】 由原文「手書きの文字というのは、時間がどんなに流れていても、その人がどんな人だったのか、その人が何を感じていたかを強く表していることに気が付いた」可知，作者认为手写的文字，无论时间怎样流逝，都能强烈地表现出那个人是怎样的人，那个人的感受。故选A。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题:每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私の名前は森川マリアです。日本に　1　、半年になります。だいぶ、日本の生活に慣れました。私はよく日本人に間違えられます。それは私の顔が日本人の　2　見えるからです。ですから、日本に来たばかりのころから、「すみません。○○へはどう行けばいいでしょうか」と、知らない人に道を尋ねられた　3　。その時はもちろん、日本語で答えられませんでした。今は私のわかる範囲で教え　4　ますが、うまく伝えることができない時があります。それに、わからない時は「ごめんなさい。わかりません」と答えられる　5　。 私は経済の勉強をする　6　、日本へ留学しに来たのです。今はまだまだ日本語が上手ではありませんが、しっかり勉強しています。私　7　一番難しいのは漢字です。中級クラスに入って、漢字が増えました。時々、泣きたくなります。新聞も　8　読めません。 こんな時、　9　としますけど、クラスメートと美味しい鍋料理を食ベると、元気になり、また　10　気持ちで勉強を始めることができます。 21. （ ） A. 来てから B. 来られれば C. 来ながら D. 来ても 22. （ ） A. みたいに B. ように C. そうに D. らしく 23. （ ） A. ことでした B. ことではありませんでした C. ことがあります D. ことがありません 24. （ ） A. てあげ B. てもらい C. てくれ D. ていき 25. （ ） A. ことにしました B. ことになりました C. ようにしました D. ようになりました 26. （ ） A. せいで B. ので C. ために D. のに 27. （ ） A. にとって B. について C. に対して D. によって 28. （ ） A. なかなか B. そろそろ C. まあまあ D. ますます 29. （ ） A. 諦めた B. 諦めよう C. 諦められ D. 諦められる 30 （ ） A. めずらしい B. かなしい C. あたらしい D. さびしい 【答案】21. A 22. B 23. C 24. A 25. D 26. C 27. A 28. A 29. B 30. C 【解析】 【分析】本文难度一般。这段文字主要讲述了森川玛利亚在日本留学的经历和感受。她提到自己来日本已经半年，逐渐适应了这里的生活，但是因为长相像日本人而经常被误认。在刚到日本时，她曾被陌生人问路，但当时无法用日语回答。现在她能够用日语回答一些问题，尽管有时表达不清楚，而且在遇到不懂的情况时，已经学会礼貌地说“对不起，我不知道”。玛利亚是为了学习经济而来日本留学。虽然她的日语水平还有待提高，但她一直在努力学习。她认为汉字是最难的部分，尤其是上了中级班后，汉字的数量增加，让她感到很沮丧，有时甚至想哭。此外，她也觉得看报纸很困难。尽管如此，她并没有放弃，和同学一起享用美味的火锅后，她会感到振奋，重新以积极的心态开始学习。 【21题详解】 本题考査助动词。「てから」“……之后”。「ながら」“一边……一边……”。「ても」表示逆接条件。“我叫森川玛利亚，来日本之后，已经半年了。”故选A。 【22题详解】 本题考査句型。「名词のように見える」意为“看起来像……。”这里「ように」表示比喻，A接续不正确。“因为我的长相看起来很像日本人。”故选B。 【23题详解】 本题考査句型。「たことがある」表示曾经有过某种经历。“刚来日本的时候，就被陌生人问过路：‘不好意思，请问去○○怎么走？’”故选C。 【24题详解】 本题考査授受动词。「てあげる」表示我为別人做某事。 「てもらう」表示我请求别人为我们做某事。 「てくれる」表示别人为自己做某事。 「ていく」表示空间上由近到远的移动；事物的消失；现在到未来的动作、状态的持续；做完某动作后，再到别的地方去。 “现在我能用日语为别人说明一些简单的路线。”故选A。 【25题详解】 本题考査句型。「ことにする」表示个人的决定；「ことになる」表示客观的决定；「ようにする」表示尽力去做某事；「ようになる」前接动词可能型，表示变化。