精品解析：广东省云浮市罗定市2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

2024—2025学年度第一学期阶段检测 九年级历史 说明：全卷共4页，满分为100分，考试用时80分钟。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 尼罗河贯穿埃及南北，每年定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。古埃及文明（ ） A. 利用地理屏障，少有外族入侵 B. 源于大河流域，具有农业优势 C. 创造象形文字，传承文明火种 D. 确立宗教信仰，展现法老权威 2. 古埃及第四王朝时期的胡夫金字塔，规模非常宏大，到第六王朝以后，金字塔越建越小，约在第十七王朝时期停止修建。这一趋势反映了古埃及（ ） A. 人们的信仰不断变化 B. 综合国力逐渐增强 C. 法老的权力逐渐衰落 D. 建筑艺术不断发展 3. 歌手周杰伦在歌曲《爱在西元前》唱道：“思念像底格里斯河般漫延，深埋在美索不达米亚平原，用楔形文字刻下了永远。”与歌词描述相关的是（ ） A. 古代埃及 B. 古代巴比伦 C. 古代印度 D. 古代罗马 4. 一个奴隶反驳不让他吃饱饭，只逼他拼命劳动的奴隶主说：“牛马还要吃草睡觉，你这样对待我，简直不是我的主人！”结果，按该国法律，这个奴隶的两只耳朵被割掉了。这部刻在黑色石柱上的法律应该是（ ） A. 《伊利亚特》 B. 《古兰经》 C. 《十二铜表法》 D. 《汉谟拉比法典》 5. “当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”与此神话相关的是（ ） A. 古埃及奴隶制度 B. 雅典民主政治 C. 古印度种姓制度 D. 西欧封建等级制 6. 释迦牟尼面对印度社会的现状，提出以“无我”的精神来抵抗婆罗门崇高的“我”，提倡众生皆有佛性的“平等”思想，最终创立了佛教。据此可知，释迦摩尼的这一思想（ ） A. 受婆罗门教启发而产生 B. 冲击了印度种姓制度 C. 是印度当代文化的源头 D. 侧重于化解社会矛盾 7. 文字见证了辉煌灿烂的古代文明的发展，如古代中国的甲骨文、古埃及的象形文字、古印度的梵文、古希腊的字母文字等。这说明古代世界文明（ ） A. 彼此隔绝 B. 一脉相承 C. 多元发展 D. 结构单一 8. 据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A. 等级森严 B. 法律完备 C. 经济发达 D. 小国寡民 9. “人民统治的优点首先在于它的最美好的声名，那就是，在法律面前人人平等……一切职务都由抽签决定……而一切意见均交由公民大会加以裁决。”材料描述的是（ ） A. 雅典民主政治 B. 斯巴达的军事管理 C. 印度种姓制度 D. 古巴比伦君主专制 10. “他促使希腊以主动的姿态同东方发生了广泛的交流，他的事业将世界推入了一个新的方向。”“他的事业”是（ ） A 使雅典民主政治达到高峰 B. 基本统一了阿拉伯半岛 C. 建立地跨欧亚非的大帝国 D. 称霸了整个地中海地区 11. 如图是一位同学学习世界古代史时绘制的示意图。符合该示意图的国家是（ ） A. 罗马城邦 B. 罗马共和国 C. 罗马帝国 D. 拜占庭帝国 12. “公元前一世纪末，罗马已经从一个局促一偶的狭隘城邦一跃而为嚢括地中海沿岸广大地区的大国。……形势变了，政体也要变。”促使“政体”改变的是（ ） A. 亚历山大 B. 克洛维 C. 屋大维 D. 穆罕默德 13. “据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。”这导致罗马帝国（ ） A. 进入黄金时期 B. 财政负担加剧 C. 版图不断扩张 D. 法学系统完备 14. 老子《道德经》中提到“知人者智，自知者明”。强调人要认识自己。与老子持有相同观点的古希腊哲学家是（ ） A. 修昔底德 B. 苏格拉底 C. 德谟克利特 D. 亚里士多德 15. 下图为罗马大竞技场，它体现了古罗马人在建筑上（ ） A. 守旧与封闭 B. 交流与传播 C. 开放与推广 D. 互鉴与创新 16. 如图所示是欧洲某个国家的发展历程，这个国家是（ ） A. 罗马共和国 B. 法兰克王国 C. 拜占庭帝国 D. 奥斯曼帝国 17. 有趣的谚语能够帮助我们更形象地记忆一个历史事件。下列选项中与如图现象有关的是（ ） A. “我附庸的附庸，不是我的附庸” B. “条条大路通罗马” C. “率土之滨，莫非王臣” D. “以眼还眼，以牙还牙” 18. 中世纪早期的西欧，庄园的一切经济活动基本是为了满足领主及劳动者的日常消费和人口再生产的需要，用于交换的产品不多。据此推知，庄园生活（ ） A. 休闲安逸 B. 相对封闭 C. 自治开放 D. 丰富多彩 19. 13世纪某西欧庄园法庭的记录中，比较常见的是针对农民的判例，如农户因未认真耕作领主的田地，被罚款6便士；农户因为家畜误入领主的园子，被罚款6便士。这些判例表明庄园法庭（ ） A. 注重维护领主的利益 B. 重视保护私有财产 C. 致力于缓和社会矛盾 D. 追求社会公平正义 20. 中世纪欧洲农业生产的进步，一方面有助于人们进入城市谋生，增加城市人口的规模；另一方面为新城市的兴起提供粮食保障，使城市网络比以前更为密集。由此可见，中世纪欧洲农业发展（ ） A. 改变人们生活习惯 B. 奠定城市发展基础 C. 推动市民阶层兴起 D. 刺激商品经济繁荣 21. 欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。”这句话的意思是说城市（ ） A. 相对自由自治 B. 生活环境较好 C. 空气清新自然 D. 摆脱领主控制 22. 中世纪的西欧，在城市商业和工业共同走向繁荣的背景下，知识分子作为一种专业人员出现了（ ） A. 蛮族的入侵 B. 罗马的分裂 C. 庄园的出现 D. 大学的兴起 23. 下面三幅图片是某班级办板报收集的素材。根据图片反映的内容判断该板报的主题是（ ） A. 古代社会经济的发展 B. 罗马帝国的兴亡 C. 古代世界民主与法治 D. 拜占庭帝国文化 24. “我（查士丁尼）因为感觉到上帝意志而将笔削诸于法律……在我和教会的步骤和谐之后，我蒙受上帝的感应，立即把我的全部精神，用在那件大工作上面。”他从事“那件大工作”的目的是（ ） A. 维护教会地位 B. 稳固社会秩序 C. 发展国家经济 D. 保护奴隶权益 25. 有人如此评价拜占庭帝国的文化：“西方人认为它带有明显的东方色彩，东方人却从中看出希腊罗马文化的身影。”