河北省邢台市信都区校联考2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

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（3）（2分）示例：小冀，红色研学旅行并非简单的游玩，而是一次心灵的洗礼，一次精神的升华。它让我们在追寻历史足迹的过程中，更加珍惜今天的幸福生活，更加坚定地走好未来的路。我相信，当你真正参与其中，一定会被那份厚重的历史感所打动，被那份炽热的爱国情怀所感染。所以，不妨给自己一个机会，去体验、去感受、去成长吧！（意思对即可） 3．（8分） （1）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 （2）伛偻提携 往来而不绝者 但愿人长久 千里共婵娟 4.（3分） ①小洲 ②即使 ③告诉。 5.（3分） 未及移时/气竭汗雨/喘喘焉不能作声/且仆于田。 6.（4分） ①其他人都佩服他能刻苦勤学，经常用干净的衣服跟他交换。 ②我不知道用什么方法来耕地,你可以向我示范耕地的方法吗? 7.（2分） 对历史沧桑 重大事件发生前的紧张气氛 8.（2分） 示例：一是学习态度，务必克服一切困难，勤奋学习；二是学习方法，“好记性不如烂笔头”，一定要随时记录。（答出一点即可得2分） 9.（2分） 示例：做事要掌握节奏，不能急于求成，否则达不到预期的效果；只有在生活的实践中，才能找到正确的答案，没有实践，就没有发言权；要学会动脑，不能快速否定别人的想法或做法。（答出一点即可得2分） 【参考译文】 【乙】任末14岁的时候，学习没有固定的老师，背着书箱去找老师学习，不怕艰难险阻。他常说：人如果不学习，那凭借什么成功呢？他贫穷无家，有时依靠在树木的下面，编织茅草做成小屋。把荆棘削成笔，用树汁当墨水。夜晚就用星星和月亮的光照着看书，昏暗时就捆绑麻蒿点燃照明。每当看书看到领会意义的地方时，便把它写在衣服上，用来记下这件事，其他人都佩服他能刻苦勤学，经常用干净的衣服跟他交换。临终时告诫后人说：“一个人热爱学习，即使死了还像活着一样；要是不学习，即使活着也只能算行尸走肉罢了！” 【丙】有个农民在田里耕种,他喘几口气才挥一下锄头。有个过路人看见了说：“你真是太懒了!你喘几口气才挥一下锄头,这样一个月也干不完！”农夫说：“我不知道用什么方法来耕地,你可以向我示范耕地的方法吗?”过路人脱下衣服走到田里,喘一口气连挥几下锄头,每锄一下都用尽全身的力气。还没过多少时间,他的力气用完了,汗如雨下,气喘吁吁的样子,连声音都发不出了,将要倒在田里,他对农夫说：“我到今天才知道耕地的困难。”农夫说：“困难的不是耕田,是你的方法错了!人处理事情也是这样,刻意追求速度反而达不到目的。”过路人心服也口服地离开了。 10.无论做什么事，只有先坚持，才能获得成功，才会有美好的未来。（2分。自己归纳，意对即可）                            11.运用排比，有力地表述了人渴望获得成功的心理，引出“要想活出个样，必须要坚持不懈，无论困难多大，都要咬紧牙关努力坚持。”的观点，增强句子的气势，语言生动强烈。（3分。修辞手法1分，分析作用2分）     12．首先从现实生活现象中提出观点“要想活出个样，必须要坚持不懈，无论困难多大，都要咬紧牙关努力坚持。”接着先从反面举例，证明“世间最难的事不是面对困难，而是坚持，成功贵在坚持。”再从正面举例论证“每一部伟大的作品，每一次热烈的掌声，不是靠力量而是靠坚持才得来的。”最后得出结论即中心论点：无论做什么事，只有先坚持，才能获得成功，才会有美好的未来。（3分。分引论、本论、结论三个部分，内容具体，观点正确，表述合理即可） 13．C（3分） 14．①河边上②“我”取下老黄的牛绳跟牛鼻梗，推了它的屁股，把牛绳扔向河心里。③“我”脱下汗衫，遮住老黄的眼睛，抱住了老黄。（3分） 15．运用了比喻的修辞手法，把牛鼻梗比作玉，生动形象地写出牛鼻梗的光滑温润，体现了“我”和老黄相伴时间之久，“我”对老黄的感情之深。（2分） 16．体现老黄在“我”的成长中扮演的重要角色，解释了上文“我”放老黄走的原因，更能凸显小说主题：“我”对老黄的感情之深，为后文写“我”不舍得杀老黄作铺垫。（3分） 17．（5分）观点1分，分析4分（分析正确，理由充分满分；如分析不能很好证明观点酌情扣分） 示例1：我认为小文说得对，选文表达的主题是表现儿童之真的。文章以儿童的视角讲述“我”十二岁丧父，老黄一直陪伴成长，“我”和老黄建立了深厚的情感，体现儿童的纯真善良。 示例2：我认为小语说得对，选文的主题是表现成长的。文章回忆“我”十二岁丧父，相伴成长的老牛也因为老迈被杀，尽管“我”极不情愿，但是终究要面对生离死别，告诉我们每一个人都会在生离死别中收获成长。 18.（3分） 选择地处偏僻、远离人家的黄泥冈松林边；选择天气非常炎热的夏季，巧妙运用天时；吴用一等人相互之间巧妙的配合；巧妙挑起杨志与伙伴之间无法调和的矛盾。（答出一点可得1分，共3分） 19.（5分） （1）武松；（2）一身虎胆，武艺高强，嫉恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平。（3）景阳冈打虎；斗杀西门庆；醉打蒋门神；大闹飞云浦；血溅鸳鸯楼；除恶蜈蚣岭。（任意答出两个即可） 20．评分标准（50分） 评分标准 分 等 次 项 数 目 一类 二类 三类 四类 内容 （25分） 25—22分 21—18分 17—14分 13—0分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 （20分） 20—18分 17—14分 13—10分 9—0分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 （5分） 5分 4分 3—2分 1—0分 字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 说明： ①不同的项目可以在不同的等次里给分。 ②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1—5分，加到满分为止。③没有题目的减2分；不足600字的酌情减1—5分；错别字3个减1分（重复的不计），最多减3分；标点符号有三处以上错误的减1—3分。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$