“现在我能用日语说明一些简单的路线，但有时候也表达不清楚。而且，如果实在不知道的时候，我已经可以礼貌地说‘对不起，我不知道’。”这里描述的是一种变化，故选D。 【26题详解】 本题考査形式名词。「せいで」表示不好的结果的原因；「ので」表示原因；「ために」表示目的，前接意志性动词；「のに」表示前后的转折关系。“我为了学习经济来到日本留学。”故选C。 【27题详解】 本题考査句型。「～にとって」意为“对……而言”；「について」“关于……”；「に対して」“对于……”；「によって」“根据……；因为……”。“对我来说最难的是汉字。”故选A。 【28题详解】 本题考查副词。「なかなか」后续否定，“难以……”；「そろそろ」“差不多要……；快要……”；「まあまあ」“大致，还行”；「ますます」“越来越……”。“报纸也难以读懂。”故选A。 【29题详解】 本题考查句型。「动词意志形＋とする」表示打算做某事。「諦める」二类动词，意志形为「諦めよう」。“遇到这种时候，我就会想要放弃。”故选B。 【30题详解】 本题考查形容词词义。「めずらしい」“稀奇”；「かなしい」“悲伤”；「あたらしい」“新的”；「さびしい」“寂寞的”。“遇到这种时候，我就会想要放弃，但和同学们一起吃美味的火锅时，就会重新振作起来，以崭新的心情开始学习。”故选C。 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有 双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 私が運動を始めたのは一年生の春だった。毎朝、兄　1　いっしょに公園を一周していた。翌年　2　春には公園を二周できるようになった。 当時のジョギングで心に　3　（残る）ているのは、公園で出会うおじさんのことだ。いつも　4　（元気）走っているおじさんは、私たちを見ると、にこにこして、「おはよう、頑張って」　5　声をかけて　6　（くださる）た。そのおじさんのおかげで、運動が　7　（楽）しみだった。その後、学業が辛くなって、私と兄の二人とも運動をやめてしまった。 また始めたのは、三年生の冬だった。父が「健康のために、家族で運動を　8　（する）う」と言い出したからだ。父・母・兄・わたしの四人　9　しばらくの間走っていたけれども、言い出した父はそのうちに足が痛いと言い、母は仕事で忙しくて、長続きはしなかった。けれども、今回のわたしと兄は、時々　10　（休む）ながらも続けた。 31. _________ 32. _________ 33. _________ 34. _________ 35. _________ 36. _________ 37. _________ 38. _________ 39. _________ 40. _________ 【答案】31. と 32. の 33. 残っ 34. 元気に 35. と 36. くださっ 37. たの 38. しよ 39. で 40. 休み 【解析】 【分析】我开始运动是在一年级的春天。每天早上和哥哥一起去公园跑一圈。第二年春天可以绕公园两圈了。 当时慢跑让我印象深刻的是在公园里遇到的叔叔。经常跑得很精神的叔叔一看到我们，就笑嘻嘻的对我们说“早上好，加油”。多亏了那个叔叔，我很期待运动。后来，由于学业辛苦，我和哥哥都停止了运动。三年级的冬天我们又开始了运动。因为父亲说：“为了健康，和家人一起运动吧。”。父亲、母亲、哥哥、我四个人跑了一段时间，没过不久父亲说脚疼，母亲忙于工作，也没有坚持下去。但这次我和哥哥虽然偶尔会休息，但总算是坚持下来了。 【31题详解】 原文提到「毎朝、兄　1　いっしょに公園を一周していた。」，每天早上和哥哥一起去公园跑一圈。本题考查「と一緒に」，和……一起。故填「と」。 【32题详解】 原文提到「翌年　2　春には公園を二周できるようになった。」，第二年春天可以绕公园两圈了。本题考查「名詞＋の＋名詞」，表示从属关系。故填「の」。 【33题详解】 原文提到「当時のジョギングで心に　3　（残る）ている」，当时的慢跑让我印象深刻的是。本题考查「Ⅴている」表示状态。「残る→残って」，故填「残っ」。 【34题详解】 原文提到「いつも　4　（元気）走っているおじさん」，经常跑得很精神的叔叔。本题考查「ナ形容詞＋に＋動詞」形容词修饰动词。「元気に走っている」，故填「元気に」。 【35题详解】 原文提到「おはよう、頑張って」　5　 声をかけて」，笑嘻嘻的对我们说“早上好，加油”。