这表明拜占庭文化（ ） A. 缺乏创新 B. 兼容东西 C. 别具一格 D. 保守狭隘 26. 日本《养老律令·学令》中规定学校须行“释奠礼”，以祭拜孔子。该规定最早出现可能是因为（ ） A. 大和统一的实现 B. 大化改新的推行 C. 武士力量的增强 D. 幕府统治的出现 27. 大化改新后，正如孝德天皇所言，日本“天无双日，国无二王，是故兼并天下，可使万民，唯天皇耳”。这表明日本（ ） A. 土地兼并严重 B. 经济迅速发展 C. 精神彻底汉化 D. 中央集权建立 28. 有学者评价他，“要想在世界上找一个比阿拉伯人更涣散的民族，是很困难的。有一个人站起来，居然实现了一件不可能的事——就是把这些好战的因素统统联合起来”他是（ ） A. 释迦牟尼 B. 穆罕默德 C. 亚历山大 D. 苏格拉底 29. 下图中的帝国对世界的最大影响是（ ） A. 创造了阿拉伯文化 B. 保存了基督教、希腊罗马传统 C. 开创了希腊化时代 D. 使地中海成为国家的“内湖” 30. 某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包，请你为该资源包命名（ ） ①专著:《红楼梦》②书籍：《先知的故事汇编》 ③视频：《孝德天皇的抉择》④论文：《真假“阿拉伯数字”》 A. 古代欧洲文明 B. 封建欧洲文明 C. 古代亚非文明 D. 封建亚洲文明 二、非选择题：本大题共3小题，第31题12分，第32、33题各14分，共40分。 31. 阅读材料,回答问题。 材料一 在人类文明的发展进程中， 古圣先贤们留下许多文物、古迹，诉说着历史变迁。 材料二 图一 亚历山大东征示意图 图二 古代罗马的扩张示意图 材料三 阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，手工业和商业得到很大发展。最高统治者哈里发在首都巴格达创立规模宏伟的智慧宫，重金延揽人才，派遣使者到各地访求书籍，并翻译成阿拉伯文。 阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，他们善于学习波斯、印度、中国有用的东西并将其发扬光大， 还将它们传入欧洲， 为西欧文艺复兴的开展作出了重大贡献。 ——摘编自崔连仲主编《世界史·古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，图中哪些文物古迹位于欧洲(写出相应字母)?列举两点造成东西方文物古迹差异的因素。 （2）结合所学知识，材料二中两幅示意图指向的历史事件对人类文明产生了什么共同影响? （3）根据材料三并结合所学知识，概述促进阿拉伯帝国文化发展的因素。结合所学知识，举两例说明“阿拉伯人为沟通东西方文化作出重要贡献”。 （4）综合上述材料，谈谈你对“世界各文明的文化和而不同”的理解。 32. 阅读下列材料 材料一 11世纪中期之后，西欧随着封君封臣关系的发展，各地庄园化程度加强。……庄园生产经营之目的是满足领主生活所需和服役所需，而非为了市场生产。为确保劳动效果，领主往往使用庄园官员来监督农奴生产过程，领主还以庄园法庭权威和地方习惯法来规范和约束农奴，对农民形成某种威慑。 ——《封建时代的领主经济》 材料二 随着农业、工商业的发展，大约从9世纪末开始，西欧城市得到恢复和发展。城市最初坐落于封建领地内，思想方面仍受教会控制，封建领主对城市居民征收市场税，享有某些商品的独占权和专卖权。11世纪前后，欧洲城市开始了争取自治的斗争，其内部生发出新的社会元素。……随着城市和工商业的发展，也为教育活动提供了一系列的物质基础。 ——《简明世界历史读本》 请回答： （1）结合所学，维系封君与封臣关系的纽带是什么？材料一中“庄园生产经营之目的”反映出庄园经济具有什么特点？据材料一，归纳领主“为确保劳动效果”采取的管理方式。 （2）据材料二，列举城市工商业发展的主要阻碍。结合所学，“新的社会元素”指的是哪一阶层？城市的发展推动了哪一教育机构的兴起？并指出其兴起的历史地位。 （3）综上所述，选择两个角度解释这一时期西欧政治、经济、文化之间的关系。 33. 世界文明具有多样性，不同区域文明的交流与碰撞推动着世界文明的发展进程。阅读材料，完成下列要求。 材料一 古代唯有古希腊文明（以雅典城邦为代表）在经济上进行以交换为目的的商品生产，形成了发达的工商业文明……形成古希腊文明独具工商业特点的重要原因是空间因素，即由古希腊所处的特殊的自然环境造成的。 ——摘编自管建宏《浅议自然环境对古希腊文明形成的影响》 材料二 世界古代史重大事件（部分） 时间 事件 公元前18世纪 《汉谟拉比法典》颁行 公元前5世纪 伯里克利改革、《十二铜表法》颁行 公元前4世纪 亚历山大东征 6世纪 《罗马民法大全》形成 7世纪 日本推行“大化改新” （1）根据材料一并结合所学知识，从政治制度、经济结构方面归纳“古希腊文明”与亚非文明有何不同？材料一中作者认为造成这种不同的重要原因是什么？ （2）选择材料中至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期阶段检测 九年级历史 说明：全卷共4页，满分为100分，考试用时80分钟。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 尼罗河贯穿埃及南北，每年定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。古埃及文明（ ） A. 利用地理屏障，少有外族入侵 B. 源于大河流域，具有农业优势 C. 创造象形文字，传承文明火种 D. 确立宗教信仰，展现法老权威 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“尼罗河贯穿埃及南北，每年定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产”并结合所学知识可知，古埃及文明源于大河流域，具有农业优势。尼罗河的定期泛滥为古埃及带来了肥沃的土壤，极大地促进了农业生产，这是古埃及文明得以发展的重要基础，B项正确；利用地理屏障，少有外族入侵这个选项并未直接涉及尼罗河与古埃及文明之间的关系，与题干不符，排除A项；古埃及创造了象形文字，并以此来传承文明，但这与尼罗河对古埃及文明的直接影响关系不大，排除C项；确立宗教信仰，展现法老权威这个选项涉及了古埃及的宗教信仰和法老权威，与题干不符，排除D项。故选B项。 2. 古埃及第四王朝时期的胡夫金字塔，规模非常宏大，到第六王朝以后，金字塔越建越小，约在第十七王朝时期停止修建。这一趋势反映了古埃及（ ） A. 