6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

1.准备好课本、学案 2.准备好双色笔 3.端正坐姿，保持安静 侯课要求 “敦煌的女儿”—樊锦诗：扎根大漠守护敦煌60年 zzxsa 6.1 我对谁负责 谁对我负责 —第六课 责任与角色同在— 学习目标 1.认识角色与责任的关系，理解责任的内涵 2.自觉履行对自己、家庭、集体、社会、国家的责任。 自学指导 1.责任的含义及来源是什么？ 2.责任与角色的关系？ 3.我们应对谁负责？ 自主浏览课本64-69页，思考下列问题。 01 从青丝到白发 有何责任？ 01 02 03 04 1963年毕业于北京大学历史系考古学专业，同年9月到敦煌文物研究所 1984年任敦煌研究院副院长 1966年与大学同学彭金章结婚 走近樊锦诗 05 06 1995年为兰州大学兼职教授 1998年为兰州大学敦煌学专业博士生导师 2015年1月任敦煌研究院名誉院长 思考：在樊锦诗的成长历程中，她扮演着哪些角色，承担着什么责任，这些责任来源于什么？ 角色和责任 角色 责任 责任来源 学生 努力学习 道德、法律 母亲、妻子 爱护扶助家人 道德、法律、承诺 敦煌研究院院长 敦煌文化遗产保护、研究和管理 道德、法律、 职业要求 教书育人 道德、法律、 职业要求 大学教授 责任的含义和来源？P65 含义:责任是一个人分内应该做的事情。 来源:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。 ③只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 角色与责任的关系 P66 02 一腔爱一洞画 如何负责？ 03 03 努力学习，考上北大 走遍了莫高窟735个大小洞窟 学习有关文化遗产的公约、宪章以及文物保护与法律等知识 日夜研究数字技术 为了实现梦想、担当使命，樊锦诗... ... 你有向往的职业，想要担当的使命吗？ 如果有，从现在起需要怎么做？ 对自己负责 P67 表现： 首先要对自己负责,小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。 原因/意义： 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。有的离我们很近，有的离我们很远，有的我们很熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字。他们的付出和担责，让我们更好的生活。 名言赏析 我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动。我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西. ——爱因斯坦 我们要对他人负责 原因：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难有我们幸福的今天。 做法：①我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 ②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 对他人负责 我对谁负责 谁对我负责 责任的含义和来源 对自己负责 他人对我负责 我对他人负责 责任与角色的关系 我们对谁负责 课堂小结 当堂训练 樊锦诗：老骥伏枥志在千里的敦煌女儿 收录个人60年的学习、研究、管理和收获经验的《樊锦诗文集》正式对外发布。 “樊锦诗基金”也正式成立，继向北京大学教育基金会捐资1000万元后，樊锦诗再捐1000万元给中国敦煌石窟保护研究基金会，支持敦煌文物事业发展。 为招揽人才四处奔走，为提高科研人员待遇积极发声... 结合材料谈谈，樊锦诗是如何对他人负责的？ Lavf58.28.100 $$