多亏了那个叔叔，我很期待运动。后来，由于学业辛苦，我和哥哥都停止了运动。又开始运动。本题考查「と」，表示引用的内容。故填「と」。 【36题详解】 原文提到「声をかけて　6　（くださる）た。」，本题考查「Ⅴた」「くださる→くださった」，故填「くださっ」。 【37题详解】 原文提到「運動が　7　（楽）しみだった。」，我很期待运动。本题考查「楽しみ・たのしみ」，故填「たの」。 【38题详解】 原文提到「父が「健康のために、家族で運動を　8　（する）う」と」，父亲说：“为了健康，和家人一起运动吧。”。本题考查「Ⅴよう」「する」→「しよう」，故填「しよ」。 【39题详解】 原文提到「父・母・兄・わたしの四人　9　しばらくの間走っていた」，本题考查「で」表示限定数量状态故填「で」。 【40题详解】 原文提到「今回のわたしと兄は、時々　10　（休む）ながらも続けた。」，但是，这次的我和哥哥有时会休息，但是也算是坚持了下来。本题考查「Ⅴます＋ながら」表示一边……一边……。「休む→休みながら」，故填「休み」。 【点睛】 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明，下午要和朋友一起去电影院看电影，晚饭在外边吃，大约9点左右回家。请写一张便条告知父母。 写作要求： （1）字数80～120字： （2）格式正确，书写清楚： （3）使用「です・ます」体 【答案】お母さんへ 今日の午後、私は友達と一緒に映画館へ映画を見に行きます。その後外で晩ご飯を食べます。夜9時ごろ家に帰りますから、心配しないでください。 李明より 2024年9月10日 【解析】 【详解】这封便条是一封简单的家书，由李明写给他的父母，告知他们自己的行程安排。首先要有称呼，然后是活动安排：李明首先告诉父母他下午会和朋友一起去看电影。这里使用了「今日の午後」来指明具体的时间，「友達と」表明是和朋友一起，「映画館へ映画を見に行くことにしました」说明了活动的内容和目的地。接着，李明提到看完电影后会在外面吃晚饭，使用了「その後、外で晩ご飯を食べます」来说明。最后，李明告诉父母他预计在晚上9点左右回家，「夜9時ごろに家に帰ります」。最后是结束语：使用了「ご心配なく、おやすみなさい」，这是对父母的一种安慰，告诉他们不用担心。最后署名和日期。 第二节（满分30分） 42. 在生活中，朋友不仅仅限于人类。它们或许是陪伴我们成长的宠物，或是一部带给我们力量的书籍，也可能是一个抚慰心灵的地方。这些特别的朋友，以独特而深情的方式，温暖着我们的生活。请以「特別な友達」为题，写一篇日语作文。内容包括： （1）介绍你的特别的朋友，描述你们如何相遇； （2）通过一两个故事，谈谈这个朋友如何陪伴你、给你带来温暖和力量。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です.ます」体。 【答案】特別な友達 私の特別な友達は、一冊の本で、名前は「君はとても大切」です。中学生のときに友達に勧められて初めて読んだとき、その深いメッセージと美しい言葉に心が強く打たれました。 この前、希望高校に合格できず、落ち込んで自分がダメだと感じていました。そのとき、本棚にあったこの本をふと手に取りました。「自分こそが一番素晴らしいんだ」という言葉が胸に響き、不安だった心が少しずつ癒されました。この本は、いつも私を励まし、新たな勇気をくれる存在です。 また、眠れない夜に不安を抱えていたときも、「君はとても大切」を読むと心が穏やかになり、温かな気持ちに包まれます。この本は、まるでそばで見守ってくれる友達のように、私に安心感を与えてくれるのです。 「君はとても大切」は、ただの本ではなく、私にとって特別な友達です。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文。在写作时必须围绕三个要点展开阐述：1. 介绍你的特别的朋友是什么，描述你们如何相遇；2. 通过一两个故事，谈谈这个朋友如何陪伴你、给你带来温暖和力量；3.点题，特别的朋友是什么。围绕这三个要点，文章也可以分成四个段落来写，第一段直接点题，中间两段主要是通过故事讲述这个朋友如何陪伴你、给你带来温暖和力量，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段一般是情感升华，与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★考试结束前 2024学年第一学期高三一模 日语学科试题卷 考生须知： 1.