山东省济南市槐荫区2024-2025学年统编版九年级历史上学期期中考试题

2024~2025学年度第一学期期中质量检测 九年级历史 (2024.11) 本试题分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷共4页，满分为50分： 第Ⅱ卷共4页，满分为50分。本试题共8页，满分100分。答卷前，请考生务必将自己的姓 名、准考证号、座号、考试科目涂写在答题卡上，并同时将考点、姓名、准考证号、座号填 写在试卷规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题共50分) 注意事项： 1.第I卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 2.第I卷共25小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的。 1.中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里 所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园 A.自给自足特征明显 B.农奴生活质量较高 C.阶级矛盾异常尖锐 D.奢靡浪费之风盛行 2.构建知识线索图是学习历史的重要方法。下图中的“？”指的是 商人 彻底的雇佣关系 工人 ,提供原科 ·完全出卖劳动力 ·提供统一的生产工具 ·提供劳动场所 A.封建庄园 B.租地农场 C.手工工场 D.现代工厂 3.封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，他是中世纪 的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。这位“大人物”的代表作是 A《(神曲》 B.《蒙娜丽莎》 C,《最后的晚餐》 D.《哈姆雷特》 4.哥伦布是意大利热那亚人，他坚信地圆说，向往东方。1492年8月，他率领87名船员分乘 3艘船，从西班牙出发，开始航行。下列选项与他航行史实相符的是 A.到达非洲南端的好望角 B.绕过好望角，到达印度 C.“发现”美洲新大陆 D.首次完成了环球航行 516世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅， 很多是之前尚未涉及的地区。与这一变化直接相关的是 A.手工工场出现 B.资本主义萌芽 C.新航路的开辟D.进化论的提出 九年级历史试题第1页（共8页） 6,1一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我 价们国的人口正在大量丧失”：1549年巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这段材料 可以冠 A、三贸易的出现 B.殖民争霸的加剧 C、效制度的消亡 D.工业革命的影响 7、右是《世界历史》九年级上册第五单元目录。据此 推断，本单元的主题是 第五单元 第13课 西欧经济和社会的发展 A、古抗武洲文明 第14课 文艺复兴运动 B、封封代的欧洲 第15课 探寻新航路 C、近代 第16课早期殖民掠夺 D.柱义制度的扩展 8.以对间轴反映出 《大宪章》 《权利请愿书》 (权利法案】 未经协商，国王无权 未经议会同意，国王 未经议会许可，国王 不能随意废除法律、 征税，逐渐确立“王 不得征税，表达了议 不得征税。此后议会 在法下”的原则 会限制王汉的意图 权力日益超过国王 1215年 1628年 1689年 A.君主立宪制体现了英国政治传统 B.英国资产阶级革命影响了法国大革命 C,殖民地摆脱英国统治而独立 D,农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展 9.1年以前，“英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，将启蒙运动的学说付诸行动。” 这场“率命”的领导人是 A.愁城尔 B.伏尔泰 C.乔治华盛顿 D.拿破仑·波拿巴 10.克星顿，小镇里的人称自己是“一分钟人”，每当英军将至，他们就拿起武器走出家 门，武装抵抗：击退英军后，他们就回家从事农业和工商业劳动。此情景出现在 A,产阶级革命期间 B.美国独立战争期间 C,大革命期间 D.美国内战期间. 1工787年宪法规定：国会与总统可以影响司法部门的组成，而最高法院可以宣布总统和 国会违宪。上述规定体现了 A. 中集权原则 B.自由平等原则C.联邦至上原则D.分权制衡原则 12,场史研究性学习小组编制了如图所示的大事年表。该学习小组研究的主题是 A “辣革命” B. 美验立战争 1789年7月14日，攻占巴士底狱 1791年，制宪会议制定了宪法 C. 注法满大革你 1792年9月，废除君主制，建立共和国 D. 拉r美洲独立运动 1793年，处死路易十六 1799年11月，雾月政变 九年级历史试题第2页（共8页） 13.恩格斯认为： “对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。 他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”这则材料说明 拿破仑 A.把查理一世送上断头台 B.取得独立战争胜利 C.把法国大革命推向高潮 D.打击欧洲封建势力 14.尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一 定联系，而且也是相互影响、相互促进的，发生在大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着 其最大的公约数。“最大的公约数”是指 A,推翻封建统治，扫除发展障碍 B.伸张“权利”，争取“人权” C.推翻殖民统治，赢得民族独立 D.进行殖民扩张，完成资本积累 15.有学者认为，17、18世纪，世界历史继承前一时期的巨大转折和变化，向着更为深广的方 向发展。下列历史现象最能体现这一观点的是 A.资本主义萌芽开始出现 B.世界开始连为一个整体 C.资本主义制度初步确立 D.国际共产主义运动兴起 16.18、19世纪，英格兰的一些小村落发展为人口稠密的城镇，“烟囱让古老的塔尖相形见 绌…北部铺上了第一条铁轨，迎接新火车头的到来，蒸汽货轮开始在入海口和海峡上定期 往来”。上述现象的出现主要由于 A.文艺复兴运动 B.全球航路的开辟 C.近代科学的兴起 D.工业革命的开展 17.19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场， 铁路还需要标准时间来制定时刻表，火车还改变了邮政服务。材料表明 A.英国掀起了建设铁路的热潮 B.近代交通改变了社会生活 C.蒸汽机车广泛运用到运输业 D.铁路导致人口大规模流动 18.探讨“城市化进程中的环境问题”时，历史小组就下列材料的史料价值展开争论。下列说 法中合理的是 ①伦敦1830年至1850年的市政档案文件 ②英国作家狄更斯的小说《雾都孤儿》(1838年) ③梅雪芹正式发表的论文《19世纪英国城市的环境问题初探》(2000年) A.①是原始档案，可信程度最高 B.②是名家小说，史料价值最大 C.③是现代论文，没有史料价值 D.三则材料均可作为可信史料直接使用 19.1846年，马克思、恩格斯建立了共产主义通讯委员会，与德国、法国等国的共产主义者和 工人建立联系，共同讨论共产主义的宜传问题。这些活动 A.指导了里昂工人起义 B.促进革命理论的传播 C.标志马克思主义诞生 D,巩固了无产阶级政权 九年级历史试题第3页（共8页） 20巴黎公社成立时，一位在巴黎的俄国人说：“破天荒第一次登上了政治舞台的不是洁名钓 誉者，不是空谈者，而是劳动的人，真正来自人民的人。”这段话主要阐述了巴黎公社的 A.建立背景 B.政权性质 3 C.指导思想 D.运行机制 21.普希金描写的：“俄国就像下水的海船，在斧子敲击声中，在大炮轰鸣声中，进入了欧洲” 6.W台 始于 A.伊凡四世称沙皇 B.彼得一世改革 C.克里米亚战争 D.废除农奴制 22.林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半 奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” 据此推断，他在内战中的首要目标是 A.推翻殖民统治 B.实现富国强兵 C.维护国家统一 D.维护世界霸权 A 23.《解放黑人奴隶宜言》发表后，南方有50万黑人逃离种植园，在敌人后方广泛开展游击战， 牵制了奴隶主10万军队，也使南方在经济上濒于崩溃。这说明该宜言的发表 A.解放了全国黑奴 B.阻止了美国内战爆发 C.消除了种族歧视 D.成为扭转战局的关键 24.“在第一次工业革命尚未结束之际，新一轮的技术革新浪潮已经兴起。”“技术革新”最 显著的成就是 C.老 A.集中的手工工场出现 B.珍妮纺纱机的开始使用 ()某校历生 C.新式交通工具的问世 D.电力进入生产生活领域 图中进斯空铜定位 25.1870年，世界石油产量约为80万吨：1900年，世界石油产量约为2000万吨。导致这一变化 的主要原因是 A.棉纺织业的兴盛 B.发电机的发明 C.钢铁工业的发展 D.内燃机的发明 (仙杜团同 史古域指时应。（填 中扰肥装 辣上城 社起T及 托出垫城 九年级历史试题第4页（共8页） 材 注意事项： 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 第山卷为非选择题。请考生用蓝、黑色钢笔（签字笔）或圆珠笔在答题纸上作答 之瓷港前，请考生先格考点、姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置。 26.(4分)阅读材料，完成下列要求. 材料一 同学 A.中世纪的巴黎（绘画） 的观 B.雅典卫城遗址 27. C.君士坦丁堡古城（复原图） D.巴比伦古城遗址 (1)某校历史社团举办了一场“循迹地中海文明”的体验活动。请将上述古城在下列地 图中进行空间定位（填写字母）。(4分) 大 学 ② ③ ④ 2)社团同学们设计了古城的历史场景片段，请将下列右册历史场景发生地与左侧历 史古城相对应。 (填写字母)(4分) 中世纪巴黎 A.人们用楔形文字记录生产交易 雅典卫城 B.国王查士丁尼召集学者编纂法典 君士坦丁堡 C,公民大会上在审判苏格拉底 古巴比伦城 D.大学里要学习“文学、医学、神学和法学”等课程 九年级历史试题第5页（共8页） 材料二 图A 图B (3)社团举办了一场“循迹地中海文明绘画展”，同学们看到材料二中两幅绘画，小明 同学认为图A体现了文艺复兴的风格，小王同学认为图B体现了文艺复兴的风格，你赞成谁 的或点？请说明理由。(6分) 21.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 第一条在权利方面，人们生来是而且 第8条 所有法国人都享有民 始终是自由平等的。 事权利： 第六条法律是公共意志的表现。