人们的信仰不断变化 B. 综合国力逐渐增强 C. 法老的权力逐渐衰落 D. 建筑艺术不断发展 【答案】C 【解析】 【详解】结合题干和所学知识可知，随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落，C项正确；题干现象反映了古埃及法老的权力逐渐衰落，不是人们的信仰不断变化，排除A项；胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，是综合国力衰落的表现，排除B项；题干没有涉及建筑艺术不断发展，排除D项。 故选C项。 3. 歌手周杰伦在歌曲《爱在西元前》唱道：“思念像底格里斯河般的漫延，深埋在美索不达米亚平原，用楔形文字刻下了永远。”与歌词描述相关的是（ ） A. 古代埃及 B. 古代巴比伦 C. 古代印度 D. 古代罗马 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“思念像底格里斯河般的漫延，深埋在美索不达米亚平原，用楔形文字刻下了永远”，结合所学知识可知，两河流域的苏美尔人很早就发明了楔形文字。他们通常用削成三角形尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥板上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为“楔形文字”，B项正确；古代埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，与楔形文字不符，排除A项；古代印度与印度河相关，与底格里斯河、楔形文字不符，排除C项；古代罗马，与底格里斯河、楔形文字没有联系，排除D项。故选B项。 4. 一个奴隶反驳不让他吃饱饭，只逼他拼命劳动的奴隶主说：“牛马还要吃草睡觉，你这样对待我，简直不是我的主人！”结果，按该国法律，这个奴隶的两只耳朵被割掉了。这部刻在黑色石柱上的法律应该是（ ） A 《伊利亚特》 B. 《古兰经》 C. 《十二铜表法》 D. 《汉谟拉比法典》 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会，《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益，规定拐带奴隶，帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者都要被处以死刑，奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑，再结合题干可知，D项正确；《伊利亚特》、 《古兰经》不是法律文件，排除AB项； 《十二铜表法》没有相关规定，也没有刻在黑色石柱上，排除C项。故选D项。 【点睛】 5. “当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”与此神话相关的是（ ） A. 古埃及奴隶制度 B. 雅典的民主政治 C. 古印度种姓制度 D. 西欧封建等级制 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】依据题干关键信息“婆罗门……刹帝利……吠舍……首陀罗”并结合所学知识可知，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称种姓制度，第一等级婆罗门、第二等级刹帝利、第三等级吠舍、第四等级首陀罗，种姓制度各等级界限森严，高低贵贱有别，C项正确；题干信息是印度的种姓制度，与埃及无关，排除A项；材料体现的是印度种姓制度，与雅典民主政治无关，排除B项；西欧封建等级制是中世纪欧洲的等级制度，排除D项。故选C项。 【点睛】 6. 释迦牟尼面对印度社会的现状，提出以“无我”的精神来抵抗婆罗门崇高的“我”，提倡众生皆有佛性的“平等”思想，最终创立了佛教。据此可知，释迦摩尼的这一思想（ ） A. 受婆罗门教启发而产生 B. 冲击了印度种姓制度 C. 是印度当代文化的源头 D. 侧重于化解社会矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“提出以‘无我’的精神来抵抗婆罗门崇高的‘我’，提倡众生皆有佛性的‘平等’思想，最终创立了佛教”，结合所学知识，雅利安人进人印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。而佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼” ，早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，综上可以得出释迦牟尼的这一思想冲击了印度种姓制度，B项正确；早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，所以不是受婆罗门教启发而产生，排除A项；材料没有体现佛教是印度当代文化的源头，而且印度种姓制度依然残存，排除C项；释迦牟尼的“平等”思想侧重于传播宗教，而不是化解社会矛盾，排除D项。故选B项。 7. 文字见证了辉煌灿烂的古代文明的发展，如古代中国的甲骨文、古埃及的象形文字、古印度的梵文、古希腊的字母文字等。这说明古代世界文明（ ） A. 彼此隔绝 B. 一脉相承 C. 多元发展 D. 结构单一 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息可知，中国、古埃及、古印度、古希腊的文字都是不相同的，体现了古代世界文明多元发展，C项正确；甲骨文、象形文字、梵文、字母文字等，无法表明世界文明彼此隔绝或一脉相承，排除AB项；各地区的文字都不相同，说明了文明的多元化发展而不是结构单一，排除D项。故选C项。 8. 据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A. 等级森严 B. 法律完备 C. 经济发达 D. 小国寡民 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国”，结合所学知识可知，公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。因此材料反映古希腊城邦的突出特点是小国寡民，D项正确；等级森严与古希腊城邦的突出特点不符，排除A项；法律完备，不符合古希腊城邦的史实，排除B项；经济发达与古希腊城邦的突出特点不符，排除C项。故选D项。 