本卷共8页满分150分，考试时间120分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题:每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.研究室はどれか。 A.二階の右から三番目の部屋 B.三階の右から二番目の部屋 C.三階の左から二番目の部屋 2.祝日は何日か。 A.六日 B.七日 C.八日 3.女の人は今どんな人ですか。 A.母 B.学生 C.教師 4.男の人がうれしいのはなぜですか。 A.成績が出たから B.試験を受けたから C.希望校に合格したから 5.男の人は何を注文したか。 A.サンドイッチと焼き鳥 B.ハンバーガーと大阪ラーメン C.サンドイッチと大阪ラーメン 第二节（共15小题:每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8题。 6.お祭りは何時からですか。 A.1時 B.2時 C.3時 7.女の人はこれからどうしますか。 A.金魚すくいに行く B.広場に行く C.ここで遊ぶ 8.5歳の子どもが遊べる物はありますか。 A.ぜんぜんありません B.金魚すくいしかありません C.大人と一緒ならたくさんあります 听下面的录音，回答第9至11题。 9.燃えないゴミはいつ出しますか。 A.水曜日 B.木曜日 C.金曜日 10.男の人が間違ってしまったのは何ですか。 A.ごみの分け方 B.ごみを捨てる日 C.ごみを捨てる場所 11.男の人はどうしてごみを持ち帰りましたか。 A.ごみ分類が間違っているから B.ごみ回収車が来ないから C.ごみ回収車が持っていかないから 听下面的录音，回答第12至14题。 12.明日何人が公園へ行きますか。 A.4人 B.5人 C.6人 13.小林さんはどうして公園へ行けませんか。 A.行きたくないから B.お父さんの誕生日だから C.雨が降るから 14.明日雨だと、何をしますか。 A.公園で散歩します。 B.ビクニックをします。 C.ボーリングをします。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の人はなぜヨーロッパへ行くことをやめようと言っていますか。 A.娘さんは疲れがちで、家にいたいから B.ヨーロッパで一か月滞在するにはお金がたくさんかかるから C.娘さんが飛行機に長時間いるのが辛いから 16.男の人は春節の連休にどこへ行きますか。 A.中国 B.韓国 C.まだ決めていない 17.女の人は何をするつもりですか。 A.家でゆっくりする B.引越しする C.近くの国に行く 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人は午後どこが人が多いと言っていましたか。 A.木テル B.駅 C.映画館 19.男の人は割引券をどこに忘れてしまいましたか。 A.家の机の上 B.ホテルの机の上 C.ホテルの床の上 20.二人はこれからどうしますか。 A.駅に行く B.ホテルに戻る C.ご飯を食べる 第二部分阅读理解（共20小题:每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A，B，C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 名古屋に引っ越してきて、もう1週間が経ちました。日本に住んでもうすぐ2年になるので、日本についてよく知っていると思っていましたが、（ア）知らないことが結構あります。 昨日、近所の公園へ散歩に行ってみました。木の葉が赤や黄色に変わり、とてもきれいでした。歩いていると、遠くに白い雪のようなものがたくさんついている木が見えました。何かと思って、①近くに行ってみると、それは桜に似た小さな花でした。 通りかかった（路过）人に「何の木ですか」と聞くと、「桜ですよ。『四季桜』と言って、秋から冬に咲くのです。」と教えてくれました。桜は春にだけ咲くと思っていたので、②とてもびっくりしました。 公園を出ると、すぐ出口のところに静かな喫茶店があって、入ってみました。コーヒーとトーストを頼んで、店員さんが「モーニング・サービスにしますか。」と私に聞きました。意味が分からなくて、すぐに答えることができませんでした。