全国 第537条除法律规定的限制 公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的 外，私人得自由处分属于其所有的 制定。 财产 第十七条私人财产神圣不可侵犯。 第545条任何人不得被强制 《人权宣言》 出让其所有权： 一《拿破仑法典》 (1)根据材料一，概括《拿破仑法典》对《人权宜言》的理念继承。根据材料并结合所 学知识，指出它们在法国大革命中起到的作用。(8分) 材料二西欧各国自罗马帝国瓦解和罗马法失效之后，日耳受各民族各部落均扶其地方 的习惯法以为治，而全欧法律种类之多，以千百计。那时只法国一国的民法便有数百种之 多。…但自拿破仑用整部的法典统一了法国的民法之后，各国才感觉到法律统一之可 能。…同时，它还供给地们一个极好的楷模。十九世纪各国建立的民法典，它们几乎没有 一个是不曾受过《拿攻仑法典》之影响的。 一摘自梅汝墩《<拿破仑法典>及其影响》 (2)根据材料二，概括《拿破仑法典》的颁布对欧洲国家产生的积极影响。(4分) 九年级历史试题第6页（共8页） 28.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 FUunWnUnV 贵族宣读“解放”农奴的法令 (1)材料一反映了哪一历史事件？根据材料并结合所学知识，谈谈贵族宜读法令时农奴 的心情，并说明理由。(6分) 材料二 1868年3月，日本新政府颁布了《五条誓文》 内容包括：一、广兴会议，万事决于公论：二、上下 一心，盛行经纶：三、官武一体，以至庶民，各遂其 志，毋使人心倦息：四、破除旧来之陋习，一本天地 之公道：五、求知识于世界，大振皇国之基础。 —摘自《世界历史》九年级上册 明治维新时期的课堂 (2)根据材料二并结合所学知识，指出日本新政府是如何“求知识于世界”的？综合上 述信息，归纳材料一、二所反映的历史事件的相同之处。(6分) 九年级历史试题第7页（共8页） 29.(12分)阅读材料，完成下列要求。餐长 材料一 A早期汽车 B蒸汽机 C白炽灯泡 D蒸汽机车 (1)请将材料一中的发明创造按时间顺序依次排列，结合所学知识，对图片B进行简要说明。 (6分) 材料二 对于工业革命的影响，（美）托马斯·K·麦格劳曾说：“工人的工资翻了 一番：住的是舒适的新房：土地、道路和其他环境都有了令人满意的快速捉高。”而黄正华 在《世界现代化进程十五讲》中说：“…工厂浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里草木不生。… 工人居住在肮脏的棚户区和墙上流着水的地下室，热病蔓延，贫困和块乏教育使他们变得自 暴自弃，愚昧粗野，酗酒成了唯一的精神安慰。” (2)根据材料二，概述两位作者的观点。结合所学知识，谈谈你对工业革命的认识。(6 分) 九年级历史试题第8页（共8页） 2024~2025学年度第一学期阶段性质量检测 九年级历史参考答案（2024.11） 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 1-5题 ACACC 6-10题 ACACB 11-15题 DCDBC 16-20题 DBABB 21-25题 BCDDD 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 26.（14分） （1）①B；②C；③A；④D。（4分） （2）中世纪巴黎：D；雅典卫城：C；君士坦丁堡：B；古巴比伦城：A。（4分） （3）赞成小明同学，图A体现了文艺复兴的风格。（2分） 理由：图A圣母像中的圣母和孩子都充满了人间的慈母与人情味儿，这是人自然而然的表情。文艺复兴的核心思想是人文主义，它主张以人为中心，重视人的价值，反对以神为中心；提倡人权，反对君权，推崇个性自由和解放，反对宗教的桎梏。（4分） 27.（12分） （1）继承：人人平等；私有财产不可侵犯。（4分） 作用：《人权宣言》推动了大革命的进程，《拿破仑法典》巩固了大革命的成果；两者都促进了资产阶级阶级自由民主思想的传播。（4分） （2）积极影响：为欧洲国家的法律统一提供了可能；对欧洲各国法典的编纂起了典范作用。（4分） 28.（12分） （1）事件：1861年改革（2分，错别字不得分） 理由：俄国农奴是又喜又忧，农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；可以得到一份土地，但必须高价赎买，他们为此付出了沉重代价。（4分） （2） “求知识于世界”：以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式等。（4分） 共同之处：都是资产阶级性质的改革；都使本国走上发展资本主义道路；改革都不彻底，保留了封建残余。（2分，答出一条即可） 29.（12分） （1） 排序：B D C A（2分） 说明：1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用，蒸汽机成为主要的动力来源，传统手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。它极大地提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”。（4分） （2）托马斯：工业革命带来了人民生活水平提高，基础设施建设加快等巨大社会进步； 黄正华：工业革命导致环境污染严重，工人相对贫困，贫富悬殊等负面影响。（4分） 认识：既要重视科技创新，又要注意保护环境，走人与自然和谐相处的发展之路。（2分，言之成理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$