9. “人民统治的优点首先在于它的最美好的声名，那就是，在法律面前人人平等……一切职务都由抽签决定……而一切意见均交由公民大会加以裁决。”材料描述的是（ ） A. 雅典民主政治 B. 斯巴达的军事管理 C. 印度种姓制度 D. 古巴比伦君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“人民统治的优点首先在于它的最美好的声名，那就是，在法律面前人人平等……一切职务都由抽签决定……而一切意见均交由公民大会加以裁决。”和所学可知，反映的是雅典的民主政治，这种政体下公民享有国家治理权，法律面前公民人人平等，雅典民主实行抽签选举制，A项正确；斯巴达的军事管理强调军事纪律，他们基本没有权利参加任何政治活动，这与材料中“人民统治”相矛盾，排除B项；材料体现的古代雅典的民主政治，材料不涉及印度种姓制度，排除C项；君主专制与“人民统治”相矛盾，排除D项。故选A项。 10. “他促使希腊以主动的姿态同东方发生了广泛的交流，他的事业将世界推入了一个新的方向。”“他的事业”是（ ） A. 使雅典民主政治达到高峰 B. 基本统一了阿拉伯半岛 C. 建立地跨欧亚非的大帝国 D. 称霸了整个地中海地区 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“他促使希腊以主动的姿态同东方发生了广泛的交流”和所学知识可知，历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，C项正确；公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，但没有“同东方发生了广泛的交流”，排除A项；阿拉伯半岛并位于希腊，排除B项；公元前2世纪，罗马征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主，但并没有“促使希腊以主动的姿态同东方发生了广泛的交流”，排除D项。故选C项。 11. 如图是一位同学学习世界古代史时绘制的示意图。符合该示意图的国家是（ ） A. 罗马城邦 B. 罗马共和国 C. 罗马帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】B 【解析】 【详解】从题干图片可知，这一国家存在元老院、执政官、保民官和公民大会等机构。结合所学知识可知，在罗马共和国时期，元老院是权力最大的机构，300名贵族掌握行政权，任期一年期满后进入元老院。执政官负责日常政务，且有两名。保民官拥有否决权，也是两名。公民大会形式上是最高权力机关。国家权力由元老院、执政官、保民官和公民大会共同掌握，B项正确；而罗马城邦时期，政治体制还没有如此完善和复杂，排除A项；罗马帝国时期，权力高度集中在皇帝手中，不再是这种共和制的政治体制，排除C项；拜占庭帝国是罗马帝国分裂后的产物，其政治体制也与图示不符，排除D项。故选B项。 12. “公元前一世纪末，罗马已经从一个局促一偶的狭隘城邦一跃而为嚢括地中海沿岸广大地区的大国。……形势变了，政体也要变。”促使“政体”改变的是（ ） A. 亚历山大 B. 克洛维 C. 屋大维 D. 穆罕默德 【答案】C 【解析】 【详解】由题干中的“马已经从一个局促一偶的狭隘城邦一跃而为嚢括地中海沿岸广大地区的大国”，然后结合所学知识可知，公元前31年，屋大维成为最后的胜利者，公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，到2世纪，罗马帝国进入黄金时期，地中海成为罗马帝国的“内湖”，所以C项符合题意；亚历山大，为马其顿国王、西方四大军事统帅之首，所以A项不符合题意；克洛维为法兰克王国奠基人、国王，所以B项不符合题意；穆罕默德创立了伊斯兰教，所以D项不符合题意。故本题答案为C。 13. “据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。”这导致罗马帝国（ ） A. 进入黄金时期 B. 财政负担加剧 C. 版图不断扩张 D. 法学系统完备 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支”可知节庆娱乐日的费用有国库开支，随着节庆娱乐日天数的增加财政负担加剧，B项正确；2世纪，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国“内湖”，罗马帝国进入黄金时期，排除A项；题干没有反映出罗马从欧洲发展成为横跨欧、亚、非三洲的帝国的过程，排除C项；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统，与题干所述不符，排除D项。故选B项。 14. 老子《道德经》中提到“知人者智，自知者明”。强调人要认识自己。与老子持有相同观点的古希腊哲学家是（ ） A. 修昔底德 B. 苏格拉底 C. 德谟克利特 D. 亚里士多德 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“强调人要认识自己”和所学知识可知，苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义，B项正确；修昔底德是古希腊历史学家、文学家和雅典十将军之一，以其著《伯罗奔尼撒战争史》而在西方史学史上占有重要地位，与题干信息“强调人要认识自己”没有联系，排除A项；德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成，与题干信息“强调人要认识自己”没有联系，排除C项；亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，他还创立了逻辑学等新的学科，与题干信息“强调人要认识自己”没有联系，排除D项。故选B项。 15. 下图为罗马大竞技场，它体现了古罗马人在建筑上（ ） A. 守旧与封闭 B. 交流与传播 C. 开放与推广 D. 互鉴与创新 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片信息可知，古罗马人在建筑结构上将希腊式立柱与罗马式拱门结为一体，形成独特的罗马式建筑结构，折射出古罗马人在建筑上的互鉴与创新，D项正确；材料反映古罗马吸收希腊建筑特点，体现互鉴与创新，而不是保守，排除A项；材料不能体现出古罗马人在建筑上传播的特点，排除B项；材料反映古罗马开放的特点，但没有体现出推广的特点，排除C项。故选D项。 16. 如图所示是欧洲某个国家发展历程，这个国家是（ ） A 罗马共和国 B. 法兰克王国 C. 拜占庭帝国 D. 