それで、店員さんは「朝11時までにコーヒーか紅茶を頼むと、無料でトーストと卵とサラダがつくんです。」と私に説明してくれました。 これは、名古屋で始まったサービスなのだそうです（听说）。そのときまで、喫茶店にそのようなサービスがあることを知りませんでした。お腹が空いていたので、③とてもうれしかったです。これからまたどんな経験ができるか、とても楽しみです。 1. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. また B. いっぱい C. いろいろ D. まだ 2. ①近くに行ってみるととあるが、なぜ行ってみたのか。 A. きれいな木の葉をもっと近くで見たかったから B. 白い花の木の名前が何か知りたかったから C. もっとそばで雪を見たかったから D. 白いものが何か知りたかったから 3. ②とてもびっくりしたとあるが、それはなぜか。 A. 春に咲く種類の桜があることを知ったから B. いろいろな色の桜があることがわかったから C. 桜は春にだけ咲くと思っていたから D. 通りがかった人がその桜の名前を知っていたから 4. ③とてもうれしかったとあるが、何がうれしかったのか。 A. 飲み物代だけでトーストなども食べられる（可以吃）こと B. 「モーニング・サービス」と初めて聞いたこと C. 名古屋で「モーニング・サービス」が生まれたこと D. トーストを頼んだら、コーヒーが無料で飲めること 5. この文章を書いた人は、日本の生活についてどう思っているか。 A. いろいろな発見があって、面白いと思っている B. わからないことが結構あって、びっくりしている。 C. 自分の国と似ているところがあって、楽しいと思っている。 D. 分からないことがたくさんあって、生活しにくいと思っている。 （二） 私のくにでは、なべ料理は一番人気があると言われています。 その理由（ア）、第一に、調理の手軽さが好かれます。食べたい時、簡単に作りながら食べることができ、準備の時間も短いです。使う材料に応じて、味付けに変化をつけやすいこともあるでしょう。第二に、鍋料理の栄養が豊富です。なべ料理は、材料の種類が多く、油をほとんど使わないので、低カロリーで健康的です。特に、加熱することで、野菜のかさが減り、たくさん食べても太りません。野菜不足も補えます。 さらに、家族がそろって食事をする機会が増えます。それはとても楽しみことです。（イ）、寒さの厳しい冬には、体を中から温め、楽しく会話を広げられることから、なべ料理の人気が高まっています。あなたの国では、どんな料理が一番人気ですか。 6. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. が B. には C. こと D. もの 7. なぜなべ料理が人気があるか、正しくないのはどれか。 A. 作るのが簡単である。 B. 野菜のカロリーが減る。 C. 家族そろって食べるのがいい。 D 食材の種類が多くて健康的である。 8. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 特に B. 別に C. しかも D. しかし 9. なべ料理はなぜ冬になると、人気が高まるのか。 A. 冬になると、太りやすくなるから、カロリー低いなべ料理の人気が高まる。 B. 冬には温かいなべ料理を食べながら、家族といろいろ楽しく話せるからだ。 C. なべ料理は調理が簡単で時間があまりかからないから、冬には人気が高まる。 D. 冬になると、野菜が食べたくなるから、野菜が多く食べられるなべ料理の人気が高まる。 10. この文章のタイトルとして最もふさわしいものはどれか。 A. 我が家のなべ料理の作り方について B. 栄養のバランスが取れたなべ料理 C. なべ料理は人気がある理由について D. なぜ冬のなべ料理がおいしいのか （三） ぼくは生まれてすぐに腎臓手術を受けて、十二時間もかかったそうです。この病気は今治りましたが、手術していなかったら、命を落としたかもしれません。 小学校最後の夏休みに、一週間ぐらい、歯の手術で入院しました。母は仕事を持っていますが、入院期間中に、毎日面会時間外も来てくれました。入院して一日目は、平気だったけれど、手術した夜は、痛くて涙が出てしまいました。母はぼくが寝るまで痛い顔を撫でてくれました（抚摸）。すると、（ア）眠ってしまいました。 このように、小さいころからいろいろな病院に通院しているので、母の休憩時間の多くが使われています（被使用）。