奥斯曼帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，图示是法兰克王国的发展历程，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，其中最为强大的是481年建立的法兰克王国，8世纪前期改革土地分封形式，形成封君封臣制度，800年，教皇在罗马为查理举行了加冕了礼，查理被称为查理大帝，814年，查理大帝去世，强盛一时的帝国很快走向分裂，843年，帝国一分为三，形成德意志、法兰西和意大利，B项正确；罗马共和国是公元前509年-前27年，排除A项；亚历山大帝国是前336年—前323年，排除A项；拜占庭帝国是395—1453年，排除C项；奥斯曼帝国是1299年—1923年，排除D项。 故选B项。 17. 有趣的谚语能够帮助我们更形象地记忆一个历史事件。下列选项中与如图现象有关的是（ ） A. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” B. “条条大路通罗马” C. “率土之滨，莫非王臣” D. “以眼还眼，以牙还牙” 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，欧洲封君封臣制度下，层级间相对独立，每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸，因此符合“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，A项正确；公元前1世纪，罗马城成为地跨欧亚非三洲的罗马帝国的政治、经济和文化中心，罗马帝国为了加强其统治，修建了以罗马为中心，通向四面八方的大道，故有“条条大路通罗马”，排除B项；“率土之滨，莫非王臣”是形容中国古代的分封制，排除C项；“以眼还眼以牙还牙”是出自《汉谟拉比法典》的内容，排除D项。故选A项。 18. 中世纪早期的西欧，庄园的一切经济活动基本是为了满足领主及劳动者的日常消费和人口再生产的需要，用于交换的产品不多。据此推知，庄园生活（ ） A. 休闲安逸 B. 相对封闭 C. 自治开放 D. 丰富多彩 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，中世纪早期的西欧，庄园的一切经济活动基本是为了满足领主及劳动者的日常消费和人口再生产的需要，用于交换的产品不多。据此推知，庄园是自给自足的经济单位，相对封闭，B项正确；材料强调“庄园的一切经济活动基本是为了满足领主及劳动者的日常消费和人口再生产的需要，用于交换的产品不多”，而不是休闲安逸，排除A项；材料未涉及“庄园自治”，而且“庄园的一切经济活动基本是为了满足领主及劳动者的日常消费和人口再生产的需要，用于交换的产品不多”，是相对封闭而不是开放，排除C项；D项与材料无关，排除D项。故选B项。 19. 13世纪某西欧庄园法庭的记录中，比较常见的是针对农民的判例，如农户因未认真耕作领主的田地，被罚款6便士；农户因为家畜误入领主的园子，被罚款6便士。这些判例表明庄园法庭（ ） A. 注重维护领主的利益 B. 重视保护私有财产 C. 致力于缓和社会矛盾 D. 追求社会公平正义 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，“如农户因未认真耕作领主的田地，被罚款6便士；农户因为家畜误入领主的园子，被罚款6便士”反映了庄园法庭对农户的罚款信息，这说明庄园法庭注重维护领主的利益，A项正确；材料未涉及保护私有财产的信息，排除B项；庄园法庭协调的只是庄园内部的矛盾，并不是整个社会的矛盾，排除C项；材料中的做法维护的是领主的利益，无法体现“追求社会公平正义”，排除D项。故选A项。 20. 中世纪欧洲农业生产的进步，一方面有助于人们进入城市谋生，增加城市人口的规模；另一方面为新城市的兴起提供粮食保障，使城市网络比以前更为密集。由此可见，中世纪欧洲农业发展（ ） A. 改变人们生活习惯 B. 奠定城市发展基础 C. 推动市民阶层兴起 D. 刺激商品经济繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“中世纪欧洲农业生产的进步，一方面有助于人们进入城市谋生，增加城市人口的规模；另一方面为新城市的兴起提供粮食保障，使城市网络比以前更为密集。”可知，中世纪欧洲农业发展增加城市人口，为新城市的兴起提供粮食保障，从而奠定城市发展基础，B项正确；题干强调的是欧洲农业发展对城市的影响，没有体现人们生活习惯发生改变，排除A项；城市的发展推动市民阶层兴起，而题干强调的是欧洲农业发展对城市的影响，排除C项；农业发展，农业剩余产品增加能刺激商品经济繁荣，但与题干的主旨农业发展对城市的影响不符，排除D项。故选B项。 21. 欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。”这句话的意思是说城市（ ） A. 相对自由自治 B. 生活环境较好 C. 空气清新自然 D. 摆脱领主控制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“城市的空气使人自由”并结合所学知识可知，由于生产力的发展，欧洲城市不断发展，到13世纪，西欧许多城市取得了一定的自由和自治权，A项正确；“城市的空气使人自由”强调的是西欧城市兴起，取得了一定自由和特权，而非强调市民生活环境较好，空气清新自然，排除BC项；取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，排除D项。故选A项。 22. 中世纪的西欧，在城市商业和工业共同走向繁荣的背景下，知识分子作为一种专业人员出现了（ ） A. 蛮族的入侵 B. 罗马的分裂 C. 庄园的出现 D. 大学的兴起 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“中世纪西欧，在城市商业和工业共同走向繁荣的背景下，他们在城市里安家落户”可知，12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，题干材料可用于解释大学的兴起，D项正确；材料“城市商业和工业走向繁荣”与蛮族的入侵关系不大，排除A项；罗马的分裂于395年，中世纪尚未开始，排除B项；从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，庄园具有自给自足的特点，与“城市商业”无关，排除C项。故选D项。 23. 下面三幅图片是某班级办板报收集的素材。根据图片反映的内容判断该板报的主题是（ ） A. 古代社会经济的发展 B. 罗马帝国的兴亡 C. 古代世界民主与法治 D. 拜占庭帝国文化 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，伯里克利执政时期，雅典的民主政治达到顶峰；《十二铜表法》是罗马法治建设的第一步；查士丁尼在位时期的编纂的《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础，因此该板报的主题是古代世界民主与法治，C项正确；题干展示的是古代的民主与法治建设，与社会经济发展无关，排除A项；伯里克利是古希腊雅典的执政官，与罗马帝国的兴亡无关，排除B项；伯里克利是古希腊雅典的执政官，《十二铜表法》颁布于罗马共和国时期，与拜占庭帝国文化无关，排除D项。故选C项。 24. “我（查士丁尼）因为感觉到上帝的意志而将笔削诸于法律……在我和教会的步骤和谐之后，我蒙受上帝的感应，立即把我的全部精神，用在那件大工作上面。”他从事“那件大工作”的目的是（ ） A. 维护教会地位 B. 稳固社会秩序 C. 发展国家经济 D. 保护奴隶权益 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“我（查士丁尼）因为感觉到上帝的意志而将笔削诸于法律……在我和教会的步骤和谐之后，我蒙受上帝的感应，立即把我的全部精神，用在那件大工作上面”并结合所学可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。因此，他的“那件大工作”是为了稳固社会秩序，B项正确；维护教会地位与编制《查士丁尼法典》无关，排除A项；发展国家经济不符合题意稳固社会秩序，编制法典，排除C项；根据题干和所学知识可知，他的“那件大工作”是为了稳固社会秩序，保证皇帝的专制权力，并非保护奴隶权益，排除D项。故选B项。 25. 有人如此评价拜占庭帝国的文化：“西方人认为它带有明显的东方色彩，东方人却从中看出希腊罗马文化的身影。”这表明拜占庭文化（ ） A. 缺乏创新 B. 兼容东西 C. 别具一格 D. 保守狭隘 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“西方人认为它带有明显的东方色彩，东方人却从中看出希腊罗马文化的身影”可知，这句话揭示了拜占庭文化的两个重要特点：一方面，它对西方（特别是希腊罗马）文化有所继承；另一方面，它又融入了东方的元素，显示出其兼容并蓄的特点，B项正确；题干并未提及拜占庭文化缺乏创新，反而通过东西方文化的融合体现了其文化的多元性和包容性，排除A项；虽然拜占庭文化有其独特性，但“别具一格”并未准确捕捉到其东西方文化融合的特点，排除C项；题干中的描述明显指向了拜占庭文化的开放性和多元性，与“保守狭隘”相反，排除D项。故选B项。 26. 日本《养老律令·学令》中规定学校须行“释奠礼”，以祭拜孔子。该规定最早出现可能是因为（ ） A. 大和统一的实现 B. 大化改新的推行 C. 武士力量的增强 D. 幕府统治的出现 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，日本祭拜孔子说明日本社会受到中国儒家文化的影响， 而中国文化对日本产生巨大影响的关键事件是公元646年的大化改新，其诸多制度都以唐代制度为蓝本，B项正确；大和统一日本的实现是在4世纪末至5世纪初，这一时期大和国通过一系列的军事征服和政治手段，基本上完成了对日本列岛主要地区的统一治理，排除A项；日本幕府统治集团的统治基础是武士，武士在日本是最低级的统治者，而日本幕府时代是指从1185年至1868年，日本武士阶级掌握政权、实行军事封建统治的时期，与材料时间不符，排除CD两项。故选B项。 27. 大化改新后，正如孝德天皇所言，日本“天无双日，国无二王，是故兼并天下，可使万民，唯天皇耳”。这表明日本（ ） A. 土地兼并严重 B. 经济迅速发展 C. 精神彻底汉化 D. 中央集权建立 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“天无双日，国无二王，是故兼并天下，可使万民，唯天皇耳”及所学可知，日本的大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治制度为主要内容的改革，正是由于这场改革，日本从奴隶制度社会向封建社会的过渡，中央集权制度在日本建立起来，D项正确；大化改新把土地和部民收归国有，并非土地兼并，排除A项；题干内容表明日本建立中央集权制，不涉及经济发展、精神文化等方面内容，排除BC项。故选D项。 28. 有学者评价他，“要想在世界上找一个比阿拉伯人更涣散的民族，是很困难的。有一个人站起来，居然实现了一件不可能的事——就是把这些好战的因素统统联合起来”他是（ ） A. 释迦牟尼 B. 穆罕默德 C. 亚历山大 D. 苏格拉底 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“要想在世界上找一个比阿拉伯人更涣散的民族，是很困难的。有一个人站起来，居然实现了一件不可能的事——就是把这些好战的因素统统联合起来”并结合所学知识可知，该人物是默罕默德。默罕默德创立伊斯兰教，实现阿拉伯地区的统一，B项正确；释迦摩尼在古印度创立佛教，不符合题意，排除A项；亚历山大是马其顿著名国王，建立亚历山大帝国，不符合题意，排除C项；苏格拉底是古希腊哲学家，不符合题意，排除D项。故选B项。 29. 下图中的帝国对世界的最大影响是（ ） A. 创造了阿拉伯文化 B. 保存了基督教、希腊罗马传统 C. 开创了希腊化时代 D. 使地中海成为国家的“内湖” 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干地图及结合所学可知，地图中的麦加、麦地那是阿拉伯帝国的重要城市，巴格达是阿拉伯帝国的首都。阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化，A项正确；拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统兼收并蓄，排除B项；亚历山大帝国开创了希腊化时代，排除C项；罗马帝国时期地中海成为罗马的“内湖”，排除D项。故选A项。 30. 某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包，请你为该资源包命名（ ） ①专著:《红楼梦》②书籍：《先知的故事汇编》 ③视频：《孝德天皇的抉择》④论文：《真假“阿拉伯数字”》 A. 