遠くの病院もあるので大変だけど、連れて行ってくれます。ぼくは「大丈夫かな」と母に聞いてみました。母は「優ちゃんの病気が一つ一つ治って、よくなることが一番うれしいから、大丈夫よ」と言ってくれます。その暖かい母の言葉を聞いて、涙が出ました。あの瞬間、ぼくは将来、必ず困っている人を助けたり、ボランティアになったりしようと、決めました。そして、母に「ありがとう」！ 11. 文中に「命を落としたかもしれません」とあるが、それはなぜか。 A. 腎臓病はまだ治っていないから B. 手術は失敗の可能性があるから。 C. 病気がひどくて、手術の時間が長すぎたから D. 腎臓手術を受けなければ、死んでしまうから 12. 文中の（ア）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 不安して B. 安心して C. 心配して D. 記憶して 13. 文中に「連れて行ってくれます」とあるが、誰が誰を連れて行くのか。 A. 母が筆者を B. 筆者が母を C. 筆者が医者を D. 医者が筆者を 14 文中に「涙が出ました」とあるが、それはなぜか。 A. 歯の手術を受けて、とても痛かったから B. 母の休暇時間を無駄に使ってしまったから C. 病院は遠すぎて、母が付き合ってくれなかったから D. 母がずっとそばにいてくれて、感動したから 15 筆者の一番伝えたいのは以下のどれか。 A. 小さい頃から重病になって、かわいそうだ。 B. 腎臓手術を受けて、大変辛かった。 C. 守ってくれている母に感謝したい。 D. 病気を治してくれた医者に感謝したい。 （四） 夏休みに私はある町を旅行した。そこは私が学生時代に大好きだった作家が生まれ、活躍した町である。いつかはそこをこの目で見てみたいと思っていたのが、やっと実現したのだった。 もう彼が亡くなった何十年も経っているため、様子はすっかり変わってしまったはずである。それでも彼の小説の舞台となった。緑の美しい町を歩くのは楽しかった。だが、私が社会人になってからは、彼の書いたものをほとんど読まなくなったせいか、それ以上の感激はなく、正直に言うと、少し不満足な気持ちだった。 （ア）、ある記念館に入った時のことである。そこでは、彼の書いた原稿や手紙の展示をしていた。それを見ているえちに、昔読んだ小説や時の内容が思い出されてきた。特に、彼の妹が亡くなった時に書かれた時の原稿を読んだ時には、彼の悲しみが痛いほど身近に感じられたのである。手書きの文字というのは、時間がどんなに流れていても、その人がどんな人だったのか、その人が何を感じていたかを強く表していることに気が付いた。 字の下手な私は、できるだけパソコンを使っていた。だが、それ以来、時には下手でも心を込めて字を書くことで、何かが伝わるのではないかと思い始めている。 16. 筆者はある町を歩いて、最初はどのような気持ちになったのか。 A. 町に緑が多くてきれいなので、楽しく、満足していた。 B. 作家の書いた小説を次々に思い出して、満足していた。 C. 作家の小説を読んでから時間が経ち、思ったほど感動しなかった。 D. 今は作家のいたころの町と大きく変わっていなくて、少し不満だった。 17. 文中（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 例えば B. それで C. それでは D. ところが 18. 筆者は記念館で何を見たのか。 A. 作家の書いた時の本や小説の本 B. 作家自身が書いた小説の原稿や手紙 C. いろいろな人がこの作家について書いた原稿や手紙 D. 作家の妹が書いた詩 19. 文中「それ以来」とはどのようなことか。 A. 大好きな作家が亡くなった時から B. 彼の手書きの原稿を見た時から C. 作家の生まれた町に着いた時から D. パソコンで字を書いていた時から 20. 筆者が一番伝えたいのはどれか。 A. 手書きの文字から伝わるもの B. 字をきれいに書くことの大切さ C. 好きな作家の文章のすばらしさ D. 好きな作家のいた町へ旅行する意味 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题:每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私の名前は森川マリアです。日本に　1　、半年になります。