古代欧洲文明 B. 封建欧洲文明 C. 古代亚非文明 D. 封建亚洲文明 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，①专著:《红楼梦》，将中国古典现实主义文学推向高峰；②书籍：《先知的故事汇编》是指穆罕默德传说故事汇编；③视频：《孝德天皇的抉择》，是指日本孝德天皇即位，年号大化，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”；④论文：《真假“阿拉伯数字”》，是指阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。因此该资源包命名封建亚洲文明，D项正确；欧洲文明，在题干内容中没有涉及，题干内容反映的都是亚洲文明，排除AB项；古代非洲文明，在题干内容中没有涉及，题干内容反映的都是亚洲文明，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本大题共3小题，第31题12分，第32、33题各14分，共40分。 31. 阅读材料,回答问题。 材料一 在人类文明的发展进程中， 古圣先贤们留下许多文物、古迹，诉说着历史变迁。 材料二 图一 亚历山大东征示意图 图二 古代罗马的扩张示意图 材料三 阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，手工业和商业得到很大发展。最高统治者哈里发在首都巴格达创立规模宏伟的智慧宫，重金延揽人才，派遣使者到各地访求书籍，并翻译成阿拉伯文。 阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，他们善于学习波斯、印度、中国有用的东西并将其发扬光大， 还将它们传入欧洲， 为西欧文艺复兴的开展作出了重大贡献。 ——摘编自崔连仲主编《世界史·古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，图中哪些文物古迹位于欧洲(写出相应字母)?列举两点造成东西方文物古迹差异的因素。 （2）结合所学知识，材料二中两幅示意图指向的历史事件对人类文明产生了什么共同影响? （3）根据材料三并结合所学知识，概述促进阿拉伯帝国文化发展的因素。结合所学知识，举两例说明“阿拉伯人为沟通东西方文化作出重要贡献”。 （4）综合上述材料，谈谈你对“世界各文明的文化和而不同”的理解。 【答案】（1）C、F；因素：地理位置的不同、物质文明的差异等（或大河文明和海洋文明的差异、农耕文明和商业文明的差异） （2）共同影响:亚历山大东征和古代罗马的扩张对人类文明的影响是双重性的，一方面具有侵略性质，给被侵略地区的人民带来了巨大灾难；另一方面加强了各地区之间经济文化联系 （3）因素：社会稳定；具备经济基础支撑；统治者重视文化发展；地理位置便利文化交流与沟通例证：阿拉伯人将印度数字、中国四大发明等重要文明成果传播到欧洲 （4）尊重并提倡文化的多元并存；坚持学习、借鉴和吸收优秀的外来文化；注意保护、抢救重要文化遗产 【解析】 【小问1详解】 文物：根据材料一并结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国的文化遗产；金字塔是古埃及文明的象征；帕特农神庙遗址是古希腊建筑的典型代表；摩亨佐·达罗遗址是古印度文明；四羊方尊是中国青铜文明的代表之一；大竞技场是罗马奴隶主观看奴隶角斗娱乐场所；综上所述，C、F文物古迹位于欧洲。 因素：根据材料一并结合所学知识可知，造成东西方文物古迹差异的因素有地理位置的不同、物质文明的差异等（或大河文明和海洋文明的差异、农耕文明和商业文明的差异）。 【小问2详解】 共同影响：根据材料二“亚历山大东征示意图”和“古罗马扩张示意图”并结合所学知识可知，亚历山大东征和古代罗马的扩张对人类文明的影响是双重性的，一方面具有侵略性质，给被侵略地区的人民带来了巨大灾难；另一方面加强了各地区之间经济文化联系。 【小问3详解】 因素：根据材料三“阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，手工业和商业得到很大发展。”并结合所学知识可知，促进阿拉伯帝国文化发展的因素有社会稳定；具备经济基础支撑；根据材料三“最高统治者哈里发在首都巴格达创立规模宏伟的智慧宫，重金延揽人才，派遣使者到各地访求书籍，并翻译成阿拉伯文。”并结合所学知识可知，促进阿拉伯帝国文化发展的因素有统治者重视文化发展；根据材料三“阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，他们善于学习波斯、印度、中国有用的东西并将其发扬光大，还将它们传入欧洲”并结合所学知识可知，促进阿拉伯帝国文化发展的因素有地理位置便利文化交流与沟通。举例：根据材料三并结合所学知识可知，阿拉伯人将印度数字、中国四大发明等重要文明成果传播到欧洲，为沟通东西方文化作出重要贡献。 【小问4详解】 理解：综合上述材料和所学可知，对“世界各文明文化和而不同”的理解是尊重并提倡文化的多元并存；坚持学习、借鉴和吸收优秀的外来文化；注意保护、抢救重要文化遗产。 32. 阅读下列材料 材料一 11世纪中期之后，西欧随着封君封臣关系的发展，各地庄园化程度加强。……庄园生产经营之目的是满足领主生活所需和服役所需，而非为了市场生产。为确保劳动效果，领主往往使用庄园官员来监督农奴生产过程，领主还以庄园法庭权威和地方习惯法来规范和约束农奴，对农民形成某种威慑。 ——《封建时代的领主经济》 材料二 随着农业、工商业的发展，大约从9世纪末开始，西欧城市得到恢复和发展。城市最初坐落于封建领地内，思想方面仍受教会控制，封建领主对城市居民征收市场税，享有某些商品的独占权和专卖权。11世纪前后，欧洲城市开始了争取自治的斗争，其内部生发出新的社会元素。……随着城市和工商业的发展，也为教育活动提供了一系列的物质基础。 ——《简明世界历史读本》 请回答： （1）结合所学，维系封君与封臣关系的纽带是什么？材料一中“庄园生产经营之目的”反映出庄园经济具有什么特点？据材料一，归纳领主“为确保劳动效果”采取的管理方式。 （2）据材料二，列举城市工商业发展的主要阻碍。结合所学，“新的社会元素”指的是哪一阶层？城市的发展推动了哪一教育机构的兴起？并指出其兴起的历史地位。 （3）综上所述，选择两个角度解释这一时期西欧政治、经济、文化之间的关系。 【答案】（1）纽带：土地的封赐。特点：自给自足。管理方式：使用庄园官员监督农奴生产；利用庄园法庭及地方习惯法约束农奴。 （2）主要阻碍：封建领主的剥削、教会的思想控制。阶层：市民阶层。教育机构：大学。历史地位：欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 （3）关系：封君封臣制的确立为庄园经济发展奠定基础；封建领主的剥削阻碍了庄园经济和城市工商业的进一步发展；城市工商业发展推动市民阶层的形成；城市工商业的发展为大学的兴起奠定物质基础等。 【解析】 【小问1详解】 纽带：结合所学可知，维系封君与封臣关系的纽带是土地的封赐。特点：根据材料一中“庄园生产经营之目的是满足领主生活所需和服役所需，而非为了市场生产。”反映出庄园经济具有自给自足的特点。管理方式：根据材料一“为确保劳动效果，领主往往使用庄园官员来监督农奴生产过程，领主还以庄园法庭权威和地方习惯法来规范和约束农奴，对农民形成某种威慑”可知，领主“为确保劳动效果”采取的管理方式有使用庄园官员来监督农奴生产过程，以庄园法庭权威和地方习惯法来规范和约束农奴，对农民形成某种威慑。 【小问2详解】 主要阻碍：根据材料二“城市最初坐落于封建领地内，思想方面仍受教会控制，封建领主对城市居民征收市场税，享有某些商品的独占权和专卖权可知，城市工商业发展的主要阻碍是封建领主对城市居民征收市场税，享有某些商品的独占权和专卖权。阶层：结合所学可知，“新的社会元素指的是市民阶层。教育机构、历史地位：结合所学可知，城市的发展推动了大学的兴起，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 【小问3详解】 关系：综上所述可知，这一时期西欧政治、经济、文化之间的关系表现在一方面，中世纪西欧城市的自由与自治是封建经济发展和社会历史发展的必然结果;自由、自治权(特许状)的取得推动城市经济、大学的发展。另一方面，中世纪西欧城市的发展为大学的兴起与发展提供了条件;大学的发展反映了经济和社会发展的要求。 33. 世界文明具有多样性，不同区域文明的交流与碰撞推动着世界文明的发展进程。阅读材料，完成下列要求。 材料一 古代唯有古希腊文明（以雅典城邦为代表）在经济上进行以交换为目的的商品生产，形成了发达的工商业文明……形成古希腊文明独具工商业特点的重要原因是空间因素，即由古希腊所处的特殊的自然环境造成的。 ——摘编自管建宏《浅议自然环境对古希腊文明形成的影响》 材料二 世界古代史重大事件（部分） 时间 事件 公元前18世纪 《汉谟拉比法典》颁行 公元前5世纪 伯里克利改革、《十二铜表法》颁行 公元前4世纪 亚历山大东征 6世纪 《罗马民法大全》形成 7世纪 日本推行“大化改新” （1）根据材料一并结合所学知识，从政治制度、经济结构方面归纳“古希腊文明”与亚非文明有何不同？材料一中作者认为造成这种不同的重要原因是什么？ （2）选择材料中至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚） 【答案】（1）不同：政治制度方面，古希腊文明是民主政治，古代的亚非文明是中央集权制度；经济结构方面，古希腊文明是工商业发达，古代的亚非文明是农业发达，是典型的农业文明。 重要原因：空间因素，即古希腊所处的特殊的自然环境造成的。 （2）观点：改革推动社会发展和进步。 论述：公元前5世纪中后期，伯里克利在雅典进行改革，他扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会等。伯里克利改革使雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理等等。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 结论：综上所述可知，改革是强国之路，改革推动社会发展和进步。 【解析】 【小问1详解】 不同：政治制度方面，据材料一“古希腊文明（以雅典城邦为代表）在经济上进行以交换为目的的商品生产，形成了发达的工商业文明……”结合所学知识可知，古希腊文明的政治制度以民主政治为主，尤其是雅典的直接民主制度，公民可以直接参与政治决策。据所学知识，古代亚非文明如古埃及、古巴比伦、古印度和中国等，普遍实行中央集权制度，君主拥有绝对权力，政治决策集中在少数人手中；经济结构方面，据材料一“古希腊文明（以雅典城邦为代表）在经济上进行以交换为目的的商品生产，形成了发达的工商业文明……”可得出，古希腊文明的经济结构以工商业为主，商品生产和贸易非常发达。据所学知识，古代亚非文明的经济结构以农业为主，是典型的农业文明，农业生产在经济中占据主导地位。重要原因：据材料一“形成古希腊文明独具工商业特点的重要原因是空间因素，即由古希腊所处的特殊的自然环境造成的。”可得出，作者认为造成古希腊文明与亚非文明不同的一个重要原因是空间因素，即古希腊所处的特殊的自然环境。 【小问2详解】 根据题干信息“选择材料中至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。”首先，选择“公元前5世纪伯里克利改革”以及“7世纪日本推行‘大化改新’”结合所学知识，可提炼观点：改革推动社会发展和进步。在论证部分，首先阐述伯里克利改革的背景与措施。公元前5世纪，雅典在伯里克利的领导下进行了一系列民主政治改革，他扩大了公民的权利，使得每一名公民都有参政的机会，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。这些改革措施使雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，为后世的民主制度提供了典范。接下来，分析大化改新的背景与内容。7世纪，日本通过模仿唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。这次改革在政治上建立了以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；在经济上，废除了贵族私有的土地制度，改为国家所有的班田收授法。这些改革措施使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，加速了日本社会的现代化进程。最后，总结两次改革的共同点及其对后世的影响。无论是古希腊的伯里克利改革还是日本的大化改新，都充分证明了改革对于推动社会发展和进步的重要性。这些改革不仅在当时产生了深远的影响，而且对后世的政治制度、文化发展等方面都有着不可磨灭的贡献。因此，我们可以得出结论：改革是强国之路，是推动社会发展和进步的关键力量。 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