だいぶ、日本の生活に慣れました。私はよく日本人に間違えられます。それは私の顔が日本人の　2　見えるからです。ですから、日本に来たばかりのころから、「すみません。○○へはどう行けばいいでしょうか」と、知らない人に道を尋ねられた　3　。その時はもちろん、日本語で答えられませんでした。今は私のわかる範囲で教え　4　ますが、うまく伝えることができない時があります。それに、わからない時は「ごめんなさい。わかりません」と答えられる　5　。 私は経済の勉強をする　6　、日本へ留学しに来たのです。今はまだまだ日本語が上手ではありませんが、しっかり勉強しています。私　7　一番難しいのは漢字です。中級クラスに入って、漢字が増えました。時々、泣きたくなります。新聞も　8　読めません。 こんな時、　9　としますけど、クラスメートと美味しい鍋料理を食ベると、元気になり、また　10　気持ちで勉強を始めることができます。 21. （ ） A. 来てから B. 来られれば C. 来ながら D. 来ても 22. （ ） A. みたいに B. ように C. そうに D. らしく 23. （ ） A. ことでした B. ことではありませんでした C. ことがあります D. ことがありません 24. （ ） A. てあげ B. てもらい C. てくれ D. ていき 25. （ ） A. ことにしました B. ことになりました C. ようにしました D. ようになりました 26. （ ） A. せいで B. ので C. ために D. のに 27. （ ） A. にとって B. について C. に対して D. によって 28. （ ） A. なかなか B. そろそろ C. まあまあ D. ますます 29. （ ） A. 諦めた B. 諦めよう C. 諦められ D. 諦められる 30. （ ） A. めずらしい B. かなしい C. あたらしい D. さびしい 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有 双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 私が運動を始めたのは一年生の春だった。毎朝、兄　1　いっしょに公園を一周していた。翌年　2　春には公園を二周できるようになった。 当時のジョギングで心に　3　（残る）ているのは、公園で出会うおじさんのことだ。いつも　4　（元気）走っているおじさんは、私たちを見ると、にこにこして、「おはよう、頑張って」　5　声をかけて　6　（くださる）た。そのおじさんのおかげで、運動が　7　（楽）しみだった。その後、学業が辛くなって、私と兄の二人とも運動をやめてしまった。 また始めたのは、三年生の冬だった。父が「健康のために、家族で運動を　8　（する）う」と言い出したからだ。父・母・兄・わたしの四人　9　しばらくの間走っていたけれども、言い出した父はそのうちに足が痛いと言い、母は仕事で忙しくて、長続きはしなかった。けれども、今回のわたしと兄は、時々　10　（休む）ながらも続けた。 31. _________ 32. _________ 33. _________ 34. _________ 35. _________ 36. _________ 37 _________ 38. _________ 39 _________ 40. _________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明，下午要和朋友一起去电影院看电影，晚饭在外边吃，大约9点左右回家。请写一张便条告知父母。 写作要求： （1）字数80～120字： （2）格式正确，书写清楚： （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 在生活中，朋友不仅仅限于人类。它们或许是陪伴我们成长的宠物，或是一部带给我们力量的书籍，也可能是一个抚慰心灵的地方。这些特别的朋友，以独特而深情的方式，温暖着我们的生活。请以「特別な友達」为题，写一篇日语作文。内容包括： （1）介绍你的特别的朋友，描述你们如何相遇； （2）通过一两个故事，谈谈这个朋友如何陪伴你、给你带来温暖和力量。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です.ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$